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1、中考语文学问点汇总：字音字形的总结语音和汉字考察要点】语音、文字、书写都是重要的语文素养之一。课标在识字与写字中指出：能娴熟地使用字典、词典独立识字，会用多种检字方法。累计识常用汉字3500 个，其中3000 个左右会写。在使用硬笔娴熟地书写正楷字的根底上，学写标准、通行的行楷字，提高书写的速度。临摹名家书法，体会书法的审美价值。学问疏理】本局部涉及的学问点主要有：给汉字注音；依据拼音写出汉字；多音字识别；汉字的音、形、义；给古汉字(文言句子中指定的字)注音；改正错别字；书写等。试题特点】语音和汉字题主要着眼于常用汉字的正确认读和书写。其题型多为客观型选择题，要求选出读音或书写完全正确或有误的
2、一项，其中语音题的消灭形式大多为词语中加点的字，也有以句子形式消灭的。此外，还有要求给加点的字注音、依据拼音写汉字的题。汉字题还有改正词语或句子中写错的字。也有少数将音、形、义综合在一起设题的。解题导引】例 1.(2023 重庆北培试验区)以下词语中加点的字的注音， 完全正确的一项为哪一项A. 住宿(xi)衬托(chn)天伦之乐(ln)B. 探究(tn)馈赠(ku)生气盎然(ng)C. 祈祷(do)携带(xi)肃然起敬(s)D. 培育(p)绽放(zhn)怡然得意(y)此题意在考察考生对一些重要的字词读音的把握状况，解答此类题可用两种简便方法：排解法和直接筛选法。就此而言，排解法就是觉察某一项加
3、点字注音不正确就快速排解该项，再连续查找， 留下的项就是答案。直接筛选法就是如果能够一眼看出某项中的加点的字注音完全正确，那么答案即可确定。其他各项可不加过问。此题可用排解法。A 项有两处错误，住宿中的宿应读s，天伦之乐中的伦应读ln，这两个字都是多音字；B 项中的探应读tn；C 项没有错误， 为此题的正确答案。D 项中的哺应读b。解答此类题首先要认真审读题干，明确题目要求，看清是选正确的还是选有误的，或者是选出加点字的读音与所给的读音完全一样的一项，或者是加点字读音完全一样的一项。例 2.(2023 黄冈)读下面的句子，依据拼音填汉字，给加点的字注音。不少的人对工作不负责任，nin轻怕重。黄
4、与绿主宰着，无边无垠，坦荡如d。吏二缚一人诣王。菊之爱，陶后鲜有闻。这是一道主观题，也是一道综合考察题，要求考生正确区分并使用同音字、形似字正确书写汉字，不写错字、别字，同时能给古汉字注音。 句中应写拈，句中底和砥、抵既是同音字，又是形似字，区分难， 书写时也易混淆。依据语境应填砥。句中的诣应读y。句中的鲜是多音字，句中是少的意思，应读xin。此题的答案是：拈砥 yxin例 3.经过初中三年的语文学习，你的字肯定写得更秀丽了吧，请你从课文中选取一句你最宠爱的话，写在下面的横线上。例 4.书写及语音根本功考察。说明：此题不需要直接作答，依据你的卷面书写及语言表达根本功来评分。这两道题分别是湖北武
5、汉市和恩施市题，都是书写题，也是两道创题。例 3 的创之处在于：题干首先用很亲切的语言确定考生经过三年的语文学习，字肯定写得更秀丽；然后让考生自己从课文中选宠爱的一句话写在横线上；第三是通过对这句话的书写展现自己最好的字。例4 的创之处在于：把全卷书写作为一道题。这种对书写的提倡是很有意义的。解答本局部试题，要留意三个方面的问题：一是要生疏汉语拼音，能读准声母、韵母、声调和整体认读音节；能准确地拼读音节，正确书写声母、韵母和音节；能借助汉语拼音认读汉字。二是要熟记字形、了解字义，尤其是同音字和形似字；三是要依据笔顺规章用硬笔写字，留意字的间架构造。常见失误】解答这局部试题常见的毛病是考生受方言
6、的影响，在声母卷舌或不卷舌、韵母是鼻音还是边音上出过失。还有就是多音字的问题，考生也常常产生失误。辨析字音字形的五种有效方法1. 以音辨形因形近而产生的错别字，假设读音有异，我们就可凭读音来锁定它。例如气慨、扑溯迷离，依据形近字与其读音的差异，只要一读，就会觉察：慨读ki，概读gi，此处应为概；溯读s，朔读shu， 此处应为朔。2. 以形辨形对于因不辨形声字形旁而产生的错别字，我们可以通过分析形旁的方式推断。如有志者事竞成、拌脚石等词语，逐一锁定偏旁进展分析：竞应为竟，最终的意思；拌从手，是搅和、争吵的意思， 而绊从纟，是挡住或缠住，使跌倒或行走不便的意思，故应为绊。3. 以义辨形不明词义或误
7、会词义而造成的错别字，我们可以承受逐一释义的方式来锁定。如穿流不息中的错别字，用逐一释义的方式看： 成语川流不息，意思是像河流那样不停流淌，形容人或车、船来往不断；穿不合词义，应为川(河流)。4. 构造推形有的词语，特别是成语，构造对称，词义也相对应，假设书写错误，就可通过对相应字形字义的辨析推断出来。如兴高彩烈、察颜观色等词语，构造上都是并列关系，利用对应位置字的意义一样或相关，词性一样的特点，就可以看出：彩与兴对应，当用表神色的采；颜与色不相对，色是脸色，而不是颜色，因此颜应为言，即语言。5. 来源推形对于不了解词语来源而写错的字，我们可以承受联想来源的方式推断。如世外桃园这个错例，世外桃
8、源与陶渊明有关，他曾写下著名的桃花源记，因此源不能误作园。以上方法综合运用，再加上寻常对无规律字的识记，信任大家肯定能增加防范错别字的本领。同音字与多音字人类有了文字，就突破了语言在时空上的限制，扩大了语言的交际功能。汉字是记录汉语的书写符号系统，是世界上最美丽、历史最悠久的文字之一。汉字对我国的社会进展有重要的促进作用， 把握英雄字，是提高学生语文素养的最根本的途径。从考试角度来看，识字、写字是不行缺少的。中考中汉字读音考察的重点是：1、重点字音，主要是日常生活中简洁读错的字。2、把握同音字、多音多义字。同音字汉字中的同音字很多，依据形声字的构造方法，用同一个声旁和不同的形旁可以构成很多同音
9、字。而不同声旁的字同一个读音的情形也很多。对于同音字，必需辨明它们的意义有什么不同，字形有何区分，特别要留意在具体的语言环境中该如何正确使用。多音多义字一个有多种读音和多种意义的字叫多音多义字。同一汉 字，在不同的语境中可能有不同的读音、不同的意义，依据具体的语境，准确推断汉字的读音，表达什么意思，是语文根本力量的表现， 也是中考的重要考点。解题的技巧之字音体一、考察内容：生字字音；一字多音；易读错音；形近字；拼音规章。主要是项。二、简洁读错的字：1. 因习惯而错读如，符(f)合常被错读(f)，档(dng)案常被错读(dng)，粗暴(gung)常被错读(kung)。怎样避开这种错读呢？换词识别
10、。像符号只有(f)这个音，就能确定在符合也读(f)。谐音记忆。像装载这个词，读的时候在头脑中想象为装在(zi)。依据声旁来确定。如粗暴的犷其声旁广的读音与犷的读音一样。简洁错读的字还有号召(zho)、挫(cu)折、质(zh)量、嫉(j) 妒、细菌(jn)、剖(pu)析、气氛(fn)、比较(jio)、脊(j)梁、魁梧(w)、颈(jng)联等等。可以尝试依据上面的方法记牢正确读音。2. 因多音而错读如处(ch)理而非处(ch)理，强(qing)迫而非强(qing)迫。怎样避开错读呢？依据词性区分。如，处读(ch)时多作动词，读(ch) 时多作名词。所以，像处理、惩罚、处世、处惊不变、处心积虑、处之
11、泰然等词语中的处都读(ch)。依据字义推断。如强理解为迫使、硬要之意时都读(qing)。所以，像强迫、强辩、牵强、强词夺理、强人所难、强颜欢乐中的强都读(qing)。另外，有的多音字常被错读是由于大家对它的某个读音不太生疏，甚至认为它只有一个读音，如创(chung)伤而非创(chung)伤， 尽(jn)量而非尽(jn)量，参与(y)而非参与(y)。这种多音字大家可以通过查工具书先全面了解其全部的读音，然后再依据上面所说的方法准确记牢其各个读音。3. 因形似而错读如，内疚(ji)与针灸(ji)的读音区分不清，友情(y)的谊依据声旁宜妄测而错读为(y)。怎么避开这种错读呢？一种方法是将形近字集中起
12、来辨识它们各自的读音。另一种方法是记住与声旁读音不全都的一些常见形声字，如锲(qi)而不舍的锲到底是读(qi)，还是读(q)。契(q)的读音我们都知道，如契约，再记住锲契的读音不一样，自然就会确定其读(qi)了。属于这种状况的常见字还有像缜(zhn)密、悲恸(tng)、绮(q)丽、发酵(jio)等。4. 因变读而错拼读三声的两个字组成的词，在读的时候第一个字都会变读为二声(连读变调)。假设不清楚这一点，只是依据读音来推断拼音就会出错。如，窈窕(yotio)的窈常被错拼为(yo)，匕首(bshu)的匕常被错拼为b，污辱(wr)的侮常被错拼为 w 等。固然，不是全部第一个字读二声、其次个字读三声的词都是变读的结果。如祈 (q)祷(do)这个词，第一个字原来就读q。实际上常见的变读词并不多，大家只要在遇见其时，刻意记忆一下就可以了。三、试卷考题：(2023 年北京)以下词语中加点字读音有误的一项为哪一项A. 阔绰(chu)倔强(jing)无边无垠(yn)B. 挟持(xi)提防(t)斤斤计较(jio)