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1、 二年级数学个人研修计划4篇 为了进一步加强教师的自我进展和提高，积极进取，努力工作，特制定教师个人培训规划。 一、指导思想 以“求真、求实、求效益”的工作理念为依托，以提高教师专业力量为重点，以提高教师综合素养为前提，开展共性化培训。 二、培训要求 1。提高自身素养。 以高尚的道德情操，远大的抱负理想，敬业，努力，淡泊名利，不求上进，以提升自我修养为第一培训内容，从小事做起，不断进步，超越自我。 2。加强理论学习。 通过参加集体学习和自学，我们应当仔细学习新的理念，准时把握课程改革的前沿信息，并尝试将其应用于课堂教学实践。 3。基于常规教学。 致力于讨论这一时期的教材，以每节课为前提，不断总
2、结反思自己的课堂教学，逐步凸显自己的教学风格和教学特色。 4。注意阅历积存 积极撰写教学反思、案例、论文，记录教学过程中的点滴感受；随时上传到小学语文论坛，个人博客，到达资源共享，优势互补的效果。 三、培训内容 依据个人工作特点制定一年的进展和培育规划，力求与自己的日常教育教学工作相结合，做到学中练，实践中学；在工作中思索，在思索中实践；通过反思提高，通过改良提升，使学习、工作、进展同步推动。 1、学习课程标准 阅读语文课程标准关于作业阶段的目标要求，沟通学习课程标准的阅历，以便精确把握各期作业的目标要求。 2、学习教材 讨论该校教材中习题的内容，进展整理分类，总结该校习题的”共性特征，找出难
3、点问题，进展沟通争论，全面把握小学教材中习题的类型和难点。 3、课堂教学 为今年的工作设计一门指导课，最终一次作文研讨班可以结合地区合作机构的教研活动进展。 4、个案分析 对作业的课堂教学进展讨论、分析、总结和重新设计，以熬炼对作业指导课的掌握力量。 5、写作阅历 要写一篇作文教学的阅历论文，需要在公开出版物上发表一篇关于练习的文章。 6、培训总结 年底，我会结合自己在近一年的培训过程中的学习、进步和阅历，写一篇个人的培训分析和总结。 7、参与论坛 必需有参加感，每周至少在论坛回复一次，每月至少在论坛发一次主题帖，无条件参与小学教研部组织的论坛中的每次教研活动，发表自己的意见，行动起来 1、仔
4、细制定教学规划，仔细备课，仔细听课，准时写课后反思，仔细设计作业，急躁引导学生。 2、积极参与各级部门组织的各种教研活动。 3、坚持在线培训，借助网络优势拓展学问面，不断更新教育教学理念，丰富教育教学理论，提高理论水平和教学科研水平。 4、积极开展研讨会，仔细开展课堂教学展现活动，让教学研讨会走进课堂。 5、虚心向同行教师学习，尽量多听讲座，取长补短，弥补自己学科学问的缺乏。这学期肯定不少于20讲。 6、仔细写好教育教学阅历，保质保量。 二年级数学个人研修规划2 这次的研修给我留下了深刻的影响。它让我随时倾听专家的讲座，领会专家科学的教育理论和先进的教学方法。它像一架云梯，让我不断的向上攀登。
5、本次培训使我深刻地熟悉到，小学数学的教学与传统小学数学教学最大的不同在于课堂中注意沟通，注意互动，注意联系学生的生活实际，畅所欲言，营造一个轻松、活泼的课堂气氛。现我就对本次研修做一个总结。 一、本次研修使我更新了教学理念 教学理念直接影响教学行为，在以前的教学中，我的教育理念有的来自同事的言传身教，有的来自儿时教师的影响，有的来自自我的揣摩，有的来自二十几年前的师范教育。通过此次培训我统一了思想，提高了熟悉。从课程改革的视角重新端详了自己的教学理念，使自己在教学中不再迷茫，明确了自己教学目标。 二、网络研修丰富了教学方法 教学方法是教师在课堂教学中所实施的教的方法和指导学生的方法。教学过程是
6、学生的认知过程，只有学生积极参加教学活动才能收到良好的效果。在教学中要重视改良教学方法，坚持启发式，反对注入式。当代美国数学家.教育家波利亚说：“学习数学只有当看到数学的产生，根据数学进展的历史挨次或亲自从事数学发觉时，才能最好地理解数学”，因此教学中不仅要教给学生数学学问，还要提醒猎取学问的思维过程。通过本次培训，我把握了许多的教学方法，正所谓“工欲善其事，必先利其器。”这些教学方法就是收割教学成果的“利器”。有了这些教学方法，使我的备课不再平铺直叙;有了这些教学方法，使我的课堂变得生龙活虎;有了这些教学方法，使我在进展教研中有了更多的内涵。 三、网络研修激活了我的教学灵感。 数学教学除了系
7、统的数学学问教学之外，还应亲密联系生活实际，让生活中人们必需的学问与技能成为数学教学的目标与追求，调了群众数学学习的内容的应用价值。因此，我在备课思考，什么样的数学情境才是好的教学情境?创设情境是应当留意什么?在新课改的实施过程中，教师们普遍反映学生的计算力量差，在这种现实背景下，怎样改良计算教学，在不加重学生课业负担的前提下，科学有效的提高学生的计算力量?教材增加了统计与概率全新的学问，我们如何精确把握课程标准，实施教学?新课程改革下如何去评价一堂课?这一系列迫切需要解决的问题专家们都一一做出了回应，给我们的”教学指明白方向。网络研修激发了我的工作灵感，给我的工作注入了新的活力。通过此次学习
8、，真实体会到：凡事只要专心去浇灌，就肯定能绽放出漂亮的花朵。 四、网络研修让我熟悉到反思能提升自己的理论水平和业务力量。 孔子曰“吾日三省吾身”。反思不仅是一种良好的品德，一种使自己言行端正的手段，更是胜利的基石与保证。在教学过程中不断反思自己的教学观、教师观、学生观、课堂教学，擅长拾掇教育过程中的成与败，持之以恒的积存素材，让它成为工作中的珍贵财宝。即使成不了名师，也可以独善其身。 五、通过网络研修，提高了自身素养 培训是短暂的，但收获是充实的。让我站在了一个崭新的平台上端详了我的教学，使我对今后的工作有了明确的方向。这一次培训活动后，我要把所学的教学理念，咀嚼、消化，内化为自己的教学思想，
9、指导自己的教学实践。要不断搜集教育信息，学习教育理论，增长专业学问。 学习是无止境的,对于一个教师来讲,自己需要学习的东西会有许多,只有真正把握了教学真谛的教师才是一个好教师。正如颜真卿的名言:“三更灯火五更鸡,正是男儿读书时。黑发不知勤学早,白首方悔读书迟。”我们选择了教书育人这样一个职业，那么我们就该付出更多的努力，做一个真正的好教师 二年级数学个人研修规划3 为了进一步加强教师个人的自我进展与完善，积极进取，努力工作，特制定教师个人研修规划。 一、指导思想 以“求真、求实、求效”的工作理念做后盾，以提高教师专业力量为重点，以提高教师综合素养为前提，开展个人研修。 二、研修要求 1、提高自
10、身素养。 具有高尚的道德情操，远大的抱负和理想，敬业爱岗，任劳任怨，淡泊名利、不求索取，把提高自身修养作为第一研修内容，从小事做起不断进取，超越自我。 2、加强理论学习。 通过参与集体学习及自学等方式仔细学习新理念，准时把握课改的前沿信息，并努力运用于课堂教学实践之中。 3、立足常规教学。 潜心钻研本学段教材，以上好每一节课为前提，不断总结和反思自己的课堂教学，渐渐突显出个人的教学风格和教学特色。 4、注意阅历积存 积极撰写教学反思、案例和论文，将教学过程中的点滴感悟记录下来;随时上传到小学语文论坛和个人博客里，以便到达资源共享，优势互补的效果。 三、研修内容 根据个人工作特点制定一年的进展研
11、修规划，努力结合自己日常的教育教学工作，做到在学习中实践，在实践中学习;在工作中思索，在思索中实践;在反思中改良，在改良中提升，使研修、工作、进展同步推动。 1、研读课标 研读语文课程标准中关于习作阶段目标要求，沟通课标研读体会，以便精确把握各学段习作目标要求。 2、钻研教材 钻研本学段教材中习作内容，整理归类，总结出本学段习作内容的共同特点，找出难点问题并沟通研讨，以便全面把握小学教材中的”习作类型及习作难点。 3、课堂教学 设计一节本年段习作指导课，上一节作文研讨课，可结合区域合作体教研活动进展。 4、案例分析 对习作课堂教学进展讨论、分析、总结和再设计，以此熬炼对习作指导课的驾驭力量。
12、5、撰写阅历 撰写关于作文教学的阅历论文，要求在公开发行的刊物上发表关于习作的文章一篇。 6、研修总结 在年末时把近一年的研修历程，把自己在研修过程中的学习、进步和体会结合起来写一篇个人研修分析与总结。 7、参加论坛 必需具有参加意识，每星期至少在论坛回帖一次，每月至少在论坛发主题帖一个，无条件参加小学教研部组织的论坛里每一次教研活动，发表自己的看法，与全体教师主动沟通。 二年级数学个人研修规划4 第一，更新观念 过去我们奉行的“要给学生一碗水，首先要有一桶水”，明显已经过时了。在我们的工作中，我们发觉时代在进步，我们的学问在不断更新。假如我们还站在原地不动，就会被社会淘汰。所以，我们不能只要
13、求自己有一桶水，而必需“来自一个活水的源头”。为此，我们必需树立终身学习的理念，不断更新我们的教育理念。改良原有的教学方法、教学行为和教学方法，进入和理解新课程、新课程标准，提高教学艺术，通过多种渠道，特殊是现代信息技术，学习各领域的学问和技能，不断构建和丰富我们的学问构造。 其次，培育目标 1、通过学习，提高自己的道德修养。 2、通过学习提高自己的专业水平。 3、通过学习提高自己的”科研水平。 4、通过学习促进你对新课程标准的理解。 5、树立终身学习的理念，为自身的可持续进展奠定根底。 第三，详细措施 1、积极参与师范学校组织的线下培训。 2、坚持每天仔细看网络教学视频，准时反思学习内容，写一篇好的观课作文。 3、积极参加问答，和沙龙一起学习的教师一起探究沟通，借鉴教师的阅历，共享自己的收获，共同进步。 4、理论联系实际，学以致用，把学到的先进思想运用到教学中，准时总结反应，写论文和阅历，上传资源。 5、按时保质完成作业。 【二年级数学个人研修规划】