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1、 争做新时代美德好少年主题演讲稿 敬重的教师们，亲爱的同学们： 您好！ 这学期，我校开展了“人人争做美德少年”的活动，这次活动给了我信念，使我信任自己能成为一个好孩子。 “孝敬长辈”是这次活动中的一个工程。说到这个，我真的进步了不少，最近，我几乎每天都在倒垃圾，每天都陪妈妈泡脚。我还会煎蛋呢！有一次，教师叫我们回家去煎一回蛋。我想：“煎蛋不是很简单吗？只要把捣碎的蛋放些盐，倒进锅里煎一煎，时不时给翻一个身，煎熟时就把蛋盛进碗里，不就好了吗？”可一回到家，听了妈妈的话，我才意识到煎蛋并没有那么简洁。原来，妈妈煎蛋时有好多细节我没有留意到，比方：要弄破蛋壳必需得敲击碗的边沿；锅里的水烧干的时候才能
2、倒进蛋液等等。我又想：“原来，煎蛋是那么简单啊！我还不如不做了呢！”但为了完成教师的任务，我只好试试了。在妈妈的帮忙下，我一心一意地完成了各种步骤。不一会儿，香喷喷的煎蛋就盛到碗里了。妈妈尝了一口说：“啊！真好吃！你真是妈妈的好孩子！” 这件事对完成全部工程来说是一小步，但对我来说，却是一大步。争做美德少年，我在行动！ 争做新时代美德好少年主题演讲稿篇2 敬重的教师们，亲爱的同学们： 今日我演讲的题目是文明美德伴我成长。 说到文明美德，谁不曾听妈妈讲过孔融让梨的故事呢？谁不曾听爸爸讲起张良拾靴的典故？谁不知道郭明义20年来无偿献血的故事？知道，我们都知道，这些人是我们中华民族文明美德上空一颗颗
3、闪烁的星星。我们在他们的陪伴下成长，因此，我要说文明美德伴我成长！ 还清楚的记得雷锋的一个小故事：一天黄昏，天下起了大雨。雷锋见大路上一位妇女怀里抱着一个小孩，手里又拉着一个小孩，身上还背着包袱，在哗哗的大雨中一步一滑地走着。雷锋忙上前打听，才知道这位大嫂要去十几里外的樟子沟。雷锋见此情景一把脱下自己的雨衣披在大嫂身上，又把自己的军衣披在孩子的身上，抱起孩子，冒着风雨朝樟子沟走去雨水顺着雷锋的脸蛋不住地往下流，军帽、军衣好象刚从水里捞上来似的滴着水始终走了将近两个小时，才把他们母子送到家，大嫂眼含热泪对雷锋说：”同志呀，我一辈子也忘不了你送我这一路的情意啊！“ 雷锋冒雨送大嫂回家让大嫂热泪盈眶
4、，他的美德也陪伴着我们，学校里涌现出了很多雷锋式的好同学，看哪大院里艳丽的红领巾正在细心地照看生病的.老奶奶，教室里学习委员正急躁地为同学讲解难题，公路上拾到钱包的同学大声叫住了前面的失主小小的我们也由于文明古国千年的熏陶而从小明白：一次冒雨的帮忙，一个淡淡的微笑，一句饱含热忱的话都能融汇成美德赞颂曲上一个个动人心弦的音符。我们信任：在点点滴滴的事上讲文明、行美德，文明美德就会在你的心中扎根，成长！ 感谢大家！ 争做新时代美德好少年主题演讲稿篇3 敬重的教师，亲爱的同学们： 大家早上好！ 很快乐能参与“美德少年”的竞选演讲！ 自从进入小学以来，在教师的帮忙下，在爸爸妈妈的照看下，我欢乐地学习生
5、活着。我努力在家做一个懂事的好孩子，在学校做一个敬重师长、勤奋学习、乐于助人的好学生，同时，还积极融入社会，参与各种有益的社会活动。 在家里，我并不是一个衣来伸手饭来张口的“小皇帝”，我从幼儿园开头，就单独洗澡、穿衣，自己叠被子，洗袜子，还帮妈妈做力所能及的家务，比方清洗浴缸、拖地、择菜等，最近还学会了洗碗。在学校里，我仔细学习，积极完成各项作业，作为值日干部，我努力争取在各方面做好同学们的典范，我很早就学会了照看别的小朋友，有一次，班里有同学不当心摔了一跤受了伤，我帮他清洗的伤口，还包扎了呢。爸爸妈妈还带我参与许多社会活动，学习武术、围棋，我都能认仔细真和别的小朋友友好相处。 爸爸妈妈从小教
6、育我，要做一个欢乐的孩子，欢乐是来自美妙的品德，来自乐善助人的心，我要努力做一个欢乐的美德少年！ 我的演讲到此完毕，感谢大家！ 争做新时代美德好少年主题演讲稿篇4 敬重的教师、亲爱的同学们:大家好！ 我是六二班的李鹏飞，今日我演讲的题目是争做“笃实宽厚”美德少年。 五月份，学校政教处开展以“笃实宽厚”为主题的传统美德教育活动。 笃实宽厚是一种修养，是一种品质，更是一种美德。待人宽厚不是胆小无能，而是一种海纳百川的大度。在日常生活中，人与人之间难免发生误会或摩擦，特殊是当别人由于误会而冤枉了自己或无意中损害了自己时，应当怎样对待呢？是斤斤计较，不依不饶，还是以宽容的态度相待呢？我们历来提倡后者。
7、 大家听过彭总挨打的故事吗？有一次，彭总带着部队行军。路途中一位战士挡在路中，彭总批判他几句，谁知这个战士对着彭总就是两拳。 后来，连队知道以后，把这个战士捆了起来，送到了彭总面前。 当这个战士来到彭总面前时，知道自己打的是大首长，心里想，这个祸闯大了，还不知道这个首长会怎样处置他。谁知，彭总根本没放在心上，赶忙替他松了绑，还叫士兵给他倒茶，从中可看出彭总真是一个心胸宽广，不记仇的好首长啊！宽厚待人，不光反映在我们老一辈无产阶级身上，我国历史上也有宽厚待人的典范。 历史上有个叫蔺相如的臣相，由于护驾有功，所以官职一路上升，引起了大将廉颇的忌妒与不满，便到处与蔺相如作对。但是蔺相如面对廉颇的无理
8、取闹，只是笑而避之，从而有了“负荆请罪”这个故事。廉颇对于蔺相如如此宽宏大量，深感惭愧，从今两人便联手，一起为赵国奉命效劳。所以说，学会宽容，宽厚待人于人于已都有好处。反观历史上那些擅长嫉妒的人，遇到一点不满便怨天尤人，这些人纵然学问再好，也难成大器。三国时期的周瑜凄惨的结局就是活生生的例子。同学们，笃实宽厚是中华民族的传统美德，也是我们小学生待人处事的行为准则。在生活中，我们难免会与别人发生摩擦，当别人不当心踩到你，你应当摆摆手，说声没关系；当别人弄坏了你的东西，向你赔礼时，你也应当宽容地付之一笑。人生如此短暂匆忙，我们又何必把每天的时间都铺张在这些无谓的摩擦之中呢？天地如此宽广，比天地更宽
9、广的应当是人的心！因此，我们从小应养成笃实宽厚的良好习惯，这样才能使能使同学之间的友情更加深厚，使人与人之间的“友情桥梁”更加结实！最终，我建议：同学们人人自律诚信，争做笃实宽厚美德好少年！ 我的演讲到此完毕，感谢大家！ 争做新时代美德好少年主题演讲稿篇5 亲爱的教师、同学们： 大家好！ 我的演讲题目是讲文明礼仪，做美德少年。文明礼仪是我国的传统美德，它已有五千多年的历史了。自古就有“孔融让梨”“黄香温席”之说。作为新时代将来的仆人，我时刻警示自己，催促自己成为一个讲究文明礼仪，品德高尚的小学生。 在学校里我敬重教师，团结同学，遵守学校规定。课上我遵守课堂纪律，仔细听讲，积极举手发言。课后独立
10、完成作业，我还去帮忙一些有困难的同学。平常主动维护校园环境卫生，见到教师、同学总是热忱地打招呼。出黑板报是我们班级共同的责任，它可是一个班级荣誉的象征。为此，我主动向班主任恳求负责每一期的黑板报。要知道，做事有头有绪，可是我的闪光点。 记得一次出黑板报竞赛，由于是新分的班，我们互不了解，工作也就很难开展。但是在我的调配下，出黑板报的工作顺当进展着：首先，我们设计板块，并且在草稿纸上把最终的构思呈现出来。接着，我们选择图样，想到了符合主题的图画，就提出来征求大家的意见。好不简单设计好了图画，我们便开头动手操作了。但为了板报的美观，也为了这项工作的有序进展，我事先了解了本班同学的特长，然后再分工合
11、作。这套方案一出来，板报就一气呵成了。而且还获得年级第一，我又一次尝到了收获的喜悦。 生活中我遵守社会公德，乐于助人。邻居都夸我非常懂事。有一次，我从张家港回来，玩得筋疲力尽，两脚发软，都打哈欠了。好不简单抢来一个座位，可我刚入座，就有一位白发苍苍，手举拐杖的老太太上车。我想：假如来个急刹车，老太太这把年纪，摔了怎么办。我便把座位让给了老人家。老太太向我投来赞许的目光。 在家里，我会做一些力所能及的事情如：拖地、扫地、洗碗等等。在爸爸妈妈劳累时，我会给他们敲敲背、松松肩，送上一杯热茶。妈妈总是夸我很孝顺。 我就是这样严格要求自己到处讲文明，做同学们的表率。今日我有信念在这里参与美德少年的竞选，
12、盼望大家投我一票。 争做新时代美德好少年主题演讲稿篇6 敬重的教师，亲爱的同学们： 你们好! 我们是新世纪的少年儿童，我们同在一片蓝天下生活、学习，让我们一起来争当“美德少年”。今日我在国旗下要给大家介绍争当“美德少年”的第三项与第四项“诚恳守信美德少年”和“尽责奉献美德少年”的评比标准。 诚 信，是中华民族的一种传统美德，具有强大的向心力和分散力，所以我到处以诚信对人。作为一名学生，我们要诚恳不说谎话，坦荡毫不虚假，做人要清亮如水，做 人要白玉无暇。要记住，无论是谁，只要说一句谎话，他就失去了别人信任的心。学习上弄虚作假的人总有一天会吃到苦头，做错了事要敢于成认，做错了事要自我 检讨，这样做
13、才能提高自己，这样选择才能赢得别人的认可那么，要怎样争当“诚恳守信美德少年”呢?我们要做到言行全都，不撒谎，不哄骗别人，对人守信，对 事负责;不弄虚作假，经得起诱惑;即使遇到困难，仍能坚持信守诺言。 争当“尽责奉献美德少年”我们必需做到，团结同学，热心参加班级、学 校工作;有高度责任感和效劳意识，班务工作力量强;积极肯干，悄悄奉献。在学校，要做教师的好帮手，做同学们的好典范，积极帮忙一些成绩比拟落后的同学， 赐予他们信念及鼓舞。责任感要强，自己完成自己应做的事，为社会，为班集体奉献，进献力气。 同学们，让我们一起努力，争当美德少年，做一个合格的小学生。 我的演讲完毕，感谢大家! 争做新时代美德
14、好少年主题演讲稿篇7 我是二(1)班的冯圣凯，平常能积极进取，团结向上，养成了爱看书、善动脑、有爱心等良好的习惯，并且在以下几个方面表现比拟突出： 一、热心向善。真诚和善，富有怜悯心。责任心强，热心于班集体的各项活动，乐于担当好班级的治理工作。荣辱感强，特殊是集体意识强，以班集体的荣为荣。敬重师长，与同学团结友爱，乐于助人。 二、仔细好学。课堂上我能仔细听讲，积极思索，课后能仔细完成各项作业。平常生活中能细心观看，勤于思索。根本坚持每天进展课外阅读，并能与家进步行读后沟通。 三、兴趣广泛。我乐于承受新事物，特殊对书画布满热忱，仔细且执着。爱好体育活动，积极参与羽毛球等运动的学习和训练。 四、独立性强。我能进展独立思索，往往能有自己的主见和观点。生活中依靠性小，能做到自理独立。 信任在以后的学习和生活中，我会向着美德少年的目标更加努力，做得更精彩!