主题班会活动方案设计7篇.docx

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1、 主题班会活动方案设计7篇 主题班会是作为班主任依据教育、教学要求和班级学生的实际状况确立主题的一种活动，这对于学生来说是特别重要的提示。下面小编给大家带来了主题班会活动方案设计，供大家参考。 主题班会活动方案设计篇1 一、活动主题： 1、活动主题：不一样的高一，有你更精精彩。 2、活动背景：高一的学生，开头对教师产生抵触心情，言行上不敬重，特殊是当教师对他们进展说教的时候，甚至对一些日常的规章制度也抱有挑衅心理。 二、活动目的： 通过活动共享不一样的高一生活，了解高一学生的心理，教育学生要在身心、纪律和情感上适应高一的生活。尤其是要明白教师在高中生涯中的引领、塑造和催生功能。 三、活动预备：

2、 1、学生查阅资料，收集尊师重教的素材。 2、搜集有关伟人尊师重教的故事。 3、预备歌曲感恩的心。 4、联系高年级的学生或已毕业的学生。 四、活动形式 1、故事共享 2、爱的感受传递请高年级或者已毕业的毕业生共享他们对教师的感恩和事迹 3、朗读 4、动手写 五、活动内容 1、感恩的心，我来说一说对教师的熟悉和评价。 2、我熟识的名人尊师活动。 3、高年级学长或者已毕业学生对对教师的敬重与感恩，还有遵纪守法对学生的好处。 4、高一学生的初期理性心理与潜在感性心理的分析，共享心理教师供应的视频。 六、活动过程： 主持人宣布主题班会开头： 1、观赏歌曲感恩的心。 2、写下你对教师感恩的理解，并共享你

3、的看法。 3、诗歌朗读让尊师重教在校园同行。 4、男女小合唱忘不了你。 5、换位思维，假设你是教师，你盼望你的学生 6、全班宣誓班级共勉誓词。 7、班主任讲话。 同学们在这些活动中表现抢眼，积极踊跃的投身到活动预备中，并在这些活动中取得了不错的成果，这些是可喜的事情。班委会对于活动的预备，活动的参加和活动的后勤方面做的很好，得到了教师和同学们的确定。但是在人员安排和调度上，表现出预备的不够充分和思维的局限性，这是需要我们每一位成员，反思和总结的事情。主持人宣布主题班会完毕。 七、活动体会和反思： 高一是精彩的，但高一不肯定能精彩，由于学生刚刚经受了初三这个人生比拟重要的阶段。高一的新生，又如何

4、做精彩生活的仆人，我们要了解高一学生的心理，教育学生要在身心、纪律和情感上适应高一的生活。尤其是要明白教师在高中生涯中的引领、塑造和催生功能。 主题班会活动方案设计篇2 一、班会目的： 通过开展以“珍爱生命，安全第一”为主题的安全学问教育班会，增加班内学生的安全意识，能懂会用一些根本常用到的校内外的安全学问，到达积极预防危急的发生并提高学生根本自我爱护的力量。 二、活动预备： 收集适合学生特点的一些安全学问。 三、活动过程： 1、师生问好并组织活动纪律，让班内学生明确本节班会的主题，让学生在生活中懂得珍惜爱惜自己珍贵的生命，始终把安全放在第一位。接下来师引领学生回忆稳固了解过的一些关于安全学问

5、，师问生答。 2、师领生做选择题 (1)关于楼梯安全，下面哪些行为是错误的? 上下楼梯时，靠右侧行走。 下课的时候和同学坐在楼梯台阶上打闹。 (2)清扫教室卫生时，下面哪些行为可能很危急? 身子探出窗外擦玻璃。 用抹布擦桌凳。 (3)遇到交通事故应当拨打的电话是： 122 114 119 四、教师总结： 通过这次主题班会，使同学们把握了一些安全防护学问，上下楼梯请不要拥挤，文明谦让，靠右行走!遇到生疏人，我们不能任凭跟他走，遇火灾拨打119电话，药片不能任凭服等等安全学问，本次活动同学积极表现，使这次主题班会开得很有意义，很胜利，盼望能通过这次活动进一步增加我们的安全意识和自我爱护意识，愿平安

6、永久着伴随我们! 主题班会活动方案设计篇3 活动目的： 结合学校安全文明教育的主题，让学生学习校园安全学问，熟悉安全警示牌，防患于未然。 活动对象： 全体同学 活动预备： 安全学问，关于安全方面的事例，警示牌。 活动过程： 一、导入 (主持人)同学们，我们青少年是祖国的花朵，是祖国的将来，我们的安全陪受家人和教师关注。为了我们安全，今日我们就开一个校园安全主题班会。 二、关于校园安全 1、当我们迈着轻快的步伐来到学校时，我们知道新的一天开头了，可是我们对安全学问又了解多少呢?下面我们来说说我们学校的安全学问： 学校是我家，安全文明靠大家。出入校门要下车。进出教室不拥挤。上下楼梯靠右行。 不在校

7、园追跑打闹。不爬学校的围墙，门窗、围栏、树木、球架。 不携带易燃、易爆、有毒物品及凶器进校。若照明灯和电风扇等电器发生故障，不得私自动手排解，应报告教师或总务处，由学校电工进展故障排解。 大扫除时留意安全，对高处的玻璃窗，不要牵强擦拭。 做文明学生，不要有任何有意损害他人、窃取他人财物的行为，不在任何场所参加打架斗殴。发觉到有担心全因素应准时报告师长。遇事冷静，以保全自身安全为重，不冲动蛮干。 课外活动和体育熬炼，要按有关安全规章进展。在来回家校的路上，要留意交通安全，行路要严格遵守交通规章。参与学校组织的校外集体活动，要严格遵守活动纪律，不得擅自离队个别行动。 这是我们青少年要牢记的准则，由

8、于平平安安最重要。 请同学们谈谈自己在学校关于安全文明的感受。(畅所欲言) 2、猜猜这些警示牌是什么意思(出示警示牌) 3、在我们的生活中像这样的警示牌许多，它时时刻刻提示我们留意安全，但不是每个地方都有警示牌来提示我们，这就要求我们在没有提示的地方加陪当心，尽量避开损害。 主题班会活动方案设计篇4 活动目标： 1、熟悉校园凌辱的危害性，自觉抵抗校园凌辱现象。 2、能够正确处理生活中的各种冲突。 3、把握与校园凌辱做斗争的方法。 活动过程： 一、观看关注校园凌辱现象视频，引入新课。 二、思索： 1、什么是校园凌辱?你遭受过校园凌辱吗?学生结合观看的视频以及生活实际答复。 校园凌辱是发生在校园中

9、的一些学生奉信暴力打算一切，以多欺少，以大欺小，以强凌弱等现象，校园凌辱是个全球性的问题。 2、争论：校园凌辱有什么危害? 学生答复并归纳：校园凌辱首先给受害者的身体带来损害;其次是更为严峻的心理上的损害，使受害者产生担心全感，产生恐惊和焦虑。 3、想一想：面对校园暴力我们有哪些对策? 校园暴力常见情形： 1、是索要钱物，不给就拳脚相加。 2、是以大欺小，以众欺寡。 3、是为了一点小事，大打出手。 4、是同学之间因“义气”之争。 5、是不堪长期受辱，以暴制暴。 (这一环节，教师首先归纳有关校园暴力常见的情形，然后，让学生争论后为大事里的仆人翁出办法，教仆人公几招预防暴力的方法。对于学生而言，以

10、下几个方面可参考：) 不能“怕”字当头。在遇到勒 索、敲诈和殴打时不可怕，要敢于抗争。由于这些拦截的不良少年大多和受害者同龄，他们所实行的第一次拦截往往都是一种摸索。假如此时在心理上就被对方所压倒，任其欺压，那么这样的第一次妥协其实就纵容、鼓舞了拦截者，就会带来了更不良的后果。因而，有效防范校园暴力的第一要诀就是“不怕”。但是要留意避开激发对方暴力升级，导致眼前吃亏。 要准时报告。我们也要熟悉到勒 索、敲诈常常是同暴力严密联系的，我们提倡在“不怕”的前提下与之抗争，但不意味着逞一时之勇，反而造成不必要的损害。因此，在遇到勒 索、敲诈后要准时向学校、家长报告。第一次遇到拦截后的表现是非常重要的。

11、无论对方的目的是否得逞，假如一味可怕而忍气吞声，或是不想宣扬，相反的会在无形中助长了对方的气焰，使得对方以为你脆弱可欺，往往会导致新的勒 索、敲诈和殴打大事的发生。 要搞好人际关系，强化自我爱护意识。这也是防范校园暴力的一条途径。一个有广泛、良好人际关系的学生，就不简单成为勒 索、敲诈和殴打的对象。 要慎重择友。要对学生的交友进展教育，鼓舞多交品德好的朋友，多交“益友”，不交“损友”，对已经受到暴力侵害的朋友要多劝慰，但不宜煽动或煽动其找人来报复，以免引起更大的争端。 三、课堂小结： 校园本应是我们学习学问、承受教育的地方，但频频消失的校园暴力却打了校园应有的安静。校园暴力是人际冲突的一个极端

12、，对我们来说是双重损害，同时也表达出人际交往的问题。我们青少年共同生活在一起，就应当相互帮忙、相互谅解、相互包涵，仇恨的种子长不出和平的芽，暴力不能真正的解决问题。这节课后，同学们要进一步向家长、教师请教假如校园暴力侵害我的时候，我还能怎样做?完善自我爱护的手段，提高自我爱护的力量。盼望同学们尽量不看有暴力画面的影视剧，不读有暴力情节的书刊，不玩有暴力颜色的嬉戏，不做有暴力倾向的人，让我们熄灭暴力的火焰，做个安康阳光的学生。 主题班会活动方案设计篇5 一、指导思想： 知恩感恩是中华民族的传统美德，是一种美妙的情感，是一种修养，更是一种境地。“心怀感恩，爱心永恒”、“心存感恩，知足惜福”，是炎黄

13、子孙世代相传的美德。一个常怀感恩之心的人，一个懂得感恩之心的人，必定是人格健全之人，必定具有非凡的人格魅力。因此，在本月，学校围绕“学会感恩他人，构建和谐校园”这个主题，在学生中开展“感恩教育”系列活动，实施“情感教育”，培育校园“感恩文化”。通过开展孝敬父母、感谢教师的教导”等系列活动，帮忙学生懂得自己的成长离不开父母的付出、离不开教师的引导;引导学生珍惜现有良好的生活环境和学习环境;增加学生对家庭、学校和社会的责任感。 二、活动主题： 学会感恩他人，构建和谐校园 三、活动口号： 让感恩伴你我成长 四、活动小组： 组长： 副组长： 活动筹划： 成员： 五、活动安排： (一)宣传发动阶段 1、

14、召开德育工作会议，作好感恩教育组织开展的宣传发动。 2、以“感恩”为主题布置宣传橱窗，悬挂感恩主题条幅，各班张贴感恩教育活动建议书，创设校园感恩气氛。 3、各班出一期感恩教育专题黑板报，学校组织检查评比。 4、各班利用音乐课和预备铃时间唱感恩歌曲 (二)组织实施阶段 1、以“孝敬故事“、感恩故事”等感恩教育为内容，开一次主题班会，要求有主持人，有会议记录等，会后把班会材料上交德育处。 2、开展“我为班级出份力，我为同学献爱心”活动：每人每周为班级或同学做一件好事。 3、各班组织学生观看感恩教育影片。 (三)强化加深阶段 1、以班级为单位组织一次以“感恩”教育为主题的征文竞赛，每班选出两篇优秀作

15、文上交德育处。 2、“恩情颂”演讲赛：各班利用读报堂组织一次感恩演讲竞赛(各年级依据状况自行安排，本项活动不计入总分。) (四)活动总结阶段 各班将本月感恩教育活动形成文字总结材料上交德育处。 六、留意事项： 1、德育处统一安排开展各项教育活动，注意规划、实施、检查、评比、嘉奖五环节的落实，本方案的实施状况将纳入班级的考核。 2、以年级组为单位，加强活动的动态跟踪、信息反应和素材收集。 3、各班主任负责本班感恩教育活动的落实，切实抓好该项工作，组织学生仔细学习实施方案、作好详细安排、检查、催促。 4、各项活动的责任教师要严密协作班主任开展工作，注意活动的实效。 主题班会活动方案设计篇6 一、时

16、间保证 学校从本学期开头将两周进行一次主题班会课。 二、班会选题 班会课内容要针对年级、班级的实际状况、学生的年龄和心理特点选取内容及设计形式，准时标准学生行为，准时捕获班级的亮点及学生的闪光点，适时适度地进展教育，树立典型并发挥其辐射带动作用。本学期将主要从以下几方面开展主题班会教育活动： 1、主题思想教育。这是班会的主要内容，主要以国际、国内重大事情或学校整体工作要求对学生进展宣传、引导等方面的教育。 2、日常标准教育。以中学生日常行为标准和中学生守则为主要内容，帮忙学生将良好的学习习惯、行为习惯、交往习惯、生活习惯、劳动习惯和审美习惯，使之不断内化为学生的根本素养。 3、道德品质教育。依

17、据时令、节日、纪念日，确定课题，如“党的生日”，“教师节”“国庆节”，“五四青年节”等。现在学校有很多自己的节日，如“校园艺术节”，“青少年科技节”，“体育节”等。也可依据主题日，如“世界环境日”，“地球日”，“无烟日”等确定主题，对学生进展有针对性的教育，让他们志存高远，自强不息，严于自律。 4、法制安全教育。结合学校安全演练、法制培训等培育学生的法制意识，安全意识，提高学生懂法守法、安全爱护的自觉性。 5、心理安康教育。初三学业水平测试前等特别时段，需要向普及心理安康根本学问，把握心理保健常识，培育学生健全的人格和良好的心理品质，赐予学生科学有效的心理询问和辅导。 6、抱负信念教育。针对初

18、三毕业班的学生进展科学的世界观、人生观和价值观的教育，让学生在进入入高一级学校前，树立社会主义抱负信念，科学规划人生抱负。 7、民族精神教育。仔细落实中小学开展弘扬和培育民族精神教育实施纲要，以爱国主义教育为核心，以重要节庆日为契机，培育学生的民族自尊心自信念和骄傲感。 8、诚信教育。在每学期进展必要的诚信教育，让学生树立诚信为本的观念，提倡诚信作业、诚信考试，营造良好校园诚信气氛。 9、班规校纪教育。针对班规校纪或某一阶段学生中存在的热点、重点、难点问题集中开展教育活动，如仪容仪表、禁带通讯消遣工具、早恋、网络嬉戏等开展准时性教育。 10、班级日常工作安排。利用主题班会处理班务工作和组织班级

19、活动，如编排座位，班干部选举，争论和制订班级公约，为春游、秋游、运动会、节日庆祝等活动作发动或小结等等。 三、主题班会设计的详细要求 1、立意新奇。一次主题班会的胜利，主题立意应当新奇、鲜亮、生动、具有时代精神。主题要书写在黑板上或通过PPT放映出来，让学生一看就能明白问题和任务。 2、内涵丰富。主题班会要真正实现对学生的教育，必需将其主题立意详细化，变为实实在在具有内涵的内容，因此，选择材料务必真实、典型、生动形象，不能干瘪无趣，要符合学生的年龄特征和心理水平，要具有说服力和感染力。 3、形式多样。主题班会的内容是要通过详细的形式表现出来的。所以说，正确地选择和细心设计主题班会的形式是特别重

20、要的。主题班会的形式一般包括活动、编排、人员调配、会场布置、气氛和节奏等。 4、寓德于“趣”：主题班会肯定要开得生动活泼，切忌把主题班会开成“检讨会”、“批判会”。通过奇妙地设计主题班会的活动内容，使学生在活动中受到情感、意志、道德等方面的教育，促进德、智、体全面进展。 四、主题班会效果评价 1、班会原则上按级部统一制定的规划进展，如需改动，则提前告知级部并获批准，不能擅自更改主题的班级，擅自更改，扣班级量化2分。 2、班主任不按时组织班会，或组织混乱，效果较差者，每次扣班级量化5分。 3、主题班会要突出主题，题目应写在黑板上或有投影。否则，扣2分。 4、会后应准时总结，反应并准时上交相关材料

21、。否则，扣5分。 主题班会活动方案设计篇7 一、师述 我们来自四周八方，我们有着不同的共性，我们是应着一种缘分走到了一起，组成了一个团结友爱的大家庭。同学们，如今我们这个新的大家庭已经成立一个月了，你对她有什么印象? 二、小品 年少的你们，渴盼长大，但总是掩饰不了一些稚嫩，你们热忱似火，但有时也会迷失方向。平常的学习生活中你看到过那些不和谐的因素，与身边伙伴合作演一演。 请看下面一组小品，然后对其中的人物行为作出分析。 三、争论小品中的人物行为 要求：给三分钟时间争论，然后进展沟通。 四、班风、班纪制定活动 教师解释“班风”“班纪”，大家集思广益共同制定。包括规章及奖惩措施。 五、观赏歌曲同桌

22、的你 小学的后三年，我们将携手走过，同欢快、共甘苦，我们将谱写友情的乐章，我们是兄弟姐妹，我们是亲切伙伴，若干年后，当我们回首往事时，将倍感温馨;，若干年后，我们会想起亲爱的同学，想起我们的同桌。 六、发言：同学之间应如何交往 一首同桌的你让我们感到友情的珍贵。在我们平常的相处中，同学之间有时不免会产生一些冲突。下面请大家谈谈，同学之间应如何交往? 马克思说：“人的生活离不开友情，但要得到真正的友情是不简单的。友情需要忠诚去播种，用热忱去浇灌，用谅解去护理。” 苏霍姆林斯基说过，只有敬重别人的人，才有权受人敬重。 与人相处不能只想自己，要想到别人;与人相处要以诚相待，学会谅解。 营造温馨、和谐

23、的人际关系，要靠我们大家共同的努力。 温馨、和谐的人际关系给人的感觉是美妙的。 七、才艺大比拼水果拼盘 世界上不是缺少美，而是缺少发觉美的眼睛，用我们的眼睛去发觉美，用我们的心灵去感受美，用我们的双手去制造美，下面，我们来个才艺大比拼做水果拼盘。 男女生各做一盘，进展竞赛。评委将评出冠亚军。 请参赛选手说明创意。 八、大家谈：怎样为班集体添光荣 我们的班级是一个生命体，我们就是其中鲜活的血液，我们要不断地为这个生命体输送养分，让她安康成长。 请大家谈谈：怎样为我们的班集体添光荣。 活泼是我班的特点，也是我班的特长 这是青年人的活力的表达，是人的聪慧才智的表露。 欢乐学习，每天拥有一个好心情，你的学习效率会高效。 但不相宜的活泼也会影响我们的学习，有损我班的形象，因此我们必需把握好一个度。 “同船过渡，八百年修行”，相聚是缘分。 全班一心，众志成城，期盼着我班更上一层楼。 九、班委竞选 拿出你的士气和信念，熬炼自己，效劳班级!四(2)班班干部竞选开头啦!为了进一步树立同学们仆人翁的意识，为每位同学供应了一个展现自己才华的时机，让每一个同学都有时机参加到班干部的评比中来，本学期班干部实行“竞聘上岗”。