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1、 丰碑的读后感（7篇）丰碑读后感 篇一 我含着热泪再一次阅读丰碑这篇感人肺腑的文章，感情照旧是第一次阅读时那样的感动。我被军需处长那舍己为人的精神打动了，这篇文章深深地印在我的脑海中。 丰碑一文叙述的是在困难的两万五千里征中，一位军需处长为了给军队节省棉衣，被可恶的大风雪活活冻死的感人故事。 读完这篇文章，我像那位将军一样愣住了，一位掌管全军吃穿的军需处长完全可以给自己先发棉衣。但他没有这样做，他想到得是在茫茫的冰天雪地中的前进的战友们！ 由军需处长，我想到一些身居要职地位显赫的国家机关人员，在金钱和利益面前，他们却敢以身试法。使国家和人民受到巨大损失。 让我们向军需处长致敬，盼望社会多一些像
2、这样的人。 丰碑读后感 篇二 最近，我读了一篇名叫丰碑的文章，我被军需处长所深深的打动了，尽情不自禁的热泪盈眶，对他的鄙视之情油然而生。这是长征途中又一个感人至深的故事，又一曲悲壮的歌。 每当读到军需处长被活活冻死时，我便惊诧了。我被军需处长舍己为人的行为所震憾，为军需处长的死感到深深的宛惜，他的死也让我感到无比的哀思。军需处长把棉衣送给了战士们，就等于把暖和送给了战士们，却把严寒留给了自己；他把棉衣送给了战士们，就等于把前进的力气送给了战士们，自己却永久地停顿了前进的脚步；他把棉衣送给了战士们，就等于把生的盼望留给了战士们，却把死的危急留给了自己到最终凝聚成一座晶莹的丰碑。 这丰碑是灯，照亮
3、夜行的路；丰碑是炬，点燃熄灭的灯。对于军需处长来说，生命的意义在于设身处地替人着想，忧他人之忧，乐他人之乐。读完这篇文章，我的心久久不能安静。虽然军需处长勇敢牺牲了，但他的精神会万古长青。同时也教育了我们努力学习，将来把祖国建立的更加美妙，而献出自己应有的奉献！ 丰碑读后感 篇三 今日我阅读了丰碑这篇短文，读着读着眼睛潮湿了。 这是一座特别的”“丰碑”：一个冻僵的老战士，倚靠一棵光秃秃的树干坐着，一动也不动，好像一尊塑像。他浑身都落满了雪。可以看出镇静、自然的神情，却一时无法识别面目，半截带卷的旱烟还夹在右手的中指和食指间，烟火已被飞雪打熄。他微微向前伸出手来，似乎要像战士们借火怎么？他的衣服
4、这么薄弱、破旧？像树叶，像锡片一样薄薄地贴在身上他的御寒衣物呢？为什么没有发下来呢？ 他就是军需处长，身管全师“军需”的处长，为了保证部队“军需”的充分，宁可自己穿薄弱、破旧的衣服，冻死在飞雪征途。他的神情是那样镇静、自然又欣慰！ 为了抗日、为了保家卫国，红军战士们用自己的身躯筑成一条胜利路，他们不惜用自己的性命来换战友、同志们的生命，他们是我们的傲慢，他们将永垂不朽！ 这位红军老战士倚靠树干的塑像深深地印在我的脑海里，我深知祖国今日能矗立在世界之林是那么多像这位老战士的牺牲换来的，我们今日高高飘扬的五星红旗是许很多多革命先烈用鲜血染红的！我们今日生活在这安定、团结、和谐又欣欣向荣的社会里，没
5、有理由来铺张我们的青春，我们要更加努力的学习，把我们的祖国建立的更加强盛！ 丰碑读后感 篇四 长征二万五千多里，发生了多少感人的故事。丰碑便是其中的一个。在这里，我感受到了军需处长毫不利己，特地利人的精神。 当我读到：“一个冻僵的老战士”的时候，我想：军需处长怎么这么不称职？但是，当我读到“他就是军需处长的时候”我眼泪都下来了。原来我错怪军需处长了，我们都要学习军需处长舍己为人的高尚品行，我们知道，军需处长，他把握着军需安排权，自己完全可以穿得暖一些呀！可是军需处长，你特别值得我们敬重。 虽然长征已经离我们而去了，但是，长征的成功，却是数万人用血肉之躯换来的。长征精神值得我们学习。想想军需处长
6、，再想想我，磕了一点伤就叫苦连天。“为什么倒霉的，受伤的总是我。”而军需处长呢，在灾难到来之际并没有惊慌，叫苦连天，而是非常镇静的去面对事实，而且还舍己为人。我跟他们比起来，实在是太差了太渺小了。军需处长，您是我们学习的好典范。 长征中的感人故事永久牢记我心中。 小学课文丰碑读后感 篇五 丰碑这篇课文是指的军需处长舍己为人的高大形象。这篇课文讲了红军队伍在冰天雪地里困难前进，在前进中还可能遇到许多困难，寒冷冻死的军需处长成了一座晶莹的丰碑，军需处长鼓舞了战士们取得了成功。 学了这篇课文我感慨万千。军需处长在非常困难的状况下，克己奉公，把生的盼望让给了别人，把死的危急流给了自己。更加重要的是，军
7、需处长一心为公，毫无私心。 他在我心中，是一个高尚，无私的人。 小学课文丰碑读后感 篇六 今日我读了一个故事叫做丰碑。 在严寒的冬天，共产党翻越雪山，将军在后面骑着马，注视着前方，发觉前方有一堆人围着，凑近一看，原来是一个战士坐在树根下被冻僵了，手还指着前方。将军看了很生气，便问道警卫员，军需处长为什么不给他发棉衣？快去把军需处长喊来。警卫员听到了将军的话，可是并没有行动，将军眼红了，吼叫道：“还不抓紧去叫，让军需处长跑步过来。”只见人群中有人说道：“这个躺在树根底下的人，就是军需处长。”将军听完了很仔细的朝着军需处长敬了礼。 读完了整篇文章我就在思索，为什么这篇文章叫做丰碑？过了一会儿，我想
8、明白了，在这里，丰指的是宏大的意思，而碑就是说这个战士始终矗立在那里，为其他的战士们指路，还有他舍己为人的精神永在，也像一个丰碑一样矗立在那儿。 其实他作为军需处长，完全可以多套几件棉衣在自己身上，可是他却一件都不拿，这也就是共产党能战胜国民党的真正法宝，每个人都想着其他人，没有只想着争功。他让给别人的何止是一件棉衣，更是那鲜红的生命啊。 这篇文章真的很值得一看，看完了很感动，也很有启发，建议大家可以去看看。 九年级丰碑读后感 篇七 那个永恒的身影 语文课本的最终，有选学课文。闲来无事，我总会像读故事一样偷偷去读。 有一个红军过雪山的故事丰碑。文中的军需处长，把全部的棉袄发了，自己穿着薄弱，活
9、活冻死。 每次读到这儿，我都忍不住落泪，被这个军需处长的举动感动了。 再一次走进那个感人的故事： 一位将军，带着军队过雪山。他知道，多停留一会儿，就可能多死几个人。就在这个时候，队伍停了。将军喊道：“不要停下，快速前进！”警卫员报告：“前面有人冻死了！”将军跑到前面，看到了一个只穿着薄弱破旧衣服的老战士，坐在那里，已经冻僵了。将军生气了，对身边的人吼道：“把军需处长给我叫来！”没有人答复，也没有人走开。将军又重复了一遍，这时，才有人小声地说：“他就是军需处长”将军的眼睛潮湿了，他向军需处长敬了个礼，部队又离开了 每当读到此处，我的眼睛也会变得潮湿，落下晶莹的泪水。 这不符合常理啊，一个人的第一
10、目标是要活着，而他却把能活着的盼望，都送给了别人。部队供应困难，棉袄确定不够，不能分发给全部人，也不能漏了自己吧！ 我信任，他在分发棉袄时，完全可以把自己的先留下，这也没有任何不妥，将军不会责备他。他可以对没有发到的人愧疚，也可以向将军报告物资不够。但在他的心里，确定过不了自己的坎。或许，他会看着自己布满皱纹的手，劝慰自己：反正自己老了，没什么用处了。打仗、上前线，都要靠那些年轻战士们。肯定要确保每一个年轻力壮的小伙子们活下来，期盼革命的成功。他是这样想的，也是这样做的，保证到了大家的棉袄，唯独少了自己的 他们都是战友。这友情，不是一般的友情，是在战斗这个大火炉里磨炼出来的，犹如金子般宝贵的友情。他盼望自己的倒下，能换来其他年轻生命的绚烂！ 人，正是有了这种品行，他才不是野兽，他是一个人！ 那个永恒的身影，留在人们记忆深处。 读着，读着，眼泪，又止不住地流下来