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1、中班角色玩耍观看记录中班角色玩耍中班角色玩耍篇(1):中班副班个人教学打算中班副班个人教学打算 1的学期，孩子们和家长们都带着各自不同的期盼和希看升进了中班。孩子们希观察到教师秀丽的笑脸、学到颖好玩的学问。家长们希看看到能让他们放心的教师，见到孩子们安康欢快的成长。这学期，我们预备以养成孩子良好的生活常规和良好的学习习惯为我们工作的主要目标，为孩子将来的学习和生活打下良好的根底。在教学活动中贯串以孩子为主体的思想，充分调动孩子的乐观性，让孩子保持对活动的深厚爱好。做好孩子的卫生保健工作，让孩子有一个安康的生活环境和心理环境。爱孩子、关心孩子、促进每一个孩子的进展。依据我班的实际状况，结合中班幼
2、儿年龄特征，本学期制定以下打算，促进幼儿各方面的进步。一、班级状况分析我班幼儿经过上学期的学习和训练，生活自理力量得到更进一步的进展， 性格开朗、思维活泼，运动兴趣和技能有较大提高，能较为清楚连贯地表达自己的意思，但个别幼儿的语言表达力量相对其他同龄幼儿来说稍有缺乏。幼儿的身体素养也有所增加，全班身高、体重双达标，比上学年有明显的增长，与此同时幼儿动作的敏捷性及协调性也有进一步的提高。但总体来说还是有很多的缺乏，因此这学期的主要任务还是以培育幼儿的生活习惯和学习习惯，加强他们的动手力量和提高他们的综合素养为重点。二、教育总目标1、科学探究这学期的科学探究课程重点在于培育幼儿形成良好的科学态度，
3、运用科学方法的力量，擅长觉察、勤于思考、创合作信任事实的科学精神等根本科学素养。这一领域的教学应更留意幼儿的自主性，让他们有觉察事物的空间， 主动探求学问。2、艺术第10页 共14页（1） 能用正确的姿势、自然的声音、一句一句的唱歌，初步理解和表现歌曲的形象、内容和情感。在教师的帮助下，能够并宠爱为生疏、短小、工整、多重复的歌曲创编的歌词。（2） 根本上能依据音乐的节奏做上肢或下肢的简洁根本动作和仿照动作， 学会一些简洁的集体舞，初步体验用表情、动作、姿势与他人沟通的方法和乐趣。（3） 引导幼儿参与绘画活动，体验绘画活动的乐趣，培育他们对绘画的兴趣，养成正确的握笔方法和作画姿势；引导幼儿生疏以
4、手臂和手腕活动为主的绘画工具的材料，把握其使用方法，养成大胆作画的习惯。（4） 引导幼儿参与各种手工活动，使他们情愿尝试多种材料和工具，培育他们对手工活动的兴趣；引导幼儿学习用胶水、糨糊等胶粘剂粘贴一些简洁的点状材料和面状材料；引导幼儿初步学习撕纸的方法和使用剪刀的方法。（5） 引导幼儿赏识具有鲜亮颜色的简洁造型的生活物品和美术作品，培育幼儿对美术赏识的兴趣，使幼儿情愿参与美术赏识的兴趣，使幼儿情愿参与美术赏识活动，并对美的物象有所反映；培育幼儿集中留意力观看赏识的习惯。3、美工操作技能是最能熬炼幼儿的一项技能，相对其他同龄的孩子，我们班的幼儿在动手操作力量上稍有欠缺。尤其是美术创作这一方面需
5、要加强训练，所以这一学期的实践操作技能是我们这学期教学的一个重点。4、语言（1） 学会安静地听同伴说话，不任凭插嘴，宠爱与同伴交谈，情愿在集风光前讲话。能听懂并情愿说一般话。（2） 能有兴趣地运用各种感官，依据要求去感知表达内容。理解内容简洁、特征鲜亮的实物、图片和情景。（3） 乐于参与玩耍活动，在玩耍中大胆地说话。（4） 宠爱看书，知道看书的根本方法，能初步看懂单幅儿童图书的主要内容。能用口头语言将儿童图书的主要内容说出来，开头感受语言和其他符号的转换关系。5、数学（1） 生疏 3-10 以内的数字，理解数字的含义，会用数字表示物体的数量。（2） 学习 7 以内的序数，感知 7 以内数量的多
6、少。（3） 生疏长方形、梯形 p 椭圆形 p 半圆形。（4） 能主动 p 认真地进展数学操作活动，并对自己的活动成果感兴趣，宠爱选择数学玩耍活动。6 、玩耍充分敬重幼儿的玩耍意愿，丰富玩耍材料、内容。在角色玩耍中，进展幼儿的交往力量，提高合作性，增加玩耍与玩耍之间的联系，充分发挥幼儿的主体作用，让幼儿保持轻松开心的心情。不断提高玩耍质量。孩子的教育问题不仅仅是教师的责任，也是家长的责任，更是社会的责 任。所以仅靠学校教育是不行的，还应当搞好家庭教育和社会教育，并使这三方面的教育力气严密结合，形成一股力气，以确保教育力气的实现。对此，我们首先要做的是怎样与家长就孩子的问题很好的沟通沟通，可承受家
7、访、家园联系册沟通、举办家长会等形式，向家长汇报班级教育工作的根本状况和今后工作打算，向家长提出教育上的要求，提高家长对幼儿园工作的生疏，协作、协调幼儿园开展各项活动。同时，发挥利用社区资源教育因素，带幼儿去街 道、小区参观、访问；去敬老院、孤儿院慰问；进展广场文艺演出等，以此全方位地促进幼儿进展、提高！中班副班个人教学打算 2学期开头了，我期望自己有一个很大的飞跃，包括各方面的力量、学业等。深思熟虑后，我的个人规划如下：一、 “人生应有目的, 否则你的努力将属徒然。”(比得斯)为幼教事业奉献我的一生，这是我的抱负，也是我的目标。其过程是坚辛的!我目前大算尽快提高学业，让自己有扎实的学问储藏，
8、从而更好地适应时代的脚步。学前教育(专科)我已不折不扣地完成，目前我已经报考了南京艺术学院(油画专业)。本学期，我将脚踏实地地实现。二、不断挑战自我。一位抱负的教师，应擅长生疏自己、觉察自己、评价自己，从而树立自 信。自信使人自强。只有自信，才能使一个人的潜能、才华发挥至极致，也只有自信才能使人得到“顶峰体验”。教师要不断地挑战自我，不断地追求成 功、设计成功，甚至要撞击。三、擅长合作，具有人格魅力。我作为幼儿园的一分子，会努力地、真诚地与教师们融洽相处，做一个受欢送的的教师。另外，我、陈教师、吴教师一起担当中(5)班的教育教学工作。我将做到与他们和谐相处，并将我们间的效应发挥最大。四、布满爱
9、心，受孩子敬重。 “用爱心将孩子的心留下”。我爱孩子们，我将用我对孩子们的爱，将中(5) 班的孩子的心留下。让他们爱教师、爱中(5)班、爱幼儿园，但不是不是溺爱。五、追求卓越，富有创精神。教师应当是教育家，而不是教师匠。他们的区分，就在于是否追求卓越， 富有创精神。教师应当是一个不断探究、不断创的人，应当是一个教育上的有心人。有心就能成功。教师要制造与众不同的品牌，打出自己的旗帜，形成自己的风格。“风格即人”，只有形成风格，才能成为“大家”。六、勤于学习，不断充实自我。 “辛勤的蜜蜂永没有时间哀痛。”(布莱克)勤于学习，充实自我是成为一名优秀教师的基矗教师跟其它专家不一样，需要多方面的学问，一
10、个学问面不广的教师，很难给学生人格上的感召。孩子年龄越小，他们对教师的期望越 高，他们越把教师当作百科全书。在他们眼里，教师是无所不知的，而假设教师是一问三不知，他们就格外无望。所以，教师最重要的任务是学习，是完善自己的学问构造。七、关注人类命运，具有社会责任感。教师不光是给孩子们学问，而更重要的是培育学生一种乐观的生活态度， 以乐观的生有意境、乐观的人生态度对待生活。因此，作为一位抱负教师，他应当格外关注社会、关注人类命运，格外留意培育学生的社会责任感。须知， 教师的社会责任感影响着学生的社会责任感，学校的民-主气氛、教育方式，直接影响着孩子们的生活方式，以及他们对于将来抱负的追求。所以，我
11、们的教师要努力培育自己的社会责任感，要认真关注窗外的沸腾生活与精彩世界。八、坚韧、刚毅，不向挫折弯腰。对于一个教师的成长来说，坚忍不拔，刚毅不屈的意志是格外重要的。 “天将降大任于斯人也，必先苦其心志，劳其筋骨。”(孟子语)行百里半九十的人，不行能取得成功;而真正的成功者是坚持走完最终的十里路的人，这就要靠毅力。我们的教师，在任何时候都不要放弃。只有不失败、不向挫折弯腰的教师，才会取得最终的成功。幼儿教师的工作是琐碎的，然而幼教工作无小事，我们要具有老鹰一样敏锐的观看力，留意观看幼儿的言行、举止、神态，并且要永久用一颗童心去感受幼儿心灵。中班副班个人教学打算 3针对中班幼儿的年龄特点和班级实际
12、状况，特意制定“幼儿园中班下学期班务打算”，通过多种形式的活动，不断提高幼儿一日活动的力量，培育幼儿良好的生活、卫生、学习习惯，促进幼儿全面素养的进展。一、根本状况：本学期我班幼儿 48 名，男 22 名，女 26 名。我班幼儿都明显的懂事了，对教师提出的常规要求根本能完成，对园内开展的各种活动布满兴趣，有较为明显地求知欲望，能在生活、学习的过程中大胆与教师表达自己的意愿，承受力量强有初步的责任感。绘画力量也提高了很多，能按自己意愿画画了，会依据音乐节奏打击乐器了，能做自己力所能及的事了。但也有缺乏的地方，主要表现在幼儿的课堂常规仍需加强培育，针对幼儿年龄特点、班级实际状况，依据幼儿园的年度工
13、作，为促进幼儿全面素养的进展，特制定“幼儿园中班下学期班务打算”。二、安全工作：1、执行门禁卡接送制度，请家长按要求在接送孩子时必需刷卡，才能接送孩子；对于持卡的生疏人，在和孩子家长取得联系后，确认接孩子的持卡人的身份后，才能放孩子；2、户外活动时，有组织、有目的地开展户外活动，以免幼儿由于疯打而发生安全事故；3、每天做好晨检工作，检查幼儿的精神面貌、身体状况、以及是否携带危急物品；增加午睡安全检察工作、检察孩子是否携带危急物品上床，检查幼儿是否被衣服的带子缠住、检察幼儿有无将异物放进嘴里等；4、培育幼儿不在教室里疯打、乱跑，遵守教室常规；5、让孩子学会自我保护。比方：知道自己父母的姓名、 ；
14、知道自己的家庭住址；知道遇到危急时会大声呼救等；班级教学中开展安全教育活动每月一次，增加幼儿的安全学问，提高幼儿安全、自我保护意识 ；6、教育幼儿不离开集体，不任凭离开幼儿园；7、每天班上教师阿姨交接幼儿人数、安康状况，做到随时清点人数；8、能够有序排队、不拥挤、不推小朋友。不玩危急玩耍，不去危急地方。知道安全的根本常识及自我保护方法，会处理可能遇到的简洁危急。三、卫生保健工作：1、做好春夏两季传染病的预防工作；2、学会用筷子独立进餐，并养成不撒饭、不挑食的饮食习惯，养成在餐后漱口、擦嘴的习惯。3、大小便会主动上厕所，养成便后擦屁股、便后洗手的卫生习惯；4、知道自己的手、脚、服装、脸、头发是否
15、清洁，在玩好玩耍后能主动地洗干净并拍掉身上的灰尘；5、对需要在幼儿园服药的幼儿，请家长照实填写药单，教师或阿姨按时喂药，做好交接记录；6、严把好晨检关，做好全日观看及家园联系册的记录工作，防止传染病的传播，加强检查、指导。7、快活入园、主动问早问好、协作医生晨检、主动报告自己的身体状况。8、安静午睡，将衣服、裤子、拖鞋摆放在指定的位置；起床后能自己穿衣服、叠被子，自我检查手、足有无特别。10、知道天气变化和运动前后准时增减衣服，饭前饭后不做猛烈活动。11、严格执行卫生消毒保健制度，比照消毒制度来进展幼儿园一日生活。四、教育教学：1、能从生活和玩耍中学习简洁的数、形、时空等概念。学习使用比较、分
16、类、排序、测量等方法”，引导幼儿用自己的方式来与伙伴沟通、沟通。2、在一日生活中，以多种方式引导幼儿生疏、体验并理解根本的社会行为规章，学习自律，树立规章意识。3、乐观参与户外体育活动，玩器械时不争不抢，疼惜体育器械。开展“一物多玩”的幼儿体育活动。4、科学合理地开展教育教学工作，面对全体幼儿，促进全面进展。结合日常生活，开展安全教育，提高自我保护的意识和力量。5、能较娴熟听各种口令和信号做出相应的动作，能随音乐节奏做徒手操和轻器械操。6、宠爱并能乐观参与各种身体熬炼活动，初步养成参与体育熬炼的习惯。团结友爱、疼惜公物，具有肯定的集体意识。7、对科技活动有主动探究的愿望。初步形成良好的生活和学
17、习习惯，情愿关爱弱小者，有爱心和怜悯心。8、大胆地表达自己的愿望、主动与人交往，情愿了解社会生活、疼惜动植物和四周环境的情感与行为。9、促进幼儿和谐进展，结合幼儿园工作打算制定科学合理的班级工作打算，留意打算的可操作性和有用性，把握恰当的语言表达词汇、学会与同伴合作协商，促进幼儿语言力量的提高。10、连续以主题活动的形式开展教育教学活动，将蒙氏教育、英语教育与主体活动相结合，进展教育教学活动的开展。在活动中，观看孩子的状况，以便生成的活动，更有利于孩子的进展；11、乐观开展区域活动，并在区域活动中表达出教育价值，教师做好观看记录，并依据孩子的需要，供给丰富的材料；12、引导幼儿用适当的表达方式
18、，用不大不小的声音与人交谈，遵守公共秩序，疼惜公共卫生。13、英语教育：（1） 尝试创设英语会话环境，使英文教学生活化，学以致用。（2） 通过英语玩耍活动，培育幼儿不仅对单词的初步把握，还要对幼儿日常接触的全部方面，包括生疏自身和四周的人们，生疏四周的自然和社会环 境。（3） 通过英语玩耍活动，培育幼儿对生疏不同民族的文化，从小懂得各民族风俗习惯的道理。五、环境创设：1、依据蒙氏教室的创设原则，为幼儿创设出安全、真实、秩序、简洁、自由的环境；2、依据我班的教育特色、幼儿年龄特点、教学目标、季节特征等内容，与幼儿一起，利用废旧材料，创设出能够与幼儿对话的物质环境；3、依据主体活动的内容以及活动中
19、生成活动的内容，为幼儿开设相应的活动区，并随时依据主体活动的更换、生成活动的内容，增补区域活动的材料；4、承受音乐常规，让孩子在轻松开心的气氛中进展一日生活活动；5、小班时在教师、阿姨的共同培育下，我班孩子的秩序感培育得较好，本学期我们将在小班的根底上连续对孩子的秩序感进展培育，尤其是生。在培育的过程中，要求教师、阿姨蹲下来与小朋友说话、说一般话；并鼓舞幼儿大胆表达自己的想法，与幼儿建立公平、敬重的好朋友关系；6、制定蒙氏教室常规，教师、家长共同遵守，共同为幼儿创设干净、温馨的环境；7、丰富的区域活动是促进幼儿主动学习的一种活动形式，区域设置和材料投放要依据幼儿进展目标、主题活动内容，供给丰富
20、的、便于幼儿操作的材 料，以保证区域活动有效开展。8、自然角依据春季特征，种植植物供幼儿观看，并依据不同年龄段作出观看记录，并收集好相关的资料和图片。9、环境创设表达课程化，在课程开展的同时形成环境： 具体措施：（1） 依据近期幼儿培育目标投放区域材料；（2） 教学活动幼儿操作、制作材料延长至区域中；（3） 在活动开展后教师使用的材料、幼儿操作材料用于环境创设； 六、家长工作：1、家访：3 月其次周完成生家访工作，完成率 100%；4 月完成老生家访，完成率 50%；幼儿连续 3 日未到园进展电访，一周未到园进展家访，了解缘由；2、家庭入户指导：学期开头，3 月做出家庭入户指导打算；在进展家访
21、同时进展家庭入户指导；本学期入户 5 个家庭指导。做好资料收集工作，除了文字、图片、幼儿作品，还可以有音像资料。让家园共育得以真实表达；3、依据幼儿不同的进展状况，与幼儿一起为幼儿设计出具有共性特色的成长手册并按时发放；4、丰富幼儿安全的相关学问，提高家长和幼儿的安全意识。中班角色玩耍篇(2):2023 年幼儿园中班下学期教学打算学期我们班两位教师将加强政治学习，提高自己思想政治素养，树立良好的形象和科学的儿童观、教育观，使幼儿的身心安康进展。以纲要和规程精神为指导，遵守园里的规章制度，听从领导安排，做好本职工作， 关注幼儿的成长与进展，结合实际开展主题活动、区域活动、特色活动、家长观摩等活动
22、。针对幼儿年龄特点、班级实际状况制定确实可行的一日活动常 规，不断提高观看、分析、反思幼儿一日活动的力量。通过良好的教育手段培育幼儿良好的生活、卫生、学习习惯，促幼儿情感、态度、力量、学问、技能等方面的进展。通过形式多样的活动，促进幼儿全面素养的进展。乐观探究教育教学方法，关注幼儿不同的进展特点和潜质，关注幼儿不同的进展需要和力量倾向。用母亲般的爱温和、疼惜每个孩子，促进孩子身心安康、富有共性的进展。一、班级状况我班两名教师,通过上学期的观看，孩子们都明显的懂事了，对教师提出的常规要求根本能完成，对园内开展的各种活动布满兴趣，有较为明显地求知欲望，能在生活、学习的过程中大胆与教师表达自己的意愿
23、，承受力量强有初步的责任感。交往力量提高很多，乐于帮助他人，学会了共享，宠爱运动。格外宠爱玩耍，且很投入，依据上学期对幼儿的评估，找出了孩子在园与家中的区分。如很简洁的一件事情：穿脱衣服，在幼儿园孩子们都能做好自己的事情， 可反响过来的却是要家长帮助才能完成。做家长的是不是要反思一下呢？还有孩子在家看电视、打电脑时间过长，家长却无计可施，那么责任在谁呢？个别家长反映孩子在园吃不饱，我们作为教师可以让你完全放心，在幼儿园会让每个孩子吃饱吃好。问题是你要协作我们，回家不要再喂孩子吃东西，孩子过饱问题就接踵而来，造成积食、发烧。喝水是家长始终以来格外关心的问题，个别家长感觉孩子喝水量不够，其实教师会
24、科学合理的安排孩子的饮水量。还有个别家长问我：幼儿园为什么不教孩子识字、写字？识字到中班后已经开头进展，是在玩耍中进展，学习生疏一些简洁的字。二、教育教学本学期初我们将把力量培育作为重点，让孩子学做一些力所能及的事情。在一日生活中，以多种方式引导幼儿生疏、体验并理解根本的社会行为规章， 学习自律，树立规章意识。创设安康、丰富的环境，强化一般话的学习，以环境促教育，保证幼儿的进展。关注幼儿社会性的进展，促进幼儿良好共性、情感的养成。科学合理地开展教育教学工作，面对全体幼儿，促进全面进展。结合日常生活，开展安全教育，提高自我保护的意识和力量。能较娴熟听各种口令和信号做出相应的动作，能随音乐节奏做徒
25、手操和轻器械操。宠爱并能乐观参与各种身体熬炼活动，初步养成参与体育熬炼的习惯。团结友爱、疼惜公 物，具有肯定的集体意识。对科技活动有主动探究的愿望。学期初开展的庆 “三八”主题活动，孩子们动手动脑制作作品，充分呈现了才智、力量等的升华。这不单单是玩，重要的是在玩中学到了学问，在玩中得到了乐趣，语言等力量相应的也得到了进展。初步形成良好的生活和学习习惯，情愿关爱弱小 者，有爱心和怜悯心。大胆地表达自己的愿望、主动与人交往，情愿了解社会生活、疼惜动植物和四周环境的情感与行为。促进幼儿和谐进展，结合幼儿园工作打算制定科学合理的班级工作打算，留意打算的可操作性和有用性，把握恰当的语言表达词汇、学会与同
26、伴合作协商，促进幼儿语言力量的提高。加强对幼儿进展安全教育。a、生活常规的培育：1、快活入园、主动问早问好、协作值班教师晨检、主动报告自己的身体状况。2、能够有序排队不拥挤、不推小朋友。不玩危急玩耍，不去危急地方。知道安全的根本常识及自我保护方法，会处理可能遇到的简洁危急。3、 饭前便后能够主动的按洗手六步骤正确的洗手。4、 安静进餐、饭后主动漱口、擦嘴。5、 安静午睡，将衣服、裤子、拖鞋摆放在指定的位置；起床后能自己穿衣服、叠被子，自我检查手、足有无特别。6、学会处理一些力所能及的小事情，团结、合作、有集体意识。7、引导幼儿用适当的表达方式，用不大不小的声音与人交谈，遵守公共秩序，疼惜公共卫
27、生。8、在公共场所靠右侧行走，不占用、破坏盲道。9、知道天气变化和运动前后准时增减衣服，饭前饭后不做猛烈活动。b、教育教学常规：1、乐观参与早熬炼活动，增加体质。2、熬炼后能安静的在各区域有序的进展活动。3、坐姿正确、不插话、学会认真倾听别人讲话、乐观举手发言、能大胆的说出自己的见解。运用故事活动、儿歌活动绕口令、谈话活动等多种形式， 培育幼儿的语言进展力量。培育幼儿大胆、勇敢的品质，鼓舞幼儿能发表自己的意见及建议。激发幼儿对四周事物、现象的兴趣，能用多种感官探究四周环境。4、能从生活和玩耍中学习简洁的数、形、时空等概念。学习使用比较、分类、排序、测量等方法。”，引导幼儿用自己的方式来与伙伴沟
28、通、沟通。5、乐观参与户外体育活动，玩运动器械时不争不抢，疼惜体育器械。开展“一物多玩”为基点的幼儿体育活动，组织幼儿晨练，保证幼儿 2 小时户外活动。6、 玩耍活动中能按自己的意愿选择玩耍，和同伴友好、协商一起玩。7、引导幼儿知道阅读图书的方法，知道疼惜图书，学会自己修补图书。8、爱祖国、爱国旗，知道祖国的传统节日。知道为集体争光，不做损害班级的事情。9、做好值日生工作，做好教师的小帮手。10、学习跳绳，把握跳绳的技能。11、每周五定为玩具自带日和劳动日，让幼儿快活、欢快的与小朋友分享。三、卫生保健1、严把好晨检关，做好全日观看及家园联系册的记录工作，防止传染病的传播。加强检查、指导。2、严
29、格执行卫生消毒保健制度，比照消毒制度来进展幼儿园一日生活。3、向家长宣传卫生学问、卫生保健、科学育儿等有关学问。4、做好环境卫生清洁工作，保证幼儿安康成长。四、家长工作1、反响家长对园工作的建议、意见，帮助幼儿园共同搞好家园联系工作， 促进幼儿园工作的进一步进展，同时对幼儿园治理，保教工作起监视、促进作用。2、提高家长育儿学问，沟通家园联系，到达家园同步教育，促进幼儿全面的进展。3、准时与家长了解幼儿在家状况，反响幼儿在园状况，觉察问题准时解决，彻底解决家长的后顾之忧，明确教育目标要求，到达家园教育全都。搞好家园联系，促学园工作全面进展；亲热家园联系，形成有效教育合力。4、丰富幼儿安全的相关学
30、问，提高家长和幼儿的安全意识。5、通过家长学校专题内容，与家长探讨教育话题，达成教育共识。五、月工作安排二、三月份工作安排1、清扫卫生，做好开学前的各项预备工作，创设干净、温馨的环境。做好消毒工作，开窗通风，记录好幼儿联系册，预防手口足病与甲流。加强幼儿一日生活常规及课堂常规的培育。2、热忱欢送幼儿返园，和幼儿一起收集、自制开展区域玩耍的材料、玩具。制作区域活动和角色玩耍的材料，每周定期开展角色玩耍和区域活动。3、创设具有班级特色的主题环境，为幼儿营造温馨的港湾。4、开展三八节主题活动5、预防春季流行病的感染，做好消毒工作，教育幼儿留意个人卫生。6、丰富自然角，并填写观看记录表。7、在教育教学
31、活动中应加强对幼儿良好行为习惯、语言表达力量的培育。8、宣读并讲解本学期幼儿园安全打卡打算。召开班会，制定班级工作计划。四月份工作安排1、结合主题活动“春天”，引导幼儿留意观看春天的变化，体验春天的气息。结合季节进展春种，并做好观看记录。2、预防春季流行病的感染，做好班级消毒工作，教育幼儿留意个人卫生， 严格进展班级检查和幼儿自检相结合，杜绝传染病的发生。3、准时丰富桌面玩具材料，定期更角色玩耍和区域活动的内容。4、以“4 月 22 日地球日”、“爱鸟周”为主题，开展环保教育系列活动。5、观看“春天的变化”，进展晨练和“一物多玩”活动。学习跳绳的技能。五月份工作安排1、节日安全教育及谈话活动，
32、开展节日主题活动。开展半日开放活动。2、教育幼儿自己的事情自己做，情愿为大家效劳，提高幼儿的独立生活能力。3、连续抓好一日常规教育。4、预备庆“六一“主题活动的预备工作。六月份工作安排1、开展庆“六一”主题活动，感受节日的开心气氛。2、对幼儿进展夏季卫生保健教育，懂得一些避暑的常用方法。3、带着幼儿参观大班幼儿的学习状况，和大班幼儿沟通，激发幼儿做大班小朋友的愿望。4、做好放假前的各项工作：写评语，填写幼儿身心进展评价表、上交班级各类总结等。在今后的工作中，我们班两位教师要以树立“以幼儿为本”的教育理念， 让每一个幼儿都在原有水平上富有共性地进展。让孩子在干净的乐土上安康、欢快的成长！2023 年幼儿园中班下学期教学打算