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1、 中班橡皮泥手工教案（6篇） 活动预备： 1、有条件的话，在墙上张贴有关雕塑艺术品的图片。 2、橡皮泥、节奏明快的音乐。 活动过程： 1、雕塑嬉戏 今日我们一起来玩雕塑家雕塑作品的嬉戏。教师来扮“雕塑家”，你们每人都是一块“橡皮泥”橡皮泥软软的，可以被人们随便塑造成各种各样的外形。 “雕塑家”作出塑造状，“橡皮泥”依据自己的理解和想象塑造出各种大树。如身体站直，两只胳膊伸过头顶，两手相交在头的上方，形成一个半圆形树冠，塑造出一棵大树。 “雕塑家”逐一说出各种物品的名称，如茶壶、桌子、山、房子等，请幼儿一一塑造。 教师请个别幼儿扮做“雕塑家”，想出要塑造的作品，让其他幼儿表现。 请幼儿两人合作仿
2、照跷跷板，体验协调行动的必要。 启发幼儿两两合作，仿照一台机器，协调行动，共同表现出它们“工作”的状况。如吸尘器、洗衣机、推土机等，一个幼儿做机器的一局部，另一个幼儿做另一局部，还可以配上声响效果。 2、即兴表演 幼儿依据自己的想象仿照一个物体，请其余幼儿猜猜是什么。 在节奏明快的音乐声中，组织幼儿进展“超市”嬉戏。一至两个幼儿扮演顾客，其余幼儿以较快的速度摆好一件物品的造型，保持不动，教师也参加其中，等待顾客来询问、选择。当顾客问“你是什么”时，幼儿要马上答复，并尽可能让顾客挑走，被挑走的幼儿就跟随在顾客后面。 活动目标： 1、用身体动作表现四周环境中的各种事物，提高身体的表达力量。 2、进
3、展对空间、外形的感知。 中班橡皮泥手工教案2 制作目的： 学习手工工具和材料的根本使用方法。 制作对象： 八爪鱼 制作预备： 红色、白色、黑色橡皮泥、剪刀。 制作过程： 1.取一坨红色的橡皮泥； 2.将这坨红色的橡皮泥搓成一个圆； 3.将这个红色的橡皮泥球，压扁，做成饼状； 5.再用白色和黑色橡皮泥做成八爪鱼的眼睛，给八爪鱼安装上吧，这样八爪鱼就做好了。 完毕语： 以上就是八爪鱼的橡皮泥手工制作方法，依据上面的这些提示，孩子们一起进展手工制作吧，看看谁做得最好。 中班橡皮泥手工教案3 制作目的： 培育幼儿泥工活动的兴趣。 制作对象： 恐龙 制作预备： 各种颜色的橡皮泥、小木棒。 制作过程： 1
4、.取橘黄色的橡皮泥，然后将其搓成一个圆球； 2.将其搓长，并且，将一边搓细，并且，让其网上扬，然后插入火柴棍； 3.取红色橡皮泥，搓成圆球； 4.然后，将这个圆球搓成圆锥体； 5.再将这个圆锥体搓扁一些； 6.再取一个橘黄色的橡皮泥，将其搓成一个大的圆球； 7.按上眼睛和嘴巴； 8.然后再按上眼珠，用尺子压出嘴巴； 9.搓个小的圆球，这是恐龙的腿。 完毕语： 以上就是带给大家的精彩橡皮泥手工制作，依据上面的图文提示，孩子们自己也可以试着做一做，看看自己能否做出最棒的手工制作。 中班橡皮泥手工教案4 活动目标： 1、通过参加猜想、想象的方法理解故事内容，帮忙幼儿知道欢乐源于帮忙别人的道理。 2、
5、学习词：捏、背、按、驮，词组：快欢乐乐。 3、能急躁地倾听同伴的表达，体会故事情节生动奇异的特点。 活动预备： 1、泥塑：橡皮泥猪、河马、小象、大皮球各一个；橡皮泥一块。 2、故事图片一套。 活动过程： 一、教师出示一块橡皮泥，变魔术吸引幼儿留意力。 教师和幼儿互动，并随幼儿的想象即兴捏泥引起幼儿兴趣。提问：小朋友看，这是什么？玩过它吗？想想看，用橡皮泥可以变成什么？ 二、出示泥塑的橡皮泥猪等，教师有表情地叙述故事并提问。 橡皮泥猪都变成了什么？它为什么要变？它都做了哪些事情？帮忙了谁？你觉得橡皮泥猪欢乐吗？为什么？ 三、出示图片，引导幼儿观看画面，请幼儿参加再次叙述故事。 四、争论 你有欢乐
6、的事情吗？说给大家听听吧！ （教师组织幼儿一起沟通，小结生活中帮忙别人带给自己的欢乐感受） 活动延长： 1、感官和益智区依据故事的主题情景，投放操作学具卡片找出断桥的一局部、看看树上藏着谁：运算连线等，幼儿自选操作。 2、美劳区自制泥塑小书示意图，幼儿可根据图示的”提示进展泥塑活动。 3、图书角供应关于友爱互助的绘本、图书，鼓舞幼儿与同伴共享阅读，体验互助的欢乐。 中班橡皮泥手工教案5 教学目标： 1、熟悉与了解动物的根本特征。 2、用橡皮泥抓住动物的特征做自己喜爱的动物，进一步把握做泥塑过程中捏、粘、卷、揉、搓、揉等技能。 3、培育学生的立体造型力量。 4、激发学生爱惜动物的情感与团结合作的
7、精神。 5、培育幼儿动手操作的力量，并能依据所观看到得现象大胆地在同伴之间沟通。 教学重点难点： 教学重点：用橡皮泥做自己喜爱的动物。 教学难点：动物的特征 教学过程： 一、创设情景，认知体验 1、几位头戴动物头饰的学生出来进展角色表演。 师：今日教师请来了几位好朋友，看!是谁呀，它们有什么特征? 2、教师播放课件，学生观看有关动物的影片。教师板书课题：动物 二、师生互动，深入体验 师：你们看了这些动物，最喜爱哪一种动物，它有什么特征? 1、学生分别描述一下自己喜爱的动物有哪些特征。 2、教师出示用橡皮泥做的动物，板书课题：捏泥动物 三、表现 1、你们知道教师是怎样做出来的吗? 2、小组合作探
8、讨制作的过程： 构思你要作什么动物 用捏、揉方法做动物的身体与头部 上动物的细部特征，加上装饰，使动物更生动 师：大家能动脑总结做动物的步骤，一年级我们学过什么方法来做食品? 3、复习旧学问：搓、捏、压、粘、卷、揉等技能 教师用较快的速度示范动物的制作过程与方法 四、创作体验：展现作业要求：用橡皮泥捏一只你喜爱的动物，与小组成员合作完成小小动物园。教师巡察指导鼓舞。 五、作品展现，角色表演 小组穿插参观沟通，相互评价小小动物园。请小组代表手拿着作品上台表演。 六、回味体验，课外延长。师生总结全课，谈谈自己的收获或感受。动物是人类的好朋友，与我们人类息息相关，大家都要关怀自然，爱惜动物，共同爱护
9、环境。 中班橡皮泥手工教案6 制作目的： 培育幼儿的技巧和艺术气质。 在创作时体验颜色和图案对称带来的均衡美感。 能理解底色，会留意底色和纹样之间的冷暖比照。 制作对象： 圣诞老人 制作预备： 各种颜色的橡皮泥、火柴棒。 制作过程： 1.取出红色的橡皮泥，然后将其搓成一个红色的大圆球，这是圣诞老人的身体； 2.依据图片的提示，给圣诞老人装上双臂吧，然后，用火柴棒给圣诞老人安装上双腿； 3.用剪刀剪出圣诞老人的双腿，然后，在插好的橡皮泥上，给老人穿上双靴； 4.取黄色的橡皮泥，搓成一个大圆球，然后，将其捏成一个一头尖细，一头滚圆的大袋子吧； 5.再给圣诞老人捏一个慈爱的头； 完毕语： 孩子们依据上面的图文提示，自己也试着做一个得意的圣诞老人吧，信任你的作品也将会是栩栩如生。