中班教学计划下学期范例.docx

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1、 计划参考中班教学计划下学期范例 一、班级情景分析 我班现有幼儿34名，其中男生16名，女生18名。经过小班第一学期的幼儿园团体生活，幼儿的各方面本领都有所提高，新学期伊始，小朋友们情愿离开父母的怀抱来到我们教师身边，一齐嬉戏、学习。能够看得出全班幼儿都能适应团体生活了。喜爱和教师，小朋友们一齐学本事，并且大局部幼儿的生活自理本领较好，学会了自我吃饭，情愿自我穿脱衣服，早上进园会主动同教师问”早”，”好”，”再见”.平常大局部幼儿能够大胆、清晰的用一般话表达自我的愿望和恳求。孩子们很喜爱参与体育活动，做嬉戏，对于一些体育器械他们能娴熟的使用，并能够一物多玩。一学期下来，同伴之间由于年龄的差异和

2、本领的强弱，个别幼儿的小肌肉不太敏捷，大肌肉动作进展不协调，并且还有个别幼儿由于在家自由散漫惯了，所以自控本领较差，卫生习惯也不好，挑食、争抢东西现象时有发生。幼儿在上课时插嘴现象也比拟严峻。 二、指导思想 依据幼儿教育指导纲要精神，从过去权威式的组织者，讲授者，转变为幼儿活动的伙伴式的支持者，合和引导者。依据本班幼儿的实际情景，参照本年龄阶段幼儿身心进展的特点，时时加以对比，了解并把握本班幼儿的进展水平，进取引导，把握好教育的时机，并组织生动，趣味的教学规划，为孩子创设良好的学习气氛。 三、本学期主要工作任务及实施措施 (一)合理安排日常教育教学活动详细措施 1.制定适合本班幼儿年龄特点及进

3、展水平的教学规划和班务规划2.制造和谐，宽松的教育环境，充分利用环境创设这一资源促进幼儿认知本领的进展。3.依据幼儿对嬉戏的爱好，充分运用嬉戏作为幼儿活动的根本形式，在对幼儿感兴趣的动手活动中训练小肌肉动作，手眼协调，同时帮助幼儿熟悉一些根本图形，并会尝试图形的匹配。4.教师在活动实施前作好充分的教学预备(包括活动材料的预备，阅历，学问的预备)。幼儿的操作材料依据本领强弱安排预备。 (二)熬炼幼儿身体，促进其身心全面安康的进展详细措施： 1.在组织一日活动中保证幼儿每一天二小时的户外活动的时间。2.开学两周内教会幼儿学做早操，能跟上音乐连起来。3.注意平常的观看，让幼儿在走，跑，跳，平衡等方面

4、有所进展和提高，在期末对幼儿进展测查，检测幼儿的身体动作进展情景。 (三)加强班级常规治理，构成良好常规详细措施： 1.依据本班的情景，以幼儿园班级治理为指导，制订合理，科学的班务工作规划，并保证在日常工作中逐步落实，帮助幼儿养成良好的行为习惯。2.运用标记，故事等形式让幼儿明确一日要求，连续养成良好的常规。3.进取协作幼儿园开展各项工作。 (四)做好家长工作，取得家长信任详细措施： 1.开学后利用接送幼儿的时机与家长沟通，了解幼儿在家情景，与家长沟通教育方法，家园协作，共同促进幼儿进展。2.每个主题更换家长园地资料，资料的选择表达丰富性，有用性，教育性，让家长依据家长园地的资料对幼儿的薄弱环

5、节加以辅导，复习。3.每月仔细写好家园联系卡，从而使家长更好的了解幼儿在园情景。 (五)培育幼儿美工兴趣，进展班级特色。详细措施：1、利用班级环境创设美工气氛。2、每日开展手工训练，培育幼儿兴趣。3、区域活动投放充分的手工材料，以便幼儿活动中选择。4、将幼儿的手工作品主题活动相结合，布置于主题活动墙饰。在工作实施过程中我们将依据实际适当调整与完善，现将工作要点安排如下： 二三月份：1.仔细做好开学大扫除、家访。2.完成班内环境创设3.常规训练4.教幼儿早操5、植树节爱绿护绿活动。 四月份：1.预备参与教师课堂教学大赛。2.亲子纯有活动。 五月份：1.家庭才艺大赛。2.对家长开放半日活动观摩。召

6、开家长会。3.早操表演。4、举办第五届小蓓蕾艺术节。 六月份：1.庆”六一”幼儿绘画展。2.幼儿口语测试及口语大赛。3.幼儿进展评估。4.收集，资料，归放物品，做好学期完毕前的各项考核、评价工作。 中班教学规划下学期【篇二】 一、班况情景分析 我班幼儿经过一年半幼儿园的学习和生活，把握了一些简洁的技能和技巧，各方面的本领都有着不一样程度的提高。依据对幼儿根本情景的分析，我班幼儿具有以下特点：有着良好的生活习惯，能独立地进餐和午睡，渐渐学会自我整理床铺;孩子们都喜爱上幼儿园，喜爱和教师、同伴做嬉戏;早晨来园时能主动和教师、同伴打招呼，能遵守班级中的常规秩序，根据活动规章进展活动;大局部幼儿会用一

7、般话进展沟通，有必需的自理本领和交往本领;有些本领强的幼儿能在完成自我力所能及事情的同时，还能帮助其他与的幼儿，构成了一种相互帮助的良好气氛。看到他们提高的同时，我们也清晰地看到他们存在的缺乏。 二、学期工作重点： (一)幼儿本领培育的重点和措施： 1、注意幼儿倾听习惯的培育： (1多与孩子交谈。在谈话的过程中让孩子学会如何去听懂对方的话，弄清要了解的情景，清晰自我说话的时机。多开展谈话活动和嬉戏，教师制造时机与孩子进展有效的个别谈话，并在交谈的过程中用自我的倾听行为去影响、引导孩子。 (2供应倾听的时机。给幼儿播放音像作品，让孩子学会宁静地听。 (3在活动中稳固。开展形式多样的表演会、故事会

8、、等类似的活动，引导幼儿仔细听同伴讲，鼓舞他们大胆踊跃参与表演。 2、培育规章意识与执行规章的本领。包括：熟悉、理解教育环境中的有关规章;养成按规章进展活动的习惯;养成按指令统一行动的习惯;学习制定活动的有关规章，构成规章意识。 3、培育任务意识与完成任务的本领。包括：熟悉到对打算了的事是必需完成的。养成仔细做事的习惯。学习一些执行任务的技能。学会正确对待自我的本领，做事有信念、有毅力。 (二)、教学工作详细目标、措施 安康领域 目标： 1、引导幼儿进取主动参与团体活动，在团体活动中，坚持安定、开心的心情。 2、学习一些根本的生活、卫生学问，逐步养成良好的生活、卫生习惯，具有根本的生活自理本领

9、。 3、引导幼儿了解必要的安全保健学问，学习爱护自我。 4、鼓舞幼儿大胆描述自身感受，体验开心的心境。 5、喜爱吃各种食物，不挑食、不偏食，有良好的进餐习惯。 6、培育幼儿对体育活动的兴趣，情愿并开心参与户外嬉戏活动和体育熬炼，进展幼儿根本的活动技能和身体素养，动作协调、敏捷。 措施： 1、经过趣味的体育嬉戏和户外活动，培育幼儿进取参与团体活动，多交新朋友，坚持开心的心境。 2、各科渗透情感教育，培育幼儿开朗的性格。 3、开展相关的主题活动，让幼儿明白在公路上、活动室、家里等地方应当留意的安全事项，懂得一些简洁的自我表现爱护方法。 4、引导幼儿与同伴一齐玩、一齐做、一齐唱、一齐跳，说说自我快乐

10、的事，享受团体生活的欢快。 5、平常多利用故事、儿歌等形式，针对性的教育幼儿不挑食，爱吃各种食物，养成少吃冷饮，多喝水的习惯。 6、开展丰富多彩形式多样的户外嬉戏和体育活动，加强对拍球、钻爬等精细动作的练习。 社会领域 目标： 1、能主动地参与各项活动，有信念。 2、乐于与人交往，与同伴友好相处，学习互助、合作和共享。 3、学会整理自我的书包，爱惜、保管自我的物品。 4、努力做好力所能及的事，不怕困难，有初步的职责感。 5、爱惜玩具和其他物品，爱惜公物及环境。 6、了解容县的一些人文景观，喜爱参加民间活动，初步萌发爱祖国、爱家乡的思想。 措施: 1、经过“妇女节”“劳动节”等节日，进展相关教育

11、，培育幼儿关怀他人。 2、在区域活动后，请幼儿逐级学会简洁地评价自我及他人的行为，平常养成整理、整理玩具的习惯。 3、鼓舞并供应时机让幼儿做自我力所能及的事，培育幼儿自我效劳本领。 4、经过活动区活动和嬉戏，让幼儿理解并遵守嬉戏规章和社会秩序。 5、联系家长，平常多带幼儿出去走走逛逛，让幼儿了解容县的一些人文景观，激发爱祖国、爱家乡的情感。 科学领域 目标： 1、喜爱探究四周常见的事物与现象，从中体会到欢快，能有挨次、有目的地进展观看。 2、能用适当的方式表达、沟通探究的过程和结果。 3、能关注和发觉四周环境中物体的数量、物体的外形、以及它们在空间的位置等。 4、在观看物体的某些细致特征，并能

12、按物体的功能分类。 5、到户外接触大自然，对自然现象产生兴趣，熟悉常见的动物、植物的名称和明显特征，学习爱惜动植物、珍惜水资源、坚持环境清洁等。 措施： 1在自然角、认知区多投放可操作性强的材料，供幼儿观看、探究，进展幼儿思维本领。 2、在日常生活中学习数数、找图形等，让幼儿初步学习使用比拟、分类、排序等方法。 3、在科学活动中，让幼儿经过看、听、闻、操作材料等形式，引导幼儿发觉和熟悉常见事物和现象。 总之，本学期，我将依据本班幼儿实际，尽职尽责搞好本职工作，履行好幼儿园教师的职业道德标准，严格要求自我，为我园的保教工作尽自我的一分力。 中班教学规划下学期【篇三】 本学期，我将仔细贯彻好幼儿园

13、的工作规划.在教学上，仔细抓好每各项活动，活动要质量，让幼儿在“动中学“，提高幼儿的学习兴趣;并进一步加强班级的常规治理，培育幼儿良好的生活和学习习惯。 教育教学工作方面： 依据幼儿园的课程指导思想并结合本班幼儿年龄特征和共性差异，从实际动身仔细制定适合幼儿进展的教育教学内容： 分级阅读： (一)提高学习书面语言的兴趣，懂的口语与文字和图书的对应与转换关系。 (二)养成早期阅读的良好习惯，把握早期阅读的有关技能。 (三)把握阅读图书的根本方法，能集中留意阅读图书，倾听?理解图书内容。 (四)能在教师的指导下制造性的在生活中再现故事冲突以诗歌意境。 (五)在阅读中伴随熟悉60个汉字。 语言： (

14、一)能主动、有礼貌地与教师、同伴沟通，心情开心，喜爱阅读图书，观赏和表达文学作品的内容和情境。 (二)能仔细地倾听他人说话，不插嘴、不随便干扰，有良好的倾听习惯。 (三)能用较完整的语句讲话和回答下列问题，声音洪亮，速度适中。 (四)能用较完整连贯的语言，回忆叙述生活趣事或围绕主题进展谈话。能在各类叙述中，学会运用新词。 (五)喜爱看书，能看懂每幅画的大意。 (六)知道每本书都有封面和书名，会按页码挨次一页一页翻看，并保持正确的阅读姿态。 (七)爱惜图书，能按肯定规章整理叠放图书。 社会： (一)能开心地参与各项活动，体验与教师、同伴共同生活的乐趣。 (二)了解自己的兴趣和爱好，初步学会和同伴

15、交往、合作：学习处理交往中的冲突，并学习谦让和共享。 (三)关怀和了解社会生活及各项社会行为规章，初步形成良好的生活习惯，并能遵守一日生活常规。 (四)学习大胆地表达自己的愿望和意见;情愿担当力所能及的自我效劳的劳动。 (五)初步形成诚恳、助人等良好品德。 (六)爱父母长辈、教师、同伴并能敬重他们的劳动成果，爱集体、爱家乡。 (七)知道我国的首都?主要文化传统及节日。 安康： (一)喜爱幼儿园的集体生活，乐于参与教师引导下的各类活动。 (二)养成良好的生活习惯，懂得良好生活习惯与安康的关系，初步具有生活自理力量。 (三)爱清洁、讲卫生，在教师的帮忙下能保持个人卫生，情愿参加幼儿园的环境干净活动

16、。 (四)知道并喜爱自己的性别，具有初步的安康的性别意识。 (五)增加自我爱护的观念，学习避开危急和意外大事的有效方法。 (六)能坚持做自己喜爱并有肯定难度的事情。 (七)在大人的帮忙下，不怕困难和失败，情愿进展屡次尝试。 美术 (一)喜爱参与美术活动，有观赏美和表现美的愿望。 (二)学会运用图形组合的方法表现物体的根本局部与主要特征，能围绕主体安排画面，确定和处理主体与添画物的位置及上下、左右的关系。具有肯定的独创性。 (三)熟悉多种颜色，有目的地选用颜色，并能小面积涂色。 (四)能正确使用多种手工工具和材料。喜爱用折、剪、贴等玩纸方法和捏、粘、接等泥塑手法进展简洁的造型。 (五)初步理解和

17、感受作品主体形象的造型美、颜色美，并学习叙述自己对作品的感受。能积极关注四周生活中具有美感的事物。 (六)参加创设艺术化环境的活动，感受制造美的欢乐。 中班教学规划下学期【篇四】 本学期依据教材大纲的指导我班教师结合本班孩子们年龄特点及学习感受，把语言领域的培育定为本学期的重点培育方向。培育重点是以从词汇入手逐步递进使孩子们能够正确的把握量词、形容词、反义词，并在日常的生活中完整的对事物、情感进展表述。为了更加系统的促进中班孩子们语言领域的进展制定规划如下： 九月份： 1、孩子们倾听习惯的培育。 2、使孩子们养成读书的好习惯。 3、喜爱与他人交往。 4、学会初步理解孩子们文学作品。 十月份：

18、1、词汇：孩子们学习形容词、量词，中班组以海报的形式将形容词、量词公布出去，与家长形成互动，为孩子们制造良好的语言环境，使孩子们能够更加精确的使用形容词、量词，丰富孩子们的词汇量。 2、开展“词的集中”练习，即在学习及日常活动中以一个词为集中点做组词造句的训练，如“火”“火车”“火箭”引导孩子们说出更多的带有“火”字的词。并逐步向完整的句子过渡“爸爸带我去看火车展览”。 十一月份： 1、在本月进展的家长开放日的活动中对语言领域的培育内容进展展现。 2、学习相反词。 3、“视态训练”说话法 由：单一的动作分步表述完整连续表述。 十二月份： 1、在孩子们完整表述的根底上能够制造性的使用词汇并对身边

19、的事物进展描述。 2、开展孩子们谜语大赛，把孩子们原创的谜语写在彩纸上制作成灯谜的形式，请孩子们家长猜一猜。 在此根底上在孩子们的一日生活中还渗透以下环节： 1、 报菜谱：孩子们依据孩子们园当天的食谱在三餐的时候进展播报，即培育了孩子们不挑食的好习惯，又有意识的促进家长对孩子们园伙食状况的了解。 2、 娃娃报新闻：可采纳读报、说报、剪报的形式让孩子们同家长把要播报的新闻整理出来拿到孩子们园进展播报。 3、 天气预报员：孩子们可通过收看天气预报员的形式，纪录下其次天的天气状况，并为其他孩子们进展播报。 上述是中班语言领域的进展规划，中班组将严格按 照规划对孩子们进展培育，但在详细实施的阶段如发觉

20、缺乏随时进展调整，以便对使孩子们语言领域得到更好的进展。 中班教学规划下学期【篇五】 中班下学期是幼儿智力以及心情、情感等各个方面进展的关键期，并且在整个幼儿进展时期，中班下学期起着承上启下的作用。从各个方面来看，中班下学期的幼儿在一日常规中的奇怪心、探求欲以及各个方面都面临着巨大的进展，教师就起着至关重要的作用。一日常规分为入园预备、晨检、晨间活动、区域活动、主题活动、盥洗活动、户外活动、午休、在园吃饭、午检、离园活动。下头我从这几个方面做一下中班下学期一日常规工作规划。 一、入园预备。 (1)开窗通风。每一天早上坚持空气流通、清爽半个小时以上。 (2)清扫室内外卫生。在开窗通风后，清扫室内

21、外卫生，坚持洁净。 (3)提水。为幼儿提好水，并把水温掌握好。 (4)预备好接送卡、晨午检表、体温表、服药记录等。为幼儿的晨检做好预备。 二、晨检。 (1)热忱接待幼儿以及家长。 (2)急躁等待幼儿的穿脱衣服以及换鞋。 (3)进展晨检工作。一看，二摸，三观看，对幼儿进展晨检的同时。不要遗忘检查幼儿的口袋以及书包等。 (4)晨检完后，给家长接送卡并急躁听取家长离园时的嘱咐。这为我们的一日常规供应了依据。 (5)对于服药的幼儿让家长做好服药记录。 (6)清点人数，做好记录。 三、晨间活动。 晨检活动一般是在幼儿来到710个的时候进展。能够让幼儿以谈话、谈天、看书等的形式绽开。让来园早的幼儿有一个精

22、神缓冲期。 四、区域活动。 (1)观看区域活动的人数。不要太多或太少。 (2)掌握幼儿在区角的活动量以及活动质量。 (3)提示幼儿遵守区域规章以及整体秩序。让区域活动在宁静、安全、有序中进展。 (4)提示幼儿开心的完毕区角活动。 (5)提示幼儿整理场地。 五、主题活动。 (1)教师提前备课并预备好教具。 (2)主题活动前留意幼儿的整体状况，带幼儿的心情稳定后再开头进展主题活动。 (3)主题活动中随时依据幼儿的整体反映做调整。 (4)进展主题活动的时候依据需要准时进展安全教育。 (5)随时观看幼儿的表情，对于心情不佳、开小差的幼儿准时调整。 (6)适时、开心的完毕主题活动。 六、盥洗活动。 (1

23、)大小便。指导幼儿进展有序、自由大小便。 (2)洗手。提示幼儿大、小便以后准时洗手。 (3)喝水。让幼儿随时有喝水的自由。 (4)漱口。饭后用温水漱口。 (5)提示幼儿不要玩水，洗手、漱口时不玩耍、打闹等。 中班教学规划下学期【篇六】 我们带着欢快的心境迎接幼儿的到来，为个人工作的顺当开展，现将个人工作拟写如下： 教育教学方面：我将竭力协作本班教师做好教学工作，听从领导安排，按时备课，写好教案，上好每一堂课，课后准时反思，发觉自我的缺乏，准时总结，改善教学方法。努力完本钱职工作。努力做自我力所能及的事。喜爱幼儿，关怀幼儿，从幼儿的兴趣动身，敬重幼儿的进展规律，选择适合他们的教学方式，让幼儿乐于

24、学习。 家长工作方面：敬重家长，真诚对待家长，努力和家长沟通，准时向家长反映幼儿的在园情景和向家长了解幼儿在家情景，对家长提出的各种问题和教育孩子方面的疑问要尽量做到准时解决，不仅仅做孩子的教师，还有做家长的朋友。定期将周规划和月规划张贴到班级门口和家园共育上，让家长了解到幼儿所学习到的资料。共同给孩子制造一个和谐的家园共育环境。 安全工作方面：必需把安全放在第一位，时时提高警觉，及早发觉安全隐患，教育幼儿要和谐相处，不相互损害，不攀爬高处，不做危急的动作。做好晨间检查工作，不让幼儿带危急物品进入幼儿园(如：钉子，小刀，纽扣等)。嬉戏活动期间不急躁，不和其他小朋友追赶打闹，发觉安全隐患准时消退。和班上教师做好交接班工作，不马虎大意。 个人努力方面：准时更新观念，努力学习，仔细贯彻纲要和指南精神，多学习幼儿教育方面的学问。多和班上教师沟通，多与有阅历的教师学习。努力成为一名合格的幼儿教师。 总之，我将用全新的教育理念迎接新学期的到来，与班上的教师齐心协力，给幼儿制造一个完善的教学环境。我情愿，我信任，我能做好!