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1、大班下学期班务工作计划12篇大班下学期班务工作计划1 “一年之际在于春”，当春天缓缓向我们走来的时候，我们和孩子们一齐又迎来了新的学期，这是我班幼儿在园的最后一个学期，也是入小学前最关键的一学期。本学期，我们将一如既往地认真开展工作，针对上学期工作中出现的不足进行调整，使每一位幼儿能够得到更好发展。 一、班况分析 经过大班上学期的学习，分析学期末班级幼儿检核状况，总的来看：幼儿在生活自理潜力、学习习惯方面都有了较大进步，个性是在体能、语言表达、社会交往潜力方面表现较为突出。幼儿间潜力相差较大、班级常规有待继续培养的局面。鉴于以上不足，本学期，我们把幼儿入学准备工作做为本学期的工作重点，加强幼儿
2、前阅读、前书写的训练，将学前的准备工作与主题探究活动、各学科教学有机结合起来，为幼儿进入小学打好基础。 二、学期目标 1、激发幼儿对学习的兴趣，初步的探索意识培养良好的学习习惯。 2、继续培养幼儿良好的生活习惯和行为习惯。 3、幼小衔接，争取做一名合格的小学生。 三、课程 一生活习惯 1、根据幼儿的实际状况，继续培养幼儿有良好的生活卫生习惯如：持续桌椅的清洁、养成物归原处的好习惯、持续毛巾和书本的整洁、学习整理小书包和自己的衣物、注意个人卫生和公共卫生，不乱扔垃圾，持续环境的整洁 2、在生活、学习上得到别人的帮忙，能使用礼貌语言感谢别人。介与我班外来人员子女多的特点，使他们初步能听懂普通话，乐
3、于学说普通话。 3、进一步理解和遵守日常生活中的规则，根据自己所处的环境状况，学习控制自己的情绪和不宜行为。 措施： 1、在日常生活中老师注意观察幼儿的行为表现，发现问题及时的提示纠正。 2、师生共同制定值日生制度，值日生发现问题可帮忙同伴，培养幼儿的职责感。 二学习习惯 1、继续培养幼儿用心主动地观察周围事物、爱思考、爱提问的好习惯，能大胆清楚的表达自己的想法，倾听同伴的讲述，主动用语言与人交往。 2、明白四季的转换顺序，了解一些保护环境的方法;能运用多种材料和工具解决问题;学习从多角度分类，发现事物间的细微差别，构成类概念。 3、能正确认读和书写阿拉伯书字110，熟练掌握10以内数的顺序，
4、理解相邻数之间相差为1的等差关系;初步理解数量守恒的概念;学会10以内的组成和加减法，加强理解正方体、长方体、球体、圆柱体;能正确辨认方向，会比较远近。 4、根据幼儿年龄特点、季节、节日开展主题活动。 5、加强幼儿的珠心算和汉语拼音。 措施： 1、开展区角小组学习游戏，把群众学习资料延伸至小组个别化，使幼儿能更好的掌握学习资料及培养幼儿的学习兴趣。 2、鼓励幼儿参与收集资料报纸、书刊、看新闻把发现的新问题、新状况、在说新闻的时间里讲给大家听。 四、运动 1、用心参加体育活动，大胆尝试新奇搞笑的活动，获得身体活动的经验 2、在具有安全的条件下培养幼儿初步尝试创新运动，动作协调、灵活。 措施： 1
5、、为幼儿带给探索各种玩法的器械，飞碟、平衡木、圈圈、绳、小篮球、垫子等。 2、幼儿运动过程中有创新的案例，老师及时地组织大家观摩学习，让幼儿讨论总结运动中的经验。 五、游戏 1、开展各类游戏活动，师生共同探讨创设资料丰富有序的游戏环境。 2、用心发展幼儿思维和观察潜力，有模仿、有创造性的开展有戏活动，培养幼儿在游戏过程中的交往。 3、让幼儿自主的选取，互相协商，互相合作，愉快地进行游戏，教会幼儿自我决定、解决问题的潜力。在游戏中让幼儿透过操作充分发挥幼儿的用心性、主动性和创造性，使他们各方面都能得到发展。 措施： 1、表演区：为幼儿带给音乐、故事磁带、录音机及一些相关的头饰、道具等，巩固幼儿所
6、学的资料，更重要的是培养能够在众人面前大胆表演的习惯。 2、阅读区：为幼儿带给不同的材料，书籍，卡片等给幼儿创造想象的空间，能幼儿尽兴、尽情地“研究”所以他们的世界。 3、美工角：为幼儿带给剪刀、浆糊、纸等，并根据教学活动需要让幼儿利用一些自然材料、生活材料进行一些小制作，培养幼儿对自己动手制作的浓厚兴趣，提高幼儿的动手潜力和创造潜力。 4、数学角：作为群众学习活动的延伸，把一些未完成的资料在区角游戏中让幼儿继续完成。 5、科学角：为幼儿带给材料在区域活动中进行探索，加深幼儿的认识。让幼儿有充分的时间和操作材料，满足幼儿了解探索的需要。 六、幼小衔接实施方案 1、激发孩子上小学的欲望，同时也帮
7、忙他们解决“向往上小学、又不明白怎样做的问题”，透过参观小学、让幼儿明白为什么要上小学，小学与幼儿园有什么不同。 2、了解有那些学习用具和用品，并明白它们的用途。 3、学习有规律整理自己的小书包。 七、家长工作 开学初召开家长会，向家长介绍班务工作计划，取得家长对班级工作的理解和支持，在家长会上，向家长小衔接方面的文章。为更好的实施幼小衔接方案打下基 1、根据本班具体状况，有针对性地出好家园共育栏目，鼓励家长参与班级主题活动，并能用心参加幼儿园组织的亲子活动。 2、对新生家访、旧生约访，加强平时电话联系，取得家园教育的一致性。 3、晚接送幼儿的环节，及时与家长沟通。 4、配合教师，让孩子养成良
8、好的学习习惯、生活习惯，为入小学打下好的基础。 期望在我们老师的共同努力下，继续持续孩子的优点，改正孩子的缺点，在新学期中再接再厉，使孩子们体德智体美劳全面发展。 大班下学期班务工作计划2 时光飞快，很快又迎来了新的学期。这将是他们在园的最后的一个学期，在这最后的一个学期里我们将结合本班的实际情况，制定好教育目标，力争让每个幼儿都为小学打好基础。为了使幼儿从幼儿园毕业进入小学后迅速适应学习和生活，确保他们的身心健康在新的环境得到稳定而又健康的发展，我们班级工作主要从下几个方面开展： 一，班级分析： 本班幼儿45人，有一名新生。经过上个学期的学习，大部分幼儿在学习习惯上有很大的进步，但在纪律方面
9、有所欠缺。幼儿的发展水平不平衡，有部分幼儿在计数方面还是比较差，在倾听习惯上也比较差，语言表达的完整性还需要加强。根据以上存在的不足，我们将在本学期不断地加强幼儿的行为习惯，提高教学的质量，为幼儿进入小学打好基础。 二，班级培养总目标: 1，继续加强班级常规的培养和教育。 2，提高幼儿适应小学学习和生活的能力。 3，丰富教玩具的创设，积极采取有效的教学方法，提升自身的专业素质。 4，培养幼儿良好的行为，学习和生活习惯。 5，开展多样游戏活动，不断增强幼儿自信心，大胆交往能力。 三，各月开展的主题内容： 1，2月份：开展主题活动你好，春天，主要目标是让幼儿从多角度欣赏春天的景象，感受春天的美，能
10、用多种形式表达对春天的 美好印象，激发幼儿热爱大自然，热爱生活的美好情感。 2，3月份：开展的主题活动生活多美妙，主要目标是让幼儿 积极表达对社会生活中人与人，人与环境的认识与感受，激发幼 儿学习的兴趣和对美好生活的无限向往之情。 3，4月份：开展的主题活动是劳动你我他，主要目标是让幼 儿了解各行各业在社会生活中的意义，知道尊重感谢各行各业的 劳动者，明白做事要认真，有恒心，不怕困难的道理。 4，5月份：开展的主题是夏天总动员，主要目标是让幼儿了 解和感受夏天活动的趣味，体验节日欢快的气氛，交流与表达自 已的经验。 5，6月份：开展的主题是我要上学了，主要目标是帮助幼儿在幼儿园的生活经历，感受
11、自己在幼儿园的成长和老师对自己的关爱之情。知道自己即将面临幼儿园毕业，升入小学意味着更多的责任与任务，萌发升入小学的强烈愿望，为小学做好准备。 四，各月开展其他的活动： 四、每月开展的主要活动： 3月份：开展妇女节和植树节的教育活动。 4月份：开展春游活动，园内早操比赛，开展我心中的英雄教育活动。 5月份：为了庆祝五一劳动节，开展我爱劳动教育活动。母亲节开展我爱妈妈活动，家长开放日。 6月份：六一庆祝活动和兴趣汇报。学前班毕业典礼。 四，环境创设： 我们利用废旧材料和家长资源来创设班上的环境，分别有爱心花园，各月主题墙，各区角的教玩具，英语角，还有展示幼儿作品的美术区。爱心家园能让家长了解更多
12、有关幼儿园的活动和幼儿学习的内容，主题环境能让幼儿巩固本月的学习内容，展示自己的作品，从而增强幼儿的自信心和提高学习的兴趣。 五，安全常规工作： 我们把安全工作放在第一，注重幼儿的安全教育。教师间互相督促，提高警惕，加强安全意识。我们对教室的每个角落都进行检查，排除一切不安全因素，科学合理摆放好班上物品。教会幼儿紧急处理事情的方法。每天针对幼儿一些不良好的行为习惯及时提出并要求幼儿改正，让幼儿树立牢固的安全意识。建立良好的班级常规，要求幼儿在每一个环节都要有秩序进行，不拥挤。排队能一个跟着一个走，用餐，午睡，写字等要求他们都要做到安静。同伴之间不打架。上课要积极回答问题，认真听讲。对人要有礼貌
13、，按时上学和完成老师布置的任务。培养良好的行为习惯。 六，卫生保健工作： 根据幼儿园规定，我们每天都要对教室进行清洁，每周一大搞。每天利用消毒粉泡水对教室的每一个地方抹擦，每周开紫外线消毒灯进行消毒二到三次。每天保持室内通风和清洁。严格遵守幼儿园喂药制度。每天严格进行晨检工作，如发现幼儿有传染性疾病，及时进行隔离。两位老师做好保育工作。提高幼儿自我服务能力，鼓励幼儿多多参加户外活动，培强体质。配合幼儿园做好旧生的体检工作。 七，家长工作： 为了更好地教育幼儿，家长工作也是非常重要的。我们会通过爱心家园，电访，写家园手册等方式与家长取得联系，向家长了解幼儿的表现和向家长反映幼儿在园的表现。平时也
14、会利用放学的时间与家长进行沟通。家长会更加清楚要配合的工作和幼儿园的活动。家园共进对幼儿各方面的发展起到了很重要的作用，我们会耐心听取每个家长的建议或意义。希望把这项工作做好。 大班下学期班务工作计划3 一管理工作： 在工作实践中不断探索，加强学习，提高专业思想素质，增强教学中的应变能力，提高带班水平。充分发挥个人优势，密切配合，加强协调，班级活动每一个实施步骤做认真的计划，及时总结。 二教育教学： 1、本期预设两个主题活动： 围绕环保的主题“保护地球妈妈”和以幼小衔接为主的“我要上小学了”，其中以“我要上小学了”为本学期重点的活动。教给孩子更多的知识性内容，培养孩子良好的阅读习惯，提高自理能
15、力，加强社会交往能力。如带孩子们外出做社会调查，清洁莲花山，到同伴家做客，去小学参观；和小学生座谈；请小学生介绍学校的学习生活，体验小学生活等；为上小学打好基础，让孩子们在有准备的状态下自然过渡到小学生活。 2、培养孩子良好的学习习惯： 加强幼儿阅读、写字、讲故事、算算式等各方面的培养。充分利用餐前、离园前这段时间，组织幼儿早期阅读、识字写字、练习做试题等活动。指导家长和孩子一起制定在家的生活作息时间表，每晚至少有30分钟安静学习的时间：写写字、听听故事、画画、阅读、做做算式等。培养幼儿的时间观念，做到一日生活安排有序。 3、加强活动区作业单工作： 语言区增加有关认读、描写、文字游戏工作；数学
16、区增加有关写数字、做试题、数学游戏工作；认知区、科学区也增加动笔的作业单工作；以培养孩子正确的读书、写字、握笔姿势，养成良好的书写习惯。 4、良好的生活习惯的培养： 通过谈话、故事、社会实践培养幼儿的独立意识，增强独立解决问题的能力，学会自己的事自己做，遇到问题和困难要自己想办法解决，形成良好的生活习惯，如自己叠被子、自己挂衣服，自己的事情自己做，不再依赖成人帮助；做好值日生工作；学习自己管理好自己；关爱别人，帮助有需要的同伴。 5加强浸入式英语教学强度。 让英语浸入到一日生活的每个环节；重点培养孩子用英语来表演故事或讲述故事的能力；老师加强小组辅导机会，让孩子有更多个别练习的时间，并把英语教
17、学渗透到主题活动中。中文老师学习一些简单的英语会话，应用到中文教学上；英语老师和中文老师互相多沟通，达成教育的一致，提高带班能力。 6自我表现能力的培养： 在主题活动中，我们将重点发展孩子的自我表现力，带孩子更多地参与社会实践活动，如：到社区找叔叔阿姨做环保调查，到别人的家里收购废品，到废品收购站卖废品；到社区做环保宣传员；结对到同伴家里过夜；诗歌、故事表演，班级环保知识知识竞赛。让孩子变得更大胆更自信更加敢于表现自己。 7、具体安排： 二月份学操、远足莲花山；三月份进行庆三八诗歌、故事表演比赛、植树节外出植树，给社区的树木浇水；四月份春游、环保小卫士清洁莲花山活动；五一劳动节叠衣服、叠被子自
18、理能力比赛；六一儿童节英语活动、小博士智力竞赛、毕业典礼等活动。 三家长工作： 上学期，家园配合较为密切，本期要继续加强和家长的沟通，充分利用丰富的家长资源，为班级活动提供更多的帮助，组织丰富多样的家园联谊活动，让家长更多地参与到活动中来，提高家长参与园内、班内各种活动的积极性。家长队伍是一座潜力无穷的教育资源宝藏，我们将充分利用家长的智慧，发挥家长的优势，使之成为我们的合作伙伴。定期更换家园栏，结合主题活动、大型活动，提高家长对各项工作的参与和了解，走进我们的教学。上学期成立的班级家长委员会5名，家长委员会切实发挥了桥梁作用。本期家长委员会继续保持。 四卫生保健工作： 严格按照我园的卫生消毒
19、制度作好常规工作，使卫生程序规范化；加强幼儿的体能锻炼，增强幼儿的体质。 培养幼儿主动作好值日生工作；开展文明进餐活动，让幼儿吃得愉快、吃得文明；配合保健医生作好 幼儿的各项体检工作。在日常的保育工作中，加强服务意识，以最好的服务态度面对家长。加强消毒工作，杜绝流行病的发生。随着季节的变化，及时提醒孩子更换衣服，保持一天都整洁干净；灵活地调整幼儿户外的运动量。进餐时，播放幼儿喜爱听的故事、音乐。 让孩子每天快快乐乐，有所收获，度过在幼儿园的最后一段时光，给孩子们留下快乐难忘的童年记忆。 大班下学期班务工作计划4 一、教学计划具体目标 加强幼儿阅读、书写潜力的训练，为幼儿进入小学打好基础。 二、
20、常规教育 （一）、学习习惯 1、学会独立学习阅读、清晰讲述资料，耐心倾听的良好习惯。 2、引导幼儿大胆地在群众面前讲述；学会轮流交谈，坚持用普通话与别人交谈。 3、引导幼儿在生活有必须的时间观念，学习自我监督与观察、自我控制等行为。 （二）、卫生习惯 1、做好卫生工作，以防病毒感染。 2、让幼儿讲究个人卫生和环境卫生的重要性，培养幼儿较强的生活自理潜力。 3、加强幼儿的安全意识教育。 （三）、家长工作 家园相互配合，教师用心主动的利用时间与家长沟通，了解幼儿的状况，从而使用更有效的教育方式。 三、具体措施 （一）学习习惯 1、透过谈话、讲故事、社会实践等培养幼儿的独立意识，增强独立解决问题的潜
21、力。在教学活动中让幼儿养成爱动脑和认真回答问题、注意倾听的习惯；培养幼儿正确地握笔写字、看书、读书的习惯，为幼儿进入小学打好基础。 2、在日常生活中引导幼儿坚持使用普通话，提高运用普通话有潜力。 3、培养幼儿的时间观念，在学习生活中，要学会自我观察、自我监督、自我评价等，让他们懂得什么时候就应做什么事并必须做好；什么时候不该做事并控制自己的行为。 （二）、卫生习惯 1、做好班级的各项消毒，以防病毒感染。保证饭前用消毒水抹桌子，保证幼儿饭前洗手。搞好班级卫生工作。要求教室的地板要干净、无尘；物品要摆放整齐，持续桌面、教室主题墙的四角无杂物，以免蚊虫的滋生，让幼儿生活在干净、舒适的环境中健康地成长
22、。 2、培养好幼儿的各种生活习惯，以防幼儿病从口入。教育幼儿要注意个人的卫生，不要玩水，不要把手指含在嘴里，不要把脏东西放进嘴里，不要随便把东西塞在鼻子或耳朵里等等。每一天多喝水，每周一上午定期给孩子剪指甲。并且每一天针对幼儿生活各环节做了记录表，记录资料包括幼儿吃饭、加餐、午睡、教学活动的表现状况，每周五下午发放给家长，让家长及时了解幼儿在园的学习、生活状况。 3、加强幼儿的安全意识教育。活动时教师要先讲规则，并教幼儿一些自我保护的技能。如：跑步时，眼睛要看前面，不要跑的太快。假如不留意摔倒了，要先保护好自己的头和脸等，然后才能让幼儿活动。 （三）、家长工作 1、利用早晚家长接送幼儿的短暂时
23、间与家长接触，了解和介绍幼儿吃饭、上课等状况，相互沟通提出合理推荐等。 2、及时更新家园零距离、，透过发放活动资料、调查表、发信息等手段吸引家长用心参与，并透过与家长及时地沟通，更有效的了解到孩子在家的表现，促进家园合作，拉近家长与老师的距离，对孩子们的发展起着重要的作用。 3、组织亲子活动，家长利用休息时间参加班级组织的亲子活动，家长、幼儿、教师一齐活动，从而体验游戏的快乐和增进与幼儿的亲子关系及家长与教师的合作关系。 四、本学期活动计划时间安排 一二三月份： 1、布置教室环境，迎接新的一学期。 2、加强常规训练。 3、制定班级计划，各学科进度。 4、植树节、“三八”妇女节等节日的主题活动。
24、 5、进行每学期一次的家访工作。 四月份： 培养幼儿的生活自理潜力，并学会帮忙同伴。 五月份： 1、庆祝“五、一”劳动节，明白这是全世界劳动人民的节日，培养幼儿尊敬劳动人民的情感。 2、继续进行常规培养。 3、筹备“六、一”前期的工作。 六月份： 1、开展“六、一”儿童节的庆祝活动。 2、开展下乡招生等一系列活动。 七月份： 1、开展“大班幼儿毕业典礼”活动。 2、做好大班毕业生的一系列工作 3、假期安全教育。 4、做好期末工作总结，并注意班级安全问题。 大班下学期班务工作计划5 在不知不觉之中，我们又迎来了新的学期，又迎来了长高了、懂事了的孩子们。看着孩子们一张张朝气蓬勃的笑脸，一双双稚气的
25、眼睛，我们的心中充满了新的希望。新的一年，新的挑战，本学期，我们大班的任务尤为繁重，省一级幼儿园的评估，十年园庆系列活动展示，国际象棋特色园展示月活动，等等这些都需要我们坚持不懈地努力，但我们有信心完成工作，接受挑战。本学期也是我班孩子在白沙岭幼儿园将要度过的的最后一个学期。我们将继续遵循幼儿园“让入园的孩子快乐、健康、发展”的宗旨创造性的开展各项工作，为孩子们在白沙岭幼儿园的生活画上一个精彩的句号。 一、班级情况分析： 现本班共有幼儿38名，经过上学期的学习与生活，虽然本班幼儿在语言、数学、社会、科学、音乐、体育等方面都有了很大的进步，但还存在着一些不足：具体表现在以下几个方面： 一、情绪浮
26、燥； 二、收拾整理能力差； 三、与人相处、交往能力还有待于提高。 四、还存在着一些不良的学习习惯。 现针对本班幼儿的特点制定本学期工作计划： 二、教育教学工作： （1）重点工作： 本学期的重点工作为做好幼小衔接工作。具体从以下两个方面入手： （一）全面的入学准备工作。具体包括： 1：促进幼儿身体和动作的发展。重视体育活动，防治疾病，注意安全，使幼儿身心健康，并培养幼儿独立生活能力，完成力所能及的任务。 2：培养幼儿学习的兴趣和求知欲。用各种方法和手段激发幼儿对知识本身的兴趣，有学习新知识的要求和愿望，能从学习中得到满足和愉快，产生学习的主动性、积极性。引导幼儿看图书，培养良好的阅读习惯。 发展
27、幼儿的智力。培养幼儿运用各种感觉器官观察事物的能力；培养幼儿的有意注意；发展幼儿的思维和语言能力。 3：培养幼儿动手操作的能力。学会使用简单的工具、文具，能运用材料改装或制作简单的玩具，会作一些科学小实验。 4：培养幼儿良好的个性品质。培养幼儿的责任感；懂得做任何事情都要努力，有始有终；能与人商量来解决纠纷，在活动中乐意合作、轮流、分享；有一定的是非观念和评价同伴行为的能力。 （二）对大班进行的专门的入学准备工作。具体包括： 1：培养幼儿向往入小学学习的感情，激发良好的入学动机和学习态度。鼓励幼儿努力学习，激发幼儿做一名优秀小学生的强烈愿望，有计划地向幼儿介绍小学生的学习和生活、各种行为规则等
28、。 2：注意发展幼儿心理活动的有意性、稳定性，培养幼儿的责任感。向他们提出一些独立完成的学习、劳动任务，学会集中注意力，能够坚持完成所承担的任务。 3：不断提高幼儿的学习能力，特别重视培养幼儿读、写、算的能力。有计划地引导幼儿阅读，激发幼儿看书识字的愿望和兴趣；注重幼儿正确的书写姿势。继续将读、写、算渗透在幼儿的一日生活之中。 4：锻炼意志，培养自制力，形成良好的学习习惯。给予幼儿培养自制力、发展独立性、加强责任感的机会。鼓励幼儿尽量独立完成自己的事情。有计划地养成上课坐姿端正、专心听讲、举手发言的习惯，爱提问、多思考的习惯；姿势正确地握笔、拿书、看书、写字的习惯；爱护学习用品，保持书籍、作业
29、整洁的习惯；认真完成学习任务的习惯和听信号迅速行动、严格遵守作息时间的习惯等。 5：良好的常规是顺利开展工作的前提，本学期，将重视幼儿常规的培养。建立良好的师生关系，加强师生间的互动与交流。关注每一个孩子，了解他们的需求。 6：注重结构性教学，选择一些文学性强的作品对幼儿进行教育，发展幼儿的口语表达能力，丰富幼儿的词汇。 7：继续深入开展主题探究活动，本学期将会围绕幼儿良好学习习惯的形成做一些相对小，针对性强一些的主题活动。帮助幼儿建构其知识，培养幼儿运用知识解决问题的能力。 8：完善幼儿个人档案，科学、公平、公正地评价幼儿，及时掌握幼儿的学习与发展情况，发挥个人档案的作用。教师根据档案及时调
30、整改进自己的教育教学。 9：培养幼儿爱劳动的习惯，并懂得珍惜自己和别人的劳动成果。通过各种活动增强幼儿的集体荣誉感，加强班级的凝聚力。 家长工作： 1：注重家园联系，加强服务意识，提高服务质量。积极、热情、主动地向家长反映幼儿情况。 2：通过家园联系栏向家长各种讯息。以电话、家访等各种形式与家长进行沟通、交流，针对不同的孩子采取不同的教育方式。 3：主动向家长汇报幼儿在园的情况与表现，发现问题及时与家长进行沟通，共同帮助幼儿进步。 4：鼓励更多的家长参与班上的助教育活动，通过这种方式让更多的家长了解我们的教育教学。利用各种亲子活动促进良好的亲子关系。 四、卫生保健工作： 为幼儿提供一个安全、舒
31、适、整洁的学习、生活环境。加强对幼儿的安全教育，增强幼儿的自我保护意识，消除安全隐患，杜绝安全事故的发生。培养幼儿良好的生活习惯和作息习惯。包括进餐习惯、用眼习惯、睡眠习惯、个人卫生习惯等各方面。 教育幼儿能自己照顾自己，知道增减衣服。 五、班级人员的配合： 1：提高反思能力，在工作中发现问题及时反思，通过不断地反思改进自己的工作。 2：提高老师的思想水平，树立正确的儿童观和教育观，加强独立带班能力和主动参与教学的能力。加强班级人员间的沟通与交流，能够更加默契地开展工作。 在新的学期，本班两位教师将以积极、主动、创造性地开展工作，以最佳的工作状态投入到日益紧张的工作中，争取顺利圆满地完成本学期
32、的工作。 大班下学期班务工作计划6 今年是特殊的一年，是幼儿园有重要意义的一年和紧张忙碌的一年。盼望已久的省一级达标评估终于到来，配合今年的主要任务，我们的班工作主要从以下方面开展。 一、做好充分的心理准备，齐心协力、精神饱满地迎接各项任务。 二、处理好繁多的其他任务和正常教育教学之间的冲突，按计划高质量地完成各科教育教学任务和其他任务。为孩子的健康成长提供良好的环境和氛围，培养孩子良好的卫生习惯、学习习惯、行为习惯和各方面的能力。 为早日适应小学生活打下良好基础。主要包括以下几点： 1、严抓常规，帮助孩子形成良好的卫生习惯、学习习惯和行为习惯。 （1）能主动向师长、熟人、家人问好，为客人搬椅
33、子、倒茶，不随便打断父母与客人的谈话。 （2）饭前便后用肥皂洗手并甩水，会便后冲水并节约用水。 （3）保持桌面和地面干净，不乱扔了解和暴饮暴食，掌握一定安全知识和技能。如流鼻血的一些简单措施，不乱动电源等等。 （4）不打人，不骂人，掌握常用礼貌用语，能主动遵守各项要求。 （5）能与他人友好相处，有一定的合作意识和能力；能主动关心有困难的伙伴。 （6）愿意为集体做事，爱劳动，有一定的劳动能力。 （7）积极参加各类活动，有较强的注意力，能较专心地听讲并动脑思考回答问题。 （8）养成注意周围事物的习惯，有一定的观察力。 （9）学习简单的解决问题的方法，激发喜欢发现问题的习惯。 （10）形成较好的倾听
34、他人说话的习惯，不随便插嘴。 （11）学习正确的握笔姿势和坐姿，会书写简单的数字、笔画和名字等。 （12）培养广泛的兴趣、爱好，继续培养对音乐方面的兴趣和能力，形成开朗、大方、宽容的人格品质。 2、提高工作业务水平，刻苦钻研、学习，及时掌握新的教育动态和理念，并灵活运用于教育教学当中。 3、认真为毕业汇演排好节目，有创新。 三、坚持不懈地做好家长工作 1、召开年级家长会议，聆听家长所需，处理好家长的意见和建议，维护好幼儿园利益。 2、重新选举家长委员会成员。 3、组织春游。 4、定期家访、写联系册，随时个别谈话、电访或写纸条，及时处理好突发事件。 5、定期更换家园联系拦内容，为家长提供科学的育
35、儿方法和知识以及新的教育理念。 6、举办家长开放日和“小小发明家”家庭科技创作作品展等。 大班下学期班务工作计划7 新学期，面对着这批即将离开幼儿园生活，踏入学校教育的孩子们来说，是对我们老师的一个新的挑战。因为，他们将在幼儿园度过最后一学期，也是最关键的一学期。为了让他们在幼儿园能够快乐地成长，能够充满自信地走进小学，将是本学期的工作重点，本班将针对班况制订以下学期班务工作计划: 一、班级情况分析 本学期本班现有幼儿20名，其中男孩14名，女孩6名。年龄在20xx年12月-20xx年2月之间，其中，有一名幼儿04年出生；有两名幼儿06年出生，其余都是05年出生。 通过观察、了解，我们针对幼儿
36、上学期的情况，进行分析总的来看：幼儿在生活自理能力、学习、行为习惯等方面都有了较大进步，表现为：自己的事情自己能够做好，如：衣服、被褥叠放整齐、会擦桌椅、会摆好自己的小床、会整理好玩具、图书等；通过入园、离园，孩子们会热情地使用礼貌用语，会关心、帮助有困难的同伴，能主动关爱身边的亲人；能够积极主动思考问题，在阅读和数学领域中敢于尝试新知识、新问题。针对班级男孩比较多，他们表现出了：精力旺盛，爆发力强，对体育活动充满了兴趣，他们喜爱游戏，游戏活动的水平也在不断提高。 但由于全班幼儿发展不平衡，还存在以下几方面的问题： 1、部分幼儿个性强，自我为中心，不能拥有充分的爱抚与关怀，不懂得相互谦让，不能
37、用正确的方法解决与同伴的纠纷，总是用武力解决问题。 2、个别幼儿在进行操作活动时不能较好的控制音量及收拾操作材料。3、个别幼儿倾听能力差，在同伴或老师讲述时，注意力不集中。 4、部分幼儿不够自信，不能大胆的表达自己的想法及需求。 5、个别幼儿比较好动，散漫，经常需要教师提醒督促 。 6、个别幼儿吃饭速度慢,出现挑食,偏食的饮食不良习惯。 针对以上情况，我们班三位老师将继续依据纲要精神及工作计划，结合本班幼儿实际情况，做好班级管理工作。 二、班级目标及措施： （一）健康领域： 1、愉快地参加幼儿园的各项活动。 2、遵守幼儿园活动规则。 3、能够独立进餐、睡眠、盥洗、入厕。 4、在力所能及的范围内
38、，保持环境卫生。 5、了解基本的运动卫生知识，如大运动量后不立即喝水。 6、认识几种常见所谓安全标志。 7、学会左右分队走。 8、喜欢创造性地进行身体活动，乐意探索多种玩法。 措施： 1、在一日活动中，注意培养幼儿良好的进餐习惯。 2、发挥幼儿积极创新意识，提高幼儿体能训练。 3、培养幼儿良好的喝水习惯。 （二）语言领域： 1、能够主动、积极、专注地倾听别人谈话、理解别人谈话的主要内容。 2、通过观查，理解图片、情景中蕴藏的主要人物关系和思想情感倾向，3、能够有重点地讲述实务、图片和情景，尝试进行创造性讲述。 4、乐于复述、讲述、表演文学作品。 5、爱惜图书，能注意阅读时的用眼卫生。 6、掌握
39、基本的书写姿势，在有趣的图形练习中做好写字的准备。 7、能独立、安静地阅读图书，养成良好的阅读习惯。 措施： 1、指导幼儿自制图书，并能连贯讲述书中内容。 2、培养幼儿运用清楚语言地讲述事情的前后经过。 3、激发幼儿专注地阅读图书的兴趣和简单的文字认读规律。 （三）社会领域： 1、知道做错了事情要主动承认，说实话，做个诚实的孩子。 2、当自己的需要得不到满足时，能做到不乱发脾气。 3、能主动准确的使用礼貌用语。 4、愿意听从成人及同伴的劝告，在幼儿园不使老师操心。 5、对老人有爱心、愿意帮助老人，想办法使老人高兴。 6、关心帮助发生的事，做老师的好帮手。 7、认识并尊重国徽、会唱国歌，关注家乡
40、的新成就，为家乡的变化而自豪。 8、熟悉有关安全、交通、环保的标记，愿意按标记的提示行动。 措施： 1、培养幼儿根据五一全世界劳动人民的节日，开展为爸爸、妈妈做一些小事情。 2、利用周末开展幼儿环保活动：做宣传、扫楼梯、捡垃圾等。 3、激发幼儿关爱老人，懂得尊老爱幼。 （四）科学领域： 1、学习运用几种常见的简单工具（剪刀、小锤子等）进行制作活动。 2、尝试解决生活中的问题，体验成功的乐趣。 3、乐于探究光、电、声音、热、力等科学现象，关注其在生活中的用途。 4、有目的的观察落叶树与常绿树的基本特征，并能进行分类。 5、萌发环保意识，养成环保习惯。 6、会10以内的倒数、顺接数、倒接数；认识1
41、0以内单双数；按群计数。 7、认识球体、正方体；学习自然测量及二等分、四等分。 8、区分左右；认识日历。 措施： 1、指导幼儿自制图书，并能连贯讲述书中内容。 2培养幼儿运用清楚语言地讲述事情的前后经过。 3、激发幼儿专注地阅读图书的兴趣和简单的文字认读规律。 (五) 艺术领域： 1、能为熟悉而多重复的歌曲增减歌词，并能大胆唱出。 2、能够在动作表演中学习选择并熟练地使用一些简单的道具。 3、能自觉地遵守集体打击乐演奏活动中的一些常规。 4、有倾听音乐的情趣和良好习惯，能参与并享受、体验音乐欣赏过程中的快乐。 5、尝试运用不同的绘画工具和材料及中国画的工具来体验美术活动的乐趣。 6、搜集废旧材
42、料，大胆想象，进行简单的组合和装饰，制作有趣的玩具。 7、欣赏并能理解各类美术作品，富有地方特色的民间美术作品等，能用语言、动作、表情等大胆地表现自己对作品的感受和想象。 措施： 1、指导并鼓励幼儿学习制作简单的乐器，在集体演奏活动中，能按指挥的手势迅速、准确的作出反映。 2、培养幼儿恰当的运用各种颜色，学习均衡，对称的安排画面。 3、引导幼儿学习使用多种绘画材料，运用自己的技法表现自己独特的思想。 4、能运用多种形式的美术活动，培养幼儿对美术活动的乐趣，提高对美术活动的兴趣。 三、班级常规工作： 加强对幼儿一日生活常规的培养，具体实施方法与幼小衔接相结合： 能够了解一天的主要作息时间,知道保
43、持身体清洁的重要性。 有初步的同情心和责任意识，能关注熟悉的人和弱小的同伴，愿意与同伴和他人分享快乐，乐意接受成人的指令，完成力所能及的任务。 爱父母、老师、长辈，能接触与自己生活有关的社会工作人员，愿意了解他们的职业与自己的关系，尊重他们的劳动。 理解日常的规则，有初步辨别是非的能力，遵守公共生活中的基本常规，学习控制自己的情绪和不宜行为。 积极参与各种活动。 对于自己的身体，能学着保护。 亲近自然，尝试用简单的观察方法，有目的地感知周围自然物和自然现象，了解其简单特征，初步发现自然的变化对人类和动植物的影响。 结合日常生活，学习并认识数字，初步理解数量、重量、颜色、距离、方位和时间等概念，学习比较和测量等方法。 学习结伴、轮流、请求、商量等交往方式。 喜欢阅读，会将语言的含义与图像进行联系、想象，懂得爱惜图书。 愿意尝试使用各种材料、工具进行制作和绘画，从中体会成功的快乐。 能自然愉快地唱歌，能随音乐自由舞蹈等。 关注社区内典型的设施、景观，萌发爱家乡的情感。 四、保育工作 保育工作是做好教育教学工作的重要前提条件，应针对性地去开