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1、选择性必修1-自然地理基础塑造地表形态的力量教学设计课标引领结合实例，解释内力和外力对地表形态变化的影响，并说明人类活动与地表形态的关系。教学目标1.能够观察、识别、描述与地貌有关的自然现象（地理实践力）。2.能够运用地球科学的基础知识，说明地貌的变化过程（综合思维）。3.能够在一定程度上合理描述和解释特定区域的地貌类型，并说明其对人类的影响（区域认知、人地协调观）。教学内容教学重点：1.内力作用的能量来源和表现形式，及其对地表形态的影响。 2.外力作用的能量来源和表现形式，及其对地表形态的影响。教学难点：1.地壳运动对地表形态的影响。2.风化作用的原理及其影响。 教学过程导入新课：同学们好！
2、很高兴能和大家一起学习塑造地表形态的力量这节课。在学习新知识前，请允许我先带大家欣赏一组我国美丽的自然风光。（播放幻灯片）教师讲授：美景我们先欣赏到这里。我们不但要能发现美，欣赏美，还要懂得他们的成因。比如最后一张美图，长白山天池，位于我国东北吉林省。它是怎样形成的呢？现在，我们一起通过一个视频了解一下长白山天池的形成过程。（播放幻灯片）教师讲授：通过视频，我们可以归纳出长白山天池的形成，大概经历了以下几步：由海洋变成陆地、火山喷发、火山口塌陷以及蓄水成湖。由海洋到陆地的变化，往往是因为地壳运动造成的，按照地壳运动的方向和性质，可以将其分为水平运动和垂直运动。当岩层受到水平的挤压或拉伸时，便会
3、发生水平方向的位移，这就是水平运动，其结果使得地表形成褶皱山系和裂谷、海洋；垂直运动指的是岩层的抬升或者下沉，在地表随之形成陡峭的山地以及海陆的变迁。火山喷发，属于岩浆活动，指的是当岩石圈破裂时，深处岩浆沿破裂带上升，侵入岩石圈或喷出地表。岩浆侵入岩石圈内部时对地表形态没有太大的影响，但是当岩浆喷出地表，经冷却凝固会形成火山地貌以及熔岩高原。伴随着岩浆活动，会使得地下部分岩层处于高温高压环境，从而导致一些岩石的成分、结构发生改变，这叫做变质作用。因为变质作用发生于地壳内部，所以往往对地表形态不产生影响。 地壳运动、岩浆活动和变质作用，其能量均来自于地球内部的热能，我们将这三种作用统称为内力作用
4、。课堂活动：现在，请同学们拿出学习任务单，思考并完成“课上学习任务一”。教师小结：你们的任务完成得怎么样？我们通过这三个案例可以看到，有些内力作用进行得很快，如火山喷发或地震，可以瞬间改变地表形态；而有些内力作用则进行得极其缓慢，不易被人们察觉，但是经过漫长的地质年代，却会使地表形态发生显著的改变。承转：了解过长白山，我们再把目光转向我国的另一座名山庐山。庐山位于长江南岸、鄱阳湖之滨，山体拔地而起，四周陡立。我们能不能用刚学的知识来分析一下：是什么力量让庐山“飞峙”于江环湖绕的平原上？相信同学们能够快速答出是因为地壳运动，包括地壳的水平运动以及部分岩层的抬升。在庐山上大概海拔1100米处，有一
5、个牯岭镇，建在一片平坦的开阔地上。那么，又是什么原因，使得在险峻的庐山上会有一片较为平坦的开阔地呢？这主要是受到外力作用的结果。教师讲授：外力作用，能量来自地球外部，主要是太阳辐射能。外力作用主要通过风化、侵蚀、搬运、堆积等方式对地表形态进行着塑造。我们先一起看一下什么叫风化作用。由于昼夜温度的变化，使得岩石表面与内部产生差异膨胀和收缩，从而使得大块岩石渐渐崩解破碎；另外，存在于岩石孔隙间的水，由于昼夜温度变化，会不断地冻结融化，从而使得孔隙不断变大，最终使岩石碎裂。这些过程叫做物理风化过程；化学风化是由于岩石发生化学反应成分改变，从而使岩石硬度减弱、密度变小或体积膨胀，使得岩石分解。物理风化
6、和化学风化是风化作用的两种基本类型。另外，生物的生长等作用，也会对岩石产生破坏作用，这叫做生物风化。风化作用的结果，使地表坚硬的岩层变得脆弱，这为其他外力作用创造了条件。课堂活动：现在，请同学们拿出学习任务单，思考并完成“课上学习任务二”。教师小结：同学们可以对照着看一下自己任务的完成情况。另外，你们知道在哪能看到这些地貌吗？由于不同的区域有不同的自然环境特征，所以每个区域的地貌表现也具有较大的差异。比如同样是堆积地貌，在干旱区以风力堆积为主，而在较湿润区则以流水堆积为主。教师总结：内力作用在地表形成大陆与洋底、山脉与盆地等，奠定了地表形态的基本格局，总的趋势是使地表变得高低不平。而外力作用通过风化、侵蚀不断地对地表进行破坏，并把破坏后的物质从高处搬运到低处堆积起来，总的趋势是使地表起伏状况趋于平缓。内力作用和外力作用通称为地质作用。地球表面就是在各种地质作用的共同影响下不断地形成和发展。通过今天的学习，我们了解到地表形态的塑造作用地质作用。请同学们在复习本节课的基础上完成作业练习。学科网（北京）股份有限公司