学期教学计划_86.docx

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1、学期教学计划学期教学方案 篇1 一、学状况分析 本学期我担当七班级四个班历史教学，在他们当中，有的同学学习历史的爱好很浓，有的同学根本没什么爱好。上学期历史的平均成果在79分左右，整体成果比较理想，这个学期要想方法使同学的成果有较大的提高。我应当从调动同学学习爱好上入手，来改善一向把历史视为副科，不好好学习、认真对待的同学心理，让他们在不知不觉中把留意力集中在历史课的学习上，力争培育一批宠爱历史学科的爱好者。 二、教材分析 依据七班级历史课程标准，整合人民版、人教版历史教材，在改革中创新，在探究中提高，慢慢建构带有自己特色的历史教学模式，争取各个班的每个同学的历史成果都有所提高。 二、教学目标

2、 1、要在上册历史教学的基础上，使同学进一步把握重要的历史大事、历史人物、历史现象，理解重要的历史概念，把握不同时期的基本特征以及进展趋势，熟识历史进展的基本线索和基本规律。 2、教学过程中要特别留意同学力气的培育。留意培育同学的制造性学习力气；解读、推断和运用历史材料的力气；进展同学的历史思维力气；培育同学运用辩证唯物主义和历史唯物主义的观点分析问题和解决问题的力气。 3、对同学进行国情教育和爱国主义教育，形成正确的国际意识，教育同学继承传统美德，初步形成正确的道德观和价值观，形成健全的人格，养成具有符合社会进展需要的公民意识和人文素养。 4、转变同学学习历史的爱好，转变同学学习历史的不良习

3、惯 5、从严治教，提高成果。 四、具体措施 （1）以启发诱导式教学为主，并接受各种有效的教学方法和手段以激发同学学习历史的乐观性； （2）加强直观教学，充分利用教学挂图等教学工具；乐观接受现代化教学手段。 （3）争取每期都要开设历史活动课，要求自己必需自始至终参加同学的活动，并且要让同学学有所得。 五、进度支配 本学期总课时为38课时，每周2课时。 第一单元富强与开放的社会 10课时 其次单元经济重心的南移和民族关系的进展 8课时 第三单元统一多民族国家的巩固和社会的危机 10课时 总复习 附录 6课时 学期教学方案 篇2 为了提高同学的学习爱好，增高校生的学习参与面,减小差距。努力作好教学工

4、作,在这一学期中，下文将预备了初三数学教学方案如下： 一、本学期教材分析，同学现状分析 本学期教学内容是人教版九班级上教材，内容与现实生活联系特殊亲热，学问的综合性也较强，教材为同学动手操作，归纳猜想供应了可能。观看、思考、试验、想一想、试一试、做一做等，给同学留有思考的空间，让同学能更好地自主学习。因此对每一章的教学都要体现师生交往、互动、共同进展的过程。要求老师成为同学数学学习的组织者和引导者，从同学的生活阅历和已有的学问背景动身，在活动中激发同学的学习潜能，促使同学在自主探究与合作沟通的过程中真正理解和把握基本数学学问、技能、思想、方法，提高解决问题的力气。在扎实基础上提高他们解题的基本

5、技能和技巧。 二.确立本学期的教学目标及实施目标的具体做法。 本学期的教学目标是九班级(上)共五章内容，力求同学把握基础的同时提高他们的动手操的力气，概括的力气，类比猜想的力气和自主学习的力气。就同学目前的状态，究其缘由主要有三点:一是学习态度不够端正;二是智能上存在差异;三是学习方法不科学。两极分化严峻。所以我预备具体从以下几方面入手: (一)把握同学心理特征，激发他们学习数学的乐观性。 这些同学由于基础特殊差，导致他们惰学、厌学，鉴于这些心理特征，老师必需特别重视激发同学的求知欲，有目的地时时地向同学介绍数学在日常生活中的应用，还要想方法让同学亲身体验生活离开数学学问将无法进行。从而激发他

6、们学习数学学问的直接爱好，数学第一章内容的正确把握能较好地做到这些。同时在言行上，老师要切忌损害同学的自尊心。 (二)努力提高课堂40分钟效率 (1)在老师这方面，首先做到要通读教材，驾奴教材，认真备课，认真备同学，认真备教法，对所讲学问的每一环节的过渡都要细心设计。给同学出示的问题也要有层次，有梯度，哪些是独立完成的，哪些是小组合作完成的，学问的达标程度老师更要把握。同时作业也要分层次进行，使优生吃饱，差生吃好。 (2)重视同学力气的培育。九班级的数学是培育同学运算力气，进展思维力气和综合运用学问解决实际问题的力气，从而培育同学的创新意识。依据当前素养教育和新课改的的精神，在教学中我着重对同

7、学进行上述几方面力气的培育。充分发挥同学的主体作用，尽可能地把同学的潜能全部挖掘出来。 (三)加强对同学学法指导 进入中学，有些同学纵然很努力，成果照旧上不去，这说明中学阶段学习方法问题已成为突出问题，这就要求同学必需把握学问的内存规律，不仅要知其然，还要知其所以然，以逐步提高分析、推断、综合、归纳的解题力气，我要求同学养成先复习，后做作业的好习惯。课后留意准时复习巩固以及经常复习巩固，能使学过的学问达到永久记忆，遗忘缓慢。 三.教学争论方案 课堂教学与数学改革是相铺相成的，做好教学争论能更好地为课堂教学服务。本学期将乐观参加学校和备课组的各项教研活动，撰写教学随笔和教学反思。 本人准备与学校

8、同组的老师共同探讨教学。 四、连续教育方案: 连续教育是提高老师基本技能的重要途径。本学期我乐观参与校内外组织的各项连续教育，努力提升教育教学水平。 1、通过网络连续教育培训，学习新教育理念，不断完善教育教学方式。 2、阅读有关新课程的书籍，做好读书笔记; 总之，本学期的教学工作任务还有很多，需要在今后的实际工作中进一步补充和完善。 学期教学方案 篇3 这个学期只有3个月，为了充分利用时间，提高效率，使同学更好的面对高考，特制定如下教学方案： 同学状况分析： 本学期我照旧任教高三1、2、3、班政治课教学任务，这三个班均为文科一般班。一般班同学学习习惯不好、基础较差，学习自主性差，本学期时间只剩

9、下3个月，即将高考，同学的紧迫感有所增加，应留意适当引导，鼓舞，争取高考取得优异的成果。 教材状况分析： 本学期教材为时政热点专题，同学比较感爱好，每个专题都有背景材料，与经济常识、哲学常识、政治常识的联系，与历史、地理等学科的联系等学问点，便于同学分析把握。应留意从多个角度引导、启发同学。 本学期应达到的教育目标： 1.连续培育同学学习政治的爱好，端正他们的学习动机，树立必胜的信念。 2.连续加强同学基础学问的巩固，留意与实际状况相结合。 3.留意同学主观题答题力气的培育。 4.加强考前大体技巧的培育。 改进教学的措施及教学中应留意的问题： 1.让更多的同学参与进课堂当中来，发挥同学的主体作

10、用，真正让同学成为课堂的仆人。 2.层层设问，合理设问，用问题来引导同学对课堂内容的学习、理解和运用。 3.切忌一味说教，要结合身边实际，特别是同学的实际来讲解，避开同学有逆反心情。 学期教学方案 篇4 学情分析： 已经和这些同学在一起学习有三个学期了，对他们的学习态度比较了解，确定多数同学学习比较自觉，学习的目的性很强，主动性较强，上课精力集中，作业能够当堂完成。而且对于班级的荣誉特别的在意，所以，在教学的过程中管理方面不需要费太多的精力。但是也有个别生上课留意力不集中，需要老师多用心帮扶，使他们尽快进入学习状态。 教材分析： 新编教材可读性强，教育功能突出，理论联系实际，文体通俗易懂，可以

11、调动同学学习的乐观性。调动同学各方面的乐观性，突出了思想品德课程的教育功能，通过本次书，希望增加同学法制观念，提高同学认知和践行的力气。 教学方法： 讲授法、争辩法，自学法等等 教学手段： 课件、多媒体、投影仪等 教学目标： 通过教学使同学学会交往，克服独生子女身上所带有的过分“自我”，学会同学之间，师生结伴而行，走过奇妙的青春期，健康成长，顺当迈向初三的中考阶段。提升同学的道德水准，培育同学的竞争和合作意识，增加处理事情的力气，促进自身的进展。把握确定的法律学问，培育同学学法、懂法、用法。学会运用法律武器维护自己的合法权益。 教学措施： 1、认真钻研教材，研读教学大纲，生疏教材及其指导思想，

12、认真备课，上好每一节课，严格要求同学认真当堂完成作业，准时检测，协作学校的目标教学活动，做好自己的所授课。 2、虚心学习，多听由阅历老师的课程，多向同学科的老师学习。 3、认真写好教学方案和总结，依据方案实施教学工作。 4、乐观参加教研活动，提高业务水平。 5、平常努力撰写教学论文或者教学设计，提高自己的科研力气。 6、努力学习专业学问，提高专业素养。平常留意在学习，摄取与政治学科相关的理论学问和新的科技进展信息，渗透到教学当中去，使课堂教学更加有爱好。 实施目标： 1、重视同学自主学习，激发和提升同学的体验学习，用活动激发和提升同学的体验，在亲身体验中进展自己。 2、留意同学之间的互动合作学

13、习，互动沟通中把同学中隐蔽的真知灼见给表达出来，在活动中提高教学的时效性。 3、指导好同学的社会实践活动。 学期教学方案 篇5 一、教材分析 1：走和跑 教材：30米-50米快速跑 25米2分钟来回跑 各种非直线跑 障碍跑、跑的学问（马拉松） 设计要求：1、把握简洁合理的技术要求；2、各种关心练习 3、反复练习； 4、承受生理负荷促进体能进展 5、关注成长记录 2：跳动 教材：支撑跳动（跳上成跪撑-跪跳下） 跨越式跳高 急行跳远 设计要求：1、学习与方法的学习（爱惜、丈量）共同点：落地2、如何做到轻松落地，动作漂亮。 3、做好预备活动；4、培育同学自我爱惜意识；5、支撑时教会同学爱惜与关怀，关

14、怀关怀同伴，完成学习任务。 3：投掷-实心球前抛 实心球后抛 垒球掷远 设计思路：左右均衡练习 1、要重视对称练习，左右手练习 2、留意平安（海绵球、废报纸）卫生习惯 3、利用可乐瓶，做投、滚等各种各样的练习。 4、民族民间体育-跳绳 设计思路：创设条件欢快练习 老师要鼓舞同学的点滴进步，合理评价方法，鼓舞同学刻苦熬炼。记录好自己的成果。 5、垫上滚翻： 滚翻与韵律活动，能很好地熬炼协调力气、推断力气和应变力气，并逐步使我们把握在活动中进行自我爱惜的方法。 造型玩耍是呈现丰富鲜血力的好机会，练习时通过和同伴间的相互沟通和启发，能让同学得到更多的制造灵感。 6、队列队形： 教材：1）看齐2）原地

15、变换队形3）行进间队形变换 要求：上体正直，摆臂自然，精神饱满，步幅均匀。 整齐划一，严格要求。 7、球类：同学对球类教材的宠爱是可以预见的，也是表现得淋漓尽致的，这让我就思考了，什么缘由呢？是我校是市篮球传统学校吗？不是的，以前也照样宠爱，是篮球特别好玩吗？其实玩好也不简洁，它的技术很简洁。那是同学没有别的东西可玩，一玩玩上瘾的；还是我们学校前几年学校男篮成果始终不错，带动了的，你看不是经常有一批同学成天吵着我要加入篮球队；抑或是姚明等NBA球星的榜样激励。不管怎样，轰轰烈烈的场面是显而易见的。那么，应当怎样顺应这种热流并让同学获得真正的进展呢，这里我实行了以下方法：从低班级时先生疏球性练习

16、，从拍球开头，慢慢过渡拍球跑，传接球等。中班级力气慢慢增加再练习投篮、模拟半场篮球竞赛等。高班级慢慢到全场竞赛，其中加入战术内容讲解。整个学习阶段以激发同学的爱好为主。我的感觉是球类中，篮球最难，足球不管你会不会上去都能踢两三脚，排球你只会垫球就可两两竞赛，而篮球竞赛则不然，只会一种技术根本不能上场竞赛，而且学会技术也难，只能按部就班，逐层递进。现在我们要探讨的是如何缩短这种周期，让同学尽快把握好技术，以进行竞赛，当然这是以后话题了。 二、学情分析 (一)生理发育的特点 1、四班级同学一般为9-11岁,属于人体发育的童年时期,总的说来,身体发育处于相对平稳阶段,身高、坐高、体重、胸围、肩宽、骨

17、盆宽等指标男生均自9-10岁开头突增,女生均自8-9岁开头突增,女生均早于男生。四班级同学相对比较是属于身体发育最快的时期。2、四班级同学安静时脉搏均值比三班级相对削减;女生血压指标10岁时增长快速;肺活量均值男女生都有递增但差异不大,男生稍大于女生。3、四班级同学身体素养指标均有提高,50米、立定跳远和50米乘8来回跑男生优于女生,差异不明显;立位体前屈女生优于男生且差异明显;速度、腰腹力气、柔韧、速度耐力素养指标为四班级同学的敏感期,既关键进展时期。灵敏素养进展也极为敏感,学习和把握技术动作较快。 (二)生心理进展的特点: 1、四班级同学感知觉的无意性和心情性比较明显。身体练习时简洁被新颖

18、的内容所吸引,经常遗忘练习的主要目的。爱好特别广泛,几乎那项体育活动都宠爱,感知动作的要领比较笼统,简洁把相近的动作混淆起来,时间和空间感较差。 2、四班级同学留意力不够稳定,不易长期,有意留意虽有进展,但还很不完善。集中留意力的力气较好,交换练习的时间应把握在20分钟内。 三、教学目标： 1使同学初步熟识自己的身体和把握熬炼身体的简洁学问及方法,学会一些体育、卫生保健的平安常识,培育认真熬炼身体的态度。 2初步学习田径、体操、小球类、民族传统体育、韵律活动和舞蹈等项目的基本技术,把握简洁的运动技能,进一步进展身体素养,提高身体基本活动力气。 3培育学习各项基本技术的爱好和乐观性,以及勇敢,坚

19、韧,胜不骄、败不馁,自觉遵守规章,团结协作等优良品质。 四、教学重点和难点： 1、教学重点：（1）使同学把握有关体育保健常识和简洁的练习方法。2）培育同学的自锻力气和增加同学的体质，使同学的身心得到和谐的进展。 2、教学难点：（1）同学良好的学习习惯的养成。 （2）建立体育熬炼意识，熟识体育熬炼的.作用。 五、教学措施： 1、具体接受针对手段。2、从严要求，做到放而不散，散而不乱。3、对学习困难的同学，进行课外辅导，表扬鼓舞。 4、请各班班主任协作体育教学工作。5、培育同学自我熬炼力气。 六、优生和后进生的状况和措施： 1、状况分析：各班都有几位体育特长和学习困难生，四（1）班有4个体育好的同

20、学，2个后进生；四（2）班有2个体育尖子生，后进生2个；四（3）班3个体育好的同学，3个后进生；四（4）班有2个优生，后进生3个。 2、优生的提高措施：（1）有针对性布置一些提高练习，课外进行辅导（2）有目的培育他们的组织力气，使他们成为自己的好助手（3）多与他们沟通，了解他们的喜好，不时激励他们，表扬他们的力气，让他们爱上并发挥体育特长，提高运动水平 3、后进生的转变措施：（1）针对后进生不同的特点，有针对性组织或引导他们进行学习；如是心理方面造成学习困难的，多接受表扬和鼓舞的方式克服；如是调皮捣蛋的，表扬优点惩处缺点，多引导，表扬与批判相结合。 （2）多沟通，多了解，多理解 （3）进行个别

21、课外辅导 七、教学进度： 第一周：始业教育：体育小常识 身体素养练习、玩耍 其次周：跑的玩耍、身体素养练习 跑的玩耍、身体素养练习 第三周：跳的玩耍、身体素养练习 跳的玩耍、身体素养练习 第四周：投掷玩耍、身体素养练习 投掷玩耍、身体素养练习 第五周：垫上玩耍、身体素养练习 垫上玩耍、身体素养练习 第六周：立地跳远考核、一分钟跳绳考核 坐位体前屈考核、一分钟仰卧起坐考核 第七周：球类玩耍、身体素养练习 球类玩耍、身体素养练习 第八周：球类玩耍、身体素养练习 球类玩耍、身体素养练习 第九周：球类玩耍、身体素养练习 球类玩耍、身体素养练习 第十周：球类玩耍、身体素养练习 球类玩耍、身体素养练习 第

22、十一周：球类玩耍、身体素养练习 一分钟原地投球考核 第十二周：排球玩耍、身体素养练习 排球玩耍、身体素养练习 第十三周：排球玩耍、身体素养练习 排球玩耍、身体素养练习 第十四周：排球玩耍、身体素养练习 排球玩耍、身体素养练习 第十五周：排球玩耍、身体素养练习 排球玩耍、身体素养练习 第十六周：排球玩耍、身体素养练习 一分钟排球垫球考核 第十七周：排球玩耍、身体素养练习 球类玩耍、身体素养练习 第十八周：期末工作总结 第十九周：期末考试、放假 学期教学方案 篇6 一、同学状况分析 本学年有同学*人，其中男生*人。有少数同学学习态度端正，学习力气强，有确定的学习方法；另一部分同学表现为学习目的不明

23、确，学习态度不端正，作业经常拖拉甚至不做，基础较差。表现在，计算的方法与质量有待进一步训练与提高、各部分学问之间的联系脱节。故在新学期里，我们在此方面要多下苦功，面对全体同学，全面提高同学的素养，全面提高教育教学质量。 二、各单元教学目标 （一）第一单元“圆”。 同学将在这个单元的学习中，结合生活实际，通过观看、操作等活动熟识圆及圆的对称性，熟识到同一个圆中半径、直径、半径和直径的关系，体会圆的本质特征及圆心和半径的作用，会用圆规画圆；结合具体情境，通过动手试验、拼摆操作等实践活动，探究并把握圆的周长和面积的计算方法，体会“化曲为直”的思想；结合欣赏与绘制图案的过程，体会圆在图案设计中的应用，

24、能用圆规设计简洁的图案，感受图案的美，进展想象力和制造力；通过观看、操作、想象、图案设计等活动，进展空间观念；结合具体的情境，体验数学与日常生活亲热相关，能用圆的学问来解释生活中的简洁现象，解决一些简洁的实际问题；结合圆周率进展历史的阅读，体会人类对数学学问的不断探究过程，感受数学文化的魅力，激发民族傲慢感，形成对数学的乐观情感。 （二）其次单元“百分数的应用”。 同学将在这个单元的学习中，在具体情境中理解“增加百分之几”或“削减百分之几”的意义，加深对百分数意义的理解；能利用百分数的有关学问或运用方程解决一些实际问题，提高解决实际问题的力气，感受百分数与日常生活的亲热联系。 （三）第三单元“

25、图形的变换”。 同学将在这个单元的学习中，通过观看、操作、想象，经受一个简洁图形经过平移或旋转制作简洁图形的过程，能有条理地表达图形的平移或旋转的变换过程，进展空间观念；经受运用平移、旋转或作轴对称图形进行图案设计的过程，能灵敏运用平移、旋转和轴对称在方格纸上设计图案；结合欣赏和设计美丽的图案，感受图形世界的奇异。 （四）第四单元“比的熟识”。同学将在这个单元的学习中，经受从具体情境中抽象出比的过程，理解比的意义及其与除法、分数的关系；在实际情境中，体会化简比的必要性，会运用商不变的性质和分数的基本性质化简比；能运用比的意义，解决依据确定的比进行支配的实际问题，进一步体会比的意义，提高解决问题

26、的力气，感受比在生活中的广泛应用。 （五）第五单元“统计”。同学将在这个单元的学习中，通过投球玩耍、两城市降水量等实例，熟识复式条形统计图和复式折线统计图，感受复式条形统计图和折线统计图的特点；能依据需要选择复式条形统计图、复式折线统计图有效地表示数据；能读懂简洁的复式统计图，依据统计结果做出简洁的推断和猜想，与同伴进行沟通。 （六）第六单元“观看物体”。 同学将在这个单元的学习中，能正确辨认从不同方向（正面、侧面、上面）观看到的立体图形（5个小正方体组合）的形状，并画出草图；能依据从正面、侧面、上面观看到的平面图形还原立体图形（5个正方体组合），进一步体会从三 个方向观看就可以确定立体图形的

27、形状；能依据给定的两个方向观看到的平面图形的形状，确定搭成这个立体图形所需要的正方体的数量范围；经受分别将眼睛、视线与观看的范围抽象为点、线、区域的过程，感受观看范围随观看点、观看角度的变化而转变，能利用所学的学问解释生活中的一些现象。 三、完成教学任务的主要措施 1、面对全体同学，树立自信念，激发学习爱好。 2、准时把握同学的学问缺陷针对现状，有选择性的进行个别或小组进行学问辅导。 3、准时与家长沟通，沟通同学在校的动向。 学期教学方案 篇7 在体育与健康课程标准中，明确地规定了中学体育的目的：“通过体育教学，向同学进行体育卫生保健教育，增进同学健康，增进体质，促进德、智、体全面进展，为提高

28、全民族的的素养奠定基础。” 一、指导思想 学校遵循“健康第一”的教育指导思想和“育人第一”的宗旨，乐观推动素养教育，加强体育课改教研活动，努力施行新课程标准，用新的理念来强化教育教学活动，从同学的爱好动身，培育同学勤于熬炼的良好习惯，使同学得到身心健康和协调进展。 二、本学期教学目标： 1、使同学初步熟识自己的身体和把握熬炼身体的简洁学问及方法，学会一些体育、卫生保健的平安常识，培育认真熬炼身体的态度。 2、学习田径、体操、小球类、民族传统体育、韵律活动和舞蹈等项目的基本技术，把握简洁的运动技能，进一步进展身体素养，提高身体基本活动力气。 3、培育学习各项基本技术的爱好和乐观性，以及勇敢，坚韧

29、，胜不骄、败不馁，自觉遵守规章，团结协作等优良品质。 (1)老师方面： 1、认真备课，细心写好教案，不备课，无教案不准上课。 2、认真学习和贯彻教学大纲，钻研教材，明确教材目的与任务，把握教材重点、难点明确本课的教学任务、几为完成任务而实行的教学原则、教学方法，组织措施等。 3、依据教学任务，提前预备和布置好场地、器材、及教学用具、老师不准旷课、丢课的因故不能上课，必需经学校领导同意，并做好妥当支配。 4、在教学中，加强与重视“三基教学”同时要留意对同学力气的培育，努力完成体育三个方面的任务。 5、教学原则、教学方法的运用，要从增加同学体质动身，依据青少年的心理生理特点及同学的实际状况，科学地

30、支配好、密度和运动量。 6、老师要留意仪表洁净，举止大方，教态严峻、自然、留意精神文明的建设，并在课前三分钟前换好服装。在上课现场等候上课。 7、认真做好同学的学期、学年体育成果的考核和评定，重视资料的积累和保管，并且定期进行科学的分析和归纳，指导和改进教学工作，不断提高教学质量。 8、教学中要充分发挥体育委员，小组长及乐观分子的作用并且经常做好对他们的培育和训练工作，使他们真正起到老师助手作用。 9、教学中要有严密的组织纪律，严格的平安爱惜措施与要求，严防损害事故的发生一旦发生损害事故要准时向领导汇报并作好妥当处理。 (2)同学方面： 1、学习目的明确，乐观自觉的上好体育课。留意听讲，乐观学

31、习把握必要的体育基本学问技能与科学熬炼身体的方法，逐步养成自觉熬炼的习惯。 2、上体育课，着装要轻松，整齐，做到穿轻松运动鞋上课，不带钢笔，小刀等提前按老师要求，在指定地点等候上课。站队时要做到快、静、齐。 3、不得无故缺课，不迟到、不早退，听从领导，听从指挥，遵守课堂各项规定。 4、在课堂上严格执行老师的各项要求，不经允许不得任凭移动器材教具要严格执行老师规定的各项爱惜措施。 5、要疼惜体育器材，不得有意损害各种体育设备和用品，课后要按老师的要求如数送还各种器材。 三、工作要求 1、认真学习，转变观念，力求创新 学校应组织全体体育老师学习各项有关体育老师的工作条例，学习强化新课程标准，加深对

32、课改工作的熟识，在工作中乐观实施课改要求，转变观念，用现代教育教学的新理念来指导本职工作，用创新的思维，改革课堂教学的模式，从同学的认知特点和爱好爱好为动身点，培育同学终身熬炼的好习惯。 2、对同学进行正确的课堂评价 正确评价同学能提高同学参与活动的乐观性，依据同学的心理特点，体育老师在课堂教学中，应准时对同学进行正确的评价。评价分老师对同学的评价，同学自评，同学互评。在课堂中，评价要从同学的自身条件动身，因材施教，提高同学的活动爱好。 3、抓好“两操”，乐观贯彻全民健身活动纲要 学校“两操”是反映同学整风光貌的形象“工程”，是学校整体推动素养教育的一个窗口，抓好“两操”也是学校管理工作方面的

33、一项重要内容。抓好“两操”更能促进学校的全民健身活动的开展。现在针对同学的实际状况，组织同学开展大课堂活动。 4、抓好同学课外体育活动的管理 课外体育活动要合理运用课余时间，开展各种小型、多样、灵敏、自由的运动熬炼。课外体育活动可以班为单位，也可以小组为单位，因地制宜地开展。班主任要负责领导、教育，由同学干部负责组织，也可由少数体育爱好者自愿组织活动。学校教务人员要经常检查，协调解决活动中的一些具体问题。这些活动应把达标活动、课外运动和体育竞赛结合起来。在内容方面，坚持生动活泼、讲求实效、持之以恒的原则。同时在支配时要留意场地、器材合理支配，并有防止损害事故的措施。 5、依照新课程标准，搞好体

34、育课改活动 在教学中，要全面开展体育课改活动。在体育课中要有新的理念，要有创新意识，在上好平常家常课的同时，还要上一堂课改试验课，力求有新意。符合现代教学的进展趋势，并且每位任课老师都要交一份详细的教案和教学设计，逐步使我校的体育课正规化。让同学在体育活动中得到熬炼，身心和谐地进展。 6、认真完成本学期的校体育节和运动会活动 乐观为学校体育节和校运动会的筹划做预备，认真编写竞赛规程，能够让运动会在协调有序，活泼和谐，乐观参与的活跃气氛中完成。制订出详细的竞赛规程，举办成一届让老师们和同学们宠爱，都能够乐观勇于参与的体育节和运动会。 四、目的任务 1、把握基本的体育基础学问，明确体育熬炼的作用，

35、在熬炼中运用学到的学问，并不断巩固和提高。 2、进一步增加体质，特别是耐力素养和力气素养。 3、通过体育熬炼，培育集体主义精神，增加自信念，为终身体育打下基础。 4、学以致用，理论与实际结合，培育同学独立思考，提高分析与解决问题的力气。 五、教学思路和教改思路 1、随着同学身体和年龄的增长，可多接受一些对抗性的玩耍。 2、因材施教，分组时接受男女分组或按身体素养分组，以增加同学的自信念，在运动中享受到熬炼的乐趣。 3、加大教育力度，不断提高教育教学质量和教育水平。体育教学是整个体育工作的中心本环节。因此，上好体育可是重中之重，是对同学进行体育教学的重要手段，本学期，在上学期的基础上，将依据“健

36、康第一”的指导思想，努力探究新课程标准，乐观改进自己的授课方式，提高自己的授课水平。在教学中严格贯彻以同学为主体，以教研为主导的教学思想，努力使每一位同学都能乐观的上好体育课，学好体育学问，增加体质，使教学质量得到有效的提高。 4、乐观参加课外体育活动，懂得科学的熬炼方法。 5、正确的评价自己的运动力气，增加自尊和自信，在克服困难的学习中，体验成功和活动的乐趣。 第一学期七班级体育与健康教学进度 周次课次学习目标教材内容 一 1了解何谓健康;健康的三维观;理论学习：何谓健康 2队列队形训练队列练习 二 3提高组织纪律性，学习曲线跑动作队列复习跑：“S”形跑 4基础学问，体育锤炼与自然环境 三

37、5推广新眼保健操：学习新新眼保健操1-3节 6推广新眼保健操：学习新新眼保健操4-6节 四 7培育团结合作意识进展平衡力气玩耍：传球接力技巧：前滚翻 8基础学问:体能常识 9国庆节放假 10 11推广新广播操 学期教学方案 篇8 一.指导思想 依据体育大纲的要求,进一步加强和改革学校体育工作,动员社会各方面和家长关怀,同学的体质和健康。 二.工作内容和要求. 1.德育教育工作是全面的教育工作系统化,科学化,让其摆在体卫工作的首要位置上.德育是育人的根本。 2.健全德育老师的纲络,做到学校、家庭、社会紧密结合。齐抓共管,并以学校领导和班主任为核心,科任老师共同参与对同学进行德育教育,提高同学素养

38、,制定德育工作内容和措施,以务实的态度,切切实实地抓好德育工作。 三、主要任务. 1.以德育工作放在首位，开展高尚的师德教育，抓好素养教育。 2.加强同学身体素养熬炼，全面提高同学的技术水平，同学的综合素养。 3.要大胆进行创新的教改工作，全面而有重点地抓好综合类的训练。 4.在学期开头要狠抓新生的学风，创建良好的校风。 四、具体支配 初一教学方案 第一周三周 1、队形队列2、广播体操3、技巧4、玩耍5、仰卧起坐6、前滚翻 第四周六周 1、队形队列2、广播体操3、快速跑4、起跑动作5、篮球（投篮基本动作） 6、后滚翻 第七周十周 1、篮球2、变速跑3、跳远4、立定跳远5、立定三级跳远 第十一周十四周 1、快速跑2、实心球3、跳高4、弯道跑5、跳绳6、玩耍 第十五周十九周 1、跑（检测男1000m，女800m）2、技巧检测3、足球4、检测立定跳远 5、检测男引体向上，女仰卧起坐25