大班《爱惜粮食》教案9篇 .docx
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1、大班爱惜粮食教案9篇 大班爱惜粮食教案1 设计思路: 稻谷是很普通的一种农作物,但对于幼儿来说,却是很生疏的,况且现在的孩子大部分是独生子女,娇生惯养,衣来伸手,饭来张口,不知道粮食是来之不易的,在进餐时,时有浪费粮食的现象,因此,我设计了大班社会性活动爱惜粮食,旨在于引导幼儿了解稻谷的由来,教育幼儿尊重农民的劳动成果,养成爱惜粮食的好习惯。 活动目的: 1、了解稻谷的生长过程。 2、懂得要尊重农民的劳动成果,养成爱惜粮食的好习惯。 活动准备: 幼儿进餐场面的图片,粮食哪里来课件;古诗悯农课件,快板。 活动过程: 1、谈话引入,导入主题 (出示实物图片)这是什么?有没有吃过? 2、形象感知,丰
2、富经验 (1)逐图播放图片稻谷的生长过程的课件,引导幼儿边欣赏边了解稻谷的生长过程。 (2)结合课件丰富:稻谷、禾苗、插秧、稻穗、沉甸甸等词 (3)幼儿借助课件完整表述稻谷的生长过程,并让幼儿知道大米是来之不易的。 3、循路析文,经验提升 (1)请小朋友说说大米是怎么来的?这些粮食来的容易吗? (2)小结:春天的时候,农民伯伯就开始播种,种子发芽长出禾苗,把禾苗插到田里,到了夏天,农民伯伯要经过施肥、治虫、除草,禾苗慢慢长大,长出稻谷,到了秋天,稻谷逐渐成熟了,农民伯伯就要进行收割,晒稻谷,再把稻谷加工成大米。你们看,农民伯伯种的稻谷要经过春天、夏天、秋天三个季节才能收成,是多么不容易呀。 6
3、、拓展思维,结合教育 (1)让幼儿说说:“除了大米,你还知道哪些粮食?” (2)讨论:如何爱惜粮食?并结合教育。 7、分辨是非,反思行为 (1)观察幼儿进餐图片,反思自己的进餐行为。 你喜欢哪一幅图,为什么? 8、梳理总结,重点突破 小结:我们吃的每一粒米饭,每一种粮食,都是农民伯伯辛辛苦苦种出来的,小朋友平时进餐时要爱惜粮食,不挑食,吃完自己的一份饭菜,尊重劳动人民的劳动成果。 9、借助古诗,加强认识 通过学习古诗悯农,帮助幼儿进一步认识粮食是来之不易的,教育幼儿爱惜粮食。 (1)播放古诗悯农课件,引导幼儿观察画面内容。 (2)幼儿复习古诗。 (3)幼儿边打快板边朗诵古诗。 (4)提升古诗所蕴含的教育意义。 这首古诗名称是什么?它告诉我们什么道理? 活动延伸: 在日常生活中,对幼儿的进餐现象进行调查记录。 大班爱惜粮食教案2 活动目标 1、知道粮食来之不易。 2、懂得要爱惜粮食。 3
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