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1、培训学校2023年工作计划样本 培训学校2023年工作方案样本（通用29篇） 培训学校2023年工作方案样本 篇1 一、指导思想 在党的某某大精神指引下，仔细实践“三个代表”重要思想，全面贯彻党的教育方针，进一步更新教育观念，转变工作作风。完善措施，加大管理的力度和广度，使中学校校管理水平和教育教学质量再上一个新台阶。以团风县教育局20_年工作思路为蓝本,结合我镇实际,特制定本工作方案. 二、工作思路 1、树形象：通过党员教育活动和师德教育，提高每一位教职工特殊是领导干部的职业道德水平，重树领导形象，以此促进校风、教风和学风的根本转变。 2、强素养：以新课程培训为切入点，以校本培训为裁体，丰富
2、老师基本功训练内容，提高标准，尽快打造一支能适应新课程改革需要的老师队伍。 3、抓管理：监督、协调、管理、爱护是乡镇中心学校的主要工作内容，而管理是重中之重。本期中心学校将进一步完善和加强对各校工作过程的监管，进一步明确职责，强化责任意识，提高管理水平。以管理促进校长抓管理，以管理调动广阔老师乐观性，以管理提高教育教学质量。 三、工作目标 1、加强校内文化建设，使学校周边环境得到彻底改善，全期不发生责任事故，中学校校全部达到“平安校内”标准。 2、通过管理倾斜，重点扶持和学校自我加压等措施，进一步缩学校校之间的质量差距，力争使教育整体水平跃居全县前列。 3、加强老师队伍建设，不断提高老师素养，
3、狠抓教育教学质量的提升，争取教育质量进入全县中等偏上等次。 4、改善学校办学条件，通过乐观争取上级资金，实现我镇办学条件的改观，特殊是十力中学、上巴河学校、宋家凉亭学校的突出问题，尤其是十力中学进校内的道路硬化问题。完成好十力中学和宋家凉亭学校的合格学校的创建工作和整改工作。 四、主要措施 1、加强思想道德教育。一是加强教职工思想道德建设，结合党员教育活动和师德教育，通过观看师德启示录和开展学年度师德标兵评比活动等措施，使每一位教职工都能自党遵守中学校教职工职业道德规范，真正做到学为人师，行是人范。对党员干部，更要高标准，严要求，不能让他们只是交费填表时的党员，作风上却混同于一般老百姓，使之成
4、为教育教学第一线的时代先锋，师生员工的楷模。二是实行多种教育形式，加强和改进未成年人思想道德建设，一方面帮助学校逐步建立未成人思想道德建设长效机制，把中学校生守则教育和社会公德教育结合起来，完善班级管理措施，充分发挥少先队组织的作用，坚持开展学习最勤奋、进步最快和优秀少先队员、十佳少年评比活动，努力营造良好的德育氛围。另一方面组织开展文明礼貌月和“我为母校添光荣”活动，培育同学从小事做起，以做好事以荣、做善事为乐的道德风尚，对于在此项活动中涌现出来的先进集体和个人进行大力表彰，并组织巡回报告团到各校进行事迹报告，充分发挥典型的示范带头作用，促进校风的根本好转。 2、提高老师素养。新一轮课程改革
5、对传统教学是一种挑战，同时也为每一位教育工提出了一个全新的教研课题，因此提高老师素养不能仅仅停留在过去那种练好“三笔字”说好一般话能上一两节示范课上，对校本培训内容要丰富，标准要提高。本期中心学校将有方案地开展新课程教学研讨会，洋思教学观摩课，组织老师观看学校新课程改革优秀课例vcd光盘，并要求老师写出观后感或学习心得。在完成教育教好一节教改课(以全新的教学理念组织教学)，写一篇高质量的教改尝试论文或心得。过好五关，即一般话，简笔画和“三笔字”。为了检验各校校本培训和新课程培训状况，中心学校拟定于七月中旬对老师进行一次综合素养测试，并将测试成果计入教职工量化考核结果。 3、创建平安文明校内。根
6、据教育局平安校内创建活动实施方案，结合我镇实际，方案把学校周边环境整治、平安纪律和法制教育，消退危急房与平安校内创建活动有机地结合起来，分阶段实施，逐步深化。开学初，首先对各校校内进行集中整治，并量力进行绿化美化，对现有的校内文化设施建设进行改造升级。为确保此项工作的完成，各校期初都要交纳肯定数量的责任押金，检查评比结果后，中心学校依次对各校进行嘉奖。各校要制造条件，消退危急房，加强师生平安纪律教育，层层签订责任书，落实平安目标责任制，连续完善封闭式管理制度。并与公安、工商、卫生、司法部门联手，综合治理学校周边环境，规范以同学为主要消费群体的小食品经营。营造平安、文明、和谐的育人环境。 4、常
7、抓质量不放松。本期的重点量抓校长向管理安质量，其次是抓老师向教学要质量。抓校长我们主要是通过工作分解、任务下达、过程督导和结果评比等环节,调动校长管理的乐观极性。本期中心校将帮助学校制定阶段性工作目标，对每项工作实行一事一议，一项一计，不“秋后算帐”;工作完不成或完成质量差的学校让其边做边改，随改随验，不搞亡羊补牢。使每所学校的管理逐步走向规范化、制度化、常常化。中心学校对各校常规管理检查的方式、评比方法要逐步改进，力争科学、公正、有效。本期我们将改过去集中检查评比为随时抽查，改过去中心学校几个人查为大家共同查(相关人员参加检查)，让每一位管理者能够准时了解他人的阅历，正视自己的不足，不断改进
8、工作，缩小与先进学校的差距。抓老师主要通过完善教职工量化考核方案，从常规教学管理入手，加强对常规教学各环节的督查，调动老师的教学乐观性，连续仔细开展课堂教学评估活动，坚持业务学习、教学讨论制度，坚持培优与补差相结合，开展教学扶贫和向潜能生送“暖和”活动。根据教职工量化考评细则，在各校自评的基础上，逐步将以校为单位的评比过渡到以镇为单位评比，适当拉大绩效工资安排档次，让有限的资金发挥的激励作用。 培训学校2023年工作方案样本 篇2 一、指导思想 依据县老师进展中心和学区的工作部署，紧紧围绕学区教科研工作方案要求，结合学校教育教学实际，以“提高老师业务水平”和“提高教育教学质量”为重点，以“有效
9、学习”与“有效教学”的课改讨论为核心，以校本教研的有效开展为载体，加强老师培育，强化质量管理，为全面提高本片区教育教学质量服务。 二、工作要点 (一)进一步规范教学管理 1、严格执行课程方案。依据浙江省教育厅关于切实减轻中学校生过重课业负担的通知精神，各门课程严格执行课程方案，开齐、上足，不得随便增减，调换，上好每节课，不拖堂，校领导加强巡查。 2、连续推动教学规范活动。将每学期第十六周定位“教学规范周”，要随时把握老师执行课程状况，督查老师的教学常规，调查同学在校学习动态，订正不良教学行为。要连续深化“推门听”活动，不定期进行常规抽查。学校通过老师自查、同伴互查、学校检查(执行课程、方案、备
10、课、上课、听课，改作、检测等)，并结合平常常规抽查，确定25%优秀老师和5%的待合格老师报学区备案(优秀、良好、合格、待合格)。 3、进一步深化“考核课”活动。规定每位老师一学年展现一堂汇报课，分三大组进行。由备课组长支配上课人员，或教育处告知，各组由校委会成员，教研组长，备课组长，名优骨干老师负责听评课，活动后备课组长把材料、图片等传校博客，教育处统计分数，并计入常规。规定老师听课不少于15节，教学领导、组长不少于20节。 (二)努力打造有效教研活动 加强教研活动策划，讲求教研效应，注意有效教研，力求做到“教研工作课题化，教研活动主题化”，不断提高老师业务水平与教科研工作力量。 1、以新课标
11、理念为指导，开展“学先于教”和“有效学习”为主题对活动进行有益尝试，以常态课的听课、评课为抓手，以公开课为示范，践行“学为中心，以学定教，教为学服务”的教学理念，力求转变同学学习方式与课堂教学模式，提高同学学习有效性，乐观响应县、学区全面启动“有效学习”课堂教学改革试验。丰富教研活动形式，如教研室调研、名师指导，联谊教学，组内集体备课，主题式团体磨课，同课异构、观课议课等形式进行。 2、帮助校长室连续做好老师培育工作，重视学科老师的培训工作，加强对新老师的专业指导，搭建名优老师、骨干老师的引领平台。外出学习的老师要向教育处、组长反馈学习要点，于其他老师沟通心得，在教研组内开课、发言，共享学习资
12、源，以共同提高。 3、老师要乐观参加各级论文的评比活动，教育处供应上级有关部门的论文评比信息，努力为老师创设平台，老师要乐观撰写有肯定质量的论文、案例，提高论文参评率和获奖率。 4、立足实际抓好课题讨论与推广应用 三大教研组针对教学中的实际问题，协同有课题阅历的老师多多探讨，思索、酝酿切合我们实际的小课题，并乐观讨论，对于课题有什么要求可以向学校提出，学校将优先解决。数学组将进行课前学习状况调查讨论促进课堂教学的研讨，三班级同学进行导学案的落实推动。 5、做好教研资料整理，校以上公开课的老师都要将各自教学设计及反思、课件准时上传到教育处，以便资料汇合整理，利用这些优质教学资源，便利大家以后学习
13、、借鉴。各教研组、备课组的出勤状况、活动记录等以文本和电子博文的形式进行存档。 (三)进一步增加质量意识 统一思想，加强宣扬，营造氛围，坚决不移地树立起以提高教育教学质量为核心的教育进展观，仔细贯彻“永嘉县义务教育教学质量监控工作实施方案”、“温州市教育局关于加强中学校生学业质量合格率监测的若干看法”。仔细组织，做好省教育质量综合评价测试、市学业合格率监测、县期末学业水平检测，面对全体，关注每一位同学的进展，努力提高后20%同学的学业质量。 1、学校要统一部署合理支配好任课老师，做好开学招生工作，把好插班生的这个关口。 2、向课堂四非常钟要质量，提倡“堂堂清、每天清、单元清”，夯实基础，培育力
14、量，努力做到课堂作业课内完成。 3、做好培优补差工作，开展“三小”培育活动，特殊要重视对后20%的同学优先指导，任课老师要摸准这些同学，制定方案，赐予关照，做好记录。 4、加强同学良好学习行为习惯养成，加强写字课训练、童心习作与阅读指导、数学口算达标练习和培优指导、数学小论文、英语书写、科学试验操作、科学观看日志、科学记录本、体艺2+1等等，利用午间，课余时间、综合课让同学多读经典国学，如“弟子规”，“三字经”、童书、科普作品等。 5、加强各级段学科质量监控力度，特殊是一班级新生适应性教育和毕业班同学思想动态、质量摸底。主科老师要利用软件仔细做好各单元及期末质量分析。完善同学成长记录，任课老师
15、要把同学平常取得的主要成果及期末成果准时记录到学籍系统。 培训学校2023年工作方案样本 篇3 20xx年是学院的起步的关键年，工作思路是：稳定已有培训项目，进一步深化合作，拓展新的业务生长点。全年工作主要围绕一个建设，两项工程绽开，一个建设即学院的品牌建设，初步建设成为内设机构合理、制度健全、教学相长、有肯定社会美誉度的培训学院。两个工程即面对高校就业指导老师的北斗导师工程和面对高校高校生的雄鹰成长工程，详细工作支配如下： 一、加强学院内部建设，为学院详细业务的顺当开展供应制度保障。 1、组织架构：根据布局合理、职能明确、信息畅通的要求设计组织架构。依据实际状况，拟设有办公室、同学培训部、老
16、师培训部、教务部、拓展部、网络部(最终以组织架构方案为准)。 2、制度建设：抓好管理体制的建设，乐观推动民主科学决策。建立学院人事、财务、薪酬、会议、考勤、资产、学习等制度，形成责任与权利相结合的科学管理体系，确保各项工作按章办事，规范运行，确证学院的高效运营。 3、队伍建设：走自我培育和外部引入相结合的道路，初步建立起人才培育模式。重点是引入管理人才和专业人才。在管理人才方面，一要引入，二是融入。专业人才方面，年终达到专职讲师20人(其中优秀讲师5人)，兼职讲师30人。 4、课程建设：加强讨论，借用外脑，形成自有品牌课程。一是邀请行业专家联合开发自有的青年领袖训练营课程;二是学习引入PTT国
17、际专业讲师课程和职业指导课程;三是与知名高校和企业家开发创业商学院课程。 5、舆论宣扬：加强与各高校和各媒体合作，通过工作简报、教育峰会等形式塑造学院良好形象，扩大政治影响，初步形成具有肯定的社会美誉度的学院品牌。 二、启动北斗导师工程，构建掩盖全省高校就业指导人员的培训体系，切实提高全省高校就业指导水平。 北斗是指明方向的标志，学院培育的将是在高校就业创业指导工作中指引同学方向的人，因此叫北斗导师工程。这是一个杠杆工程，教育效果的体现、教育变革的推动、教育水平的提升、根本不在于同学，而在于老师。培育一名好同学只培育了一个人，培育一名好老师就培育了一群人。 北斗导师工程面对全省各高校就业、创业
18、指导老师开设专业培训课程，熟识教学学问要点，把握课程讲授技能，提升实战工作力量。老师专业力量的提升包括两个方面，一是专业学问，一是讲课技巧。针对江苏省职业生涯老师队伍和创业教育老师队伍，我们引进开发了用于提升讲课力量和水平的必修课程PTT国际专业讲师训练课程，同时推出针对职业指导老师的职业生涯规划实战力量训练课程和针对创业教育的老师推出创业商学院模块化课程。初步形成了专业必修与方向选修相结合，以力量训练为导向，等级递进与模块选修相结合的课程体系，发放江苏省高校就创业指导人员水平证书。 三、连续推动国家职业指导师认证培训、高校生职业生涯规划大赛赛前培训，适时开展处长研习班和骨干老师研习班。 1、
19、为与往年国家职业指导师认证相连接，依据国家考试时间的支配，今年仍组织考前两次培训(5月和11月)，面对全省高校组织报名，集中辅导，集中考试。 2、结合高校生职业生涯规划大赛的举办，针对大赛的规章、评比标准、所需学问体系和力量要求、留意事项等，进行赛前指导老师培训。 3、利用假期时间，为符合条件的同学处(招就处)处长及就业创业骨干老师供应研习和培训，为我省高校就创业指导老师队伍储备中坚力气。 四、实施雄鹰成长工程，唤醒高校生的自我职业意识，提高职业素养。 当代的高校生，不缺少猎取学问的途径，缺少的是自我经营的意识和力量。他们是一群雏鹰，只是不知道如何才能搏击长空。取名雄鹰成长工程，就是盼望通过学
20、院的培训，让高校生们真正成长、成熟，实现从观念到行为的蜕变。实行一次免费讲座、精英集训，领袖培育等形式实现在全省范围内全方位立体掩盖。 1、百万巡讲方案：学院方案三年内让每个高校生在校读书期间都能有一次机会面对面倾听学院供应的高品质的就创业方面的讲座，接受到学院供应的直接服务。一个讲座不足以转变一个人的命运，或许可以起到关键性的推动，转变一些想法，激发一个幻想，推动一点行动。我们跟进的服务将会紧扣高校生的实际需求，为高校生的健康进展保驾护航。 2、万人精英方案：在百万巡讲的基础上推出万人集训方案。采纳自愿和就近原则，供应针对性强、效果鲜亮的两天一晚集训课程，为当地的高校生供应测评解析，力量体系
21、构建和训练方案等直接有效的规划服务和训练提升方案。 3、千人领袖方案：在万人集训的基础上，针对有肯定经济实力，盼望借助学院力气集中训练和提升的高校生，学院供应千人精英培育，为同学供应21天封闭式训练。课程内容掩盖领导力、人际关系、领悟力、执行力等方面，同时供应企业家访问、生涯访谈的机会。通过全面训练，达到转变思维，养成习惯，开阔视野的效果，关心学员建立自信，明确方向。 五、连续推动困难家庭高校生就业救济项目，落实好百名新入学困难家庭高校生就业力量提升工程 今年完成1000名困难家庭高校生就业救济方案，在去年选择南京生源的基础上，依据实际，适当扩大范围，辐射到全省大部分省辖市。百名方案实行南京地
22、区利用双休日集中培训，外地利用假期到南京集训的模式，单独设计课程，确保授课质量。 六、连续做好省体育局退役运动员职业转换培训 在原有合作的基础上，进一步深化合作，做好江苏省体育局退役运动员职业转换培训，连续成为国家体育局推广项目。 培训学校2023年工作方案样本 篇4 一、指导思想 立足学校实际,以市、区有关部门的工作要求为指导,以平安工作为基础,以进一步落实规范管理为重点,以师资队伍建设为突破口,以提高教育质量为目标,全面提升学校各项工作的水平。 二、工作目标 1、有针对性地开展工作,有效改善薄弱环节,争取在年检中有好的表现。 2、抓实学校的各项管理,让同学的行为规范、学业成果等方面有整体性
23、的提高。 三、重点工作 1、牢牢抓住学校的平安工作,进一步落实平安责任制和日常平安管理。 2、加强学校行政干部的队伍建设,提高干部的工作责任感和管理水平。 3、加强校本培训和校本教研,促进教学“五环节”的较好落实,促进老师的专业进展。 4、加强班主任队伍建设,强化同学的行为规范教育和训练,提高家长的教育意识。 四、详细措施 (一)学校管理 1、重新调整学校三年进展规划,明晰学校办学理念、办学目标以及分年度、分部门的目标、措施等,增加规划的执行意识。 2、调整、充实行政干部队伍,明确分工,进一步明确岗位职责,以严格履行岗位职责来提高分管工作的管理效能。落实过程管理,学期方案的制定要有针对性、可执
24、行性;方案通过后就要照此执行;执行中要进一步细化,有的工作要做好方案,做到有布置、有检查、有反馈,有资料积累。 3、建立行政干部的学习制度和工作沟通制度,拓宽干部的眼见,提高干部的思索力和解决实际问题的力量。建立干部管理工作评价机制。 4、梳理和完善学校各项管理制度,形成符合学校实际的、可以执行的德育管理制度、教学管理制度、后勤管理制度、平安管理制度,建立制度执行状况的自我评估机制,以此提高制度的执行力。 5、明确学校各类岗位的工作职责,优化检查、评估履行岗位职责的机制;组织学习岗位职责,期末对比岗位职责进行履责沟通,进行履责评价。 (二)师资队伍 1、分管领导要制定适合学校实际的校本培训方案
25、,方案要明确培训目标、培训内容、培训时间、对老师参与培训的评价等。本学期主要从专业道德(师德)、专业技能(课堂教学、班主任管理、集体教研)入手,以听讲座、看录像、听课、评课、专题争论、教研活动等形式进行。 2、建立青年老师、骨干老师培育机制,做好新老师的拜师结对工作,建立以骨干老师为主体的“老师专业进展自主活动小组”,发挥以点带面的作用,形成关注自身专业进展的氛围,达到各类层次老师专业水平的提高。 3、进行第一届“华武杯”教学大赛,供应老师专业进展的展现、沟通、实践、讨论和观摩的平台。本次大赛涉及老师专业素养(粉笔字等)、专业技能(备课、课堂教学、教学案例)等内容,力求做到全员参加。分管领导要
26、做好详细的实施方案,包括评价的标准等,体现对此项大赛的全程管理。 (三)德育工作 1、建设好德育队伍 (1)强化全员育人意识,通过师德培训提高老师的育人意识、榜样意识,关注老师在教学中的学科渗透,与教育处加强合作,留意对老师在备课中在课堂教学中、在作业批改中、在个别辅导中的育德意识和育德力量的评价。 (2)开好“三个会”,“三个会”即:期初的班主任、中队辅导员方案会,期中的班主任、中队辅导员工作阅历沟通会,期末班主任、中队辅导员工作总结会。每次班主任、中队辅导员工作例会支配培训环节,每次培训做到有主题。针对班主任、中队辅导员工作中的实际问题,拟定本学期班主任、中队辅导员培训实施方案。 培训学校
27、2023年工作方案样本 篇5 一、指导思想 立足校内实际，以市、区有关部门的工作要求为指导，以平安工作为基础，以进一步落实规范管理为重点，以师资队伍建设为突破口，以提高教育质量为目标，全面提升校内各项工作的水平。 二、工作目标 1、有针对性地开展工作，有效改善薄弱环节，争取在年检中有好的表现。 2、抓实校内的各项管理，让同学的行为规范、学业成果等方面有整体性的提高。 三、重点工作 1、牢牢抓住校内的平安工作，进一步落实平安职责制和日常平安管理。 2、加强校内行政干部的队伍建设，提-部的工作职责感和管理水平。 3、加强校本培训和校本教研，促进教学“五环节”的较好落实，促进老师的专业进展。 4、加
28、强班主任队伍建设，强化同学的行为规范教育和训练，提高家长的教育意识。 四、详细措施 (一)校内管理 1、重新调整校内三年进展规划，明晰校内办学理念、办学目标以及分年度、分部门的目标、措施等，增加规划的执行意识。 2、调整、充实行政干部队伍，明确分工，进一步明确岗位职责，以严格履行岗位职责来提高分管工作的管理效能。落实过程管理，学期方案的制定要有针对性、可执行性;方案透过后就要照此执行;执行中要进一步细化，有的工作要做好方案，做到有布置、有检查、有反馈，有资料积累。 3、建立行政干部的学习制度和工作沟通制度，拓宽干部的眼见，提-部的思索力和解决实际问题的潜力。建立干部管理工作评价机制。 4、梳理
29、和完善校内各项管理制度，构成贴合校内实际的、能够执行的德育管理制度、教学管理制度、后勤管理制度、平安管理制度，建立制度执行状况的自我评估机制，以此提高制度的执行力。 5、明确校内各类岗位的工作职责，优化检查、评估履行岗位职责的机制;组织学习岗位职责，期末对比岗位职责进行履责沟通，进行履责评价。 (二)师资队伍 1、分管领导要制定适合校内实际的校本培训方案，方案要明确培训目标、培训资料、培训时间、对老师参与培训的评价等。本学期主要从专业道德(师德)、专业技能(课堂教学、班主任管理、群众教研)入手，以听讲座、看录像、听课、评课、专题争论、教研活动等形式进行。 2、建立青年老师、骨干老师培育机制，做
30、好新老师的拜师结对工作，建立以骨干老师为主体的“老师专业进展自主活动小组”，发挥以点带面的作用，构成关注自身专业进展的氛围，到达各类层次老师专业水平的提高。 3、进行第-届“华武杯”教学大赛，带给老师专业进展的展现、沟通、实践、讨论和观摩的平台。本次大赛涉及老师专业素养(粉笔字等)、专业技能(备课、课堂教学、教学案例)等资料，力求做到全员参加。分管领导要做好详细的实施方案，包括评价的标准等，体现对此项大赛的全程管理。 (三)德育工作 1、建设好德育队伍 (1)强化全员育人意识，透过师德培训提高老师的育人意识、榜样意识，关注老师在教学中的学科渗透，与教育处加强合作，留意对老师在备课中在课堂教学中
31、、在作业批改中、在个别辅导中的育德意识和育德潜力的评价。 (2)开好“三个会”，“三个会”即：期初的班主任、中队辅导员方案会，期中的班主任、中队辅导员工作阅历沟通会，期末班主任、中队辅导员工作总结会。每次班主任、中队辅导员工作例会支配培训环节，每次培训做到有主题。针对班主任、中队辅导员工作中的实际问题，拟定本学期班主任、中队辅导员培训实施方案。 (3)以提高班主任、中队辅导员业务素养为突破口，适时组织全体或部分班主任外出参与培训和考察学习，以开拓班主任视野，调动班主任工作的专心性。 2、加强行为规范教育 (1)围绕校内既定的同学培育目标(让同学成为拥有“仁、智、义、强”品质的华武好同学)，制定
32、分班级的培育目标，细化为行为规范的分班级要求，构成适合本校的办学理念、办学目标、培育目标的同学行为规范的教育、训练、实践和评价体系。 (2)专心探究“生活德育”的目标、方法和实施途径，要把“仁、智、义、强”的要求融入同学的校内生活、家庭生活、社会生活，留意生活细节中的德育，人际交往中的德育等，改善德育的落脚点，突出同学的道德实践。 (3)落实校内德育和班级德育，抓好全校集会和每周升旗仪式，力求每次集会、升旗预备充分，规范到位，同学受教育。抓好班队课、午会课，推行非常钟队会，开展“健康教育、禁毒教育、法制教育、平安教育、环境教育”，对这些专题教育要依据班级的特点做出统筹的支配。 (4)结合同学行
33、为规范表现出的突出问题加强教育训练，本学期的前半阶段，重点强化同学的礼貌行为，转变乱扔垃圾、纪律性差的陋俗。 (5)以橱窗、板报、温馨教室建立、校内广播为阵地，重视主流价值观的宣扬，弘扬同学中的优秀事例，引导同学过有道德的生活，做有道德的人。本学期校内橱窗更换两次，板报更换四次，力求主题鲜亮，资料充实，版面活泼、新奇，有吸引力，有欣赏性和教育性。 (6)两大系列的德育主题活动，建设好班队活动课、全校集会、每周升旗仪式三大主阵地。坚持国旗升降制度。每周一和重大节日组织升国旗，抓好国旗班子建设，国旗下讲话力求做到有时效、高水准、成系列。 (7)少先队大队部依据少先队组织的特点，专心开展少先队活动，
34、让少先队员、儿童团员在喜爱的活动中感悟、体验;抓好少先队的组织建设，建立各种小岗位，透过岗位实践，增加自我教育，培育多种潜力。 (8)进行以“好书伴我成长”的首届读书节活动，引导同学在有益的书本中吸取养分。 3、建立德育激励机制 (1)加强班主任工作的考核，以改善老师绩效工资安排机制为契机，完善班主任工作考评机制和激励机制，真正实行班主任工作的绩效与待遇挂钩制度。用好、用足相关要求，努力提高班主任待遇。 (2)连续开展好创“五礼貌班”、“五礼貌同学”和“优秀班主任”活动，以开展创“五礼貌班”和“五礼貌同学”活动为载体，专心构建同学“自我教育、自我管理、自我激励”的“三自”机制，并构成以同学自评
35、、互评与老师评相结合的“礼貌同学”评价制度。借助庆祝“六一”节之际，进行隆重的表彰仪式，表彰“五礼貌班”、“五礼貌同学”和“优秀班主任” (3)设置纪律、卫生、平安流淌红旗，做到每周一流淌，结果与“五礼貌班”的评比结合起来。 (4)少先大队要加大“平安监督岗”“纪律监督岗”“卫生监督岗”的监管力度。 4、完善家校联系 (1)不断完善“家长委员会”制度，专心拓宽德育的主渠道，构成校内教育、家庭教育和社会教育相互沟通与合作的教育网络。 (2)重视家庭、社会与校内教育的协作。组织、支配召开同学家长会(本学期至少一次)及部分同学会议。 (3)严格执行家访制度，班主任每学期至少进行五人次的家访并有记录，
36、与每个同学的家长至少电话联系或家长来校面谈一次。老师要透过家访，与家长联系了解同学在家的表现及学习状况，也有针对性的指导家长科学地进行家庭教育，与家长一齐做好同学的思想工作。 (4)要充分发挥“家长校内”的作用，有针对性地进行授课，为农夫工带给家庭教育指导或带给询问。 (5)抓好寄宿生的保育服务，连续开设亲情热线电话，增加保育服务意识，提高保育服务水平和质量。 (四)教学工作 1、落实教学常规管理 (1)严格执行课程方案，根据上海市-学年课程方案开齐、上足、教好各类课程，坚决做到同学、老师、教室、教育处的课表全都，完善作息时间表，保证同学每一天熬炼一小时，落实“欢乐半日活动”。 (2)加强教学
37、“五环节”的有效落实。 培训学校工作方案篇3 今年是校内执行三年规划的其次个年头，是关键之年。本学期的工作需要细心谋划，仔细落实，争取迈上新台阶。 一、指导思想 立足校内实际，以市、区有关部门的工作要求为指导，以平安工作为基础，以进一步落实规范管理为重点，以师资队伍建设为突破口，以提高教育质量为目标，全面提升校内各项工作的水平。 二、工作目标 1、有针对性地开展工作，有效改善薄弱环节，争取在年检中有好的表现。 2、抓实校内的各项管理，让同学的行为规范、学业成果等方面有整体性的提高。 三、重点工作 1、牢牢抓住校内的平安工作，进一步落实平安职责制和日常平安管理。 2、加强校内行政干部的队伍建设，
38、提高干部的工作职责感和管理水平。 3、加强校本培训和校本教研，促进教学“五环节”的较好落实，促进老师的专业进展。 4、加强班主任队伍建设，强化同学的行为规范教育和训练，提高家长的教育意识。 四、详细措施 (一)校内管理 1、重新调整校内三年进展规划，明晰校内办学理念、办学目标以及分年度、分部门的目标、措施等，增加规划的执行意识。 2、调整、充实行政干伍，明确分工，进一步明确岗位职责，以严格履行岗位职责来提高分管工作的管理效能。落实过程管理，学期方案的制定要有针对性、可执行性;方案透过后就要照此执行;执行中要进一步细化，有的工作要做好方案，做到有布置、有检查、有反馈，有资料积累。 3、建立行政干
39、部的学习制度和工作沟通制度，拓宽干部的眼见，提高干部的思索力和解决实际问题的潜力。建立干部管理工作评价机制。 4、梳理和完善校内各项管理制度，构成贴合校内实际的、能够执行的德育管理制度、教学管理制度、后勤管理制度、平安管理制度，建立制度执行状况的自我评估机制，以此提高制度的执行力。 5、明确校内各类岗位的工作职责，优化检查、评估履行岗位职责的机制;组织学习岗位职责，期末对比岗位职责进行履责沟通，进行履责评价。 (二)师资队伍 1、分管领导要制定适合校内实际的校本培训方案，方案要明确培训目标、培训资料、培训时间、对老师参与培训的评价等。本学期主要从专业道德(师德)、专业技能(课堂教学、班主任管理
40、、群众教研)入手，以听讲座、看录像、听课、评课、专题争论、教研活动等形式进行。 2、建立青年老师、骨干老师培育机制，做好新老师的拜师结对工作，建立以骨干老师为主体的“老师专业进展自主活动小组”，发挥以点带面的作用，构成关注自身专业进展的氛围，到达各类层次老师专业水平的提高。 3、进行第-届“华武杯”教学大赛，带给老师专业进展的展现、沟通、实践、讨论和观摩的平台。本次大赛涉及老师专业素养(粉笔字等)、专业技能(备课、课堂教学、教学案例)等资料，力求做到全员参加。分管领导要做好详细的实施方案，包括评价的标准等，体现对此项大赛的全程管理。 (三)德育工作 1、建设好德育队伍 (1)强化全员育人意识，
41、透过师德培训提高老师的育人意识、榜样意识，关注老师在教学中的学科渗透，与教育处加强合作，留意对老师在备课中在课堂教学中、在作业批改中、在个别辅导中的育德意识和育德潜力的评价。 (2)开好“三个会”，“三个会”即：期初的班主任、中队辅导员方案会，期中的班主任、中队辅导员工作阅历沟通会，期末班主任、中队辅导员工作总结会。每次班主任、中队辅导员工作例会支配培训环节，每次培训做到有主题。针对班主任、中队辅导员工作中的实际问题，拟定本学期班主任、中队辅导员培训实施方案。 (3)以提高班主任、中队辅导员业务素养为突破口，适时组织全体或部分班主任外出参与培训和考察学习，以开拓班主任视野，调动班主任工作的专心
42、性。 2、加强行为规范教育 (1)围绕校内既定的同学培育目标(让同学成为拥有“仁、智、义、强”品质的华武好同学)，制定分班级的培育目标，细化为行为规范的分班级要求，构成适合本校的办学理念、办学目标、培育目标的同学行为规范的教育、训练、实践和评价体系。 (2)专心探究“生活德育”的目标、方法和实施途径，要把“仁、智、义、强”的要求融入同学的校内生活、家庭生活、社会生活，留意生活细节中的德育，人际交往中的德育等，改善德育的落脚点，突出同学的道德实践。 (3)落实校内德育和班级德育，抓好全校集会和每周升旗仪式，力求每次集会、升旗预备充分，规范到位，同学受教育。抓好班队课、午会课，推行非常钟队会，开展
43、“健康教育、禁毒教育、法制教育、平安教育、环境教育”，对这些专题教育要依据班级的特点做出统筹的支配。 (4)结合同学行为规范表现出的突出问题加强教育训练，本学期的前半阶段，重点强化同学的礼貌行为，转变乱扔垃圾、纪律性差的陋俗。 (5)以橱窗、板报、温馨教室建立、校内广播为阵地，重视主流价值观的宣扬，弘扬同学中的优秀事例，引导同学过有道德的生活，做有道德的人。本学期校内橱窗更换两次，板报更换四次，力求主题鲜亮，资料充实，版面活泼、新奇，有吸引力，有欣赏性和教育性。 (6)两大系列的德育主题活动，建设好班队活动课、全校集会、每周升旗仪式三大主阵地。坚持国旗升降制度。每周一和重大节日组织升国旗，抓好
44、国旗班子建设，国旗下讲话力求做到有时效、高水准、成系列。 (7)少先队大队部依据少先队组织的特点，专心开展少先队活动，让少先队员、儿童团员在喜爱的活动中感悟、体验;抓好少先队的组织建设，建立各种小岗位，透过岗位实践，增加自我教育，培育多种潜力。 (8)进行以“好书伴我成长”的首届读书节活动，引导同学在有益的书本中吸取养分。 3、建立德育激励机制 (1)加强班主任工作的考核，以改善老师绩效工资安排机制为契机，完善班主任工作考评机制和激励机制，真正实行班主任工作的绩效与待遇挂钩制度。用好、用足相关要求，努力提高班主任待遇。 (2)连续开展好创“五礼貌班”、“五礼貌同学”和“优秀班主任”活动，以开展
45、创“五礼貌班”和“五礼貌同学”活动为载体，专心构建同学“自我教育、自我管理、自我激励”的“三自”机制，并构成以同学自评、互评与老师评相结合的“礼貌同学”评价制度。借助庆祝“六一”节之际，进行隆重的表彰仪式，表彰“五礼貌班”、“五礼貌同学”和“优秀班主任” (3)设置纪律、卫生、平安流淌红旗，做到每周一流淌，结果与“五礼貌班”的评比结合起来。 (4)少先大队要加大“平安监督岗”“纪律监督岗”“卫生监督岗”的监管力度。 4、完善家校联系 (1)不断完善“家长委员会”制度，专心拓宽德育的主渠道，构成校内教育、家庭教育和社会教育相互沟通与合作的教育网络。 (2)重视家庭、社会与校内教育的协作。组织、支
46、配召开同学家长会(本学期至少一次)及部分同学会议。 (3)严格执行家访制度，班主任每学期至少进行五人次的家访并有记录，与每个同学的家长至少电话联系或家长来校面谈一次。老师要透过家访，与家长联系了解同学在家的表现及学习状况，也有针对性的指导家长科学地进行家庭教育，与家长一齐做好同学的思想工作。 (4)要充分发挥“家长校内”的作用，有针对性地进行授课，为农夫工带给家庭教育指导或带给询问。 (5)抓好寄宿生的保育服务，连续开设亲情热线电话，增加保育服务意识，提高保育服务水平和质量。 (四)教学工作 1、落实教学常规管理 (1)严格执行课程方案，根据上海市-学年课程方案开齐、上足、教好各类课程，坚决做到同学、老师、教室、教育处的课表全都，完善作息时间表，