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1、医学生理学的读书心得5篇医同学理学的读书心得（篇1） 医学的历史是由希望出版社出版的，英国罗伯特玛格特写的一本特地史读物。全书分为了八大章节，简洁地介绍了医学的历史。全本书图文并茂，穿插着医者们的故事，与当时的历史背景，是一本特殊不错的历史读物。 第一章原始人类，其中只有一个小节，巫术与阅历医学。主要介绍了原始时期，巫医合二为一的医生起源。 其次章早期文明，分为四个小节，分别是美索不达米亚、中东、古印度医学和中国传统医学。主要介绍了原始的、没有系统化的，早期的医学在各个非西方的文明古国的进展。 第三章古典时代，分为六个小节，分别是古希腊、西方医学之父、希波克拉底之后、医药百科学家、妇产科之父和
2、盖伦。主要介绍了欧洲古典时代，几位杰出的医学人物，以及其当时成就和对后世的影响。 第四章黑暗时代，分为罗马的衰落、阿拉伯学术的兴起、萨勒诺的学校、高校的创立、瘟疫和传染病、行会、药房和医院。主要介绍了，黑暗时代，西欧医学患病进展的缓慢的尴尬局面，和阿拉伯医学吸取其他文明成果后的异军突起。这与当时大部分科技的进展遭到的际遇，大致相同。 第五章文艺复兴，分为七小节，分别是医学和人道主义、艺术和解剖学、盖伦学派的终结、梅毒和感染理论、帕拉塞萨斯、伯雷和他外科学以及产科学。这一章，主要介绍了文艺复兴期间，医学的蓬勃进展及其成果。当中还特别提到了达芬奇，称之为“解剖学之父”。 第六章17世纪，非常五小节
3、，分别是科学的黄金时代、哈维与血液循环、物理医学和化学医学、第一个显微镜学家和进展与偏颇。而在17世纪的医学进展中，哈维的血液循环论，无疑是一个重大的突破。而引进物理学和化学到医学中来，无疑是对过去医学的阅历主义一种质的飞跃，医学也进入了可以量化的时代。而医德的重要，也在这个特别的世纪被重提。 第七章18世纪，分为五小节，分别是启蒙时代、博哈弗和追随者们、现代病理学奠基人、催眠术和顺势疗法和牛痘接种的发觉。其中又一个好玩的关于万物有灵论，在医学争论方法上的争辩。 第八章近代以来，分为十小节，分别是硕果时代、巴黎学派、麻醉术、军事医学与现代护理、消毒、公共卫生、战胜感染、x射线消逝以后、神经疾病
4、和精神疾病和医学的过去与将来。消毒的重要性被发觉，无疑是医学史上的又一次重要飞跃。从今以后，因医学器材不洁，而带来的细菌感染，慢慢减小。而x射线发觉后，从今在不解剖的状况下，观看活体的内部结构，不再成为问题。在治疗肿瘤时，更新增加了放射疗法。 读完以后，对医学一路走来的历史，有了初步了解。惋惜，里面的中医，只是在医学的历史中早期文明一章里，占很小的一部分而已。 医同学理学的读书心得（篇2） 寒假在家应学校要求学习中医先贤孙思邈所著的大医精诚，我从中领悟到了为什么大医精诚被称之为东方的希波克拉底誓言。其文作为中国古代行医准则，明确地说明白要成为一名优秀的医生，不光要有精湛的医疗技术为患者解除病痛
5、，还要拥有良好的医德让生命得以敬畏。若每个医生都秉承大医之心，行大医之道，全心全意地为患者服务，我想这个社会会少了些许纠纷多了几分和谐。 外科鼻祖裘法祖先生曾感叹：德不近佛者不行为医，术不近仙者不行为医，医学的根本任务在于济世救人，良好的医德必需以精湛的医术为载体。中国历代医家都特别重视把精术作为立德的根本和基础，而精湛的医术本身也是医德内涵中的重要一部分，医生的医德应体现在宠爱生命、对生命布满敬畏和实行人道主义。 孙思邈在大医精诚中首先强调了医学乃至精至微之事，故学者必需博极医源，精勤不倦，一个医生若无精良医术，即使厚德仁心，也不能被认为是一个合格的医生;不能救人于疾患危难之中，医德纵然也是
6、一句空话。健康所系，性命相托。医生的服务对象是人，人命大于天，分秒中的诊断便准备着一条性命的去留、一个家庭的悲欢，因此作为医生需时刻谨慎，一丝不苟，如履薄冰，如临深渊。 孙思邈在大医精诚中认为一个大医要在有有精湛的医术的基础上，大医治病大医之体为医之法三个方面全面达标才能称的上是合格的大医。下面是我对这三方面的理解。 凡大医治病，必当安神定志，无欲无求，先发大慈恻隐之心，誓愿普救含灵之苦的意思是说品德医术俱优的医生在治病的时候，确定要安定神志，无欲念，无希求，首先表现出慈善怜悯之心，决心挽救众生的苦痛。医生在面对病人的时候要集中精神，不要让病人觉得医生不重视他，要怀有菩萨心肠和端正的态度，赐予
7、病人力所能及的关怀和服务，不收红包，更不能索取红包，这几点于现在的医生也是适用的。2009年的徐宝宝大事给我们敲响了警钟，医生的过失并不是那么大，事后尸检也证明患儿患有先天胸腺功能不全，患儿较正常人更易感染，而这件事之所以闹的如此沸沸扬扬是由于医生的态度，可以说在这场大事中态度准备一切啊!假如态度好一点，多关怀下患儿状况，将心比心，体谅患儿父母亲的苦痛，即使患儿死亡，也不会闹成一场纠纷。 夫大医之体，欲得澄神内视，望之俨然，富有汪汪，不皎不昧的意思是说一个德艺兼优的医生的风度，应当是思想纯净，知我内省，目不旁视，看上去很庄重的样子，而且要气度宽宏，堂堂正正，不卑不亢。在一些影视作品中，医生的形
8、象总是一副仙风道骨的样子，这说明医生在群众心目中的形象是布满浩然正气，并非俗人能及。再看看现在的医疗行业，收红包，吃回扣等负面报道接连不断，严峻影响了医生在群众心目中的形象，医患之间的对立心情也随之积聚，早晚一天会有爆发的一天。希望每位医生，医同学自省。 夫为医之法，不得多语调笑，谈谑喧哗，道说是非，谈论人物，炫耀声名，訾毁诸医，自矜己德的意思是说医生的准则，应当是慎于言辞，不能任凭跟别人开玩笑，不大声喧哗，谈说别人的短处，炫耀自己的名声，_谤攻击其他医生，借以夸耀自己的功德。为人处世，重在坚持自己的原则，行医则更为重要。现在的医疗行业比较敏感，甚于言辞可以削减很多不必要的麻烦，为人谦恭，也是
9、一个医生必备的品德。 学习了大医精诚，我从中学到了先贤对于医生这个高尚职业的熟识和要求，也理解了老师之所以猛烈要求我们去写读后感的良苦用心。联系自身，我明白了如何去学医、行医、为医，我懂得了如何才能成为大医，就是那精诚二字啊! 医同学理学的读书心得（篇3） 读此书时，同为医同学的我在书中的字里行间里找到极大的共鸣：医学是一门需要付出极大恒心与毅力不断钻研的学科，只有在医同学时期耐受住各方面的压力，努力学习学问技能的同时不忘关爱病人的赤子之心，学识和胆识最终都会得以升华，最终历练成为一名优秀的医生。 作者在书中以一个医同学的视角分三个章节对于两年理论、两年实习的医同学培育过程进行叙述，一些对于我
10、而言生疏而又生疏的场景在作者的笔下娓娓道来，看时津津有味，不忍卒读。 第一年是惊奇而又好令人深思的。“病人医生”课程让作者对于“医患关系”这个词语有了初步的熟识“我曾以为医患关系是一种合作关系，但我很快意识到这种关系里存在着先天的权力失衡；我曾以为勇敢面对死亡很难，后来我熟识到更困难的是眼看着生命消逝”。生命的价值的实现、临终关怀的陪伴都是作为医者应当为患者考虑到的问题。 其次年是信念更加坚决的一年。“我信任自己已经站在了实现幻想的边缘，也是我进入医学院的目的：治病救人。我在努力学习如何才能维护病人的价值观并爱惜他们的自主权，以及如何与病人相处”，随着与病人接触时间的延长，作者对于病人这个“人
11、”有了更多的同理心，病人不是冷冰冰的病例夹，而是活生生的有情感有故事的“人”，随着“病人”“医生”角色互换，医生对于病患情感的关怀显得尤为必要。 第三、四年的临床实习作者见到了更多的生离死别与世态炎凉，对于“生与死”的熟识也有了质的转变，“人们经常批判医疗机构只顾徒劳地延长生命，不在乎生命的质量，但是作为医护人员，我们在还不确定他们没希望之前，又怎能袖手旁观放任不管呢？”，即不放弃任何一个生命，无条件地反对死亡。 本书其实是一名哈佛医同学四年学医经受的真实记录，从刚入校穿着白袍宣誓，到和病患交涉的当心翼翼，再到面对职业带来的工作与家庭的双重压力的焦虑，最终克服重重困难蜕变成一名真正的医生。从作
12、者的论述中我对于医学、医生都有了更深的熟识：医生是一个神圣的职业，走上这条路，除了要有不断钻研的学习精神外，还要胸怀一颗关怀病人的赤子之心以及恒心、毅力与信念。学医之路漫漫，吾将上下而求索。 医同学理学的读书心得（篇4） 书是别人推举的，看了之后觉得作者的确在中医的原理上下了一番思考 整本书前面一半的内容相对简洁理解，由于没有涉及到药方、药名之类的东西。作者的视角是从西医的原理比较着来解释中医的，这无可厚非，毕竟西医是当今主流。 中医的五行之说应当算是一种比较古老的观点，我的意思是时间久远。那么到现在我们需要它连续的存在，就不光光是让它能治病，还需要一个明确的可以支持它成立的理论。此时五行之说
13、就有点力不从心的感觉，西医理论源自解剖学的进展、化学的进步、物理学的前进等等，可以说近代自然科学的进展很多都被它所利用了。这种利用导致的认可是很强大的，由于它不是孤立的一个学科的存在，它是整个社会的进展过程中大环境的融合。换句话说，西医的理论到实践是一个整体的外在的连续不断进展的科学的整体性的一种表征。人们理解到认可，甚至学习它都变得很简洁，由于我们从学校习的东西里（物理、化学、生物）和西医都有确定的交集学问。 那么中医呢，本源上中医的理论是很简洁的，主要应当是中国的传统文化，尤指老庄学说。假如我们把中国传统文化的哲学算作一门学科的话，那么中医所依靠的是一门最基础的学科，由于哲学是全部学科的基
14、础学科。问题来了，哲学大家每天都在用，但不是全部人都能理解并表述出来的，这是一门很抽象的学科。这种状况的导致的结果就是中医学习者相对很少，甚至是学出来的就更少了，它是不能大规模的工业化量化培训的。这也是相对日益扩大的社会生活质量提高所不能接受的，所以中医相对的没落了。 中医会消亡么？应当不会，除非地球没有自然界的存在了，那它就要消亡了。自然界会消逝么，估量大多数人类等不到那一天。 那么中医能大规模进展么？那要问中华文化能进展不，中国经济能富强否？ 医同学理学的读书心得（篇5） 截至目前，我在妇产科见习了五天，这五天过得特殊充实，布满期盼，每天跟随带教老师查房、换药等等。虽然这些都是简洁的事，但
15、我在这个过程中有了很多的收获。 在学校上课的时候，始终觉得助产士是一个神圣的职业，由于我们迎接的是新生命，是世界的希望，所以始终带着幸福感去学习。由于我目前把握的有关妇产科的基础学问并不多，所以对妇产科的很多东西持有惊奇心。在这五天里， 我看老师给孕妇听胎心作产前诊断，从老师娴熟的手法和精准的定位，从孕妇的反应和感受，我熟识到什么才是真正的助产。 经过观看，学习了胎心的正常值为110-160次/分，了解了胎心的位置，特殊的诊断标准及缘由，以及“四步诊断”即胎产式、胎方位、胎先露。“新生儿如何生?”“能不能生?”“什么时间生?”就是通过“四步诊断”来评估的。从临床观看到学习理论，再从理论到观看，
16、这样一个从实践到熟识，再从熟识到实践的过程能够让学习到的东西更加深刻。所以仅仅把书本上的理论学问背熟是远远不够的。还需要多实践，在不断的学习和实践中总结。 通过这样的学习和实践，使我真正熟识到理论和实际相结合的重要性，也使我领悟了老师精湛的技术和高尚的医德。老师的日常工作使我深深的体会到，一名优秀的妇产科医生，凭的不仅仅是精湛的技艺，还有那难能宝贵的医德和爱心，每一位医生把病人视为亲人一般，使他们解除可怕的心理，准时沟通沟通，让他们更好地协作治疗。 除此之外，我熟识到了严谨的必要性。例如，逐字核对药单，日期登记无误，类似于这样的事情都要求我们保持严谨认真的态度，提高警惕，不能消逝差错。 始终遵循仁爱、慎独、严谨、精致的理念，才能够为今后的学习形成良好的习惯，关怀我完成每一项学习内容促进学习的有效进行。在接下来的学习过程中，我会连续努力，逐步成长，希望在老师的带领下，我能够取得进步。9