个人电子课程设计心得体会范例五篇.docx

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1、 个人电子课程设计心得体会范例五篇 个人电子课程设计心得体会范例五篇【一】 整个设计通过了软件和硬件上的调试。我想这对于自己以后的学习和工作都会有很大的帮忙。在这次设计中遇到了许多实际性的问题,在实际设计中才发觉,书本上理论性的东西与在实际运用中的还是有肯定的出入的,所以有些问题不但要深入地理解,而且要不断地更正以前的错误思维。一切问题必需要靠自己一点一滴的解决,而在解决的过程当中你会发觉自己在飞速的提升。对于教材治理系统,其程序是比拟简洁的,主要是解决程序设计中的问题,而程序设计是一个很敏捷的东西,它反映了你解决问题的规律思维和创新力量,它才是一个设计的灵魂所在。 因此在整个设计过程中大局部

2、时间是用在程序上面的。许多子程序是可以借鉴书本上的,但怎样连接各个子程序才是关键的问题所在,这需要对系统的构造很熟识。因此可以说系统的设计是软件和硬件的结合,二者是密不行分的。通过这次课程设计我也发觉了自身存在的缺乏之处,虽然感觉理论上已经把握,但在运用到实践的过程中仍有意想不到的困惑,经过一番努力才得以解决。 这也激发了我今后努力学习的兴趣,我想这将对我以后的学习产生积极的影响。其次,这次课程设计让我充分熟悉到团队合作的重要性,只有分工协作才能保证整个工程的有条不絮。另外在课程设计的过程中,当我们遇到不明白的问题时,指导教师总是急躁的讲解,给我们的设计以极大的帮忙,使我们获益匪浅。 因此特别

3、感谢教师的教育。通过这次设计,我懂得了学习的重要性,了解到理论学问与实践相结合的重要意义,学会了坚持、急躁和努力,这将为自己今后的学习和工作做出了最好的典范。我觉得作为一名软件工程专业的学生,这次课程设计是很有意义的。更重要的是如何把自己平常所学的东西应用到实际中。虽然自己对于这门课懂的并不多,许多根底的东西都还没有很好的把握,觉得很难,也没有很有效的方法通过自身去理解,但是靠着这一个多礼拜的“学习”,在小组同学的帮忙和讲解下,慢慢对这门课渐渐产生了些许的兴趣,自己开头主动学习并逐步从根底渐渐开头弄懂它。 我认为这个收获应当说是相当大的。一开头我们从参考书上找来了课题,但是究竟是参考书,做到后

4、来发觉许多程序都是不完整的,这让我们伤透了脑筋。看着别的小组都弄得有模有样了,可是我们连一个课题都还没有定好。好不简单又找到了课题,可是结果还是很不尽人意。程序接线什么的都弄好了,调试也没有问题,可是就是无法到达预期想要的结果。 参考书究竟只是一个参考,设计这种东西最终还是要靠自己动脑筋。然后我们大家一起齐心协力,从平常做的试验、教师上课的举例、书本上的学问以及教师的辅导和其他同学的帮忙下最终完成了。应当说这是通过我们小组成员的共同努力和动脑完成的,虽然内容并不是很简单,但是我们觉得设计的过程相当重要,学到了许多,收获了许多。我觉得课程设计反映的是一个从理论到实际应用的过程,但是更远一点可以联

5、系到以后毕业之后从学校转到踏上社会的一个过程。小组人员的协作、相处,以及自身的动脑和努力,都是以后工作中需要的。 所以我认为这次的课程设计意义很深,和其他4位同学的共同学习、协作、努力的过程也很开心,另外还要感谢教师的急躁辅导。 个人电子课程设计心得体会范例五篇【二】 1、通过这次课程设计,加强了我们动手、思索和解决问题的力量。在整个设计过程中,我们通过这个方案包括设计了一套电路原理和pcb连接图,和芯片上的选择。这个方案总共使用了74ls248,cd4510各两个,74ls04,74ls08,74ls20,74ls74,ne555定时器各一个。 2、在设计过程中,常常会遇到这样那样的状况,就

6、是心里想老着这样的接法可以行得通,但实际接上电路,总是实现不了,因此消耗在这上面的时间用去许多。 3、我沉得做课程设计同时也是对课本学问的稳固和加强,由于课本上的学问太多,平常课间的学习并不能很好的理解和运用各个元件的功能,而且考试内容有限,所以在这次课程设计过程中,我们了解了许多元件的功能,并且对于其在电路中的使用有了更多的熟悉。 平常看课本时,有时问题老是弄不懂,做完课程设计,那些问题就迎刃而解了。而且还可以记住许多东西。比方一些芯片的功能,平常看课本,这次看了,下次就忘了,通过动手实践让我们对各个元件映象深刻。熟悉来源于实践,实践是熟悉的动力和最终目的,实践是检验真理的唯一标准。所以这个

7、期末测试之后的课程设计对我们的作用是特别大的。 4、在制作pcb时,发觉细心急躁,恒心肯定要有才能做好事情,首先是线的布局上既要美观又要有用和走线简洁,兼顾到方方面面去考虑是很需要的,否则只是一纸空话。 5、在画好原理图后的做pcb版时,由于工程组成员对单面板的不熟识,导致布线后元件消失在另一边,增加了布线难度,也产生许多不曾留意的问题,今后要牢记这个教训,使以后布线更加顺当。 6、经过两个星期的实习,过程曲折可谓一语难尽。在此期间我们也失落过,也曾一度热忱高涨。从开头时满富盛激情到最终汗水背后的简单心情,点点滴滴无不令我回味无长。 生活就是这样,汗水预示着结果也见证着收获。劳动是人类生存生活

8、永恒不变的话题。通过实习,我才真正领会到“艰难奋斗”这一词的真正含义,我才意识到老一辈电子设计为我们的社会付出。我想说,设计的确有些辛苦,但苦中也有乐,在如今单一的理论学习中,很少有时机能有实践的时机,但我们可以,而且设计也是一个团队的任务,一起的工作可以让我们有说有笑,相互帮忙,协作默契,多少人间欢快在这里洒下,大学里一年的相处还赶不上这十来天的合作,我感觉我和同学们之间的距离更加近了;我想说,的确很累,但当我们看到自己所做的成果时,心中也不免产生兴奋; 正所谓“三百六十行,行行出状元”。我们同样可以为社会作出我们应当做的一切,这有什么不好?我们不断的反问自己。或许有人不喜爱这类的工作,或许

9、有人认为设计的工作有些枯燥,但我们认为无论干什么,只要人生活的有意义就可。社会需要我们,我们也可以为社会而工作。既然如此,那还有什么必要失落呢?于是我们打算沿着自己的路,执着的走下去。 同时我认为我们的工作是一个团队的工作,团队需要个人,个人也离不开团队,必需发扬团结协作的精神, 某个人的离群都可能导致导致整项工作的失败。实习中只有一个人知道原理是远远不够的,必需让每个人都知道,否则一个人的错误,就有可能导致整个工作失败。团结协作是我们实习胜利的一项特别重要的保证。而这次实习也正好熬炼我们这一点,这也是特别珍贵的。 对我们而言,学问上的收获重要,精神上的丰收更加可喜。挫折是一份财宝,经受是一份

10、拥有。这次实习必将成为我人生旅途上一个特别美妙的回忆! 通过这次课程设计使我懂得了理论与实际相结合是很重要的,只有理论学问是远远不够的,只有把所学的理论学问与实践相结合起来,从理论中得出结论,才能真正为社会效劳,从而提高自己的实际动手力量和独立思索的力量。在设计的过程中遇到问题,可以说得是困难重重,这究竟第一次做的,难免会遇到过各种各样的问题,同时在设计的过程中发觉了自己的缺乏之处,对以前所学过的学问理解得不够深刻,把握得不够坚固。 这次课程设计最终顺当完成了,在设计中遇到了许多专业学问问题,最终在教师的辛勤指导下,最终游逆而解。同时,在教师的身上我们学也到许多有用的学问,在次我们表示感谢!同

11、时,对给过我帮忙的全部同学和各位指导教师再次表示忠心的感谢! 7、此次课程设计,学到了许多课内学不到的东西,比方独立思索解决问题,消失过失的随机应变,和与人合作共同提高,都受益非浅,今后的制作应当更轻松,自己也都能扛的起并高质量的完成工程。 8、在此,感谢于教师的细心指导,也同样感谢其他各组同学的无私帮忙! 通过这次为期近半月的课程设计,我们深感自己动手操作的重要性。我们在课堂上接触到的多半是苍白的理论,在实践层面上只有肯定的指导作用。但是真正在实际运用过程中,我们假如缺乏必要的准时熬炼,那将会感觉到力不从心。理工科原来就是一门集思维和动手力量于一体的学科,要想真正把握好,思索、假设和试验验证

12、都是必不行少的。在通过许多的理论学习之后,我们通过课程设计和相关的试验把书本上的理论学问在实际运用中加以利用,稳固了理论学问的同时也增加了我们的动手力量。 另外,我们生活在一个讲究团队合作的社会里。通过团队的协作,也培育了我们团结互助,相互协调的团队合作力量。通过大家的努力,我们共同完成了小组的任务,大家集思广益,各抒己见,共同把一个个问题解决。虽然辛苦,但是我们也享受着这次课程设计中给我们带来的乐趣,那就是自己亲自动手解决好实际问题,虽然我们做的还不够,但是我们也算是迈出了困难的一步。我们学习理论学问的最终目的还是要走向实际运用, 通过这种模拟式的学习,我们加深熟悉到理论与实践的差异。通过这

13、个课程设计,我们大家把整个学习阶段的各种学科学问窜联在一起,更好地熟悉到学习是一个系统工程。我们的每一个环节都是在为以后的实践环节做铺垫,我们的每一个环节都是要有所把握才可以顺当完成任务。 通过这样的实践活动,我们还可以充分发挥自己的主观能动性,因人而异,合理安排任务,团结协作,一起朝着任务的方向不断地奋斗,大家都很辛苦,各自完成自己负责的那局部工作。我们都深感动手起来遇到的各种问题都要亲自去解决是一件很不简单的事情,同时我们也在实践过程中修复了以往学习的许多漏洞。我们也得到了不同程度的完善和提升。盼望以后能多进行多参加这类型的实践活动。把理论学问结合到实践层面去,理论结合实际学习才会更有声有

14、色。要把我们学到理论学问的真正利用到生产实际中还需要大量的实践和运用。 我们忘不了自己在这一过程中的努力与收获,我们也信任付出与收获成正比,我们付出的越多,相应地收获也就越多。我们有大块的时间在预备,在学习的过程中,我们要不断地改良和学习,多多沟通才能更好更轻松地学习。 个人电子课程设计心得体会范例五篇【三】 通过此次课程设计,使我更加扎实的把握了有关高频电子线路方面的学问,在设计过程中虽然遇到了一些问题,但经过一次又一次的思索,一遍又一遍的检查最终找出了缘由所在,也暴露出了前期我在这方面的学问欠缺和阅历缺乏。实践出真知,通过亲自动手制作,使我们把握的学问不再是纸上谈兵。 过而能改,善莫大焉。

15、在课程设计过程中,我们不断发觉错误,不断改正,不断领悟,不断获龋最终的检测调试环节,本身就是在践行“过而能改,善莫大焉”的知行观。这次课程设计最终顺当完成了,在设计中遇到了许多问题,最终在教师的指导下,最终游逆而解。在今后社会的进展和学习实践过程中,肯定要不懈努力,不能遇到问题就想到要退缩,肯定要不厌其烦的发觉问题所在,然后一一进展解决,只有这样,才能胜利的做成想做的事,才能在今后的道路上劈荆斩棘,而不是知难而退,那样永久不行能收获胜利,收获喜悦,也永久不行能得到社会及他人对你的认可! 课程设计诚然是一门专业课,给我许多专业学问以及专业技能上的提升,同时又是一门讲道课,一门辩思课,给了我很多道

16、,给了我许多思,给了我莫大的空间。同时,设计让我感受很深。使我对抽象的理论有了详细的熟悉。通过这次课程设计,我把握了常用元件的识别和测试;熟识了常用仪器、仪表;了解了电路的连线方法;以及如何提高电路的性能等等,把握了焊接的方法和技术,通过查询资料,也了解了收音机的构造及原理。 我认为,在这学期的试验中,不仅培育了独立思索、动手操作的力量,在各种其它力量上也都有了提高。更重要的是,在试验课上,我们学会了许多学习的方法。而这是日后最有用的,真的是受益匪浅。要面对社会的挑战,只有不断的学习、实践,再学习、再实践。这对于我们的将来也有很大的帮忙。以后,不管有多苦,我想我们都能变苦为乐,找寻好玩的事情,

17、发觉其中宝贵的事情。就像中国提倡的艰难奋斗一样,我们都可以在试验完毕之后变的更加成熟,会面对需要面对的事情。 回忆起此课程设计,至今我仍感慨颇多,从理论到实践,在这段日子里,可以说得是苦多于甜,但是可以学到许多许多的东西,同时不仅可以稳固了以前所学过的学问,而且学到了许多在书本上所没有学到过的学问。通过这次课程设计使我懂得了理论与实际相结合是很重要的,只有理论学问是远远不够的,只有把所学的理论学问与实践相结合起来,从理论中得出结论,才能真正为社会效劳,从而提高自己的实际动手力量和独立思索的力量。在设计的过程中遇到问题,可以说得是困难重重,但可喜的是最终都得到了解决。 试验过程中,也对团队精神的

18、进展了考察,让我们在合作起来更加默契,在胜利后一起体会喜悦的心情。果真是团结就是力气,只有相互之间默契融洽的协作才能换来最终完善的结果。 此次设计也让我明白了思路即出路,有什么不懂不明白的地方要准时请教或上网查询,只要仔细钻研,动脑思索,动手实践,就没有弄不懂的学问,收获颇丰。 个人电子课程设计心得体会范例五篇【四】 作为电子商务的学生,对于电子商务系统的设计是必需会的,这学期开学前两周,就是电子商务系统的课程设计。电子商务系统不同于治理信息系统,治理信息系统 是个内部的系统,是企业内部信息化得结果,而电子商务系统是内部和外部的结合体。其实吧!我们所做的设计不过是系统前期的工作,不需要实际把实

19、际的系统做 出来,由于一个实际的系统真实的实现,不是一件简单的事情,需要各方面的人才。不说这些了,下面谈谈我们的设计。 我们所做的是电子商务物流配送系统,起初选题时,我想做医药方面的,但是考虑实际状况,就选择了物流配送。我们五人一组,内容包括:系统规划、系统分析和系统设计三局部内容。 以下是各个方面的详细内容: 一、系统规划内容包括: (1)系统建立的背景、必要性和意义 (2)系统规划目标、任务 (3)人员组织 工程负责人(如企业经理,可虚拟)。 工程小组成员及职责。 (4)工程建立进度 进度表中应规定各个任务优先次序和完成任务的时间安排,给工程组成员安排详细任务和确定任务完成的时间。(用vi

20、sio作甘特图), (5)现状初步调查 初步调查主要调查企业当前电子商务开展的现状、根底设施条件、需求、存在的主要问题等。 (6)可行性分析 包括开发新系统必要性,新系统开发方案的经济性(含工程本钱预算),技术上的可行性,组织治理上的可行性及环境的可行性等。 二、系统分析内容包括 (1)新系统业务流程分析 可借用相应工具用图形方式描述,如Visio绘制业务流程图、活动图、状态图等。 (2)需求分析,构建规律模型。 用Visio或其他工具绘制UML用例图 三、系统设计内容 (1)电子商务系统的硬件平台 网络设备、效劳器、客户端主机 (2)网络拓扑构造(用Visio工具画出网络拓扑构造图), (3

21、)电子商务系统软件构成 系统软件(操作系统软件、WEB效劳器软件、数据库软件), 应用软件, (4)拟采纳的开发技术(ASP、.net、php等选择), (5)应用系统方案,可包括: 功能设计(绘制功能构造图), 类设计(用Visio完成类图), 数据库设计(用Visio完成表构造设计,并表达表之间的联系), 外观设计(不少于5个界面,可借用Visio或Dreamweaver等工具完成), 我们五个人一组,有两个人负责规划,一人分析、两人设计。我和一组员负责设计,我负责前局部的内容,系统软硬件平台、网络拓扑构造设计、系统功能构造设 计、数据库表关系的设计等等。历时两周,其实实际工作时间就几天,

22、前期选题和查资料用了许多时间,对于物流现行的系统我们应当明白,在网上查阅了好多资料 包括期刊论文,一些先进的思想技术等。既然要做物流配送就应当做的先进,尤其是技术性。 我的工作有好多图,必需用visio来画。对于visio,以前上课时曾接触过,但并不是对于每个功能都是那么的清晰。不清晰并不行怕,现在软件的说明功 能都特殊全,看看帮忙也就知道了。记得画数据库模型图时,怎么也不知怎么把表与表之间的联系做出来,如何做出?看帮忙没有很细的说明,就自己在那试,最终 最终做出来了,别提有多么的欣喜。是啊?没有克制不了的困难,再说我们学生就更没有什么困难了,什么都可以不去考虑,只把眼前的工作做好就是了。 个

23、人电子课程设计心得体会范例五篇【五】 1、通过这次课程设计,加强了我们动手、思索和解决问题的力量。在整个设计过程中,我们通过这个方案包括设计了一套电路原理和pcb连接图,和芯片上的选择。这个方案总共使用了74ls248,cd4510各两个,74ls04,74ls08,74ls20,74ls74,ne555定时器各一个。 2、在设计过程中,常常会遇到这样那样的状况,就是心里想老着这样的接法可以行得通,但实际接上电路,总是实现不了,因此消耗在这上面的时间用去许多。 3、我沉得做课程设计同时也是对课本学问的稳固和加强,由于课本上的学问太多,平常课间的学习并不能很好的理解和运用各个元件的功能,而且考试

24、内容有限,所以在这次课程设计过程中,我们了解了许多元件的功能,并且对于其在电路中的使用有了更多的熟悉。 平常看课本时,有时问题老是弄不懂,做完课程设计,那些问题就迎刃而解了。而且还可以记住许多东西。比方一些芯片的功能,平常看课本,这次看了,下次就忘了,通过动手实践让我们对各个元件映象深刻。熟悉来源于实践,实践是熟悉的动力和最终目的,实践是检验真理的唯一标准。所以这个期末测试之后的课程设计对我们的作用是特别大的。 4、在制作pcb时,发觉细心急躁,恒心肯定要有才能做好事情,首先是线的布局上既要美观又要有用和走线简洁,兼顾到方方面面去考虑是很需要的,否则只是一纸空话。 5、在画好原理图后的做pcb

25、版时,由于工程组成员对单面板的不熟识,导致布线后元件消失在另一边,增加了布线难度,也产生许多不曾留意的问题,今后要牢记这个教训,使以后布线更加顺当。 6、经过两个星期的实习,过程曲折可谓一语难尽。在此期间我们也失落过,也曾一度热忱高涨。从开头时满富盛激情到最终汗水背后的简单心情,点点滴滴无不令我回味无长。 生活就是这样,汗水预示着结果也见证着收获。劳动是人类生存生活永恒不变的话题。通过实习,我才真正领会到“艰难奋斗”这一词的真正含义,我才意识到老一辈电子设计为我们的社会付出。我想说,设计的确有些辛苦,但苦中也有乐,在如今单一的理论学习中,很少有时机能有实践的时机,但我们可以,而且设计也是一个团

26、队的任务,一起的工作可以让我们有说有笑,相互帮忙,协作默契,多少人间欢快在这里洒下,大学里一年的相处还赶不上这十来天的合作,我感觉我和同学们之间的距离更加近了;我想说,的确很累,但当我们看到自己所做的成果时,心中也不免产生兴奋; 正所谓“三百六十行,行行出状元”。我们同样可以为社会作出我们应当做的一切,这有什么不好?我们不断的反问自己。或许有人不喜爱这类的工作,或许有人认为设计的工作有些枯燥,但我们认为无论干什么,只要人生活的有意义就可。社会需要我们,我们也可以为社会而工作。既然如此,那还有什么必要失落呢?于是我们打算沿着自己的路,执着的走下去。 同时我认为我们的工作是一个团队的工作,团队需要

27、个人,个人也离不开团队,必需发扬团结协作的精神。某个人的离群都可能导致导致整项工作的失败。实习中只有一个人知道原理是远远不够的,必需让每个人都知道,否则一个人的错误,就有可能导致整个工作失败。团结协作是我们实习胜利的一项特别重要的保证。而这次实习也正好熬炼我们这一点,这也是特别珍贵的。 对我们而言,学问上的收获重要,精神上的丰收更加可喜。挫折是一份财宝,经受是一份拥有。这次实习必将成为我人生旅途上一个特别美妙的回忆! 通过这次课程设计使我懂得了理论与实际相结合是很重要的,只有理论学问是远远不够的,只有把所学的理论学问与实践相结合起来,从理论中得出结论,才能真正为社会效劳,从而提高自己的实际动手

28、力量和独立思索的力量。在设计的过程中遇到问题,可以说得是困难重重,这究竟第一次做的,难免会遇到过各种各样的问题,同时在设计的过程中发觉了自己的缺乏之处,对以前所学过的学问理解得不够深刻,把握得不够坚固。 这次课程设计最终顺当完成了,在设计中遇到了许多专业学问问题,最终在教师的辛勤指导下,最终游逆而解。同时,在教师的身上我们学也到许多有用的学问,在次我们表示感谢!同时,对给过我帮忙的全部同学和各位指导教师再次表示忠心的感谢! 7、此次课程设计,学到了许多课内学不到的东西,比方独立思索解决问题,消失过失的随机应变,和与人合作共同提高,都受益非浅,今后的制作应当更轻松,自己也都能扛的起并高质量的完成工程。 8、在此,感谢于教师的细心指导,也同样感谢其他各组同学的无私帮忙!

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