《中学初一上期数学考试题.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《中学初一上期数学考试题.docx（7页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、 中学初一上期数学考试题中学初一上期数学考试题（一）（考试时间：120分钟，总分值：150分）姓名成绩一、细心选一选（每题4分,共40分）1.*年5月1日至*年10月31日期间在上海进行的世界博览会总投资约450亿元人民币，其中“450亿”用科学计数法表示为（）元2.已知0x1,则、x、大小关系是（）A、xB、xC、xD、x3.计算：等于（）A、B、C、D、4.若是关于a的二次三项式，那么m、n满意的条件是（）A.，B.,C.,为大于3的整数D.,5.若则的值为A.48B.-48C.0D.106.小明和小刚从相距25千米的两地同时相向而行，3小时后两人相遇，小明的速度是4千米/小时，设小刚的速
2、度为x千米/小时，列方程得()A.B.C.D.7.观看以下算式：，依据上述箅式的规律，你认为的末位数字应当是（）A.2B.4C.6D.88.火车票上的车次号有两个意义，一是数字越小表示车速快，198次为特快列车，101198次为直快列车，301398次为普快列车，401498次为普客列车；二是单数与双数表示不同的行驶方向，其中单数表示从北京开出，双数表示开往北京，依据以上规定，北京开往杭州的某始终快列车的车次号可能是A20B119C120D3199.若,则的值是（）A.1B.0C. 篇2:初三年级上期工作总结 文章来源制度大全课件 初三年级上期工作总结 新年的钟声已经敲响，初三年级第一学期的工
3、作在新年的钟声中悄然完毕。现对本学期的工作予以简洁的回忆。 一教师方面： 本学期，年级组在教师方面的工作主要表达在思想和业务两个方面。 1认清形势，明确职责，增加危机意识。 打造一支思想过硬、业务精良，将个人价值观融于求精中学核心价值观的教师队伍是求精中学师资队伍建立追求的目标。初三年级的教师担当着教学与升学、教书与育人等多重任务。思想的高度统一是完成这些任务的保证。学期初，年级组在庞校长和杨培校长的亲临指导下，以“争创首批示范高中”为主要内容进展思想学习，并把统一思想作为每次年级组会议的必讲内容，并对年级提出了保二争一的目标通过学习，大家看清了形势，明白了肩上担子的重量，知道了不奋起就会灭亡
4、，增加了危机意识；通过学习，大家牢骚少了，怨言少了，干劲足了。思想上的统一为教学工作的顺当开展供应了保证。 2教学上齐头并进，加强沟通，增加合作意识。 本届初三教师中年轻教师占肯定的比例。这既有好的一面，也有不利的一面。年轻教师存在阅历缺乏，对教材把握的尺度有些拿不准。为了避开这些因素对教学的影响，我们要求同科教学必需“齐步走”，定期进展教学沟通。年轻教师要多向阅历丰富的教师请教。对于不同学科的教学，要求教师在时间上“相互让路”，杜绝凸现个人教学成绩、无视整体的利己主义行为。本学期在教学过程中未消失抢占其他学科学习时间的现象。 3注意对新课程理念的学习，注意对中考方向的分析。 毕业班的教学必需
5、要为中考作预备，重庆市的中考在新课程标准的指引下，改革的力度比拟大。为了适应这一形势，我们一方面加强对新课程标准的学习，另一方面安排教师分析重庆市近三年的中考试卷，从中得出自己的体会，并用得到的信息指导自己平常的教学。 4、加强教师团队的治理，实行坐班制。 有效地保证了年级教育和教学时间。年级也开展了相关制造性的工作。如周周清、6+1和6点7点的补差，充分地挖掘时间，争取有效时间的充分利用。年级也召开了两次全年级的发动会和每次阶段性考试的班级质量分析会。 二学生方面： 1加强班级治理，营造学习气氛。 本届学生纪律较好，开学后有初三11个班有了明显的进步。年级学生会干部、年级检查小组联合起来开展
6、了初三纪律大整顿。经过几次思想教育整顿大会后，初三纪律有了明显的进步。以此为契机，我们要求班主任注意用积极奋进的气氛来育人，从而促使班级学习成绩的提升。经过努力，消失问题的班级渐渐走出误区，朝着安康的方向进展。班主任着重加强了常规治理，让学生养成自律的习贯。 2关注学生思想动态，准时做好学生思想疏导工作。 本学期，为了了解教师教学、学生思想、班级治理的有关状况，我们作了：召开了两次家长会。向学生家长介绍了学校的育人政策及对初三的治理的要求；班主任具体地向家长们介绍了班级的状况、学生的状况，并征求了家长们的意见。通过家长会双方增加了了解，加强了沟通。各科教师在对“蓝精灵”、6+1的成员以及67点
7、的补差都进展了谈心工作，了解学生的思想动态，让相关的学生动起来，一起去努力！ 三、开展工作方面： 工作指导思想：以德育为先导，以落实行为标准为主线，以班级治理无小事的思想开展教育教学工作，结合我们初三年级的“自律、拼搏和感恩”的分层德育目标，让年级有了更进一步的提高。 1、以班主任为核心的捆绑组是推动教育教学工作开展的核心力气。 教师是提高教育教学质量的关键，分散教师是学校治理中的一个永恒主题，而科学的人性化治理是分散教师最有效的治理方法，为此，我们通过信任人、鼓舞人、成就人的治理方式，为教师搭设自我实现的舞台，满意教师对人格敬重的需求、对自我实现的需求，对公平竞争的需求，对情感谢励的需求，从
8、而使这些群体很快就进展成一个心往一处想，劲往一处使的积极向上的集体，“校荣我荣，校衰我耻”、“不用扬鞭自奋蹄”的局面已初步逐步形成。我校初三年级更是这样一个积极向上的团体，以下是一些详细的做法。 （一）抓好以班主任为核心的捆绑组： 班主任每周召开一次班委会和团委会，充分发挥班委、团员和团支部的作用，准时了解学生的思想和心情动态，把问题准时解决在萌芽状态下，防患于未然，抓住积极因素，树正气、抓骨干、抓先进，进一步带动了班风学风的好转。 教师们做好各层次学生的心理疏导工作，常常于学生们谈心、帮他们解决生活和学习上的困难，排解心理上的苦闷。 课任教师准时将课上和课下所发生和所见到的状况反映给班主任，
9、帮助班主任做好班级治理工作，班主任积极会同各学科教师积极备好学生，探讨教育学生的方法，同时采纳家访、笔谈、电话等方式积极同家长联系，准时了解、把握学生状况，共同治理教育学生。 对学生，每个阶段乃至每一月、每一周、每一天甚至每一节课都有明确的学习任务。将目标层层分解量化，对每人、每天做的每一件事进展清理掌握，强化“今日事，今日毕，决不给明日”的观念，实现了高效治理。 总之，课任教师具有班主任意识，积极协作班主任工作，班主任站在课任教师的位置上思索问题，每个人的工作细致到位。 （二）抓好以备课组长为核心的备课组： 坚持主讲、主备、主评、主测的原则，细心讨论往年中考试题，揣摩中考最新动态，随时调整教
10、学内容、教学手段、教学进度、教学重难点，做到紧跟中考步伐。 （三）抓好以年级组长为核心的年级组： 该年级根本做到了周周清，随时依据成绩随时调整帮教对象。毕业班领导小组带着全年级教师无微不至的关怀爱惜每一位学生，特殊是学困生，教师们从生活和学习多方面关注他们，让他们感受到学校教师的关爱，从而激发他们学习的意志，调动学习积极性。 四存在的问题： 1教师间的合作沟通有待进一步深化，师生间的沟通亟待加强。从“学生评教”反映出少局部学生与教师之间还存在沟通障碍。 2复习课的研讨及培优转差工作开展不准时。 3个别班级的成绩不抱负。 4.学生的毕业班意识还不强，局部学生没有进入状态，学习的积极性和主动性不高。 五下学期工作设想： 1教学上狠抓复习研讨、确保复习效率。 2抓好体育、操作训练。 3留意中考信息收集，提前作好中考备考工作。 4定期召开班级任课教师会，分析班级状况，确保班级安康进展。 总之，我们还有工作做得还不太到位，我们肯定不断改良自己的工作方法，努力完成中考的任务指标。 文章来源制度大全课件