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1、 中学下学期德育工作总结(多篇) 第一篇：201*春季学期中学下学期德育工作总结 本学年政教处工作连续以中共中心国务院关于进一步加强和改良未成年人思想道德建立的若干意见为指导思想，围绕学校工作总体进展目标，切实落实本学期政教处工作规划，促进学校德育工作进一步进展，已逐步形成我校德育教育特色。 一、深化教育改革，拓宽德 本学年政教处工作连续以中共中心国务院关于进一步加强和改良未成年人思想道德建立的若干意见为指导思想，围绕学校工作总体进展目标，切实落实本学期政教处工作规划，促进学校德育工作进一步进展，已逐步形成我校德育教育特色。 一、深化教育改革，拓宽德育教育渠道 1、加强德育队伍建立，营造全员育
2、人气氛 （1）结合学校总体工作布暑，定期召开班主任例会，加强班主任培训工作，建立了常态性学习机制，提高班主任驾驭本职工作的力量和水平，增加班主任履行职务行为的执行力。 为了创新我校德育工作，提高班主任队伍的专业素养和治理水平，我校选派了优秀班主任xx同志与政教处主任xx于4月25至26日到xx中南财经政法大学参与了为期两天的“xx省首届中小学班主任顶峰论坛”。由xx同志亲自撰写的单亲家庭孩子心理特质案例及应对策略获省一等奖。 充分利用校园网络资源，开设班主任博客，局部班主任博客已被学校网站链接，向学校教师推广，用以沟通体会、切磋方法、相互促进、共同提高，努力引导班主任由阅历型向理论型转变，治理
3、型向讨论型转变。 政教处与体卫艺处、总务处治理干部在骆校长和蔡副校长的领导下，对xx市外国语xx学校、xxxx二中、xx三中进展了为期一天的考察，吸取其先进的德育治理的阅历，在此根底上进一步完善了班主任工作评估体制，提高班主任的事业心和责任感，有效促进班级工作治理力度。 （2）政教处积极协作学校办公室加强校园德育环境建立，提升教职工德育理念。抓学习，重师德：协作学校组织教师进展新新中小学教师职业道德标准的学习，确立和弘扬“忠诚事业，关爱学生，追求卓越，崇尚荣誉”实中教师精神，提倡“学为人师，行为示范”的高尚风范，树立xx中学新的形象。抓治理，重参加：充分发挥教职工考核积分评价促进作用，扩大德育
4、工作队伍，让人人争做德育工，发挥一切德育职能人员的作用，做到随时、随地、随人、随事地对学生进展教育，把课堂与相关活动作为德育工作的主阵地，发挥各学科教学的德育作用。抓标准，重关爱：仔细学习教育法规，增加遵纪守法、依法施教的自觉性，提高教师科学育人的水平。坚持言传与身教相结合、急躁教育与严格治理相结合的原则，全面关怀、爱惜学生，构建公平、民主、和谐的师生关系。 政教处在平常对班级的状况了解中发觉，绝大局部班级学生、家长对班主任、任科教师有很高的评价，特殊是七年级10班、11班、8班，八年级14班、13班、9班、1班、2班、8班及九年级各班级。在对七（10）班班级状况进展了解时，有一个小女生由衷的
5、感到：“选择xx中学是我的幸运，能倾听周（华荣）教师的教导更是我的最大的荣幸。我喜爱xx中学，我们爱我们的教师。” （3）加强政教处与各处室、团委、年级组的工作协调和协作，增加了德育教育活力。充分发挥团队工作的作用，扩大班干部的影响力。政教处协作学校团委，加大了对积极分子的引导与培育，成立了学校“青年志愿者”效劳团体。作为新团员的“必修课”，在为学校、社区效劳中提升积极分子素养，也培育他们的效劳意识。 （4）进一步加强政教到处室工作人员治理。加强处室工作人员的师德师风学习和德育教育治理理论学习，仔细执行处室考勤制度，落实处室人员职责，让每一个人各尽其能、各司其职，充分调动其积极性与主动性，团结
6、协作共同做好处室各项工作。政教处一班人，常常加班加点，准时处理学生问题，并积极协作班主任进展家庭走访，有效的防止了学生安全事故和学生冲突的调解工作，为学校保持良好的校风打下了坚实的根底。如九（13）班同学曾某，由于家长的粗暴管制而离家外出，政教处通过学生调查、网络“跟踪”，协作家长胜利将该生在xx市某镇准时找回。 2、搭建家校互动平台，形成家校教育合力 重视了家庭、社会与学校教育相结合，抓好家庭、社会与学校“三位一体”教育，促进学生安康成长。政教处与各年级组合作，依据学校工作布暑，在四月份召开了七、八、九年级的家长会，对家长教育孩子与治理孩子进展了培训，并通过相互沟通促进了学校、家庭之间的沟通
7、，有效促进了学生良好转变。 让家访回归学校工作常规。完善家访制度，采纳有效措施使家访纳入教师工作的根本范畴。通过形式不同的家访，做好了学生深入细致的思想工作，促进了教师、家长、学生之间的相互理解，架起理解的桥梁。利用不同形式，了解学生在校和家庭状况，提出学生在家、在校的学习生活常规要求，使学生在教师、家长的指导下能健壮成长。 3、稳固宣传阵地，提升教育内涵 政教处与校团委相互协作，充分利用晨会、班会、播送站、宣传橱窗，加强对学生爱国教育、养成教育、生命观教育、文明礼仪教育、公德意识教育和心理安康教育，特殊加强了安全教育，连续开展校训的学习宣传，引导学生树立正确的人生观、价值观和世界观。 二、深
8、化爱国主义教育，激发学生爱国热忱 三月份开展了学雷锋活动，组织学生进展了爱心助学活动，并将学生的一片爱心传递给了市特校的学生。各班积极开展了对学校、社区的效劳活动和感恩活动，让学生在活动中得到了升华。 四月份开展了瞻仰先烈纪念活动，在缅怀革命先烈中激发学生的斗志，让学生进一步解读校训中的报国理念。 红五月中，协作学校团委进展了“五.四爱国运动”纪念大会，主办了新团员宣誓仪式。5月12日召开了xx市xx中学纪念5.12地震一周年暨开展“防灾减灾日”宣传大会，提高了师生防灾减灾意识及应急自救互救力量。 深入开展了爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神思想教育，组织了祖国在我心中读书教
9、育活动，主办了xx中学祖国在我心中的演讲竞赛活动和征文评比活动，着力引导学生多读书、多思索、多实践，引导学生时刻心系民族命运，心系国家进展，心系人民福祉，常立爱国之心，常怀报国之志，将爱国情感转化为刻苦学习、奋勉图强的实际行动，狠下功夫，努力成为德智体美全面进展的社会主义建立者和接班人。 法制教育紧抓不放，重点做好教育防范工作。充分利用法制教育报告会、政治课、班会课、国旗下讲话等进展普法教育，增加法律意识和法制观念，使学生知法、懂法、守法，会用法律武器爱护自己的合法权益。依据学校实际组织法制教育报告会，对问题学生进展定期定人帮教、转化，杜绝在校学生违法犯罪大事的发生。因普法工作的突出表现，学校
10、被教育局和司法局作为xx市201*年度“法律六进”先进集体申报，也被市司法局作为xx市普法推广基地。 三、狠抓常规治理，标准学生文明行为 本学期内，进一步完善了班级量化细则、学生违纪行为惩罚细则，加强治理力度，力求量化公正合理。量化考评由政教处、学生会、年级组负责，每周进展汇总，一周一公布，一月一评比，期末进展累计，作为优秀班级、优秀班主任评比的重要依据。对消失重大违纪大事和重大安全大事的班级，评优评先实行了“一票拒绝”。 本学期内重点开展对仪容仪表、乱丢乱扔、抽烟酗酒、打架斗殴进展专项整治，加大对自行车治理、校园卫生治理、文明行为治理的力度，进一步标准了学生行为，端正了学习态度和培育良好的行
11、为习惯，努力塑造高尚的道德修养。 成立以共青团员和积极分子为骨干的青年志愿者团队，在校内校外进展宣传、互助、义务效劳等活动。扎实开展了“养成之星”、“学习之星”、“阳光之星”评比活动，促进良好校风的进一步提升。通过多途径教育和引导全体学生，培育他们意志力量、学习习惯、学习态度，使全体学生学会学习、学会思索、学会做事、学会生存、学会共处，努力做到学思结合、知行统一。 对学生问题的处理，坚持按规章办事，特殊留意未成年人的爱护与教育。对受学校处分的学生，仔细对比xx中学学生违纪处分细则认定，并征得学生本人和家长的同意。学生受处分不公示，班主任与科任教师不得卑视，政教处与班主任需做好严格的保密工作。受
12、处分学生三个月内，每周需交由班主任、家长签字的学生本人一周自我评价（跟踪调查表），政教处依据三个月的表现去认定给学生取消处分或延特长分期。这种处事入微的方式，让问题学生受到了应有的教育，约束了学生行为，而且在对学生必要的爱护中，让他们感受到了暖和，到达了有效转变学生的目的。本届毕业生中几个受处处分的学生，在他们(请你连续关注公文素材库【公文素材库】 六、存在的问题及今后的做法 当我们欣喜地看到我校师德建立工作取得的成绩时，存在的问题也不容无视。 近几年，科技在进展，社会在进步，但我们身边的很多事例也充分证明社会的整体师德水平在下滑。在这样的大气候的影响下，师德水平就需要用不断的提高以抑制相对下
13、滑的态势。例如：在调查中我们发觉有3.5%的教师认为带手机进课堂不算大问题，有6%的女教师佩戴首饰有进课堂的倾向和行为，有15%的教师有办辅导班的思想倾向 共2页,当前第1页12 第五篇：中学201*201*学年度下学期德育工作总结 本期来，学校坚持“德育为首，五育并举”的办学方向，以爱国主义、集体主义、社会主义教育为主线，以德育系列化方案为主要内容，养成教育、法制教育、安全教育贯穿始终，学校德育工作取得了肯定成绩： 一、扎实德育展现实效 1、加强学习，转变观念 我们通过行政会、班主任及教研组长会和例会这“三会”学习贯彻中小学教师职业道德标准、教育法、教师法、未成年人爱护法及预防未成年人犯罪法
14、等有关教育法律法规，并在会上沟通教育学生的阅历，使教师坚固树立“三个面对”、“以德育人”的思想，为树立良好的师德师风打下坚实的根底学校在每周四的教职工例会上，坚持组织学习时事，学习有关文件，使先进的、典型的案例成为广阔教师实施德育的参照，为教师坚持依法执教、依法治校、以德治校，奠定良好的根底。 2、学科渗透，提高效果 坚持以周一晨会、政治课、班会为德育教育主渠道，充分发挥学科教学渗透德育的功能，挖掘教材中的德育因素，有目的地在学科教学中对学生进展正确的人生观、价值观教育，进展科学思想和科学方法的教育，使学科教学与德育有机结合，并在各科规划和教案中要求详细表达德育内容。 3、创设活动载体，大力开
15、展活动 通过开展“做学生的良师益友，做学生喜爱的教师”为主题的师德建立活动，使中小学教师职业道德标准变为每一位教师的自觉行动。扎实每周一升旗仪式和早会、班会活动，组织学生学习中学生守则、中学生日常行为标准等守则、标准，狠抓学生的习惯养成教育，使守则、标准最终转化为学生的自觉行为。 我们紧紧围绕时代的变化和进展，不断给予德育工作以新的内容。依据学生的年龄特点，我们分别为各年级制订了德育系列化方案，并通过丰富多彩、生动活泼的活动，对学生进展德育教育。 结合“三八”妇女节、“清明节”、“五一”劳动节、“五四”青年节等相关节日开展各有关主题系列活动。如三月份，开展“学雷锋活动月”活动，学校里消失了层出
16、不穷的好人好事；四月份，组织学生祭扫烈士墓，进展革命传统教育；组织学生观看爱过电影写好读后感和观后感，以正确的舆论引导人，以高尚的精神塑造人，以优秀的作品鼓舞人。结合德育系列化方案的实施，我们开展了“做合格中学生”、“抱负与人生”、“爱祖国、爱家乡”征文竞赛，既提高了学生的写作力量，又净化了学生的思想，陶冶了他们的情操。为促进学校精神文明建立，在教职工中开展了“神圣的事业”演讲及师德建立大争论，促进了学生文明习惯的形成，增加了教职工爱岗敬业的精神。协作“讲文明、树新风”活动，我们始终坚持组织学生文明执勤、屡次组织学生上街清扫街道，清理非法张贴物。为鼓励学生的意志，我校开展了“制作座右铭”活动。
17、每个学生的课桌上都贴出了自己的座右铭（包括三局部：崇拜的人，追逐的目标，信奉的格言），每个学生学有典范，赶有目标，伟人的语言时刻鼓励自己上进，学校形成了生动活泼的德育工作新局面。 4、加强家校联系，形成整体合力 我们坚持以学校教育为主体、以社区教育为依托、以家庭教育为根底，要求每班每学期至少组织一次家长会，利用家长会开展“家长教育进课堂”活动，让家长走进教室为学生传授各种丰富的学问并进展富有成效的教育活动，让学生感受到别具一格的教育；清明节组织学生到烈士陵园祭扫烈士墓，教育学生珍惜今日幸福的生活，为祖国的强大而努力学习；假期中号召学生参与社会实践，在活动中感受到多方位的教育，使校-家-社会形成
18、教育的整体合力，提高了教育的效益。 二、法制教育常抓不懈 法律是道德的底线，法制教育是道德教育的基矗因此，在对学生的道德教育中，我校始终把法制教育摆在重要的地位。我们通过各种形式的法制教育，使学生不仅把握一些重要的、根本的法律学问，而且更为重要的是，培育大家的法律意识和法制观念，使大家的脑子里装上法律这根弦，遇事知道用法律作为准绳来衡量。 我校常常利用校报、板报、手抄报、墙报、播送对广阔师生进展法制宣传教育。我们每学期至少两次聘请司法局干部或公安干警对学生进展普法教育，聘请交警并利用校会、班会对学生进展交通安全教育。利用课余时间组织学生观看学生安全教育录像带。每周每班开设一节法制课，由政治教师主讲，主要讲解与青少年关系亲密的法律学问，如义务教育法、刑法、未成年人爱护法、治安治理惩罚条例等。教师讲解时理论结合实际，特殊是结合青少年现实生活中的实例，讲解深入浅出，学生熟悉到上学既是自己的权利，也是自己的义务，真正懂得了什么是违法，什么是犯罪，如何用法律武器爱护自己的合法权益。 通过各种形式的学习活动，广阔师生从广度和深度上加强了对法律学问的理解，教师在法律学问考核中全部合格。这样，增加了大家学法、用法、守法、护法的自觉性，为制造良好的教学环境、创立优良的教学秩序，促进学校精神文明建立协调进展打下了良好的根底。