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1、 中学班主任例会制度 原则上每月召开一次，于每月第一周周四下午。如有需要依据学校状况而定，加开会议。 二、会议主要任务 提高班主任队伍的整体素养。（学习）省、市有关文件的精神和相关的教育理论。研讨沟通学生思想教育中共同关注的问题，提高教师的育德力量。 三、会议主要内容 1、讨论（班级）、少先队工作，制定班主任工作规划，对班主任工作中遇到的实际困难和存在的问题提出建议和解决思路，并贯彻执行。 2、讨论学生的思想状况，会上争论班主任工作中存在的问题，沟通好的阅历和做法。 3、对突发和意外大事进展紧急磋商，提出解决方法。 4、贯彻学校布置的各项工作；讨论和布置各部门涉及到各班级的常常性工作和阶段性工
2、作，对班主任提出要求。 5、听取班主任对学校德育（或（其他）方面）工作的”建议和意见；收集整理学生的各种状况，了解把握学生的思想、学习、工作各方面状况，因地制宜，提出合理的解决方法。 6、进展班主任培训活动，学习教育科学理论和先进的工作阅历。 7、对班主任的工作状况进展总结，组织召开班主任工作（或德育工作）阅历沟通会（每学期一次），对育人有方的班主任进展表彰。 四、会议主持人 教育处 五、会议参与人员 一般例会由各班班主任、教育处和大队部辅导员共同参与。 六、例会的纪律 1、无特别状况一律不准缺席，确有特别状况不能到会者，要在会前请假，会后要准时把握会议内容。会议的出勤状况与班主任年终考核挂钩
3、。 2、班主任例会要有完整的会议记录，并要有到会人员签名。 3、每次例会均要有文字材料，存档备查。 中学班主任例会制度 篇2 班主任例会是落实学校德育工作内容，加强班级治理的有效措施之一；也是班主任学习、提高业务力量的重要途径；更是学校加强班主任工作治理的有效方式之一。 为了更好的发挥班主任在学生德育工作中的重要作用，加强班主任在班级治理中的主导作用，准时传达学校各项要求，针对学生的状况开展有关活动，对学生思想、学习、（生活）各方面状况进展了解和解决，并使之得到很好的贯彻执行，反映班级（同学）的各种要求、意见，做好上传下达的桥梁工作，真正使各项工作落到实处，特制订以下制度。 一、会议时间： 班
4、主任每月集中开会至少一次，时间为每周一第7节课；会议内容主要是总结前阶段班主任工作状况，布置下阶段班主任工作，进展班主任培训活动。 二、会议出勤：无特别状况一律不准缺席，确有特别状况不能到会者，要在会前请假，会后要准时把握会议内容。会议的出勤状况与班主任年终考核挂钩。班主任参与例会的状况（出勤、发言、论文撰写等）纳入班主任考核。 三、会议内容： 1、学期初会议内容：学习学校及政教处工作规划，制定班主任工作规划。 2、日常时期会议内容 （1）前阶段工作总结。总结前阶段班级常规治理及重要工作的落实状况，确定（成绩），查找问题。 （2）布置近阶段工作任务。讨论解决问题的措施 （3）班主任培训。组织学
5、习班级治理工作的先进阅历，讨论班级建立工作，了解德育新动态。 3.学期始末班主任会议的主要内容： （1）学校德育工作总结、班主任工作总结。 （2）评比和审核文明班级、三好学生、优秀学生干部、文明少年、学生标兵、班级优胜奖和突出进步奖。 （3）检查班主任台帐资料，评比优秀班主任。 四、班主任例会由政教处主持，分管校长和校长主讲，全体班主任参与并仔细作好记录。政教处安排专人做好会议记录并存档。 五、每学期召开一次班主任工作沟通会，每年寒（暑假）组织班主任校本培训 六、 班主任例会要有完整的会议记录。 中学班主任例会制度 篇3 一、建立班主任例会制度的必要性和紧迫性 现在的学生需要学校、教师的引导、
6、矫正，更需要班主任的悉心关心、帮忙和教育。我校教育教学现状需要加强班主任队伍建立。（怎样）在保证质量的前提下，较快地形成一支与学校规模相当、适应当前教育需要的班主任队伍成为学校考虑的一件大事。 二、班主任例会制度的建立 面对如此形势和条件，学校打算建立班主任例会制度。目的是通过标准班主任治理制度，突出班主任工作的重要性，明确班主任的工作职责，完善班主任的工作内容，充分发挥班主任在学校教育教学中的重要作用，为我校争创国家级名校奠定根底。 三、班主任例会的内容 （一）例会安排 1.会议时间：例会每月一次，一般安排在每月第一月的星期二上午第三节课进展。 2.会议主持：校长或教育处主任。 3.参与对象
7、；全校班主任、校级领导、有关教师。 （二）例会内容 1.一月回忆，总结反应一月学校涉及班级学生要事。2.下月安排，依据学校学期教育教学总体规划及目前学生现状安排一月重点工作。3.沟通沟通，全校班主任平常很难聚会沟通，借例会为平台，加强班主任之间，班主任与学校之间的沟通，以便准时发觉问题、解决问题，以及探讨工作阅历与方法。4.工作指导，包括理论指导和实践指导。制造条件通过外请内荐，为班主任作工作指导。5.一月重大大事剖析与落实。上一月发生的重大大事 教研专区全新登场教学设计教学方法课题讨论教育论文日常工作 成因分析，总结形成案例；本月重大大事的具体落实。6.班会课集体备课。重点从学生心理教育角度开设班会公开课。7.上情下达，如学校有大事需准时告知班级学生，或者校长认为有些事情须传达至班主任，可在班主任例会上传达。 四、班主任例会实施状况 自本学期初至今，班主任例会坚持定时定点定内容。虽然局部班主任的家离学校较远，但都能以学校工作大局为重，坚持每月参与例会。使班主任例会能顺当地进展，在例会上各项任务根本得到落实，初步到达预期目的。 班主任例会是个新事物，需要班主任及校领导的重视与支持，使其不断完善进展壮大，使其在学校班级治理中发挥更大作用。