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1、 X中学教科处-学年度第二学期工作计划_物业经理人 zz中学教科处2023-2023学年度其次学期工作规划 一、指导思想 为了培育一支构造合理，业务精湛、相对稳定的高素养的教师队伍，坚持以提高教师的科研素养为目标，以课题讨论为中心，以校本培训为抓手，进一步强化广阔教师的科研意识，充分发挥教科研的先导、效劳功能，努力提高教科研质量，推动学校教育科研的可持续进展，全面提高我校的办学水平和教育质量，更好地搞好教科研工作,特制定本学期教科处的工作规划： 二、工作要点： （一）强化教科研工作 强化教师的教科研意识，帮忙教师学会科研，加强现代教育理论的学习，不断探究科学的教育教学方法，以课堂教学为阵地，以
2、提高教学质量为目标，打造良好的教科研气氛，不断培育教科研骨干，大力培育青年教师。充分发挥课题组成员、课题组组长以及骨干教师、学科带头人的作用，使他们成为教科研工作的中坚力气。深入做好各级各类课题讨论活动，实行各种方法鼓励教师参与课题讨论工作。 （二）做好教师的培育与培训工作 1组织、敦促教师完成上级部门组织的业务学习、培训、沟通任务。 2连续抓好教师根本功大练兵活动，进展硬笔书法练习、软笔书法练习、粉笔字练习活动。 3做好校本培训工作。加强各方面的校本培训，有针对性地解决教师们的教科研难题，提高教师的教科研水平。 4建立名师队伍，加强对骨干教师的治理工作，充分发挥骨干教师的示范作用。 5在教研
3、组建立“师徒结对”，利用传、帮、带的方式培育年轻教师。 6通过肯定的保障机制使青年教师乐于参与课题讨论和教育科研活动，充分调动他们学习理论、探究问题、寻求解决方法的积极性和主动性，使他们在实践中快速成长为科研型、学者型的教师。 7.有组织、有规划地开展不同层次不同形式的读书沟通活动，营造阅读气氛，制造阅读条件，沟通阅读收获，建立学习型学校，保证教师人人参加，人人受益，营造出书香浓郁的校园文化。要求教师仔细完成教师阅读工程的任务，按时阅读规定的作品，并准时写出读书笔记。 8.教师信息化培训，提高教师专业水平。要求教师首先做到“四会”：会文字处理，会制作简洁的课件，会上网查阅、下载资料，会收、发电
4、子邮件；其次连续学习网页美化（frontpage）；第三，每位教师能在课堂教学中会运用信息技术和网络资源。 （三）做好课题讨论工作 本学期，连续对学校课题进展标准治理，提高教科研工作实效。由教科处牵头，组织课题讨论小组对比课题实施方案开展多层次、多渠道、全方位的课题讨论，做好资料的收工作，组织语、数、外教师做好“中小学连接教育”的课题讨论工作。对阶段性成果进展沟通总结，学校对成绩优秀者进展嘉奖。 （四）做好教案检查工作。 1要求每位教师做到有案上课。教龄在十年以上的教师实行二次备课制度。 2定期检查教案，成绩列入教师个人业务考核之中。 （五）做好各种教育信息的收集与整理工作 1收集各科教师课改
5、的新阅历、新方法等信息，仔细总结、提炼胜利阅历。 2办好校报，做好五中教育教学的宣传工作。 3做好信息上报工作，准时报道我校的教育教学举措及教育成果。 （六）做好教科研成果的推广工作 1做好教育教学论文的评比、沟通、推举等工作。 2积极推广优秀论文、课件、课例等教科研成果。 3做好教师教科研成果的统计及产权爱护工作。 （七）做好语言文字标准化工作 积极推广一般话，突出市级“语言文字标准化示范学校”和自治区“语言文字标准化示范学校” 的示范作用。 1要求教师在教学中自觉使用一般话，课下与他人沟通也要使用一般话，板书及评语都要使用标准字。 2教育学生学说一般话，书写标准字。 3做好教师的语言文字标
6、准化工作的考核，并且列入教师业务考核之中。 （八）做好教科研考核及档案治理工作。 1准时采集数据，根据考核细则对教师进展教科研考核，并将考核成绩纳入教师个人业务考核档案。 2各种教科研档案要标准、系统、详实。 教科处工作日程安排 周次时间内容备注 12.27-3.2布置本学期教科研工作 23.5- 3.9制定本学期教师“师徒结对”规划 33.12-3.16校本培训 43.19-3.23课题讨论 53.26-3.30骨干教师公开课活动 64.2-4.6校校联谊活动 74.9-4.13校本培训 84.16-4.20学生第五届“远航杯”作文竞赛 94.23-4.27检查教 其它精品公 文 案 104.30-5.4五一放假 115.7-5.11收集教师典型优秀教学案例 125.14-5.18课题讨论 135.21-5.25师徒结对公开课 145.28-61检查各课题组课题讨论工作 156.4-6.8检查教师完成硬笔、软笔作业状况 166.11-6.15落实教师阅读工程质量，检查教师读书学习笔记 176.18-6.22课题讨论的总结工作 186.25-6.29做好“语言标准化”、教科研考核工作 197.2-7.13检查并评比优秀教案、做好教科研总结工作 zz中教科处 2023年2月26日/P 其它精品公 文