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1、 世界卫生日主题班会策划书 地点：一(11)班教室 活动主题：讲卫生，从我做起，从身边做起 活动口号：我安康，我欢乐! 活动过程： 一、 唱队歌导入活动主题。 二、 班主任向大家简介世界卫生日的由来。 为了纪念1946年7月22日，61个国家签署的世界卫生组织组织法被正式批准，第一届世界卫生大会(1948年6月-7月)打算将每年的7月22日作为世界卫生日，建议各国进行各种纪念活动。其次届世界卫生大会考虑到7月22日绝大多数的国家教育机构和学校都已放假，无法参与这一庆祝活动，打算自1950年起将4月7日组织法正式生效的日子作为 世界卫生日，并为每年的卫生日选择一个与公共卫生领域相关的主题，旨在提
2、高全世界对某一卫生领域的熟悉，借激发起一项长期宣传活动，促进在该领域工作的开展。世界卫生日期间，包括我国在内的世界卫生组织各会员国都进行庆祝活动，推广和普及有关安康学问，提高人民安康水平。 三、历届世界卫生日主题 1952 年：在清洁的环境里安康地生活 1953 年：安康就是金子 1955 年：水，安康的镜子 1974 年：清洁的食物，更好的身体 1980 年：要吸烟还是要安康，任君选择 1994 年：安康的生活需要口腔卫生 1996 年：创立卫生城市，为了美妙生活 2023 年：让儿童拥有一个安康的环境 2023 年：道路安全，防患未然 四、师生互动话安康 1、师生谈生命的珍贵以及安康生活方
3、式的重要性。 师：今日的4月7日是第63个世界卫生日，我们的活动主题是卫生与安康。 春季是个传染病多发的季节，怎么样预防各种传染病呢? 生：小组争论，然后各小组选取代表发言，讲一讲自己知道的安康学问。 师小结：多喝开水，多吃水果，不挑食，留意依据天气冷暖变化添加衣服，早睡早起，保证充分的睡眠。 2、生活中的小细节也会导致疾病，你关注到了吗? 师：提出六勤五不建议， 六勤即：勤洗头手、勤理发、勤洗澡、勤换衣、勤剪指甲、勤刷牙漱口; 五不即：不喝生水、不吃腐烂变质和不清洁食物、不随地吐痰、不乱抛垃圾、不乱丢果皮纸屑; 3、破陋俗，减危害 师：其实身边的很多人都有这样那样的坏习惯，你遇到过哪些看不惯
4、或认为不好的状况?你预备怎么办? 生热闹争论了身边常见的各种陋俗及对自己和他人的危害，提出合理的建议。 师小结：勿以善小而不为 勿以恶小而为之 五、安康大家行 让我们携起手，共同美化环境、爱护环境，为创立美丽、干净的校园、社区，为爱惜自己的地球家园，尽自己的一份微薄之力吧。 XX实小一(11)中队世界卫生日主题班会活动小结 今日的4月7日是第63个世界卫生日，我们的活动主题是卫生与安康，为了进一步提高学生的卫生意识，强调安康生活方式的重要性，向学生宣传春季传染病的学问及预防措施，杜绝春季传染病流行。4月6日下午，我们xx实小一(11)中队开展了以卫生与安康为主题的教育班会。 一、 学生搜集资料
5、，了解安康学问。 在主题活动之前，布置学生通过各种途径了解预防春季传染病相关的学问，学生在查阅各种资料的同时，了解到身体安康的重要性，又学到了不少的安康学问，比从家长口中得知的还要丰富，真正验证了一句话：很多人不是死于疾病，而是死于无知。 二、 了解世界卫生日的由来 通过班主任的介绍，让同学们加强了对世界卫生日的了解，并了解到历年来世界卫生日的主题，并以此增加环境卫生意识。 三、开展了一弯腰活动，寓教育于活动之中 班会课中，教师提出了六勤五不建议，六勤即：勤 世界卫生日主题班会 洗头手、勤理发、勤洗澡、勤换衣、勤剪指甲、勤刷牙漱口;五不即：不喝生水、不吃腐烂变质和不清洁食物、不随地吐痰、不乱抛
6、垃圾、不乱丢果皮纸屑。同学们热闹争论了身边常见的各种陋俗及对自己和他人的危害，并建议孩子们开展一弯腰的活动，要求孩子们从身边做起，从捡起一片小废纸做起，从我做起，共同爱惜环境，美化环 境，共同创立美丽、干净的校园。 总之，通过卫生安康主题教育班会宣传活动，学生们不仅增加了对世界卫生日的熟悉与了解，而且明晓了安康的生活方式，卫生安康意识已经在学生心中生根发芽。 世界卫生日主题班会筹划书(篇二) 【活动主题】：宣传世界卫生日环境卫生与安康生活 【活动对象】：xxx班全体同学 【活动地点】：其次试验楼142 【活动时间】：20xx年4月5日 【活动形式】：观看视频、互动嬉戏、自由上台发言 【活动目的
7、】：养成良好的卫生习惯，丰富安康学问;创立卫生校园，绿色校园，和谐校园，争做文明学生。 【活动内容】： 一、 总结上周工作 环境卫生宣传与安康生活活动的开展 二、 布置下周工作 三、 活动流程 1、 主持人简洁介绍世界卫生日及其有关问题 1948年4月7日，联合国世界卫生组织宪章生效。自1950年起，联合国打算将每年的4月7日定为世界卫生日，并为每年的卫生日确定一个与公共卫生领域相关的主题，以提高全世界对卫生领域工作的熟悉，促进该领域工作的开展。 2、 主持人以趣味问答方式和大家一起学习争论卫生与安康的.问题 1)、目前我国已成为国家卫生城市的省会城市是哪几个? 2)、什么是“三管六不”? 3
8、)、什么是安康?安康的标准是什么? 4)、保持口腔卫生每天必需刷几次牙?怎样正确刷牙? 5)、留意用眼卫生要做到哪“二要二不要”? 6)、良好的饮食习惯是什么?你知道标准体重的计算方法吗? 7)、居室卫生有哪些要求? 8)、“除四害、讲卫生”，“四害”是指什么?能带来哪些危害? 9)、狂犬病是一种什么病?狂犬病的传染源是谁?怎样预防狂犬病? 10)、世界无烟日是哪一天?世界无烟日的根本内容是什么?吸烟有哪些危害? 3、大家一起共享自己生活中的一些卫生习惯 世界卫生日主题班会教案与安康问题 A 、 我们生活中的一些卫生盲点(视频) B 、个人行为与环境卫生的爱护相抵触时改如何处理 1、随地乱扔垃
9、圾; 2、公共场所吸烟 3、公共场所制造噪音，阻碍他人 D、 争论如何保障安康问题 主持人：现在的食物都含有对人体的不利物质，比方：水果里含有催熟剂，面对这样的状况怎么办呢?不吃吗? 4、校园环境卫生与我们的生活 争论一下我们应当如何爱护好我们的校园环境卫生，让我们过上更优质、安康的校园生活! 5、总结 世界卫生日主题班会筹划书(篇三) 一、班会时间：20*年4月8日 二、班会地点：初二(2)班教室 三、活动主题：讲卫生，不乱掉垃圾 四、活动目标： 1、通过本次班会，明确搞好卫生的重要性。 2、制定出详细的搞好卫生的规划、措施。 3、让班级卫生面貌焕然一新。 4、有效“创立干净的班级环境”班级
10、活动工程制造良好的气氛。 五、活动过程 (一)导入： 1、每年4月7日是世界卫生日，作为中学生我们要做到讲卫生、懂礼貌!养成一个良好的卫生习惯受益终身!今日，我们开一节班会，主题是讲卫生，不乱掉垃圾。 2、谈谈环境对人的影响。 (1)小组沟通 (2)全班沟通 3、你最喜爱哪些地方?最厌烦哪些地方?为什么? (3)个人卫生 生1：每天洗两次脸、饭前便后要洗手。 生2：拿了脏东西要洗手。 生3：每天要刷两次牙。 生4、每晚要洗澡一次. 5、养成良好的洗手习惯，可以预防流感。而大多数人没有养成洗手的良好习惯，也不知道如何正确科学地洗手。怎样才算是正确科学的洗手方法?一起来了解一下。一般人在洗手时，多
11、半只是简洁快速的搓洗一下手心、手背，就以为已经完成任务。要有效预防甲流等传染性疾病，医生建议，洗手需要根据七步法：第一步，双手手心相互搓洗;其次步，手心对手背穿插相叠搓洗;第三步，手心对手心搓洗手指缝;第四步，指尖搓洗手心;第五步，一只手握住另一只手的拇指搓洗;第六步，指尖摩擦掌心搓洗;第七步，一只手握住另一只手的手腕转动搓洗。 洗手看似简洁，殊不知学问很大，教师还提示大家，全部的洗手时间至少约需30秒，以到达有效的清洁。 懂得了如何洗手，也要懂得什么状况下该洗手，除了我们所熟知的“饭前便后”之外，还有许多状况是必需要洗手的。比方从医院出来，外出回家，打喷嚏或咳嗽后，接触钱币之后都要立刻洗手，
12、这样可以降低患病的风险。除了要做好个人卫生，我们还要留意什么呢?(班级卫生、校园卫生) 4、说说我们教室的干净状况。 5、你喜爱我们现在的教室吗?为什么? (二)绽开：高潮。 1、主持人宣布班会开头。 2、主持人讲名人讲卫生的事例：作家老舍先生虽有腿病。但每天坚持清扫室内、院子，槁子中有废掉的，宁肯起身走几步丢进纸蒌。 3、学生举知名人讲卫生的例子：毛主席很讲卫生，他烟抽得很厉害，但从没乱丢一个烟蒂，甚至烟灰都不掉到地上。 4、主持人：我们班的卫生现状是： (1)可喜之处：地面洁净 (2)缺乏之处：维持洁净的时间短 5、争论：怎样保持地面的洁净。 (1)小组沟通 (2)全班沟通 (3)班长登记
13、那些可行的方法。 不能随地吐痰。要吐在纸里包起来后在仍到垃圾桶里。 教室要留意通风。 每天都要擦柜门和窗台。 随时关注教室卫生，发觉四周有垃圾准时把它清理洁净。 不顺手乱抛纸片，不随处乱扔垃圾，不随地吐痰，不在建筑物上留下鞋印、球印，不在校园墙壁、走廊、桌面等处乱写乱画、不损坏公物。不在教学区内吃零食，不在餐桌上倒剩饭、剩菜、剩汤，不向楼下抛杂物等。 6、要选一位同学在课间进展保洁工作，课室走廊、讲台前后要保持清洁。 生成：同时要在告辞不卫生习惯的同时，逐步养成良好的卫生习惯，自觉的、随时随地的捡拾地上的垃圾，擦洗墙上、桌面上、黑板上、地砖上的污点、污痕。 (四)完毕： 1、各人沟通，整理出适合自己实施的详细措施。 2、号召同学从我做起，搞好班级卫生，搞好个人卫生。 (五)总结： 同学们，这次班会开得特别胜利，同学们发觉了优点以及缺乏之处，并制定了可行的措施。愿同学们从我做起，从现在做起，搞好个人卫生，搞好我班卫生。