《个人成长计划（（3篇）.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《个人成长计划（（3篇）.docx（6页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、 个人成长计划（3篇） 时间过的很快转瞬，我已经是在这个平凡的岗位上奋斗了将近30年了。开心地送走一批又一批学生。作为一名教师，我深感荣幸。然而，应对竞争剧烈的教师队伍，我感到了身上的压力。作为新教师的我务必对自我今后的进展有一个规划，在这段时间里，我也不能放松自我的学习，只有不断的学习，才能有所进展，有所进步。为了使自我能不断地成长，让自我的业务水平日渐成熟，学到更多的有利于自身进展和教学讨论的阅历和方法，结合学校的理念，我将在今后的工作中，在以下几个方面中努力提高。 1、思想目标： 首先加强师德师风的修养，构成高尚的人格，有一颗进取的心。要喜爱学生，对学生有博爱之心，要以诚相待，要宽容和有
2、剧烈的职责感。喜爱教育事业，喜爱教育，尽心尽责，教书育人。与家长建立良好的家校关系，并努力做到学生在校快乐，家长放心。 2、职业道德目标 为人师表最重要的就是要有良好的道德品质，积极向上的精神和坚韧不拔的毅力。在这方面我要严格要求自我，从每一件小事做起，培育敬业爱岗，为人师表和全身心投入教育事业的精神，提高自我的职业道德素养。 擅长思索，在实践中探求，感悟。要坚持用脑子工作，力争做到： 反思昨日在反思中扬长； 端详这天在端详中甄别； 前瞻明天在前瞻中创新。 时刻把工作与思索相结合，在思索中工作，在工作中思索，制造性地开展工作。 3、潜心钻研，打造共性课堂。 （1）树立剧烈的目标意识，仔细学习、
3、讨论课程和教学大纲，明确本学段学习资料以及学问、技能、潜力等方面的要求，并有机分解到每一个单元、每一个教时，落实到每一个学生身上。 （2）仔细上课，注意课堂教学的有效性。仔细对待自我的每一堂课，每一堂课争取有一个亮点，要渐渐完成从一个合格型教师向特长型教师的转变。提高40分钟的教学效率。 （3）、仔细讨论训练。根据教育学、心理学的根本原理，科学地、有针对性地安排有效的训练，每次作业全部批改，做错的作业必需要订正并且批改，大面积出错的必需要讲评。同时，仔细拟定辅导学生规划，使学习困难学生在原有水平上得到提高。 （4）专心组织开展各类课内外活动。仔细的、切合实际的评价学生。 （5）在自我的班级中，
4、努力营造敬重、欣赏、宽容的师生关系，加强师生的对话沟通，构成共性的教育艺术。 4、同伴互助，碰撞思维火花。 5、勤于反思，促进自我完善。 （1）“想大问题，做小事情。”学会思索教育问题，专心把先进的教育理念转化为自我的教育行为，从反思中提升教学讨论水平。 （2）对每堂课的成败准时地进展总结和反思，是对自身教学工作的检查与评定，是适时总结阅历教训，找出教学中的胜利缺乏的重要过程。 （3）常常反思自我做人、做事中的缺乏，一步一个脚印，踏踏实实。 （4）本期撰写教育随笔。撰写或发表有质量的教学论文。 成长规划 篇二 一、工作思路 本人在邱廷建名师领衔人的指导下，仔细履行龙岩市教育局印发的龙岩市中小学
5、幼儿园名师工作室治理规定。加强学习，提高专业学问和理论水平。开展课题讨论，积极参与沟通研讨活动，解答教学疑难问题，传播教研教改信息。积极参加工作室团队建立，充分发挥工作室团队先行讨论、示范引领和成果辐射的作用。积极探究小学数学教学中存在的问题及解决的对策。 二、主要工作及措施 1、加强业务理论学习。至少研读2本以上的教育教学专著，并撰写2篇以上的读书心得。利用工作室群进展学习心得沟通，共享自己的感悟与收获。 2、担当公开课和专题讲座。担当校级以上评课6节（其中2节配有教案及评课稿），担当校级以上示范课2节、县级以上公开课（或说课）1节，担当县级以上专题讲座1次。 3、开展课题讨论。在工作室总课
6、题互动生成数学教学策略的讨论下，本人依据自身实际拟定“课堂生成”变成“教学资源”的讨论作为子课题开展试验讨论，制订子课题三年实施方案、课题讨论规划，并有课题小结。 4、加强工作室网站建立。积极撰写投稿当前教学热点文章，丰富网站教学资源。 5、工作室群沟通研讨活动。积极参加工作室建立的群开展网络备课或专题研讨活动。 6、培育中青年教师。选定6个中青年教师，作为自己“传、帮、带”的培育对象，作为自己的合作、教研团队，带着他们参加有关教研活动，引领他们的专业成长。 7、撰写教学论文。一年至少撰写1篇教学论文以上在cn级发表。 成长规划 篇三 时间让篇章翻动，也让故事连续新学期，在无形的时间长句，镌刻
7、下有形的脚注。 一、为生为师上下求索 仔细学习优秀教师爱岗敬业的先进事迹，比照自身缺乏之处，多反思，多思索，多实践，勇于探究，为人师表，严于律己，积极担当学校安排的各项教学科研任务，以优秀教师为典范，进一步提升自己的人格魅力，不断提高自己的科研力量，研读学科的最新前沿资料，留意收集，留意积存。努力将自己塑造成为业务精湛、家长信任、学生爱戴的优秀教师。加强师德修养，爱岗敬业，学会以进展的眼光对待每一个学生。信任学生的巨大潜能，不体罚和变相体罚学生，公正对待每一位学生，不仅仅做好学生学习上的好教师，更要做好学生思想道德品质上的领路人，关怀学生身心安康的进展，增加职责心和使命感，通过连续学习师德标准
8、、教师法、人民教育、现代教育等书籍，不断提高自身的道德素养和人格魅力，连续做一名有共性、有特长、有创新的教师。 二、师者，所以传道受业解惑也 专注于教好自己的每一堂课，同时也时刻关注着课堂中每一个学生的进展。 本学期坚持参与教学研讨活动，不断吸取他人的珍贵阅历，把每次教研都当作一次珍贵的学习时机，不断提高自己的教学水平。向阅历丰富的教师请教，一起争论教学问题，深入细致备课。平常仔细讨论教材，多方参阅各种资料，力求深入理解教材，精确把握难重点。在制定教学目的时，特别留意学生的实际状况。在教学中不断归纳总结阅历教训。注意课堂教学效果。针对低年级学生特点，以开心式教学为主，坚持学生为主体，教学为主线
9、。在教学中留意抓住重点，突破难点。 不断提高自己的组织工作力量，仔细履行自己的职责，加强和其他教师的沟通与切磋，上好每一节课。树立终身学习的思想，多读书、不断学习先进的教育教学理论、紧跟教育进展的新形势，用先进的思想和理念武装自己，做思想型教师，积极学习关于本专业的教学理论学问，并能运用在自己的教学中，准时进展反思及重构。多读多思，坚持写教学随笔，提高自己的理论层次。 时间总是在消逝，从不停留；而我们就在时间中经受人生、不断成长。在这过程中可能会与过去的自己产生碰撞，也可能会与未知的自己狭路相逢。一个学期以来，在教育过程中，对孩子一次特殊的关注、一场别具一格的活动筹划、和孩子一次又一次的牵手。倾听学生心声，聚焦学生良好行为习惯的养成，站稳自己的讲台，也走进了孩子们的心里。“柔蚕老去应无憾，要见天孙织锦成。”教师，平凡的称谓，却拥有不平凡的使命。三尺讲坛，点亮的是千万学子的殷殷求学心，坚守好每一天，让孩子的姿势更美；每天学习一点点，让自己更美。在暖暖的小时间里，爱生活、爱自己；在暖暖的小时间里，书写自己的教育画卷。