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1、 世界读书日开展主题班会教案设计7篇 【活动目的】 1、以迎接4月23日第24个世界读书日为契机，连续营造深厚的读书气氛，激发学生读书的兴趣，培育深厚的班级读书气氛。 2、养成好读书、会读书的良好习惯。 3、通过活动，熬炼学生的语言表达力量、组织力量。 【活动预备】 1、发动局部学生查阅资料了解各种爱书、读书的故事，收集有关爱惜书籍的图片，了解阅读对生活的重要性; 2、积存一些读书的名言。 3、发动局部同学预备一些朗读和表演的小节目。 【活动时间】4月22日-星期一第一节班会课 【活动过程】 一、教师宣布主题班会开头 高尔基曾经说过“书籍是人类进步的阶梯。”从书中我们还交到很多好朋友，体验到无
2、穷的乐趣呢!通过读书我们能结识童话故事里漂亮的白雪公主、和善的七个小矮人、聪慧的阿凡提读书让我们和伟人交谈，如文学巨匠鲁迅、茅盾，地质学家李四光，数学家华罗庚、陈景润，大创造家爱迪生.读书让我们我们眼界开阔。今日,就让我们与书相约,尽情在书的海洋中游览，让书香伴随我们的成长! 三二七色花班“读书成就中国梦”主题班会现在开头 二、宣读活动建议书: 4月23日这一天，请告知亲人和朋友:“今日是世界读书日，让我们共同享受读书的欢乐”; 这一天，请走进伴你终生读书的学校-图书馆; 这一天，请走进书店，买一本有关感恩的书，开头阅读; 这一天，请大家互赠一本最宠爱的书，传递美妙的感受和新的启迪; 这一天，
3、请家长朋友关闭电视一小时，和您的孩子在温馨宁静的环境里共享阅读的欢乐; 从这一天开头，请确立一种信仰:“阅读是教育的灵魂”，“会阅读的孩子更胜利”。 三、读书节来自漂亮的传奇 现代意义上的第一个“读书节”，最早可追溯到1926年西班牙国王首次设立的“西班牙自由节”。 4月13日是加泰罗尼亚地区群众节日“圣乔治节”。传奇中勇士乔治屠龙救公主，并获得了公主回赠的礼物-一本书，象征着学问与力气。每到这一天，加泰罗尼亚的妇女们就给丈夫或男朋友赠送一本书，男人们则会回赠一枝玫瑰花。由此相沿成习。 1995年11月15日，联合国教科文组织作出决议，将每年的4月23日定为“世界读书日”这一天各地的书店都悬挂
4、出醒目的庆祝标志-一本翻开的书，中间是一颗心。巧合的是，4月23日也是英国闻名作家塞万提斯、莎士比亚、维加3位闻名文学大师的辞世纪念日。 它受到广泛的欢送和响应，1996年开头，美国将每年四月定为“全国诗月”;英国政府承受了“世界图书日”的建议，在每年3月6日进行读书节活动。 “世界读书日”的目的是鼓舞人们尤其是年轻人发觉读书的乐趣，并以此对那些推动人类社会和文化进步的人们所做出的宏大奉献表示感谢和敬重。 四、名人读书的故事 师:同学们你们知道吗?我国自古以来就是一个提倡读书文明古国，自古以来许多伟人都有热爱读书的好习惯呢? 请观赏读书的故事:视频凿壁偷光恰同学少年 王夫之“嫁书”:我国古代的
5、大思想家王夫之，一生著书224卷。有一年，他的大女儿出嫁，王夫之快乐地捡起一只箱子，说嫁妆都备齐了。有人翻开一看，原来是满满一箱书，王夫之对大家说:“这就是我多年来为女儿操办的嫁妆啊!” 袁枚“吃书”:清代诗人袁枚说:“读书如吃饭，善吃者长精神，不善吃者生痴瘤。”袁枚自然是善吃者。“善吃”就是咀嚼得法，品尝有方，取其精华，去其糟粕。 李时珍“啃书”:李时珍从小就跟随父亲学医，22岁当医生，博采经方、单方、验方，外治内服，疗效显著。他发觉本草错误许多，品种不全，决心重修。经27年辛勤劳动。“啃书”很多，遍访名山大川，搜集药物1289种，插图1160幅，处方11096个，于1578年完成本草纲目。
6、 五、同学们读书的故事: 师:名人这么爱读书，我们三二七色花班的同学喜爱读书吗?请爱阅读课外书的同学举手。 同学们阅读让我们学到了许多课堂上没有的学问，阅读也让我们得到心灵的欢乐。下面谁来讲一下你读书的小故事呢? 六、中外学生读书量差距: 犹太人平均每年每人读书64本; 前苏联平均每年每人读书55本; 美国人平均每人每年看书21本; 日本人平均每人每年看书17本; 而我国平均每人每年不到3本。 七、班主任讲话 同学们，今日的主题班会开得很胜利，借着这次班会，我向大家提议:让我们坚持读书让我们都成为真正的读书人，养成好读书、读好书的习惯!让浓浓的书香飘溢在我们的班级，让读书生活，伴随着我们成长的
7、每个脚步，让我们更加自信、充实地走向美妙的将来! 九、宣布主题班会完毕 世界读书日开展主题班会教案设计篇2 活动目的： 1、通过少先队员读书活动的展现，使队员知道多读书的好处。 2、体会从读书中获得学问的乐趣，提高阅读课外书籍的兴趣，留意读书的方法。 3、引导学生多读书，把握本事成为有用之才，建立祖国美妙的将来。 活动预备：朗读、舞蹈、相声等 活动形式：队会形式 活动过程： 主持：亲爱的同学们。大家上午好！ 主持：我读书、我收获、我成长主题班会现在开头。 主持：从我懂事的那天起，爸爸妈妈就会对我们说：长大后，你要好好读书。 主持：从今，一位良师益友就走进了我们的生活，那就是书。 主持：书本，他
8、有一张方方正正的脸，他的脸上闪烁着才智的光线。 主持：古人说，书中自有黄金屋，书中自有颜如玉。 （表演） 主持：现在的我们都知道读一本好书就像交了一位益友，它会带给我们一个个启迪！，它会在我们孤独时陪伴我们，它会在我们无助时给我们鼓舞。它能给我们带来幸福、欢乐。 主持：请听诗朗读我读书、我成长、我欢乐 （表演） 主持：我们读书，是由于我们欢乐；我们读书，是由于学海无涯！我们每个同学都读了不少的好书，下面请同学们争论自己的收获。 主持：感谢同学们带来的精彩发言。是呀！书是我们的教师，带着我们走向一个生疏而又新奇的世界，书是不分国籍的，一本好书可以让人废寝忘食，乐在其中。所以我们要努力学习不同的语
9、言，让我的阅读面更广。瞧：他们已经学有所成了。 请观赏英语歌曲捉泥鳅两只蝴蝶 （表演） 主持：读书能开阔我们的眼界，愉悦我们的身心，丰富我们的学问，也能提高我们各方面的素养，下面请观赏刘永和付聪睿带来的相声打电话。 （表演） 主持：不错，自古以来，书就是人类的好朋友，以书为友更是中华民族的传统美德。很多科学家、文学家的成才之路就是从小刻苦读书，接下来我们来请同学们介绍几位以书为乐的着名人物吧！ （1）中国汉代宏大的历史学家和文学家司马迁，刻苦好学，博览群书，用二十年的时间编成了五十二万多字，记载了三千多年历史的古典名著史记。 （2）着名数学家陈景润，为了摘取数学皇冠上的明珠，几乎每天在图书馆里
10、看书，有时，甚至遗忘下班时间，写过的草纸装满十几个麻袋，一步步攀登在由书筑成的阶梯上。 （3）美国闻名创造家爱迪生，是一个连小学一年级也没有读完的农夫的儿子，他用自己积攒的全部零用钱买来很多书和试验成品，经过长期读书，刻苦自学，最终成为一名宏大的创造家，他的创造有发报机、留声机、电灯、电影机等一千多种。 （4）青年时代的大量阅读当时的进步书刊，从中受到启发，懂得了“国家兴亡，匹夫有责”的道理，为他以后参与革命，领导革命，打下了坚固的思想根底。 （5）患高位截瘫的张海迪，在书中熟悉了很多高尚的朋友，找到了生活的方向，当她遇到困难想退缩，想停步的时候，是美国盲聋哑女作家海伦凯勒的坚韧精神鼓舞她连续
11、努力，奋斗不息。她深有体会的说：“离开书，我会垮下去。”可见，好书的确成了她生活中不行缺少的朋友，现在她已经获得了博士学位。 （表演） 主持：哎呀，_我们讲了半天书的重要作用了，可世界上有那么多书，究竟哪些书才适合我们看呢 主持：是啊，这也是一个我们值得探讨的问题，我们毕竟要读什么样的书呢我想请各同学们来谈谈看法： 学生1：适合我们年龄读的书许多许多。如格林童话、安徒生童话等，这些书会把我们带到奇妙的世界，那里有猫捉老鼠、有海的女儿、有拇指姑娘。 学生2：我觉得有助于学习的书适合我们，如作文大全、趣味数学等。这些书不但有助于我们学习，还有助于开发我们的大脑，提高我们的学习兴趣。 学生3：我想向
12、大家推举的书是古典名著。如红楼梦三国演义水浒传西游记。这是我国古代的四大名著，里面有很多人文历史，传统文化值得我们去讨论。 学生4：随着社会的进展，现在又消失了很多儿童小说、散文。这些作品特别贴近我们的生活，所以始终以来深受我们的喜爱。像现在大家都在看的窗边的小豆豆、斗罗大陆等 主持：适合我们读的书还真不少呢，我们真心的盼望每个同学都爱上阅读。为了让同学们正确阅读，你们有没有什么好的建议呢 主持：的确，用错误的读书方法读书只会铺张时间和精力，所以我们应当正确阅读。好了，聊了这么久了，接下来我们听点音乐放松一下吧。 （表演） 主持：让我们在读书中享受学习的欢乐，享受生活的乐趣，让浓郁的书香充盈校
13、园的每一个角落。 感谢大家的精彩表演，接下来请班长讲话。 同学们，首先庆贺你们的活动取得圆满胜利。信任这次活动以后你们的读书热忱会更加高涨。正像高尔基说的：“喜爱读书吧这是学问的源泉。”它将带着我们畅游绚丽多彩的世界，探究中外的奇闻趣事。 同学们：愿你们和好书交朋友，愿好书陪伴你们成长每一天。 世界读书日开展主题班会教案设计篇3 一、活动目的： 4月23日是世界读书日，为了让孩子们感受并喜爱阅读，激发他们读书的兴趣，从小养成良好的阅读习惯。试验幼儿园开展了共同阅读，共享欢乐为主题的一系列读书活动。 通过一系列的活动，不仅让孩子体验了与同伴共享阅读的欢乐，同时进一步培育孩子对阅读的兴趣，让每一位
14、孩子从小养成想看书、爱看书、会看书的好习惯。丰富孩子们的阅读活动，各班级教师充分利用家长和园内图书资源开展了教育活动：如了解国际读书日的由来、好书来共享、好书推举会、大手牵小手阅读、亲子童话故事会、我和图书交朋友等活动。 二、活动主题： 书香浸润童年，阅读点亮人生 三、活动口号： 我读书，我成长，我欢乐！ 四、活动时间： 2022年1012月3个月 五、活动对象： 全体教师、幼儿及家长。 六、活动预备 1、确定适合本年级幼儿阅读的书目： 从幼儿园图书室领取，每月班级内图书数量是班级人数的2倍 2、起草亲子阅读建议书； 家庭建立家庭书架 3、建立借书制度（班级和家长）：班级动幼儿园图书室借阅；家
15、长可以根据借书程序，每周从幼儿园借书回家和幼儿共同阅读（建立借阅登记簿）。 七、活动内容及安排： 1、开展读书好、好读书、读好书活动。推举或自选一些书目，通过自读或师生共读及亲子阅读的形式引导幼儿参加阅读。 2、在班级与班级之间建立好书交换站，定期进行好书换着看等活动。 3、开展我是读书小明星评比活动，鼓舞班级在读书月活动中富有创意，形成班级特色，可以通过故事会、古诗文诵读等活动展现读书成果，特殊是有课题的班级可以考虑与绘本阅读展现相结合。 4、以班级为单位，开展家长读书心得、幼儿口述日记、口述故事等作品展，嘉奖在活动中表现突出的幼儿及家长，并把班级中23名家长作品、幼儿作品上报，参与园读书月
16、活动成果展。幼儿园将对表现突出的幼儿及家进步行嘉奖。 5、构建教师读书网络平台，让教师可以在山东学前教育网幼儿园论坛里及博客将自己的读书随想或读书心情与大家共享。每人供应一篇读书随笔，优秀作品参与幼儿园读书月活动成果展。选出23名教师优秀作品在元旦表彰大会上展现。 八、活动要求 1、读书心得、读书随笔必需是原创，以教育、家庭教育专著、经典文学作品为主。 2、题材不限。 3、主题鲜亮，内容安康积极向上。 4、文字简练美丽，真情实感。 世界读书日开展主题班会教案设计篇4 一、指导思想： 最是书香能致远，书是五彩生活的万花筒，书是大千世界的缩影。为了让阅读成为孩子一生的习惯，让好书成为孩子一生的伙伴
17、。我们幼儿园将举办“心幼儿园其次届阅读节活动”。阅读节活动，旨在让更多的孩子爱上阅读，让更多的家长参加亲子阅读。我们将通过营造浓浓的阅读气氛，设计丰富多样的活动，激发孩子和家长参加阅读的兴趣，使他们真正体验阅读的欢乐。同时，也盼望通过本次活动，能够进一步凸显我园语言教育的课程特色，培育幼儿阅读的兴趣及阅读的力量，逐步提高幼儿运用语言表达表现的力量。 二、活动主题： “经典陪伴童年，悦读润泽成长” 三、参与对象： 中心幼儿园全体幼儿、家长和教师 四、活动内容 第一阶段：筹划启动阶段（12月1日12月10日） 1、制定读书节活动方案。 2、营造园内深厚的读书气氛。 （1）重点创设班级读书角营造班级
18、阅读气氛，开展“好书推举”活动。 （2）向全园教师、幼儿、家长发出读书节活动建议书并制作宣传海报，横幅等。 （3）拓展亲子阅读空间，利用幼儿园二楼长廊布置成图书大区域，供亲子阅读。 （4）利用来园、午睡起床、离园等时间滚动播放幼儿儿歌、古诗、歌曲、散文故事等内容。 3、进行读书节启动仪式。营造书香校园的深厚气氛，拉开读书节的序幕。 其次阶段：组织实施阶段（12月11日12月25日） （一）教师读书活动 1、依据幼儿园读书节活动进展争论沙龙。 2、开展一次教师读书体会沙龙。 3、让广阔教师利用课余时间拜读一些有利于身心安康的书籍，保持好心态，以积极的态度投入到教学实践中来。 4、利用幼儿园教师随
19、笔展栏，把获得的更多阅读体会、学问与大家共享。 5、30岁以下教师技能技巧竞赛儿童文学叙述，结合经典绘本进展叙述。 6、30岁以下教师技能技巧竞赛自制小书，制作出独具创意的绘本小书。 （二）教师经典绘本演绎（与11月份教研“30岁以下新教师展现课”整合）活动 （三）班级读书活动 1、完善阅读区：每位幼儿从家里带图书和小朋友共享沟通。 2、带着幼儿参观书店（图书馆），让幼儿感受书的魅力。 3、小型好书漂流会（班级） 每位幼儿从家里带来一本图书，规定每周一次在班级里开展“好书漂流会”活动，彼此交换、共享图书，并鼓舞幼儿将图书带回家，与父母一起阅读。让书香飘溢整个校园，飘溢每个家庭。 4、大型好书漂
20、流会（大班段） 让大班段每位幼儿从家里带来一本图书，在幼儿园操场上，以年级组为单位组成一个大型的“好书漂流会”。幼儿把自己的图书放在小椅子上，然后离开座位去查找自己喜爱看的图书，再坐下来进展阅读。让幼儿在书的海洋里游览，享受图书带来的乐趣。 5、拟定班级家园阅读规划表，按各年龄段推举书目，张贴在家园联系栏里。 6、各班结合日常活动，保证每天510分钟的幼儿阅读时间。 7、要求教师午睡前给幼儿讲一个经典的故事。 8、每天午餐前非常钟，班内安排12幼儿做小小播送员。 9、家长现场观摩集体阅读活动。（结合家长开放日） （四）亲子读书活动 1、建议家长带幼儿到书店、图书馆、网上购书，拓展读书渠道。 2
21、、在孩子生日或节日时，以书为礼物。 3、每天睡觉前半小时定为“亲子阅读时间”，每天陪幼儿读一篇儿歌，看一篇经典故事。 4、依据阅读的内容，幼儿口述，家长记录活动，每星期上交幼儿园一篇。 5、图书义卖活动，每位幼儿将自己看过的书拿出来进展义卖，义卖所得的钱作为班级购书基金。 （五）评比活动 1、评比“书香家庭”。 评比目的：鼓舞父母在家中，为幼儿创设深厚的阅读气氛。 评比标准：藏书的种类、数量；幼儿阅读书籍占全部藏书的比例等。 评比过程：以家长自荐的方式进展。家长可以将自己家中的藏书用照片的形式记录下来，也可以将孩子喜爱、和孩子一起读过的书的名称填入自荐表中。然后以班级为单位，集中评比。 2、制
22、作亲子阅读卡，推举一本好书。 目的：在亲子阅读的根底上，家长和孩子共同制作亲子阅读卡，并向同伴推举一本自己喜爱的书，感受共享阅读的欢乐。 过程：以家长自荐为主，家长和孩子共同完成亲子阅读卡，以班级为单位制作成班级亲子阅读版面，进展全园的展现与沟通。 3、亲子阅读阅历共享： 目的：沟通亲子阅读阅历或体会感悟，资源共享。 过程：结合“书香家庭”评比活动，各班选出几位在亲子阅读方面比拟有阅历的家长，以亲子阅读阅历或体会感悟文章的形式，在各班家长园地及幼儿园网站进展展现。 4、亲子书签制作： 以幼儿家庭为单位，亲子合作，在阅读的根底上，学习制作书签，满意孩子的创作需求，促进亲子亲情。作品尽量精巧，表达
23、共性。作品颜色、外形、材料、图案不限，家长与孩子可以充分发挥自己的想象力，自由拓展思维空间。最终，以班级为单位选送作品参与幼儿园评奖。选送名额为每班五名，幼儿园将设“最正确创意书签”、“最正确亲子书签”、“最精致书签”等奖项。 5、亲子图书制作 自制大图书（图书制作，可以画、剪贴）评比目的：亲子合作，在阅读的根底上，学习创编大图书。满意孩子的创作需求，促进亲子亲情。 评比标准：选材、制作 评比方法： （1）填写自荐表。 （2）创作：以幼儿家庭为单位，亲子合作完成。形式不限，可以是创编、改编、仿编，方法可以是绘画，也可以是剪贴。 作品尽量精巧，表达共性。将设“最正确创意绘本”、“最正确改编绘本”
24、“最精致绘本”等奖项。 6、评比“阅读珍宝” 评比目的：鼓舞孩子多看书，培育幼儿阅读的兴趣及阅读的力量，逐步提高幼儿运用语言表达表现的力量。 评比标准：幼儿图书漂流本上的记录，幼儿的叙述力量等。 评比过程：以班级推举的方式进展，每班推举一位“阅读珍宝”，将幼儿的根本状况填入推举表中。 第三阶段：总结表彰阶段（12月15日12月30日） 展出各班阅读节活动时的照片和描述，汇报在阅读节时开展的全部活动。 汇总各项活动状况，召开总结表彰大会。评比出书香班级、书香家庭、书香珍宝。 总之，读书是终生的事情，读书应重在平常，此次读书节只是推波助澜，让阅读成为一种习惯，让读书成为我们生活的一局部，让读书节成
25、为我园一个园本特色节日。幼儿园全体师生将以此为契机，共同捧起书本，走进学问的海洋，走进书的天地，让浓浓的书香飘满我们的幼儿园！ 世界读书日开展主题班会教案设计篇5 一、指导思想 以4月23日“世界读书日”为契机，开展为期一周的“读书节”活动。让家长熟悉到亲子阅读的重要性，鼓舞孩子多读书，喜爱读书，从中体会读书的乐趣，让读书成为一种习惯。 二、活动主题 欢乐阅读，欢乐成长 三、活动内容 1、读书节启动仪式：（4月20日早9：009：20） 宣读建议书，介绍读书节的安排，激发幼儿参加的兴趣。 2、“我爱阅读、我爱我家”亲子阅读照片征集。（4月20日4月28日） 各班布置一个读书节宣传栏，设计一个“
26、我爱阅读、我爱我家”亲子阅读照片征集栏，请家长将家庭亲子阅读的照片带来交给环境布置员粘贴在栏目内并附说明。 3、“读书”活动。（4月20日4月22日下午） 每天下午各班教师有规划的安排家长、孩子或教师自己开展讲故事、读书活动。激发幼儿听故事的兴趣，体验读书的乐趣，教孩子养成良好的读书习惯，学会爱惜书。 4、“读书节礼物”购书活动（4月22日4月23日） 每个家庭为孩子购置一本孩子喜爱的书作为读书节的礼物送给孩子，可加盖读书节的章，并签名留言。 5、“有奖读书问答”活动。（4月24日4月28日） 各班教师依据孩子读书的内容（特殊是幼儿园阅读教材、家庭阅读图书等），有目的的出一些学问问答题，让幼儿
27、体验读书获得学问和力量的奇妙魅力，激发幼儿阅读的兴趣。幼儿园组织专人各班提问。 6、“故事大王”巡演。（4月26日早上） 每班选派23名故事讲得好的孩子到各班巡回讲故事。由听故事的孩子评出每班的故事大王。激发幼儿讲故事的愿望。 8、“我的第一本书”设计活动。（4月21日全天） 在教师的启发下每个孩子设计一本书，有封面、封底、出版社。请家长为幼儿的第一本书写说明。激发幼儿当作家的（创作的）愿望。 9、读书节沟通活动。（4月21日下午） 开展交换图书活动、交换“我的第一本书”活动、“我的第一本书”演讲活动、剧目表演，以家庭为单位上交读书活动照片。 10、读书节闭幕式（4月28日早） 为读书节活动中
28、故事大王、最正确图书设计奖、读书之星、书香家庭颁发奖状。 世界读书日开展主题班会教案设计篇6 阅读是开启孩子才智的窗，是翻开孩子心灵的门，是一个人精神成长的重要渠道。为进一步推动阅读活动在我园以及每个家庭的深入，结合4月23日世界读书日，我园将开展大手拉小手，牵手共阅读为主题的幼儿园读书节系列活动。 一、活动目标： 1、借助课题角色嵌入式之小班幼儿绘本阅读的实践与讨论，营造浓浓的大手拉小手，牵手共阅读的读书气氛，促进幼儿园书香校园建立。 2、通过阅读活动，提高我园教师的师德修养和综合力量，让书成为教师成长的伴侣。 3、鼓舞幼儿接触优秀儿童文学作品，引发对书籍、阅读的兴趣，培育幼儿良好的阅读习惯
29、，为幼儿的终生学习打好根底。 4、调动家长积极参加阅读的兴趣，增加家长的读书意识和对早期阅读重要性的熟悉，进一步改善家庭的阅读环境，实现家园合作。 二、活动主题： 大手拉小手，牵手共阅读 三、活动时间： 2022年3月12月 四、活动对象： 全体教职工、幼儿及幼儿家长。 五、活动组织机构： 组长： 副组长： 组员： 六、活动内容： （一）教师读书活动 1、提倡教师与好书为伴。学期初，要求教师制定个人读书规划，每学期至少仔细阅读一本教育的书籍，如做幼儿宠爱的魅力教师、听，那成长的拔节声、爱和自由教育经典书籍等，不断充实自我。五四节，开展教师个人自主推举、幼儿园购书赠书活动。 2、开展阅读感悟沟通
30、。要求教师做到四勤勤读、勤做、勤思、勤写。把自己阅读过程中某些印象深刻或深受启发的语段摘录下来（可以是手抄摘录也可以电子摘录），并针对有关的内容联系自己的生活、工作实际准时记录感受，如每月一次的幼儿教育（教师版）阅读感悟沟通：本期我最喜爱的两篇文章题目介绍，阐述喜爱的理由（提炼式），该文赐予我的教育教学启发，同时上传新教育博客，相互学习、相互点评。 （二）班级读书活动 1、班级开展阅读活动。从教师自身做起，每天做到和幼儿一起读书，利用每天午睡前的非常钟给幼儿讲一个温馨小故事。并通过周二、周四的小喇叭播送展现阅读活动开展状况，每学期评比巧嘴巴宝宝。 2、完善班级图书角，同时在幼儿园公共区域创设欢
31、乐书吧，多形式、多渠道收集幼儿类图书，实现班级幼儿图书共享的欢乐，扩大阅读面。引导幼儿积极参加我的图书大家读活动，由幼儿园发出建议，每位教师、幼儿和家长捐一到两本图书，充实图书区域。 3、中大班要发挥值日生作用，做好图书角的治理工作。将损坏的图书进展整理，各班要定期更换图书，保持图书整齐洁净。 4、利用废旧材料，通过家长、幼儿共同收集、制作，开展书签征集评比活动，并将获奖作品展现在欢乐书吧背景墙。 （三）亲子共读活动 各班以家长委员会为纽带，向家长发出建议，号召全体家长积极投身到大手拉小手，牵手共阅读的活动中来。印发小博士幼儿园读书节给家长的温馨提示和亲子阅读经典故事推举（10个），进展宣传发
32、动。 1、建议家长带幼儿到图书馆看书，到书店、网上购书，以拓宽读书渠道，努力丰富自己的家庭藏书柜。提倡家长在幼儿过生日、过年时以书为礼。 2、建议家长将每天睡前半小时定为全家总发动，开展每天晚上30分钟亲子共读，促进父母与子女间的沟通，共同成长，撰写亲子共读日记。母亲节前夕开展感动校园十佳爱心妈妈评比，儿童节期间将开展亲子绘本讲读竞赛。 3、利用班级网页、家长群及家长学校，共享沟通亲子阅读体会，并进展好书推举。 七、其他事项： 1、做好相关资料（文字、图片）的收集、整理、上报工作。 2、做好读书节的相关活动信息报道。 3、做好读书节各类资料的收集、归档工作。 世界读书日开展主题班会教案设计篇7
33、 一、主办单位： 图书馆 二、活动对象： 全院教职工及学生 三、活动时间： 2022年4月23日5月27日。 四、活动主题： “读书丰富人生，学问制造财宝” 五、活动领导小组： 组长：张 副组长：林 组员：吴 六、指导思想： 为了深入落实学院“建立骨干学院文化为主旋律”的工作方针，从图书馆的工作职能动身，通过丰富多彩的读书活动，让师生通过品读中国的经典文学作品，了解祖国的语言文化，增加民族文化的认同，提高自身的人文素养，传承和弘扬优秀文化传统，激发民族自信念和骄傲感；引导读者多读书，读好书，让读书成为习惯，让书香盈满校园。 七、活动目标 营造喜爱读书的良好风气，让广阔读者养成良好的读书习惯。
34、促进师生会读书、会学习，逐步形成具有湖南科技职业学院学院特色的校园文化。 八、活动内容： 1、读者签名活动： 开展以“走进阅读世界，共享阅读欢乐”为主题的读者签名活动。 活动时间：2022年4月23日下午。 活动地点：雨花校区图书馆一楼及暮云校区图书馆一楼 2、优秀读者评比活动 依据读者在上一年度（2022年5月20日2022年5月20日）借书量的统计，对这期间利用馆藏文献册次最多的读者（教工前5名，学生前10名）赐予肯定的嘉奖。 活动时间：暂定2022年5月23日。 与会人员：局部领导及获奖者代表 3、开通移动图书馆试用活动 使用移动图书馆读者将可以不受校园网IP的限制，移动图书馆已解决校园
35、外无法阅读校内资源的问题，所以现在读者不管是在家、在路上、在车上都可以轻松访问校内资源。移动图书馆不仅仅是一个孤立的软件平台，它是对性能优良的图书馆集成治理系统、ILASS系统、数字图书馆资源、一站式搜寻系统、文献传递系统等应用系统效劳的高度集成，系统具有强大的应用效劳力量。移动图书馆可实现馆藏查询、续借、预约、挂失、到期提示、热门书排行榜、询问等自助式移动效劳。同时，可阅读时事新闻、热门杂志、每天报纸、以及听书和学术视频。 4、“阅读无限、还书免责”活动 学院图书馆作为一个资源共享的公共效劳窗口，里面多种多样的图书为大家供应了学问，带来了欢快。由于各种缘由，局部读者可能还没准时归还到期的图书
36、，为了让滞留的图书重返图书馆，便利其他读者的使用，图书馆将开展“阅读无限、还书免责”活动。图书馆将在主页和校园网上公布目前已经超期仍没有归还书籍的读者名单及相关信息。读者只要在2022年5月3日来我馆归还图书，无论超期多久，图书馆都将免收图书延误费。盼望通过这次活动，回来的不仅仅是图书，更是一种文明的表达和诚信的回归。 活动时间：2022年4月23日5月3日 5、世界读书日精品图书推举 在图书馆主页上公布世界读书日精品图书推举清单。 6、“你的眼光，我的选择”采书活动 开展“你的眼光，我的选择”图书荐选活动，开展读者选书，图书馆购书活动。活动中读者所需要的图书，图书馆将第一时间到新华书店现场选
37、购，以准时满意全校师生员工学习和教研对图书资源的需求。 活动时间：2022年4月23日5月27日 7、“最美图书馆”摄影竞赛 活动主题：最美图书馆 活动内容：通过摄影镜头捕获校园图书馆中的人、物、事，真实的反映校园阅读文化。可以是常被人忽视的图书馆某个角落，可以是你心中最美的读者，可以是辛勤工作的图书馆员，可以是散发着浓浓墨香的书册，把你认为心目中有关最美图书馆的一切用相机记录下来发给我们。 活动要求： 1、参赛作品为个人作品，要突出主题，表达教育意义，作品表现风格不限。 2、参赛作品单幅、组照均可（一组照最多3张），黑白、彩色不限，数码作品必需是JPEG格式、必需保存原稿。 3、不得抄袭和盗
38、用他人作品。 提交方式： 1、将作品（JPEG格式）以邮件发送到。 邮件主题注明（系部、班级、学号、姓名） 2、将照片实物交至暮云图书馆一楼采编室李教师处，照片后面注明（系部、班级、学号、姓名） 评奖：一等奖一名，二等奖二名，优胜奖三名。 活动时间：2022年4月23日2022年5月20日 活动地点：暮云校区图书馆 8、“书库寻宝”竞赛 活动形式：参赛者按竞赛要求和规章到图书馆书库找到指定书籍中的书签。 报名方式：全体师生读者，以个人为单位，到雨花或者暮云校区图书馆报名，报名截止时间：_年5月14号上午11点。 活动流程：活动组织方在指定的书籍中添加书签，由参赛选手依据书目名称，通过图书馆检索设备等方法找到指定书目，在规定时间内找到最多者胜出。 评奖：一等奖一名，二等奖二名，三等奖三名。 活动时间：2022年5月15日下午3点，（星期三） 活动地点：图书馆。