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1、 中学语文教师培训心得体会和感悟（8篇） 岁末年终，不由得使我静下心来回忆、反思在马上过去的一年时间里对教学事业的那一份执着、对教学创新的那一份追求、对莘莘学子的那一份责任、对三尺讲坛的那一份坚守一年来，我坚持党的教育方针，仔细学习新的教育理论，广泛承受各种学问，形成比拟完整的学问体系，严格要求学生，敬重学生，发扬教学民主，使学生学有所得，不断提高，从而不断提高自己的教学水平和思想觉悟。下面是本人对本年度的总结和对来年的展望。 一、政治思想方面： 积极参与各级各类培训。新的教育形式不允许我们在课堂上照本宣科，我们必需具有先进的教育观念，才能适应教育的进展。所以我不但从书本中吸取养分，还注意集体
2、的政治理论学习，仔细学习认真体会新形势下怎样做一名好教师。 二、教育教学方面： 本年度担当毕业班的物理教学，面对农村初中学生根底薄弱、自觉性不强等现实因素，不断改良和创新教学的方法和理念。课余时间仔细专研教材;课前仔细备课特殊注意和同组同级教师集体备课，仔细听取同行及专家所给的建立性意见和建议;课上学习使用先进可行的教学方法导学式课堂教学模式;课后仔细批改作业，做到堂堂清、条条清。坚持不懈的努力最终换来回报，学生的成绩得到质的提高和飞跃。 三、工作考勤方面： 本人严格遵守学校的各项规章制度，不迟到、不早退、有事主动请假。在工作中，敬重领导、团结同事，能正确处理好与领导同事之间的关系。平常，勤俭
3、节省、任劳任怨、对人真诚、喜爱学生、人际关系和谐融洽，从不闹无原则的纠纷，到处以一名人民教师的要求来标准自己的言行，毫不松懈地培育自己的综合素养和力量。 四、业务进修方面： 随着新课程改革对教师业务力量要求的提高，本人在教学之余，挤出时间自学物理教育专业本科顺当毕业并拿到学位，现在拥有双本科学历，还积极各类现代教育技术培训初步把握了多媒体课件制作，积极撰写教育教学论文，开设公开课进展业务沟通等，从多方面提高自己的业务力量。社会对教师的素养要求越来越高，在今后的教育教学工作中，我将更加严格要求自己，努力工作，发扬优点，改正缺点，开拓前进，为美妙的明天奉献自己的力气。 中学语文教师培训心得体会和感
4、悟篇2 不经意间，一学年很快就过去了。开学时面对这届初三学生的实际状况，考虑到学校的高要求，我感到肩上的担子特殊沉重。现在最终完毕了，后面还有个不长不短的暑假，可以喘一口气，停下来写一个工作小结。 由于自己身上的问题许多，所以始终不敢做自我小结。其实这是特别错误的，我们本该常常批判和自我批判，这样人才能进步。我先指出我自己的问题是明明内心知道这件事不对，却还是去说去做了，我想这也许就是一般人和能够取得一些成绩的人之间的区分吧。还有个致命的毛病是不会装糊涂，什么事情总要搞得很清晰，其实有些事情是永久不行能搞清晰也不行能完全公正正义。 固然，我在各方面也有相当的进步，除了上面熟悉上的进步之外，我特
5、殊注意自己平常的言行，不该说的话，不该说的对象，我放在心里面。同时，我知道一个人在工作上不行以马虎，我严格无条件遵守学校的规章制度，这一年没有一次迟到早退现象，这是做人的本分。教书育人是我作为一名人民教师的中心工作，无论遇到什么困难，遭到什么挫折，哪怕是别人的冷嘲热讽，还有四周同志的误会(有时候我会瞎说，虽然比以前少了许多，但还是有，懂我的知道其实我什么心眼也没有，我只想平平安安的过日子，我从来不追赶名利)，总之，我挺过来了，取得了不错的成绩，初三政治中考成绩获得历史性突破，我虽然只是配角，但也尽了自己的一份力。 下面我详细谈谈我的教学工作，这学期我着重教学的每一个根本环节，钻研教材，仔细备课
6、，以学生为主体细心设计每一堂课，激发学生学习兴趣，创设轻松活泼的学习气氛，合理并制造性地运用教学方法，形成自己独特的教学风格。切实减轻学生课业负担，精讲精练，向课堂45分钟要质量，反对题海战术。加强培优补差，对于政治学问根底较好的学生，常常补充国内外发生的重大大事，并设计相应的问题，增加他们的分析威尔提解决问题的力量。对于根底薄弱的学生，则侧重于根底学问点的把握，有步骤有规划地加强课外辅导，擅长发觉这些学生身上的闪光点，准时赐予鼓舞，让他们也能学好政治，从而使整个班级政治成绩逐步上升。 成绩只能代表过去。教学恰似旅行，一年一处风景，我会效仿玄奘西行，誓取真经而返。 中学语文教师培训心得体会和感
7、悟篇3 本学期，初三年级组在校领导、各部门的指导和支持下，在初三年级全体教师的亲密协作下，顺当地完成了教育教学等各项工作。现就一学年的工作状况总结如下： 一、科任教师层面 1、利用年级教师会议，准时传达各级各类文件精神和学校的教育教学思路，统一思想、统一备考策略。 2、屡次召开备课组长会议，组织催促年级集体备课活动，常常关注中考动态，讨论中考题目，团结协作，共同提高。 3、协调班主任与教师、教师与教师、班级与班级间的相互协作，共同进步。 4、协作政教处、教务处做好年级科任教师教育教学常规工作检查。 5、催促班主任以各种方式加强家、校沟通，共同促进教育教学工作。 6、帮助教务处做好月考、期中考、
8、期末考、中考模拟考等工作并准时向教育处和校长室反应教学状况。 7、每次综合性测试后，召开一次年级教师大会，探讨中考总复习工作，小结阶段性的教育教学得与失，提出下阶段的整改规划与措施。 二、班主任层面 1、帮助班主任共同处理年级(班级)日常事务，如课间操、年级各项活动，课堂、课间纪律检查，学生行为标准，违纪处理，办公室整理等。 2、协作政教处作好“班级常规评比”等工作，抓好学生的常规治理。 3、协作政教处、团委开展各项活动，如运动会、拔河、跳绳等竞赛，丰富学生的课余生活。 4、定期召开班主任会议，总结班主任治理中优点与缺乏，布置年级的阶段工作。 5、帮助班主任抓好“问题生”的转化工作。 6、帮助
9、班主任抓好班级安全、稳定工作。 三、学生层面 1、加强行为标准(仪表、头发等)教育及思想品德教育。 2、加强学生的出勤状况考核，监视学生课堂纪律、课间纪律，加强“静校”治理。 3、分批分层次召开全年段学生座谈会(共6次)，向学生介绍中考动态和复习策略，准时了解学生的学习状况和思想动态。 4、抓好“培优补差”和尖子生的拔高工作，搞好“重点生”的培育和“薄弱生”的培育。 5、加强早读和晚自习的监视，加强小题训练的开展和监视、考核工作。 6、抓好英语听力和机读卡的训练工作。 四、存在问题及努力方向 1、初三年级整体较稳定，但成绩不尽人意。 2、学生自主学习力量不强，学习主动性不够。 3、个别班中个别
10、学生中考紧急感不够，学习较松散。 中学语文教师培训心得体会和感悟篇4 这酷热的暑假里，我参与了南浔区教师专业进展90学时的培训。在这几天的学习中，听了好多专家的讲座，受益匪浅。使我庆幸自己没有失去这样的学习时机。 在这几天里，我觉得自己仿佛回到了学生时代，端坐在教室里，倾听着专家的讲座，我的教育思想、教育理念、教学方式得到一次重大的洗礼，让我明白，今后的教学要以学生的学习为中心来组织教学，教师必需学会文本的细读。 听了张人力校长的讲座，明白后茶馆式教学主见学生先学，还强调了学生先学的方式、方法是多样的，而且还阐释了教师在学生先学之后应当怎么教。后茶馆式教学颠覆了课堂教学设计的规律构造。我反思以
11、前的教学，我常常担忧学生不能很好的把握重点，不能明白其中的道理，于是，在传授的过程中，我不知不觉地替代了他们的发言，我把属于他们的课堂抢了过来，使他们成为了旁观者。我现在明白了，教师只需要通过引导暴露共同解疑要讲学生自己不能学会的。 听了蔡少军教研员的对202x版新课标的解读，知道教师必需带着真正的公平意识进展文本教学。教师应加强对学生阅读的指导、引领和点拨，但不应以教师的分析来代替学生的阅读实践，不应以模式化的解读来代替学生的体验和思索；要擅长通过合作学习解决阅读中的问题，但也要防止用集体争论来代替个人阅读。 听了郑桂华教授关于语文教学目标确实定，真正感受到自己平日的缺乏，在制定教学目标时太
12、大太不详细，知道以后在制定目标是要详细再详细点，集中再集中些。 刘飞耀教研员从汉语音韵与意蕴的关系入手教育我们该如何解读文本。他声情并茂的讲座让我明白了诵读的重要性。文本的解读原来还可以从汉语的音韵入手。 湖州市语文教研员邢夏良教师解读了中考命题的技术，并结合考试说明对湖州市202x年初中毕业生学业考试卷作了全面分析。让我对中考命题要面对的根本问题，命题的根本要求，考察学生的哪些力量等有了更深入的了解。使我在以后的教学中能更有的放矢，更注意学生人文素养的培育，三维目标的达成。 听了王建国教师的讲座明白了一位名教师的成长需要磨砺，需要努力进取。陈瑜华教师对名师课例的分析让我知道了我们要学名师的理
13、由，更知道要学习更要形成自己的风格。 总之每位专家的讲座都是如此精彩，让我忘了烈日酷暑，忘了疲乏，只沉醉于学习中。在今后的教学道路上，我要学习的东西还许多。我要往自己的脑袋里装进更多的学问，要能够让我的学生取之不尽用之不竭，要让自己的这桶水溢出来，渗到学生的杯子里。才能满意学生的需求。 中学语文教师培训心得体会和感悟篇5 合素养高，业务力量强的高素养教师队伍，努力提高教育教学力量，努力提高教育事业进展水平，教育局举办了这次培训，在这紧急，充实而又欢乐的几天里，我感受到了许多，也学到了许多，下面谈谈我在这次培训中的一些心得体会： 一、明确了这次培训的目的，充分熟悉了提高自身素养和教学技能水平的重
14、要性。 二、这次培训，为我们供应了一个相互了解集中学习的体会，促使大家不断加强学习，培育终身学习的习惯。 三、在语文教学技能上有了一个质的飞跃，x教师和x教师的教学阅历之谈，使我熟悉到自己的缺乏，我必需加强实践熬炼，提高自己的教学水平。 总之，通过这次培训，我感到肩上的担子更重了，在以后的教育教学工作中要关于思索，提高自己，成为一名优秀的语文教师。 中学语文教师培训心得体会和感悟篇6 作为一位初中语文教师，我最大的感受就是教学目标更明确了。新的课程标准明确提出了要培育学生的语文力量： 一、主见实现教学上的主体性。 二、强调进展学生的共性特长。 在实施新课程标准时我们的初中语文教学首先就是要由单
15、纯传授学问向目标整合转变，弘扬人文精神。再就是要由讨论教法向讨论学法转变，唤醒主体意识。在这里谈谈学法指导，学法指导不应只看作是简洁的传授方法，而应突出学生学习活动的主体地位。在教学中只有驱动学生自己去主动介入，历经留意、思索、生疑、解疑、制造等心理体验，才能使之理解和把握语文学习的规律，养成习惯，形成学力。其次，课堂设计要变“教”为“导”，形成教与学的互动推动。教师应充分了解“学情”营造使学生主动参加的教育情境，有针对性地进展学法训练，提高学法指导的自觉性，适时引导学生自悟学法，有意识地强化活用，加强力量迁移。 三、新课程下的语文教师，传授语文学问作为语文教师的全部职责，在教学活动中，要学习
16、语文学问，注意培育学生学习语文的兴趣，要新颖感转化为未知欲。激发学生兴趣，培植学习语文的自信念。无论是条件好或差的学校，到处有课程资源，时时有课程资源。它是可以再生的，尤其是新教材的实施中，教师依据自身进展需要，开发利用课程资源，提升自己素养和力量。 四、新课程下的语文教学课程应致力于学生语文素养形成和进展。在课程的根本理论中提出要全面提高学生的语文素养。九年义务教育阶段的语文课程，必需面对全体学生，使学生获得根本的语文素养。 在这个素养是一个崭新的概念。教师在教学课堂评价中要采纳科学的评价方法，挖掘教材中的文化蕴育点，培育学生喜爱祖国语文的思想感情，指导学生正确地理解和运用祖国语言，丰富语言
17、的积存，培育语感，进展思维，使学生具有适应实际需要的识字写字力、阅读力量、写作力量、口语交际力量的评价。 课程标准中还有一个值得留意的突出板块就是课程的评价。长期以来，语文课程的评价主要侧重在考察学生到达学习目标的程度，而评价的方式又大都采纳试卷考核的方法，这种以“分”为本的评价严峻地扭曲了语文教学的价值取向，使语文教学蒙上了剧烈的功利颜色。其实，语文学科有着丰富的人文内涵，可以说它最能影响一个人的精神世界。新的课程标准在“评价建议”局部，就对语文课程的评价提出了新的实施原则、方法和策略，并为实施留下了肯定的制造空间。总之，一切的革新必需在实践中提高，在探究中前进，盼望初中语文教学在新课程改革
18、的大道上一路走好。 中学语文教师培训心得体会和感悟篇7 2022年7月20日，我有幸参与了由教育局组织的初中骨干教师培训班活动。本次培训和以往有所不同。以往都是外地的教授或是专家授课，他们更注意的是理论，有些技巧和方法也不是很适合我们农村的孩子。这次培训的授课教师是我们县试验中学的何征副校长。何校长结合我们山区的实际，把她在10多年的教学生涯中总结出来的阅历和感悟倾囊相授，既有理论，但更注意于技巧和方法。这些技巧和方法在我们乡镇中的教学中操作性还是较强的。在这六天的学习中，让我收获甚多，也让我在语文教学这条路上有了更大的信念。下面谈谈这六天学习的收获和感悟。 本次培训的主题是“提升教师素养，成
19、就精彩语文”。主要针对在面临中招考试时作为语文教师该如何指导学生复习迎考，让学生考出抱负的成绩。我也曾多年教初三，每次在教学中都会遇到不少的问题，如：复习时间不够，古诗文和文言文内容多，复习起来累而且效果不佳，修改病句许多学生都是采纳死记硬背等等。在“中考试卷质量分析及应考策略”这一讲的学习中，我明白了导致复习时间不够的缘由是没有合理处理教材。每次我都是在其次学期的 五、六周才授完新课，剩下的时间就很少，而且还把全部的学问点都放到剩余的一段时间去复习，那样时间就更不够了。在同行间的共享中，我发觉他们的不少方法是值得我去借鉴的，如古诗文、名著阅读、和文言文课内阅读可以在第一学期时利用早读和晚修的
20、时间开头渐渐复习，那样就解决了不够时间复习这个问题了。在这一讲中受益更大的是何校长的讲授和共享。何校长详细分析了各种题型及评分标准，每种题型她都会共享自己在教学中的复习方法，如：古诗文复习教师要学会筛选，最近几年考了的，一带而过，考较久的或新增未考，利用早读课默写，对成绩较差的学生告知他们默写的内容，那样就解决了差生默写不出来和不喜爱默写古诗文的问题。对于病句题，要学会修改病句必需把握中文语法，现在教材没有要求讲语法，但教师在平常的课堂教学中要参加中文语法的讲授。对于阅读题的分析让我感受较大的是评分标准。平常的单元测试是没有评分标准的，我在改卷时都是从大处给分，从宽给分，只要答到点上根本会给总
21、分值。听了何校长对评分标准分析后，才明白为什么在中招考试中有些同学的成绩都不如平常考得好，这一点告知我今后在改卷时肯定要按评分标准给分。 写作文不仅学生听到头痛，教师也为此感到非常苦恼。在“写作指导之考场作文指导”和“写作指导之平常作文训练”这两讲中也让我收获甚多。 我在教学中就会遇到一些学生平常写作中的作文都写得不错，但到考试时作文就写得不怎么好，何校长所教授的方法正好解决了我的这个问题。何校长指出要想在考场上写出好作文拿高分必需要写自己最拿手的文体记叙文。还要稳、细、精。写好事，能够根据记叙文的六要素把事情交代清晰，不要像电视剧情介绍那样简洁表达，要参加环境描写和人物描写；选择自己最拿手的
22、内容，写出自己最好的字，采纳自己最顺手的构造，力求发挥自己最好的水平。何校长还一再强调一点就是首尾要点题。在平常作文训练这一讲中，导师的讲授和同行的共享，让我学到了不少训练写作的方法和技巧。如拿一些比拟有代表性的课文作为范文，在阅读的教学中培育学生写作的兴趣，将写作有机渗透到平常的写作中，擅长利用生活的资源让学生有话可说。擅长用评语激发学生写作热忱，这一点是我在平常作文教学中较欠缺的，有了这些方法和技巧，我信任在今后的作文教学中确定能取得更大的进步。 在“阅读指导”这一讲中，何校长拿中招试题做范文，让我明白了如何提高学生的阅读水平。教师在平常的阅读教学中应穿插答题训练，教会学生确定文体，审清题
23、意，了解得分点。后面一个是比拟难的，这就让我意识到以后在阅读训练中要明确评分标准，才能让学生学会抓住要点答题，拿到高分。 这次培训虽然比拟短，在这短暂的六天里，我仔细听，认真记。何校长的教学理念、教学方法和同行们的共享让我受益匪浅，使我提高了熟悉，理清了思路，找出了自身的缺乏之处，让我学会了思索，更加明确了自己今后的奋斗目标。“他山之石，可以攻玉”，我肯定将学到的学问运用于教育教学实践中去，在教学中不断学习，不断讨论，不断反思，以削减与优秀教师的差距，为教育教学尽自己最大的力气。 中学语文教师培训心得体会和感悟篇8 在这次培训中，我深刻地意识到，“素养教育”必需建立在积极地行动之上，而作为“领
24、路人”的我们，要以“灵魂来塑造灵魂，以品质来塑造品质”，要用自身的精神品质来影响学生的精神品质；并让学生明白“进展才是硬道理，学习才是硬道理”，要用“感恩”的心来面对社会，报答家人。 在培训中，朱教师的观摩课让我深刻领悟师资的根本品质关爱和奉献的重要性。我深感内疚，我的爱太过狭窄，太过片面。我对学生，只是“用眼”去看，没有“专心”，应当说，“专心”的程度不够。因此，在今后的教学中，我要学会专心去和学生沟通，专心去感受我的学生；但，我又是骄傲的，由于，我尽我的所能去帮忙我的每一个学生，哪怕这帮忙是微薄的！ 在培训中，我感到惭愧，朱教师的观摩课让我发觉，我不信任我的学生虽然，我是出自对他们的爱我担
25、忧他们不能很好的把握重点，不能明白其中的道理，于是，在传授的过程中，我不知不觉地替代了他们的发言，我把属于他们的课堂抢了过来，使他们成为了旁观者；我束缚了他们的思想却还责怪他们为什么不会思索，我替代了他们思维的转动却责怪他们懒散。我在无形之中成为扼杀他们思维的凶手。想到这，我不禁大汗淋漓！庆幸，我特别庆幸，由于我准时的发觉了自己的缺点，由于我还来得及改正。 在今后的教学道路上，我要学习的东西还许多。 首先，我要往自己的脑袋里装进更多的学问，要能够让我的学生“取之不尽用之不竭”，要让自己的这桶水溢出来，渗到学生的杯子里。才能满意学生的需求。 其次，我要转变自己的常规教学，不再中规中矩，不再单一枯
26、燥，要汲取更多的新的理念，要多元化进展，进自己所能给学生制造更宽更广的进展平台。专心去看学生、爱学生，把自己的由于课堂变成轻松、开心地教学课堂。用自身的人格魅力去感染学生、转化学生。“以心换心，以情换情，以恩换恩”，换位思索，站在学生的立场多思索。 第三，要信任自己的学生，放手让他们自己去飞行。雄鹰的展翅飞行来自于母鹰的逼迫，过多的担忧只能变成束缚，把课堂还给他们，那是他们的天空，应当让他们自己去规划、去进展，他们的将来让他们自己去把握！而我，则是他们将来的领路人，我所要做的，就是在他们迷惑、困惑、把握不住时的领路人。对于他们，我只能赐予帮忙或建议，没有指定权。 固然，这只是我在这今日里发觉的自己需要改良的地方，除此之外，还有自己没有发觉的以及在教学中不大留意的等等。俗话说“活到老学到老”，“学海无涯”嘛。我信任，经过自己不断的学习和努力，我会成为一名合格的人民教师，而这，是我今后的奋斗目标！