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1、 下期语文组教学总结的范文 一. 多数教师在课堂教学中比拟敬重学生这一学习主体。现在的语文课堂教学，教师满堂灌的现象明显削减，一些教师能够敬重学生的学习需求以生定教，以学生的学习需求来确定共同的学习任务。在学习过程中，也能够敬重学生对课文的不同体验和多元解读，根本上去掉了过去的答案定与一尊的状况。 二、 对三维教学目标的尝试追求。三维目标对于语文教师来说是一个崭新的内容，由于课标的严厉性和三维目标对语文教育的重要性，教师们普遍开头承受并实践着在语文教育的过程里尝试追求三维目标的表达。和过去只盯住学问或学问与力量的教学不同了，许多时候有意识的留意到学生的情感态度价值观的变化进展。 三、 开头留意
2、语文课程资源的开发利用。绝大局部教师能够在一个学期中落实综合性学习的内容，积极引导学生在母语的环境中学习语文，在社区的环境中学习语文，在实践中运用语文和提高语文。指导学生对家乡的各类桥进展调查、对社会用字、对广告语、对战斗资料等进展调查，对家庭的故事亲情进展观看思索，利用网络进展学习，对重大的话题进展争论辩论，使语文教育的视野大为拓宽，内容大为丰富。 四、看重学生语文素养的长远进展。多数教师能够在学生语文素养的长远提高上下工夫，引导学生多读课外书籍，广泛涉猎文学名著，积极进展多种形式的练笔写作，并有意识的开展综合性学习、写作及口语交际训练，使学生在宽阔的语文大世界里游览，也使得学生在综合性学习
3、中的所获，能够有很好的展现舞台。学校日月星文学社各项活动，更为学生成长供应了宽阔 进展空间。 五. 局部教师在艰难的进展进展性的评价探究。局部语文教师，特殊是参加了“作文共性化”课题讨论的语文教师，坚持进展学习成长袋的收集整理工作，把学生的优秀作文、精彩的练笔、读书笔记、在日月星文学社刊物或其他各级各类报刊发表新作的状况，一一收集整理，做出评价。教师们尽可能使成长袋忠实的记载和鼓励学生语文学习的成长。 六、本期开展了丰富多彩的语文活动。 1、9月22日全体语文教师现场作文赛，周丹、周翠娥获一等奖，陈楠、朱希平、周练教师分别获得二等奖。 2、9月26日学生现场作文赛（每班10人），评出132班王
4、亚娜、140班胡果、146班杨名远为一等奖，代表学校参与浏阳市首届“环保杯”创新作文大赛。王亚娜获一等奖，胡果、杨名远均获二等奖。 3、第6-8周进展了课堂教学评优活动，寻晖、罗俊丰、周丹、詹凌云、付美英、陈楠、周翠娥的课被评为优秀，办事处的复赛有寻晖、罗俊丰获得一等奖，周丹获二等奖。寻晖在浏阳市赛课中或二等奖。 4、在“将来作家杯”全国“我的”青春主题文学征文大赛中罗俊丰获指导教师二等奖，陈楠、周炼分别获三等奖，另有11位教师获优秀指导教师奖。 5、11月19-21日中心教科所中小学作文共性化进展讨论课题研讨会在浏阳一中召开，陈楠教师再会上上以“我”的视角写细节的研讨课，受到好评。 6、第1
5、4周星期六，语文组教师到农业园参观学习，体验生活。 7、语文组每月进展两次理论学习或业务学习，以提升教师的教学水平。 8、12月22日，陈楠教师带着131班熊依依、132班古迷、124班罗莉、138班王紫菱、140班黄静代表浏样市初中生到长沙市参与语言文字根本功大赛。 9、文学社分年级进展了丰富多彩的文学活动。 10、在中心校进行的理论考试中，中学闭卷考试共11人，语文教师就有6人，而且均在一、二等奖之列。 七、特殊需要提及的是通过课改，语文教师的整体教学水平提高了，涌现了一批好的教师和好的课例以及好的教研文章。詹凌云、周练教师被评为浏阳市骨干教师，周丹教师被评为集里街道骨干教师；詹凌云教师和
6、寻晖教师参与浏阳市赛课分别获得一等奖和二等奖；在浏阳市校本课程开放日，寻晖和李艾华教师分别主讲了应用写作和口语交际课，在浏阳市初三语文复习研讨会上周丹教师主讲复习课仿句，在中心教科所“中小学生作文共性化进展讨论”课题全国研讨会上，陈楠教师主讲了作文课以“我”的视角写细节均获得好评；在浏阳市首届语文教师作文竞赛中周丹、周翠娥教师分别获得一等奖和三等奖；在全国语文教师语言文字根本功大赛中，陈楠、周丹教师分获一等奖，罗俊丰、詹凌云教师分获三等奖；夏葳教师被中心教科所评为课题组先进个人，课题组被评为先进集体；刘红芳、詹凌云、周丹、周练、付美英、李艾华、陈楠等教师的论文分别获省、市级嘉奖或在浏阳日报、浏
7、阳通讯及其它刊物发表；日月星文学社在周练、刘苏、黄先科几位社长的领导下连年被评为“全国优秀社团百家”，指导学生作品上百篇在国家级报刊发表；语文组被评为“长沙市优秀教研组”。 尽管课改为语文教师带来了全新的观念，并取得了不少的成绩，但是语文教师没有止步，更多的是理性和冷静的思索，同时也面临许多苦恼。1、面对世人对语文的“卑视”，（人们认为语文人人会教、人人都可以来指正，说白了，连家教都很少有补习语文的）语文教师的压力过大。2、语文教师的工作太繁重，隐性工作太多。教两个班语文的教师，每天至少要批阅四万字的学生日记，另外，学生各种各样的语文实践活动，作文竞赛，文学社的培训、指导、出刊、体验生活等活动都大大增加了教师们的工作，语文教师读一篇文章、看一个电视节目、听到一个故事、乃至学到一个新词等等，都将会要考虑如何将其转化给学生，这一点其他教师其他职业的人是无须考虑的。但谁也想不到，教两个班的语文竟然拿不到学校的平均工作量水平。尽管如此，语文教师也是毫无怨言，一如既往的把自己的一腔热忱奉献给了学生。 最终，作为语文组长，我诚心的感谢各位语文教师！ 【下期语文组教学总结的范文】