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1、 中学教师个人年终总结（16篇）【第1篇】中学教师个人年终总结 本学期，本人担当初二_班语文课教学和教育处干事工作。一学期来，本人以学校及各处组工作规划为指导；以加强师德师风建立，提高师德水平为重点，以提高教育教学成绩为中心，以深化课改试验工作为动力，仔细履行岗位职责，较好地完成了工作目标任务，现将一学期来的工作总结如下： 一、加强学习，努力提高自身素养 一方面，仔细学习教师职业道德标准、“三个代表”重要思想，不断提高自己的道德修养和政治理论水平；另一方面，仔细学习新课改理论，努力提高业务力量，参与自学考试，努力提高自己的学历水平。通过学习，转变了以前的工作观、学生观，使我对新课改理念有了一个
2、全面的、深入的理解，为本人转变教学观念、改良教学方法打好了根底。 二、以身作则，严格遵守工作纪律 一方面，在工作中，本人能够严格要求自己，时时到处以一个共产党员的标准来要求自己，榜样遵守学校的各项规章制度，做到不迟到、不早退，不旷会。另一方面，本人能够严格遵守教师职业道德标准，关怀爱惜学生，不体罚，变相体罚学生，建立了良好的师生关系，在学生中树立了良好的形象。 三、强化常规，提高课堂教学效率 本学期，本人能够强化教学常规各环节：在课前深入钻研、细心挖掘教材，把握教材的根本思想、根本概念、教材构造、重点与难点；了解学生的学问根底，力求在备课的过程中即备教材又备学生，精确把握教学重点、难点，不放过
3、每一个学问点，在此根底上，细心制作多媒体课件（本学 期本人共制作多媒体课件_个），备写每教案；在课堂上，能够运用多种教学方法，利用多种教学手段，充分调动学生的多种感官，激发学生的学习兴趣，向课堂_分要质量，努力提高课堂教学效率；在课后，仔细准时批改作业，准时做好后进学生的思想工作及课后辅导工作；在自习课上，积极落实分层施教的原则，狠抓后进生的转化和优生的培育；同时，进展阶段性检测，准时了解学情，以便对症下药，调整教学策略。仔细参与教研活动，积极参加听课、评课，虚心向同行学习，博采众长，提高教学水平。一学期来，本人共听课_节，完成了学校规定的听课任务。 四、加强研讨，努力提高教研水平 本学年，本
4、人参与省级教研课题“开放性问题学习的讨论”的子课题及县级课题”开放性教学课型的讨论”的子课题的讨论工作，积极撰写课题实施方案，撰写个案、教学心得体会，准时总结讨论成果，撰写论文，为课题讨论工作积存了资料，并积极在教学中进展实践。在课堂教学中，贯彻新课改的理念，积极推广先进教学方法，在推广目标教学法、读书指导法等先进教法的同时，大胆进展自主、合作、探究学习方式的尝试，充分发挥学生的主体作用，使学生的情感、态度、价值观等得到充分的发挥，为学生的终身可持续进展打好根底。 五、加强协调，狠抓群体育人工作 从教育处工作的分工，本人主要负责初二年级的各项工作，因此，本人能常常与本组的教师联系，积极参与年级
5、组及政教处组织的各项活动。同时，本人加强与同备课组教师之间的联系，尽可能的抽时间与同备课组教师讨论教材、教法，共同备写教案、制作课件、出试卷。 本人还积极参加群体育人工作。严格根据学校和年级组的要求，对学生进展行为习惯的养成教育和学风教育，随时校正学生的不良行为。特殊是根据年级组的要求，在课间非常钟加强对学生的治理教育，使所任课班级学生的课间行为大为标准；并仔细负责所承包区域的卫生工作，为学校的群体育人工作做出了应有的奉献。 六、正视自我，明确今后努力方向 本次期末考试，我所带初二（_）班语文成绩相对其它平行班而言，有肯定的差距，本人仔细进展了反思，缘由主要有以下几个方面： _、在课堂教学中充
6、分利用多媒体课件，调动了学生的积极性，但对学生根底学问的训练不够，致使课堂教学效率不高； _、对学问点的检查落实不到位； _、对差生的说服教育缺乏力度，虽然也抓了差生，但没有时时抓在手上。 _、教学中投入不够，没能深入讨论教材及学生。 下学期改良的措施： _、进一步加强对新课改的熟悉，在推广先进教学方法、利用多媒体调动学生学习积极性的同时，努力提高课堂教学的效率。 _、狠抓检查，落实对学问点的把握。将差生时时放在心上，抓在手上； _、加强学生的阅读训练，开阔学生的视野，拓宽学生思路，提高学生解决问题的力量； _、实行措施，加强训练，落实学问点。 _、加强对学生的治理教育，努力教学提高成绩。 【
7、第2篇】中学教师个人年终总结 2023中学体育教师年度考核个人总结范文 2023中学体育教师年度考核个人总结范文1 一学年马上过去，学年初我由小学调入中学，担当本校三个年级六个班的体育教学工作。一年来，我再次深刻体验到了一名体育教师的艰辛和欢乐。我把自己的青春和激情倾注于我所钟爱的教育事业上，倾注在每一个学生身上。现就本学年我个人个方面的状况作简要的总结，以期为新学年的工作确立目标。 一、思想熟悉 在本学年里，作为一名年轻教师，我在思想上严于律己，喜爱党的教育事业，全面贯彻党的教育方针，以党员的要求严格自己的一言一行，力争在思想和工作上能起到一名党员应有的先锋榜样作用。能仔细学习领悟上级文件精
8、神，自觉提高思想素养，道德水准，时常观看和收听播送电视，了解国内外的大事和时事动态，寻找着奥运圣火的脚印和5.12汶川地震中的救援状况，并尽自己微薄的力气支援灾区。常常向学生和家长宣传党的教育方针，能正确处理学校和社会、家庭的关系，积极形成教育合力，为提高学生的素养打下坚实的基矗 二、教学工作 在教育教学过程中，真诚公正地对待每一个学生，不体罚学生，能做急躁细致的工作，让他们喜爱学习，发挥特长，培育其素养。 2.在教学过程中，能依据教学进度和教学内容的安排，根据由易到难，由简到繁的原则实行屡次重复练习，使学生在学习时能在头脑中留下比拟深刻的印象，有利于学生对技术动作的把握和运动表象的形成。 3
9、.在工作中，能按国家公布的学生体质安康标准对学生进展教学和测试，并按国家过顶将测试状况上报。积极开展阳光体育活动，搞好大课间改革，抓好每天的“两操”检查和体育熬炼。 4.在本学年里，我仔细对待，积极参加上级部门组织的各项活动，在县“阳光.奥韵”杯长跑竞赛中，我组队参与竞赛，有两名学生获得较好名次;组织学生参与县教科所举办的集体舞竞赛，效果良好;在初三年级中招体育考试前，我利用有效途径，加大对学生的训练，最终体育考试成绩取得我校历史最好水平。 5.强化体育学科的教学，尽力丰富教师们的校园生活。在本学年里，我胜利筹划并组织了校园体艺节，做到师生全员参加，增加了全体师生的运动热忱，培育了他们对体育运
10、动的爱好，强化了师生们的团结拼搏精神。 三、其他方面 我在尽力做好教育教学工作的同时，严格遵守学校的各项规章制度，出全勤，空堂坚持坐班。并积极利用休息时间发挥自己的特长，撰写各类文学作品以及通讯稿件，效果颇丰。本学年里，有二十余篇通讯稿件在今日xx、xx新闻网、xx政府信息网以及xx德育网上发表。但我并不满意这些成绩，我将以更高的热忱投入到教育教学工作中去，以更高的标准来要求自己，进一步完善自我，向着更高的目标奋进。 2023中学体育教师年度考核个人总结范文2 回忆过去的一年，有很多值得总结和反思的地方。为了更好地做好今后的工作，我就本年度的工作总结 一、思想工作方面 坚决拥护党的领导，坚持党
11、的教育方针，积极参与各种思想、政治业务学习活动，勇于解剖自己，分析自己，正视自己。在工作中严格遵守学校的各项规章制度，敬重领导、团结同事，对人真诚、喜爱学生、人际关系和谐融洽，到处以一名人民教师的要求来标准自己的言行，毫不松懈地培育自己的综合素养和力量。 二、教学工作方面 依据教材内容及学生的实际，设计课的类型，仔细写好教案。每一课都做到“有备而来”，每堂课都在课前做好充分的预备，并制作各种利于吸引学生留意力的好玩教具。在课堂上特殊留意调动学生的积极性，加强师生沟通，充分表达学生的主作用，让学生学得简单，学得轻松，学得开心。课后准时对该课作出总结，写好教学后记。为了提升自己的理论素养，我不但自
12、己订阅了三种体育杂志进展教学参考，而且还借阅大量有关中小学体育教学理论和教学方法的书籍，对于里面各种教学理论和教学方法尽量做到博采众家之长为己所用。 三、教学业绩方面 在教学工作中，我的努力得到了回报，所任班级初三学生在中考体育成绩平均分为39分，初一学生的体质安康标准合格率达97.5%，良好率38.2%，优秀率16.3%。在课余运动队训练方面，我带着学生坚持业余训练，并做到训练有规划、阶段有测验、测验有记录、带着学生科学系统的进展训练。在训练过程中我努力做好学生和家长的工作，使家长能够让学生训练，使学生能够安心训练。 总之，在本学年的工作中，在学校领导的正确领导下，我取得了肯定成绩，但也不免
13、存在一些缺乏，我将发扬优点，克制缺乏，争取在新的一年里取得更大的成绩。 【第3篇】中学教师个人年终总结 中学教师个人年终总结范文 开学以来，学校加强了常规治理，在各方面都取得了优异的成绩，这些成绩的取得离不开全体班主任的辛勤劳动，热忱投入，尽心尽责，无私奉献。回忆上半学期的班主任工作，主要在以下几个方面取得了显著的成绩。 一、全体班主任教师增加了工作的责任意识、大局意识，实施有效治理。 全体班主任明确职责，仔细负责地完本钱职工作，班级治理上肯动脑筋，肯下功夫，大局部班主任实施全程治理，全程跟踪，确保学生时时刻刻不离班主任把握，班主任教师以校为家，以班为家，把学生当自己的孩子一样要求，一样教育，
14、一样培育;很多班主任教师起早摸黑和学生一样作息，真正做到了与学生生活在一起，学习在一起，了解学生中的存在问题，准时处理偶发大事，把冲突解决在萌芽状态。 二、全体班主任加强了学习讨论，更新了观念，不断提高德育工的自身素养。 全体班主任在繁忙中抽出时间学习德育工作材料，从更新治理、更新育人理念入手，在抓好智育的同时，更注意了学生的思想教育，改良了德育工作的方式方法，讲究德育实效性，克制了形式主义倾向，逐步更新人才观，不断树立为学生终身进展效劳的育人理念，以学生为主体，以进展安康共性和健全人格为着眼点，做好班级治理工作。 很多班主任教师积极参加班主任工作的讨论、探讨，寻求解决问题的途径和方法，注意总
15、结，注意班级共性案例的分析，很多班主任教师积极撰写班主任工作心得、随感和个案讨论。顾彩琴、陈惠忠、黄裕花、倪桂英、朱亚琴、陈向红、薛水红、张健华、顾海宁、方伟、沙春辉、范新风、黄红球、张泉、张丽平、黄冬林、丁连菊等教师的论文质量较高。 三、全体班主任加强了班容班貌建立，将班级的文化气氛，安全卫生工作纳入了日常德育的范畴。各班主任在开学初加强了班容班貌建立，许多班级在学校统一的教室布置根底上做了共性化的布置。有的班级设立文化角，展现学生的书画作品，例如初二11班的“男子汉宣言”和“欢乐女生”，也有的班级设立了荣耀榜，鼓励学生加强自我治理。班主任教师充分利用这些宣传阵地，鼓励学生自律、自爱、自强。
16、 四、全体班主任建立了学生档案，创设了班级治理量化评比，细化了班级治理过程。 许多班主任细心观看学生，建立了优秀学生及问题学生，共性学生档案，便以与家长的联系沟通，也便以发觉学生的进步，许多班主任参照学校班级治理量化评分标准制订了班级治理中对学生的量化考核标准，标准了学生的行为，强化了学生的自我教育。 五、全体班主任优化了班干部队伍，加强了与各任课教师的联系，与家长的沟通，加强综合讨论，提高整体效益。 要想治理好一个班级，光靠班主任一个是远远不够的，建立健全一支班干部队伍，加强培训，提高学生的自我治理力量，是每一个班主任的首选工作。在日常工作中，班主任也多与任课教师沟通，准时把握班级、学生动态
17、，及早发觉问题，及早处理。留意了家长沟通的艺术性，不把与家长的商讨演化为学生眼中的告状，取得了家长的大力支持，推动了班主任工作的开展。 六、全体班主任以师德标准为准绳，以敬业奉献为动力，讲究了教育学生的艺术性，不失时机地做好学生的思想工作。 【第4篇】中学教师个人年终总结 还将来得及惊呼，20xx便裹挟着冷冷的寒风马上咆哮而过。时间列车看似站站停，却又站站不停，只有不停往前跑往前奔往前不断的前进，无暇回忆，亦没有时间哀叹。这一年，我做了些什么？ 已是20xx的最终一天了，回忆这一年的自己，无限感慨，有哪些事情是让自己满足的，又有哪些事情是我自己不满足的。尼采说过，每一个不曾飘舞的日子，都是对生
18、命的辜负。我把这句话稍稍改动，写在了班级的黑板上，作为警醒，日日让学生也经受这样的潜移默化：每一个不曾努力的日子，都是对生命的辜负。那么，我又做好了些什么？我又没做好些什么？每年都是那么匆忙，每个学期都是那么劳碌，每个阶段都是这样无暇回忆自己，也每每在年末，回首马上过去的一年时，便会惊觉，啊，如此之快，怎么刚还是年头，还未刺眼便已是一年匆忙而过至年尾，我的时间，远远不够用，要么就是这些年来，对于时间的掌控力量，我还是没有把自己训练出来，我所获得的个人的进步远非我自己所期盼的，我还需要加强这方面的力量。 刚刚过去的20xx的下半学期，除了常规的教学工作，集体的工程竞赛一场7人的舞蹈，一次12人的
19、朗读竞赛，再有一个40人的合唱竞赛，就将我全部的工作教学之外多余的时间填满，外加一个班级的治理、带着和日常的常规工作，使得我每一天都特别的劳碌，每一天都不闲着，也特殊的充实，生命的厚度由于这样的劳碌而日渐累积。 关于竞赛全部的竞赛都是区级的竞赛，自然不敢怠慢。舞蹈集体工程，充分发挥学生的主观能动性，自己选曲目自己选服装自己编排，我把的是质量关，舞美以及整体的效果。在很多次的排练过程中，学生的思维也积极了起来，在美的享受中，自己也充分感受到了艺术的美的熏陶，在竞赛中更是将这种美发挥到了极致。 朗读的12个同学是初一年级各个班精选出来的。由于时间对不上，只能利用每日放学后的半小时进展合排。好在，全
20、部的同学都很协作，无论是背诵，还是造型等等的编排都很顺当。 最费时间的是40人的合唱工程，从9月下旬开头，始终连续到了12月份竞赛。时间拉扯的越长，过程也就越是煎熬。而在竞赛的前两周更是，每天中午集中排练，不是高声部，就是中声部，不是前两个声部，就是低声部，反正轮番排练，遇到拓展课就合排，还占用了竞赛前的三个周五的下午进展加排。几乎全部的学生都特别的协作，自然效果也特别的好。训练的辛苦不在话下，却是谁也不退却。把握不了竞赛的结果，但是我们可以把握训练的过程。不以竞赛结果为前提，只问自己，在过程中我们尽力了没有？有没有做到最好的自己了？一次合唱竞赛，从开头的选曲，到高中低声部人员的安排和确定，再
21、到曲子的反复推敲和吟唱，声部的协作起来，着实要花好多好多的时间。也的确费了许多许多的时间，打磨一直都不是一件一蹴而就的事情，精雕细琢才会出好作品。我们最缺少的就是时间。现在的学生，学业繁重，还要再匀出时间来参与训练和竞赛，委实不易。我尽量提高训练的质量，以期取得事半功倍的效果。事实证明，我们全部的努力付出，都是看得到结果的，由于在训练的过程中，我们自己感受到了自己的变化，变得更自信了，变得更会观赏漂亮的声音了，变得更能团结合作了，这个就是最大的进步了。无论何时，超越自己，都是一件很挑战也很让人兴奋的事情。过程完善了，还会在乎结果吗？ 关于班级班级虽然只有24人，却由于大多是男孩，无端的多了许多
22、淘气捣蛋意想不到的.插曲，好在这个班级是我一手从预备带上来，还比拟好治理，怎么说也是在每天进步。从预备到初一，犹如一个风水岭一道坎，把学生从不懂事到懂事，愣是划分了一条很明显的界限，让人感到欣慰。 而20xx上半学期的艺术节，亦是在暑假马上降临之前的6月27日划上了一个完善的句号。最喜的就是，大家一起努力，然后看到一个特别好的皆大高兴的结果。一件事情，假如大家都仔细做，简单的事情也会变得很简洁。每个人都做好自己该做的事，每个人都做好自己，还有什么难事儿能来阻碍我们？我喜爱工作中这样的一种状态，让人感到无间隙的和谐与奇妙，大家都有同一个目标去寻找，各自着各自的努力，来成就同一种结果的美妙。工作赐
23、予一个人的成就感远非只是仅仅把工作做好而已。 除此，由于个人爱好码字，工作之余不停笔耕，一年下来竟也有了让自己稍稍惊异的结果。据自己不准确的统计，光是教学之余对于工作对于生活的感悟文字差不多写了10万3千字左右，对于这一年看的书，写的书评文字差不多约在15万4千字左右，加起来的文字总共26万左右，包括平常被发表的被推举到新浪首页的文字。除了把这些文字可以编成两本书之外，我们班级也将制作出一本班级书，将一些文字写得好的学生的作品自编一册，预备的时候已经编了一本书了，以后初二初三也会有自己的班级书，等到学生毕业，这将是一份赐予他们初中生活最好的成长礼。 展望20xx年，前景无限美妙，我将连续努力，
24、连续挖掘更深层次的自己，只为，总有一个更好的自己在前方等待，总有一些日子，我们自己可以把它过成美妙的生活，由于努力，总有回报，我坚信。 中学教师年终个人 【第5篇】中学教师个人年终总结 高中学校教师2023年终个人工作总结 高中学校教师2023年终个人工作总结 美国教育家波斯纳 (posner)认为：“没有反思的阅历只是狭隘的阅历，至多是浅薄的熟悉。”他提出了教师成长的公式：成长=阅历十反思。反思，可以使存在的问题得到整改，发觉的问题准时探究，积存的阅历升华为理论。又一个学期过去了，回想起来，我已经工作了五个年头，一份春华，一分秋实，在教书育人的道路我付出了许很多多的汗水，同时也收获了许多许多
25、。由于这一学年担当学校试验班的数学课，压力之大，责任之重，可想而知。现将本学期教学状况简要总结如下，以便总结阅历，查找缺乏。 一、加强理论学习，积极学习新课程 俗话说，理论是行动的先导。自山东省实行新课程以来，我是第一年带新课程的新授课，对新课程的熟悉了解还不够，因此，必需积极学习新课程改革的相关要求理论，认真讨论新的课程标准，并结合山东省的考试说明，准时更新自己的大脑，以适应新课程改革的需要。同时为了和教学一线的同行们沟通，积极利用好互联网络，开通了教育教学博客，养成了准时写教学反思的好习惯。作为一位年轻的数学教师，我发觉在教学前后，进展教学反思尤为重要，在课堂教学过程中，学生是学习的主体，
26、学生总会独特的见解，教学前后，都要进展反思，对以后上课积存了阅历，奠定了根底。同时，这些见解也是对课堂教学特别重要的一局部，积存阅历，教后反思，是上好一堂精彩而又有效课的第一手材料。 二、关怀爱惜学生，积极讨论学情 所谓“亲其师，信其道”，“爱是最好的教育”，作为教师不仅仅要担当响应的教学，同时还肩负着育人的责任。如何育人?我认为，爱学生是根本。爱学生，就需要我们敬重学生的人格、兴趣、爱好，了解学生习惯以及为人处世的态度、方式等，然后对症下药，帮忙学生树立健全、完善的人格。只有这样，了解了学生，才能了解到学情，在教学中才能做到有的放矢，增加了教学的针对性和有效性。多与学生沟通，加强与学生的思想
27、沟通，做学生的朋友，才能准时发觉学生学习中存在的问题，以及班级中学生的学习状况，从而为自己的备课供应第一手的资料，还可以为班主任的班级治理提高一些有价值的建议。 三、充分备课，细心钻研教材及考题 一节课的好坏，关键在于备课，备课是教师教学中的一个重要环节，备课的质量直接影响到学生学习的效果。备课中我着重留意了这样几点： 1、新课程与老课程之间的联系与区分; 2、本节内容在整个高中数学中的地位; 3、课程标准与考试说明对本节内容的要求; 4、近几年高考试题对本节内容的考察状况; 5、学生对本节内容预习中可能存在的问题; 6、本节内容还可以补充哪些典型例题和习题; 7、本节内容在数学进展史上有怎样
28、的地位; 8、本节内容哪些是学生可以自学会的，哪些是必需要认真讲解的;哪些是可以不用做要求的; 9、本节内容的重点如何处理，难点如何突破，关键点如何引导，怀疑点如何澄清等 在教学过程过，特殊重视学生对数学概念的理解，数学概念是数学根底学问，是考生必需坚固而又娴熟把握的内容之一。它也是高考数学科所重点考察的重点内容。对于重要的数学概念，考生尤其需要正确理解和娴熟把握，到达运用自如的程度。从这几年的高考来看，有相当多的考生对把握不牢，对一些概念内容的理解只浮于外表，甚至残缺不全，因而在解题中往往无从下手或者导致各种错误。还特殊重视学生对公式把握的娴熟程度和根本运算的训练，重点抓解答题的解题标准训练
29、. 四、落实常规，确保教学质量 “落实就是成绩”，在教学过程中，特殊关注学生的落实状况，学生的落实在教师教学的最终一个环节，也是最出成绩的一环。因此，教学中特殊抓好了一下几点： 1、书面作业狠抓质量和标准，注意培育学生的总分值意识，关注细节与过程; 2、导学案提前预习，上课检查，以提高课堂效率; 3、根底训练和导学练实行不定期抽查的方式，催促学生准时跟上教学进度; 4、单元测试准时批改，准时整理错题订正本。 5、加强尖子生的数学弱科辅导工作，保证尖子生群体的实力; 6、注意根底学问的训练。对根底学问敏捷把握的考察是高考数学的一个最重要的目标，因此高考对根底学问的考察既全面又突出重点，特殊利用在
30、学问交汇点的命题，以考察对根底学问敏捷运用的程度.因此对根底学问的教学肯定要在深刻理解和敏捷应用上下功夫，以到达在综合题目中能快速精确地熟悉、推断和应用的目的。其中，抓根底就是要重视对教材的讨论，尤其是要重视概念、公式、法则、定理的形成过程，运用时留意条件和结论的限制范围，理解教材中例题的典型作用，对教材中的练习题，不但要会做，还要深刻理解在解决问题时题目所表达的数学思维方法。 五、更新观念，积极进展新课改 首先，转变观念要充分熟悉新课改是教育教学的必定,教师要更新观念,要仔细领悟新课改的理念,了解课改革的目的.这样才不会在改革当中迷失方向。 其次，教师要不断学习不断积存,要把握丰厚的专业学问
31、,所谓”给人一杯水,自己要有一桶水”,要留意本学科与其它学科的联系,拓宽自身的学问占有。要多渠道实行不同手段猎取学问,教师除了看专业书籍,也要借助于网络媒体这一先进的手段进展学习.要多和其它教师沟通、沟通,提高合作意识,取长补短. 同时，教师是教育、教学的组织者,要充分理解学生,了解学生的实际状况,了解他们的兴趣和爱好,了解不同学生的智力差异,做到因材施教.教师要给学生充分的思维空间、活动空间,给他们展现自我的空间和舞台,活泼学生的思维,变被动的学习为主动的学习,全面提高学生的各方面力量. 以上就是我在本学期的教学工作总结。由于阅历颇浅，很多地方存在缺乏，盼望在将来的日子里，能在学校领导教师，
32、前辈的指导下，取得更好成绩。 高中学校教师2023年终个人工作总结 现代的教学是需要民主公平的师生关系和舒服合作的教学气氛，这意味着成认学生的.主体作用和关注学生的进展，意味着教师教学观念和教学方法的转变。作为政治课教师在教学中应进展和培育学生的主体性，把课堂教学的着眼点放在学生的可持续进展和学生学问和力量的提高。 一、要不断丰富自身学问底蕴 翻开新教材，我们不难发觉许多要点学问都是一笔带过，而给学生留下巨大的思维和拓展空间，再加上政治学科鲜亮的时代性和时政性，新教材的内容大大地丰富，与学生的生活越来越亲密，金融、经济、法律、国际政治等领域的新学问不断融入，都需要我们不断地去完善、去充实自己的
33、学问构造，既要熟识并精通原版教材的学问体系和内容，又要不断地涉猎新的社会学问，不断地更新学问，以满意课堂教学的需要 二、要不断转化教学过程和教学方式 在政治课教学方式中要做到以下几点: 1.大胆转变教师的角色 传统教学以传授学问为中心“先生教书，学生念书” ，只重视“书”的传授，而无视了“人”的进展。新课程要求我们的教学“以人为本”，切实提高教学的进展成效与育人成效。在新课标的指导下，新教材真正表达了以教师为主导、以学生为主体的思想。教师只是导演、是配角，学生才是演员、是主角，学生能否积极地参加到教学中来，是教学能否胜利的关键。 2.积极引导学生的自主学习 教师的教不行能代替学生的学，因此，我
34、们教师不能越俎代庖，要在教学中引导学生学生会自主学习。在平常的教学中不武断、不强制、不灌输。教师在教学中依据教材内容，结合学生的实际，擅长为学生创设适当的条件，营造恰当的气氛，使学生产生自主学习的愿望，增加学生自主学习的力量。可以通常采纳启发式、争论式、调查式等方式教学，指导学生学会自主学习。对一些主观性的问题鼓舞学生谈他们自己的想法，让学生绽开想象的翅膀尽情的表达自己的看法。 这样，会使学生能够主动去探究社会现实及自我成长的问题，促使他们共性的成长，熬炼全面的素养力量，而不是将书本中的内容作为教条来死记硬背。 3.运用多元的评价标准 传统的评价学生的方式日益暴露出其诸多的弊端，不利于学生的进
35、展。因此，转变教师教学观念和转变对学生的评价方式非常必要。新课标强调评价的目的主要是为了促进学生的学习，而不是看学生把握了多少学问。通过评价，使学生能做到学有所悟、学有所用、学有所成。 三、要采纳新理念端详评估学生的素养和力量。 “一切为了每一位学生的进展”是新课程的最高宗旨和核心理念。这就充分说明白我们应当信任学生的潜在的力量，确信每个学生都可以积极地成长，是有培育前途的，是追求进步和完善的，是可以获得胜利的，因而在教学过程中我们应对学生布满信念。然而在平常的教学中，有不少教师常常性地埋怨学生的素养差，理解力量差，记忆力差，解题力量差，这也差那也差，甚至在课堂上对所谓的差生轻则予以挖苦挖苦，
36、重则予以打骂，这是很不道德的，更是与新课标背道而驰的，其结果是刺伤学生的自尊心，打击学生的上进心，膨胀学生的自卑心，其后果可想而知，不但达不到提高教学质量的目的，而且给学生的终身进展埋下隐患，必需订正。 【第6篇】中学教师个人年终总结 紧急而劳碌的一年教学工作马上完毕，回忆这一年，感觉特殊充实。这一年让我更加熟悉到一份耕耘一份收获。我勤勤恳恳，扎扎实实，脚踏实地地做好一个教师的本职工作，仔细完成学校领导交给我的任务，虚心向各位老教师和优秀教师学习先进的教学阅历，并留意不断阅读有关教育教学理念和实践的书籍，充实自我。 七年级学生大多数是13、14岁的少年，处于人生长身体、长学问的阶段，他们奇怪、
37、热忱、活泼、各方面都朝气蓬勃；但是他们的自制力却很差，留意力也不集中。总之，七年级学生处于半稚嫩、半成熟阶段，把握其规律教学，更应擅长引导，使他们旺盛的精力，剧烈的奇怪化为剧烈的求知欲望和仔细学习的精神，变被动学习为主动自觉学习。下面我谈谈这一学期来我对七年级生物的几点体会： 思想方面 积极参与政治学习，关怀国家大事，拥护党的各项方针政策，遵守劳动纪律，团结同志，热心帮忙同志；工作仔细负责，关怀学生，爱惜学生，为人师表，有奉献精神。 教学工作 仔细学习、吃透教材，深入钻研教材，分析学生的根本状况，找准教学的重点，突破教学的难点。力求为学生的终身进展，做到因材施教。注意学生的品质培育，力量培育和
38、文化水平的培育并重。做到了教学六仔细。为提高课堂教学效果，在钻研教材时，多方面参阅资料。提前写好教案，备好课。坚持做到不打无预备之仗。积极参与校内外教学研讨活动，积极投身到教学改革的前沿。准时反应教学信息，仔细批改作业，做好差生的转化工作。 个人学习 坚持参与校内外教学研讨活动，不断吸取他人的珍贵阅历，提高自己的教学水平。常常向阅历丰富的教师请教并常常在一起争论教学问题。听公开课屡次,使我明确了怎样的课堂才是有效的课堂。 坚持参与教研活动，仔细与老教师们备课，吸取他们的特长，改正自己的缺乏之处。 积极学习各种教育理论，以充实自己，以便在工作中以坚实的理论作为指导，更好地进展教育教学。我还利用业
39、余时间仔细学习电脑学问，学习制作多媒体课件，为教学效劳。为学生效劳。 同时，在本学年，我担当了校播送站的工作，治理各班级的播送站投稿状况，鼓舞学生积极向播送站投稿，使学校的播送站得以正常运行。 取得的成绩 回忆过去的一年，我所任教的初一年级510班，生物取得了不错的成绩，平均分都超过了不同学校的同等年级，学生的学问也得到了相应的提高。 努力方向 1、加强自身根本功的训练，不断提高自己的教学水平和教学力量。 2、争取让自己所带的6个班孩子的成绩都得到提高。 【第7篇】中学教师个人年终总结 中学教师年度思想工作总结 本学期，我自始至终以仔细、严谨的治学态度，勤恳、坚持不懈的精神从事教学工作，使教学
40、工作有规划、有组织、有步骤地开展，圆满地完成了教学任务。 作为科任教师，能仔细制定规划，注意讨论中学教学理论，仔细备课和教学，积极参与科组活动和备课组活动，上好公开课和平衡课，并能常常听各教师的课，从中吸取教学阅历，取长补短，提高自己的教学的业务水平。每节课都以最正确的精神状态站在教坛，以和气、轻松、仔细的形象去面对学生。根据初中思想政治课程标准进展施教，让学生把握好科学学问。还留意以德为本，结合现实生活中的现象层层善诱，多方面、多角度去培育现实良好的品德和高尚的人格。教育是爱心事业，为培育高素养的下一代，我时刻从现实身心安康，依据学生的共性特点去点拔引导，对于个别差生，利用课间屡次倾谈，鼓舞
41、其确立正确的学习态度，积极面对人生，而对优生，教育其戒骄戒躁努力向上，再接再厉，再创佳绩。通过现实生活中的典范，让学生树立自觉地从德、智、体、美、劳全方面去进展自己的观念，树立崇高远大的抱负。在工作中，我主要作好了以下几个方面： 一、仔细备课 教学就是教与学，两者是相互联系，不行分割的，有教者就必定有学者。学生是被教的主体。教学中，备课是一个必不行少，非常重要的环节，备学生，又要备教法。备课不充分或者备得不好，会严峻影响课堂气氛和积极性，曾有一位前辈对我说：“备课备不好，倒不如不上课，否则就是白费心机。”我明白到备课的重要性，因此，每天我都花费大量的时间在备课之上，认仔细真钻研教材和教法，不满
42、足就不收工。虽然辛苦，但事实证明是值得的。 备课,不但备学生，而且备教材、备教法。依据教学内容及学生的实际，设计课的类型，拟定采纳的教学方法，并对教学过程的程序准时间安排都做了具体的记录，仔细写好教案。每一课都做到“有备而来”，每堂课都在课前做好充分的预备，并制作各种利于吸引学生留意力的好玩的教具，课后准时对该课作出总结。 一堂预备充分的课，会令学生和教师都获益不浅。备课充分，能调动学生的积极性，上课效果就好。但同时又要有驾驭课堂的力量，由于学生在课堂上的一举一动都会直接影响课堂教学。因此上课肯定要设法令学生投入，不让其分心，这就很讲究方法了。上课内容丰富，现实。教态自然，讲课生动，难易适中照
43、看全部，就自然能够吸引住学生。所以，教师每天都要有充分的精神，让学生感受到一种自然气氛。这样，授课就事半功倍。回看自己的授课，我感到有点内疚，由于有时我并不能很好地做到这点。当学生在课堂上无心向学，违反纪律时，我的心情就受到影响，并且把这带到教学中，让原本正常的讲课受到冲击，发挥不到应有的水平，以致影响教学效果。我以后必需努力克制，讨论方法，实行有利方法解决当中困难。 二、增加上课技能，提高教学教学质量 在课堂上特殊留意调动学生的积极性，加强师生沟通，充分表达学生学得简单，学得轻松，觉得开心，留意精神，培育学生多动口动手动脑的力量。 为提高每节课的进展效果，教学质量，我除注意讨论教材，把握好根
44、底、重点难点外，还采纳多媒体教学，如：投影、幻灯、漫画、录音等多样形式。通过培育学生学习政治的兴趣，调动学生学习的积极性、主动性，提高课堂的教学质量，按时完成教学任务。 三、仔细批改作业，布置作业有针对性，有层次性 对学生的.作业批改准时，仔细分析并记录学生的作业状况，将他们在作业过程消失的问题做出分类总结，进展透切的讲评，并针对有关状况准时改良教学方法，做到有的放矢。 四、做好课后辅导工作，留意分层教学 在课后，为不同层次的学生进展相应的辅导，以满意不同层次的学生的需求，同时加大了对后进生的辅导的力度。对后进生的辅导，并不限于学生学问性的辅导，更重要的是学生思想的辅导，提高后进生的成绩，首先
45、解决他们的心结，让他们意识到学习的重要性和必要性，使之对学习萌发兴趣。这样，后进生的转化，就由原来的简洁粗暴、强制学习转化到自觉的求知上来。 五、积极推动素养教育 积极推动素养教育。为此，我在教学工作中留意了力量的培育，把传授学问、技能和进展智力、力量结合起来，在学问层面上注入了思想情感教育的因素，发挥学生的创新意识和创新力量。让学生的各种素养都得到有较的进展和培育。 一份耕耘，一份收获。良好的成绩将为我今后工作带来更大的动力。不过也应当糊涂地熟悉到工作中存在的缺乏之处。教学工作苦乐相伴，我将一如既往地勤勉，务实地工作，我将本着“勤学、善思、实干”的准则，一如既往，再接再厉，把工作搞得更好。
46、中学教师年度思想工作总结 这学年来，本人在教育教学工作中，始终坚持党的教育方针，面对全体学生，教书育人，为人师表，确立以学生为主体，以培育学生主动进展为中心的教学思想，重视学生的共性进展，重视激发学生的制造力量，培育学生德、智、体、美、劳全面进展，工作责任心强，听从领导的分工，积极做好本职工作，仔细备课、上课、听课、评课，广泛猎取各种学问，形成比拟完整的学问构造，严格要求学生，敬重学生，发扬教学民主，使学生学有所得，不断提高，从而不断提高自己的教学水平，并顺当完成教育教学任务。 一、政治思想方面： 仔细学习新的教育理论，准时更新教育理念。积极参与校本培训，并做了大量的政治笔记与理论笔记。新的教育形式不允许我们在课堂上重复讲书，我们必需具有先进的教育观念，才能适应教育的进展。所以我不但注意集体的政治理论学习，还留意从书本中吸取养分，仔细学习认真体会新形势下怎样做一名好教师。 二、教育教学方面： 要提高教学质量，关键是上好课。为了上好课，我做了下面的工作： 1、课前预备：备好课。 2、仔细钻研教材，对教材的根