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1、 个人学年总结（5篇） 在过去的一年里，我校在区委区府、区教育局的正确领导下，与时俱进，以中共中心关于深化教育改革全面推动素养教育的打算为指针，坚持“以人为本、与时俱进、创新进展”的办学理念；进一步整合办学资源，立足于“标准化、科学化、高质量、有特色”的办学目标，切实加强了学校德育和安全工作，狠抓学校内部治理，使学校整体工作稳步进展；狠抓师资队伍建立，提升了学校整体教学水平和办学实力；通过开展日常化、实质化的教育教学讨论，全面推动学校新课改工作；锁定目标，坚决不移，以不懈的努力，铸造高素养的师资队伍，按规划完成了各项工作。现对学校一学期来的工作作如下总结： 一、加强政治理论学习，坚持正确的办学
2、方向 首先，学校坚持社会主义的办学方向，全面贯彻党的教育方针，坚持全面育人，重视和宣传教育法规，学校党支部带头积极组织全体教师仔细学习教育法、教师法、义务教育法等教育法律法规，充分熟悉到科技兴国的战略和实施素养教育的重要意义。同时，把学校的教育教学工作当作系统工程来抓，把提高全体教职工的思想境地和政治觉悟作为重点工作来抓，把教育教学工作渗透到学校的各项治理工作之中。关注时事政治，准时组织教职工认清形势，学习党中心有关文件及上级精神。如结合党员先进性教育活动，深入学习、“”讲话的精神实质。学校以学习中共中心关于深化教育改革全面推动素养教育的打算和公民道德建立实施纲要为准绳，遵守社会公德，标准职业
3、道德，树立教师教书育人、为人师表的良好形象，效劳于家长，效劳于学生。全体教职工把个人目标与学校的任务目标、集体荣誉紧紧地联系在一起，爱岗敬业、乐于奉献，热心社会公益事业，积极组织教职工参与无偿献血，完成了本年度无偿献血任务。 二、优化师资队伍建立，强化师德师风教育。 建立高素养的师资队伍，是全面推动素养教育，实现教育现代化的关键和根本保证。我校采纳多种形式和手段更新教职工的教育观念，提高教职工的整体素养。还开展多种形式的师德师风教育活动，通过讲座、自学、争论、沟通等形式，树立师德典型，带动良好师德师风的形成。一学期来，我校没有消失过体罚、变相体罚学生现象。学校还采纳多种渠道让教师参与各种培训学
4、习，不断提高教师的素养。七月份全员参与了为时20课时的市师德培训，选派了1名教师参与为时一个月的市骨干教师培训班学习，多名教师参与了区骨干教师培训班学习。本年度的德育工作研讨会，主要通过对案例的分析，找出我们平常在教育方法上存在的失误，讨论适合于当代学生的教育方法，有效地提高了教师们的综合素养。 三、以新课程改革为主线，仔细搞好教学工作。 学校教育是根底教育的有机组成局部，担负着为人才培育奠基的艰难任务，我们要求教师转变教育观念、创新教育方法，从学生的心理进展特点动身，开展丰富多采的教学活动，培育学生的多种力量与情趣。每位教师学年初依据自己的兴趣、特长及学生实际水平制定一个课题，增加教师踊跃参
5、加教研活动的意识，本着“以教研促教学、以教学促提高”的思想，在校内营造一种宽松、主动参加讨论的气氛，鼓舞教师大胆尝试与创新，大力开展教育教学讨论，教育教学质量不断迈上新台阶。 1、加强学习，探究教学讨论、培训的新思路。 推动课程改革，提高课程实施水平，关键是要帮忙教师更新观念，理解课标，转变教学方式，把握先进教学技术。因此，我们始终把课程培训、教学讨论作为推动课程改革的一项根本性工作来抓，使课程改革同时成为先进教育思想和先进教育技术普及的过程，成为加强师资队伍建立、促进教师专业进展的持续过程。 为了使学校的教学教研工作适应新课程改革的需要，我们不断探究培训、开拓新思路。 借新课改为契机，通过“
6、校本培训”抓好教师的连续教育工作。坚持利用教师业务学习时间，组织教师有规划地学习教育教学理论，学习新课程标准，改革教学方法，积极组员参与上级行政部门组织的各种培训，提高教师的自身素养，更深刻地理解好课程标准及新教材，以适应日益变革和进展的教育教学工作的需要。2023年下半年我校就组织了50多人次先后参与了上级行政部门组织的各学科新教材培训、英特尔将来教育、师德培训等。 加强理论学习和技术讨论相结合。理性的思索不能代替实践的探究，先进的观念不能等同于详细的行动。所以我们一方面开展课程改革的理论培训，努力帮忙教师更新教育观念，明确课改方向，另一方面通过学科教研组织教师讨论实施新课程的新方法、新技术
7、。新课改已实施多年，现在大局部教师缺乏的不是课改的理论，而是详细的操作实施，缺乏的是教学技术。本学期，我们努力把开展针对性强的技术指导、教法沟通作为学科教研活动的重点。坚持不懈地抓好集体备课，以课带培的工作，以教学观摩研讨活动的形式组织教师在备课、听课、评课、对话沟通、问题探讨的活动中讨论新课程，探究新方法，努力营造在实践中学习、讨论、创新的气氛。 2、加强教育科研工作，推动校本教研的安康进展。 让广阔教师积极投入新课程标准教学的改革，准时总结阅历，以研促教，提高教师撰写教育教学论文的积极性，供应相互学习，共同提高的时机。本学期教师撰写教学论文的积极性又有所提高，有25位教师上交了教学论文。尤
8、其可喜的是一些长期不写教学论文的老教师，本年度也递交了课改论文。学校将其中好的论文与德育论文一起汇编成册，出版了2023年十中教研，为教师们积存了教学阅历。在所写的论文当中，有15位教师的论文被推举到区教研年会作评奖沟通，并获得较好成绩：万定安、黄结梅等教师的教学论文获得区一等奖；陆绮文、孔翠媚、廖婉岚、邹应好等教师的论文获得区二等奖；陈惠文、江海珍等教师的论文获得区三等奖。另外：冼捍华教师撰写的新课改论文在化学新课程下培育学生的科学素养一文在广东省化学最优教学的讨论与试验课题研讨会上沟通、宣读，并荣获一等奖；徐锦洪教师的新课改试验探究课案例细胞的失水和吸水也获得广东省一等奖。以上是我们学校近
9、年来在教育科研方面的又一个新突破，同时获得两项省级教研一等奖。 进一步加强课题讨论的组织、实施和治理工作，强化科研兴教的意识，讨论解决新课程改革过程中课堂教学遇到的新状况、新问题。在教育处组织各教研组做好“十五”课题.在新课程实施中转变教师教育观念和提高教学水平的理论与实践讨论总课题，我校担当的新课程中提高教师综合素养的途径和方法子课题的结题工作的有关资料的预备和收集工作的同时，让各教研组初步懂得以课程改革带动课题讨论，以课题讨论促进课程改革，形成组组搞科研，人人能科研的气氛。 化学科组的两位教师也积极地做好全国“十五”科研课题化学最优教学的讨论与试验总课题我校担当的化学课堂最优教学的讨论与试
10、验训练题的设计子课题的结题工作有关资料的预备和收集，并撰写了结题报告，预备让广东省课题组到我校来检查验收三年多的课题讨论工作。 连续做好七、八年级的综合实践活动课的开展，本学期连续设立学校专管领导（马杰韶副主任）和专任教师两位（七年级：孔翠媚，八年级：伍宇雄），由于在学期初就要确定活动主题，制定活动方案，每周定时按规划课时组织主题活动，避开了将综合实践活动变成上课的形式。经过两位教师的努力，本学期的综合实践活动课还是开展得比拟好的，并按规划在第十五周前整理活动成果，在十八周还进展了学生的综合实践活动成果展览。 四、加强科组建立，教学常规工作治理得到进一步的标准。 良好的教研气氛不仅能促使良好的
11、教风的形成，也能促使教师业务素养的提高。为此，学校将科组建立作为教学治理的一项重要工作，从抓档案治理的标准，到教研活动的内容等，学校都提出明确的指引，力求在各学科中营造深厚的教研气氛，促教师素养和教学质量的提高。 1、通过科组活动加强教学理论和业务学习 要实施创新教育，要提高学生的整体素养，其关键是提高教师的素养。由于教师从事的职业是教育人、塑造人的事业，教师的道德素养比文化素养更为重要，教师自身素养的凹凸，会直接影响着学生素养的优劣。因此，教育处积极组织全体教师开展政治思想的学习，并连续以“加强学习，努力提高自身素养”为口号，组织全校教师大范围的开展教育理论和各学科的业务学习。如利用每周的教
12、师业务学习时间，与全体教师一起学习关于课改的理论性文章。并要求在科组活动中联系教学实际中关于新课程改革所遇到的详细状况开展专题争论和业务学习。在学习根底教育新课程改革的有关资料文件的根底上，进一步领悟新课改的精神，通过学习、讨论、辩论、实践、总结、沟通等活动，大多数的教师已根本建立全新的教育观念，实现了教育观念的转变，教师们在思想上也上了一个台阶。通过学习，绝大多数教师重视思想的转变和观念的更新，业务素养得到了肯定的提高。 2、加强集体备课，集体才智得到较好的发挥 集体备课是提高授课质量和效益，实现减负増效的重要途径。我校教师的教学水平仍参差不齐，为了充分挖掘每一位教师的教学潜能，始终以来我校
13、都非常重视集体备课。本学期，我们连续要求各备课小组的活动要定时间、定内容、定中心发言人，每次活动均要做好考勤记录。从教育处在期中考试后和期末考试前所做的两次抽查中，发觉大局部的备课小组都能按要求做好，尤其是七年级的语文、英语，八年级的语文、数学，九年级的数学、化学、语文、英语等备课组，在备教材、备教法、备学生等方面能充分进展争论。大家都立足于面对全体学生的根底上，不但同科级的教师能在课前共同分析教材教法，分析学生的实际，备好每一节课，谋求在教学进度、实际操作和处理问题的方法上达成共识，也考虑到教育对象的差异，在面对全体学生的同时，表达因材施教的特点，各教师在教学方法和手段上不要求苟同，而是各有
14、特色，取长补短，相互促进，共同提高。不同年级不同学科的教师平常也加强沟通。如七年级生物、政治、地理，八年级历史、政治、地理，以及九年级的政治、历史等各由一位教师任课，在新课改中会遇到很多实际问题，在实际操作上也困难重重，理化生和史地政两个科组的教师不但能在科组活动的时间跨科共同讨论，共同探讨，还在平常不断碰头联系，交换意见，使科组教师能顺当地开展教学工作。 在教学工作的持续进展方面，连续发扬了 “传、帮、带” 的优良传统，注意在教学中新老教师的搭配，注意新教师的动态进展。为使年轻教师尽快成长，本学期新老教师结对帮教工作，不但要反映在规划总结中，还要求在日常的教学活动中得以表达。如理化生科组在集
15、体帮忙的根底上，同科有阅历的教师，在思想、生活、工作上作全面的指导，尤其是教学的每一个环节，从备课、上课，到课外辅导等每个细节，都悉心指导，师傅无私奉献，徒弟虚心好学，在“传、帮、带”的过程中，老教师吸纳了新意识、新方法，新教师学习到敬业的精神，汲取了教学阅历，收到了互补双赢的效果。现今英语科组的罗婉瑜教师在黄结梅教师和科组教师的帮忙下，得以快速成长，其在课改开放日所上的公开课，得到了听课者的高度评价。 3、加强科组教学治理，促常规工作的落实 学校除注意对科组的建立外，还加大了对常规工作的落实检查。在第九周、第十七周进展的两次常规检查中，令人欣慰的是全校六大科组都做得较好。大局部教师对各项常规
16、教学工作均能仔细落实。且能留意改革课堂教学，教案具体、层次清晰，能表达课堂教学的五个环节，个别教师的教案还能注意学法指导。但是也有个别教师的教案编写得比拟简洁，一些环节未能表达在教案中。各科组教师均能贯彻落实各项工作规划，备课时仔细细致，能钻研教材和有关参考资料，从引言问题的创设、阐述的内容及练习题的设计等，都表达出备课能备学生，从学生实际动身，以学生为主体，教师为指导的特点，也表达出教学能围绕中心、紧扣目的地开展，各有特色。如连丹根、马杰韶、黄结梅、范工强、罗爱珍、陆绮文、陈国林、董碧璆等教师，能仔细贯彻新课改精神，按新课标要求备课，能制作多媒体课件帮助教学，或能把教材中的教师演示试验大胆地
17、改为学生试验，充分调动了学生的积极性，有效地培育学生的力量。九年级的教师既能按新课标要求编写教案，也能紧扣备考来编写练习和试题，设计的问题能跟生活实际相联系，在实际操作上也表达贯彻新课改精神。叶杰玲、罗爱珍、黄结梅、连丹根、李秋群等教师能依据学生实际备课，兼顾不同层次的学生，特殊是在训练题的设计，题目的选取和设计上很有代表性，同时设计出不同的梯度，充分表达出分层辅导的特色，且突出的特点是重视对学生的检测。 4、全力做好三年课改的资料整理的成果总结，高质量地搞好课改开放日的成果展现。 课改开放日是我校三年课改成果展现日，也可以说是对外宣传日。为搞好开放日的各项活动，我校在开学初就进展了对资料的收
18、集。由于三年来我校都是按新课改的要求仔细探究，故资料详尽，成效显著，成绩突出。从开设的公开课到所展现的课改资料实物以及所取得的成果，都得到了区教研室和各兄弟学校领导的全都好评。由冼捍华主任代表学校所作的新课改状况汇报内容充实，所作课件也有肯定的特色，也受到了区教研室主任和各兄弟学校领导的全都好评。 五、加强教学目标治理，以促教学质量的提高。 个人学年总结 篇二 20xx年9月10日，我背上生疏的行李，告辞从未离开过的家乡，带着一颗有些无奈与不情愿的心，踏上了我的大学之路。初次离开家的我，好像搬家般，锅碗瓢盆带了个全。当推开寝室的门，看到八张床铺，八个小柜子时，我才知道，父母在家时为什么那么担忧
19、我的个人物品安置问题了。回想当时，从报到注册领卧具，查找宿舍，到几天后严峻刻苦的军训，高亢激扬的拉歌和一死不苟的会操表演，以及接下来面对新同学，新教师和新学习方式的那些种种场景。轻叹一声，还好一切我已开头适应，我渐渐适应了大学生该有的独立、适应了人与人之间难免该有的距离、适应了没有教师时刻看管，完全凭借自身约束力的学习方式就这样，在那些初入大学的日子里，我时而会抬起头，仰视一下高处的天空，深深呼吸，告知自己，一切都会好起来！时间终会消逝，日子在不知不觉中渡过 有人说：“平凡的大学生有着一样的平凡，而不平凡的大学生会有不平凡的辉煌。”我可以选择平凡，但永久不行以选择平凡！当新环境慢慢熟识，新生活
20、渐渐安定。我也有了新的思想。有些东西已经无法转变，我只有“既来之，则安之”。一个人漫无目的的走在校园里，校园的一切几乎尽收眼底。我不禁问自己，三年的时间毕竟该如何渡过？纵然学校是那么不如当时的愿，可我自己莫非就这样甘心安逸下去？消沉下去？那不应当是我！横是死，竖也是死，为什么不让自己死的轰轰烈烈？！好是过，坏也是过，为什么不让自己的日子过的风风火火？！就是带着这样的激情与斗志，我努力着，奋斗着我选择参加了高中时的幻想播送站。一转瞬间，在播送站里快一年了！从合作一起播音到自己创作节目自己播节目，感觉自己是那么的幸运，由于我自己可以做自己要播的稿件也可以找自己喜爱的音乐！说实话自己读自己的东西真的
21、感觉很好。我一年来播送站的工作做的还算可以吧！只能这样评价自己了，由于每次的工作不是很完善，或许这有这样才是成长吧！从每次缺乏中，渐渐懂得阅历，渐渐懂得方法！“站内联谊晚会”“听众见面会”“走进播音间，圆你播音梦”“播送站七周年晚会”以及“爱播送”俱乐部这一切都还历历在目，回想至此，依旧还能感受到当时的劳碌和疲乏，但我更感到欣慰，由于我过得很丰富。当回首往事，我不会因虚度年华而懊悔，不会因碌碌无为而耻辱。 在播送站里虽然我是播音员，但是我做个编辑，写过筹划，做过技术，也尝试干过记者！可以说站里面的工作差不多都干了遍了！可以说我做到了当时我第一次站在你们面前说的那一句话：我虽然不是最优秀的，但是
22、我会是做努力的！到了播送站我会全面进展，不会局限一个地方！想想一年的播音，我自己可以说进步了许多，无意中听到自己刚到播送站时的录音，自己不禁笑了！和现在比起来真个不知道进步了多少。假如当时没有来播送站，自己哪能有这样的进步呢。 参加播送站是我大学里最傲慢也是我最快乐的事情！不管工作有多么的累，我从来没有懊悔过。在这个地方，我不进收获了阅历和力量，更重要的是我收获了一群心连心的好朋友，好兄弟，好姐姐和哥哥们。感谢你们这一年来的陪伴，感谢你们这一年来的帮忙，感谢你们这一年的关怀和教育。能熟悉你们是我大学里最幸运的事情！还记得播音时我紧急，老伙伴那一声自信的劝慰；还记得举办活动搬东西时，一起争先恐后
23、帮助。一切的一切仿佛还在昨天！我们一起走过的路。 个人学年总结 篇三 一、以理论学习为根底点，不断提升自身修养 经过学习，我进一步熟悉到：仅有不断学习，才能不断提高自我的政治理论水平，才能增加政治敏锐性，才能从思想上筑起拒腐防变的堤防。我经常告诫自我：做人要做一个堂堂正正地人，要做一个高尚的人，要做一个脱离了低级趣味的人，不要为一点点利益而降低自我的人格。否则，有损于教师的形象。于是，我到处严格要求自我，不断地学习、反思，使自我沿着正确的轨道前进。 二、以学生的教育需求为动身点，不断提升自身业务水平 1、真情关爱学生，有力的促进了学生健全人格的培育。 在平常的日常教育教学工作中，我尽可能的把全
24、部学生当作自我的孩子一样关爱。但凡学习有提高的同学，都会得到不等的奖品；班上无论哪位同学遇到困难，我都会尽_大的努力帮助他；无论哪位同学病了，我都会送上_准时的问候。同时，我还在平常的语文课堂上有意识的强化情感教育，不断健全学生的人格。总之，我尽可能的用自我真情的付出来赢得学生的信任，为学生的安康成长保驾护航。 2、大兴教研之风，有力的促进了教育教学水平的提高。 一年来，我在努力做好常规教学工作的同时，进取参与各类语文教研活动，不断加强新课程理念的学习，经过不断的学习和实践，课堂教学水平有了进一步的提高，得到了广阔教师和学生的普遍认可。 学生学期工作总结 篇四 时间过得真快，转瞬间大二整个学期
25、已经完毕。回忆一下，总结一下整个学年的各方面状况，也许可以归纳以下几个要点。 一、学习上，比起大一，在认知程度和态度上有了很大的进步。大一的时候由于是刚来到大学校园，由于整个时间由自己支配，感到无所是从，时间常常转瞬即逝。经过大一整个学期的适应，这个学期根本上都能充分利用自己的时间。课余时间，我常常去学校的图书馆，学习一点自己感兴趣的课程，以求提高自己的学问面，拓宽自己思索问题的角度。在学习上，我认为有一样东西特别重要，那就是学习态度！俗话说的好，态度打算一切。我以前总感觉自己不比别人差，问题能自己解决就自己解决，很少向别人请教。而现在，我开头养成一种虚心、勤问的学习态度。由于我知道学习上的东
26、西来不了弄虚作假，是不懂就不懂，绝不能不懂装懂！孔夫子说过“三人行，必有我师”，我想道理就在这里。 二、生活上，我根本上都可以和同学们友好相处，互帮互助，形成独立自理独立的良好品德。此外我用真心去对待自己的朋友，从不虚心假意。我知道，走进社会中，只有真心的朋友才会帮忙你。还有就是要始终保持洁净的作风，做到勤清洁，养成良好的卫生习惯。 三、思想问题上，我积极向党组织靠拢，在大二上学期参与了学校组织的党学问学习，顺当通过了学校组织的考察。此后，积极参与学院及班上组织的思想政治学习活动，不断提高自身的政治素养。坚决拥护独立自主原则及“一国两制”的方针，政治上要求进步，积极向党组织靠拢。 虽然我在这个
27、学期有了肯定的进步，可是我仍旧存在不少缺点，还有许多需要改良的问题。比方有些时候交作业不是很按时。时间总是珍贵的，我不想成为虚度光阴的人，不想自己在老的时候懊悔自己这样铺张时间。作为学生，学业永久是第一位的。我将努力改正自己的缺点，使自己向更好的方向进展。 总之，大二的整个学年，是不断学习、不断充实的一年。大学生活是很珍贵的，我不情愿平平淡淡地过这几年，我要好好珍惜这难得的读书时机，努力读书，为自己的大学生活增加丰富漂亮的颜色。 个人学年总结 篇五 在劳碌的工作中，一个学期又完毕了，回忆这一学期的教学工作，有收获也有缺乏。现将这学期的教学工作总结如下： 一、自我要求 在教学工作中，我努力做到以
28、下几点： 1、坚持听课，仔细学习同组教师的教学阅历，努力摸索属于自己课堂的教学模式。 2、提前两周备课，仔细备好每一节课，准时写好二次备课和一课一反思。 3、依据孩子的把握状况适当布置每日作业，准时批改作业、讲评作业。 4、细心观看孩子学习上的变化，准时了解孩子的学习状况，并有针对性的做好辅差工作。 二、各科教学总结 本学期我任教的科目是：拼音、数学、写字。 我们班的孩子爱观看、爱听故事，所以拼音教学我以孩子的兴趣动身，主要采纳图画直观教学法和故事情境教学法。在识记方面：我每教一个复韵母和整体认读音 节，都将图画与故事串联起来，这样课堂气氛轻松愉悦，孩子也仔细听课、积极参加，同时孩子也能通过故
29、事内容记清形、读准音，记忆深刻，不易遗忘。在拼读 上，我指导孩子先学会分析音节，再尝试拼读，课中突出“小教师”的培育，课后由我或“小教师”进展辅差拼读，目前，我们班的许多孩子能用拼音拼出任意物品 的名称，也能借助拼音学习阅读了。通过本学期学习，孩子很好的学习了18个复韵母和16个整体认读音节，把握了根本的两拼音节和三拼音节的拼音方法。 这个学期的数学我把加减法运算设为重点，利用手脑速算的方法进展指导教学，孩子们学习兴趣高、把握快，现在已经能精确快速地计算20以内数的加减 运算了 （局部孩子已经把握100以内数的加减）；固然，我还通过比拟数大小、两位数的分解和简洁的应用题等，培育孩子的规律思维。
30、通过这个学期的学习，孩子的数 学技能明显提高了，学习也变主动了，他们常常在下课时间主动要求我出题考他们。总结阅历：数学课提倡让孩子学会动手又动脑，手脑结合，学习轻松，把握灵 活。 这个学期的写字课主要指导孩子学会书写构造字。在写字课过程中，我每节课的授课内容是一个部首和带有该部首的两个字。首先，指导孩子熟悉新部首名称、熟悉 生字的读音和分析生字的构造；其次，指导书写，严格要求孩子一笔一画在田字格中标准书写，在书写要领中，我会跟孩子分析哪些地方简单写错写混，并用红笔范 写出来。最终严抓孩子的握笔姿态、书写坐姿和书写习惯，让孩子在训练中养成宁静、仔细的书写习惯。通过本学期的书写练习，我能明显感觉到每个孩子的书写技 能都进步了很多，速度快了，构造标准了，更有急躁了。 三、反思缺乏 总结了这个学期的教学工作，孩子们的学问视野拓宽了，我自己也进步了，在欣喜之余，我也反思缺乏。如：辅差工作没有做到位，个别差生对局部学问的把握不够 坚固；手脑速算孩子特别喜爱，但教授时间比拟短，个别孩子还不能敏捷运用（建议第一学期就开头教）；孩子的书写时喜爱说话，不够用心，书写习惯没有真正养 成。盼望在以后的教学中能尽量克制这些缺乏，在总结阅历中改善和提高自己的教学水平。