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1、 个人教育实习工作总结（5篇） 进公司以来，本人敬重领导，与同事关系融洽。为尽快进入工作角色，本人自觉仔细学习本公司、本部门、本岗位的各项制度、规章，严格根据公司里制定的工作制度开展工作。在这近三个月的工作和学习中，接触了不少人和事，在为自己的成长欢欣鼓舞的同时，我也明白自己尚有很多缺点需要改正。工作以来，在领导的教育和培育下，在同事们的关怀和帮忙下，自己的思想、工作等各方面都取得了肯定的成绩，个人综合素养也得到了肯定的提高，现将这三个月来的个人实习工作总结如下： 一、工作状况 怀着对生活的无限向往，我进入了xx公司。 在实习期的工作中，一方面我严格遵守公司的各项规章制度，不迟到、不早退、严于
2、律己，自觉的遵守各项工作制度；另一方面，吃苦耐劳、积极主动、努力工作；在完成领导交办工作的同时，积极主动的帮助其他同事开展工作，并在工作过程中虚心学习以提高自身各方面的力量；工作细节中，我看到公司正逐步做大做强，以目前的趋势，我可以预见公司将有一个辉煌的明天。作为新员工，目前我所能做的就是努力工作，让自己在平凡的岗位上挥洒自己的汗水，焕发自己的热忱；使自己在基层得到更多的熬炼。 二、学习状况 现在是我努力学习的阶段。三人行，必有我师，公司中的每一位同事都是我的教师，他们的丰富阅历和工作行为对于我来说就是一笔珍贵的财宝。记得我刚到公司的时候，对生产线上的一切都感到生疏而新颖。由于我之前没有过类似
3、的工作阅历，所以知道的也有限，但是在领导和同事的的热心帮忙下，我受益颇多。带着饱满的工作热忱，我渐渐熟识了设备的操作。尽管我只是入门，而且相对而言年龄要大一点，但是我和其他年轻人一样对工作布满着热忱。为尽快提高自己在本职方面的学问和力量，充分发挥自己的主观能动性，我利用业余时间多和同事沟通学习，在短短三个月中理论结合实践让我对变电站的根本设备有了真正的熟悉，这为今后的工作打下了基矗。 作为新员工，我常常思索的问题就是如何避开失误，特殊是在实习期间，严谨的工作态度打算了自身的工作效率，为此我常常向同事请教。 在公司呆了三个月，我接触了许多同事，就在接触他们的同时，我才知道在集体和谐相处是欢乐工作
4、的保证。无论是社会还是单位为人处事都是一门高深的学问。对于这门高深的学问，我目前首要做的是诚恳做人、努力工作！ 三、思想状况 作为一名新员工，我今后的职业生涯还很长，学习的时机还许多。为此我将尽我所能地对我的工作进展开拓，做出成绩。为早日实现目标，我要求自己：努力工作，保持优点，改正缺点，充分表达自己的人生价值，为企业美妙的明天尽一份力。我更盼望通过公司全体员工的努力可以把公司推向一个又一个的颠峰。 个人教育实习工作总结 篇2 通过实习，同学们对教师职业有了更为感性和理性的熟悉，提高了教学力量，娴熟把握了一些教学根本技能，并且向实习学校展现了福师学子良好的精神风貌，受到了实习学校教师的全都确定
5、。下面分别从实习综述、实习效果、实习心得三个方面对本次实习进展总结。 一、实习综述 1、课时数 由于数学是高考的重点科目，故各地中学均不同程度的重视并相对的也重视我们的实习，同学们实习课的数量一般都是每周5节课。在相处的时间平均每周可达五节课。这些数据说明，同学们实习课时的数量还是比拟合理的。另外据统计，在实习课以外，都有不定时间的辅导课，有的是讲评卷子，有的是分析作业。这样可能每周课时会到达六至七节，这可能对于高一的学生来说有点负担，能会对教学效果产生肯定的影响。随着素养教育思想的不断深入，学生们的自学力量加强，信任这个问题也肯定会获得圆满解决的。 2、教学内容 教学更是实习的重点，以下是我
6、实习的一点心得。 第一是预备阶段。先熟识实习班级的状况，熟悉班上的每个学生以及他们学习状况（通过班主任或班委或直接沟通）。然后，仔细听指导教师上课。现在的听课的感觉和以前完全不一样：以前听课是为了学习学问；现在听课是学习教学方法。目的不一样，上课的留意点就不一样，现在留意的是指导教师的上课方式，上课的思想。接着，依据在大学所学的教育学问和在中学实习听课所学到的，自己在已有的根底上备课，试讲。做足了上讲台的预备。 在经过了前两周的听课、试讲后，第三周我正式走上讲台，第一次感觉自己所学的学问派上用场。作为一名教师，还有一个天职就是教书，无私地把学问传播给学生。这也是我们实习的重要内容授课。我初次体
7、会到当教师的辛苦。上一节课，要经过“备课（写教案）上课批改作业承受学生反应的信息评讲、稳固练习”这样一个流水线。看起来简洁，可其中每个环节又有许多小细节，最主要的是“上课”。这个环节，也就是我们始终在探讨的“课堂教学”。 近年来，我国数学课堂教学改革的浪潮此起彼伏，各种对提高数学教学质量具有指导意义的成果不断涌现。然而，这些成果大多着眼于如何使学生对数学学问与技能学得更多、更快、更好，如何促进与之相应的个体心理品质的形成与进展，却往往无视了学生的个体社会化进展问题。也就是说，强调了课堂教学中以学问的传递和学习为基轴的教育过程，强调了以个体心理品质的训练与养成为主线的进展过程，却无视了以人际互动
8、为中心的社会过程。几乎全部的教学过程都发生在学生群体人际互动的环境之中，因此重视学生个体与学生群体的相互作用，加强和指导学生之间的合作学习就是一个很有意义的问题。所谓合作学习是一种教学组织形式，它要求学生们在一些由人组成的异质性小组中一起从事学习活动，共同完成学习任务。 课堂教学作为一种系统，需要不断地进展反应与矫正。在班级教学中，不同的学生有着不同的学习风格和矫正需要。尤其是在初中数学教学中，班级内学生数学水平差距甚大，设计适当的矫正活动需要大量的规划时间。假如教师是矫正活动的唯一帮忙来源的话，那么治理上的困难将会拖延教师对学生的帮忙，从而降低它的效能。 假如运用合作学习，学生们则可以从同伴
9、中快速得到高质量的矫正活动的帮忙，缩短了矫正时间，也就有更多的时间用于完成学习任务。小组中的合作学习还能为增加学生的学习动机供应诱因，并且能降低焦虑。阅历显示，在同伴辅导的过程中，向其他同学供应帮忙的小组成员得益最大。这即是说，学习困难学生的进步并不以牺牲优秀学生的进展为代价，相反，全部的.学生都能在学习小组的同伴辅导中获益非浅。 需要说明的是，并不是说建立起了学习小组，在课堂上进展了几次小组争论学生就能进展真正意义上的合作学习，教师应对学生之间的合作学习作细致的组织工作，对学生的合作学习进展必要的指导，对小组之间的活动状况组织有效的沟通，以此来提高小组活动的效率。当我们不断地有意识地培育学生
10、之间的合作意识，使合作学习成为学生的自觉行为时，它所起的作用就会充分地显现出来。还应指出，强调合作学习并不意味着减弱学生的自主学习，事实上，合作学习的一个根本点就是强调个体责任。其动身点乃是强调在各种形式教学活动的互配实施中使学生得到全面进展。 个人教育实习工作总结 篇3 为期两个月的教育实习在不舍和感恩中落下了帷幕，回想起这两个月在五羊中学的实习生活，我有种痛并欢乐着的感觉。从最初的对教师这一职业的迷茫到渐渐的了解，这两个月的教育实习让我获益匪浅。 本次的教育实习，学校给我们下达了两个主要任务，分别是课堂教学和班主任工作，期中课堂教学时数为1520个课时，班主任工作不得少于两周，我在原任科任
11、教师全裕桃教师和原任班主任李黎教师的指导下，较好地完成了实习任务，取得了肯定的进步，同时也在实习的过程中检测出了自身专业学问的缺乏和对学生心理熟悉的缺乏，便利了我在以后的学习实践中完善提升自我。 为了让我能够在最大层面上接触到不同素养的学生，实习学校安排一般班七（1）班为我的实习班级，而重点班七（5）班的语文教师为我的指导教师。但后来鉴于七（1）班语文教师休产假，七（1）班也成了我的教学实习班。现就个人实习后的状况和感受作如下回忆与总结。 一、实习班级概况 七（1）班共有45名学生，其中男同学28个，女同学17个。这个班的学生总体水平良好，但是存在着一些问题。首先，有一局部同学由于从小学起就没
12、有养成自主独立的学习习惯，所以他们的学习比拟懒散，常常没能按时上交作业，需要教师三番四次的教育。而他们这一习惯在自习课表现得尤为明显。每次自习课，只要没有教师跟班，他们就会觉得无所事事。但考虑到他们是初一学生，学校也给他们安排了自习课的跟班教师，让教师带着他们去学习，带着他们去养成独立学习的习惯。其次，由于是刚升入初中，他们的心态还保持在小学阶段，很聪慧，但是玩心很重，经常不分场合地打闹。而且不懂掌握自己的心情，很简单失控。本人在实习期间就遇到两个由于心情失控而打架的学生。不过这些学生在犯错之后都会很快地熟悉自己的错误，并准时改正。 二、班主任工作总结 9月5日，我正式到五羊中学报到，并跟原班
13、主任参与了级组班主任工作会议。在工作会议上，级长总结了军训及开学第一周的年级状况，并对班主任工作提出了建议和要求。这是我第一次接触到班主任的工作内容，感觉很繁琐，却是必备的。下午的班会课我第一次见到实习班级的学生，很活泼得意的一群小孩子。但原班主任告知我，不要被他们的外表所欺瞒，这些小孩，淘气着呢，难管教。 当时我还在想班主任是不是夸张其辞了，然而接下来的工作，让我熟悉到了班主任的话的正确性。 从报到的第一天开头，我就负责他们的午休。由于他们是在教室拼桌子、椅子午睡，再加上初一（1）班留校午休的同学比拟多，所以每天中午的午休对我来说都是一场硬仗。12：40分，我就要去到教室，催促他们搬桌子、椅
14、子，要求他们在13：00宁静地躺下休息。然而这些学生的精力极其旺盛，每天中午都难以宁静入睡，我只能实行全程陪护的方式，在教室里巡察，准时制止他们企图吵闹的行为。所以，每天午休就似乎是我和学生斗智斗勇的时间，既得唠唠叨叨地跟他们强调午休纪律，又要亲密关注那些企图扰乱午休纪律的顽固分子，于午休后，对他们进展批判教育。由于学生们都是小孩子脾性，除了强调纪律和批判外，我还得循循善诱地哄他们宁静入睡。那段时间觉得真是累，每天中午都要强打起精神跟他们斗智斗勇。假如遇上第五节要上课，课后还得抓学生留堂，就有可能连中午都吃不上了。不过也正是午休，让我快速和学生熟络起来，同时建立了融洽的师生关系。 渐渐地熟识之
15、后，我开头仔细地关注每个学生的表现，并就学生的表现状况和其他的科任教师沟通沟通，和班主任商议学生状况，同时见缝插针地跟学生沟通，准时了解他们的思想动态。由于他们都是初一新生，思想还不成熟，遇事往往不能掌握自己的心情。因此，同学们之间常常会消失或这或那的摩擦。我在实习期间，就处理过两起学生打架大事。对于此类打架大事，我首先是让打架者把事情的起因、经过，写下来，然后自己反思，写检讨书；其次就是谈话，让他们明白自己错在哪，今后遇到类似的事情该怎样做，对于同学间的纠纷该怎样应对，同时借机跟他们聊聊，了解他们的心声；最终就是彼此赔礼。此外，由于他们从小被呵护惯了，遇事总是第一时间就把事端的责任推到别人身
16、上。所以，教师还得在谈话的过程中，让他们明白的“责任”，担当责任，而不是像小学生那样推卸责任。 鉴于这些学生都是刚入学的初一新生，班主任工作主要以严抓纪律，催促学生遵守校规校纪，培育良好的学习习惯为主，所以在实习的两个月里，我所从事的工作都是很繁琐的。每天学生的到校状况、作业完成状况、课前巡察、课堂巡察、课间操、午休、班级卫生事无巨细，都是我们作为班主任的工作内容。从跟班实习到独立处理班级事务，这两个月，我学到了许多。在原班主任的言传身教下，我明白了班主任的工作内容，懂得了怎样安排班级事务，处理学生问题，懂得了去做一个负责任的班主任。但这两个月的实习，也显示出了我自身许多的缺乏。由于我一开头就
17、没摆正自己的态度，同时也没有充分熟悉到学生心理，对学生过于宽容，导致了我日后没能很好地树立自己作为一个教师的威武，给工作带了不少的麻烦。 个人教育实习工作总结 篇4 实习，让我熟悉了17位得意的队友，遇到了海中亲切的指导教师，同时也遇到了我人生中的第一班真正意义上的学生高一（6）那群得意的孩子。人生总有很多的第一次，第一次站上讲台，第一次有人甜甜地叫“教师”，第一次给学生做思想教育工作，这些对于我，都是极具挑战与诱惑的事。20xx年xx月xx日，我怀着兴奋的心情和队友来到佛山南海中学，开头了为期八周的教育实习，实习期间的点点滴滴、酸甜苦辣，让我体验到太阳底下最荣耀事业的崇高和艰辛，同时也让我一
18、生难忘。在实习学校有关领导和指导教师的悉心指导下，我时刻牢记“艰难奋斗，严谨治学，求实创新，为人师表”的校训，充分发挥主观能动性，把在大学课堂上所学的理论学问和实际教学相结合，在实践中学，在学中实践，仔细开展教学工作、班主任实习工作和教育教学调研工作，认仔细真、踏踏实实、勤勤恳恳、任劳任怨，我付出了许多，但也收获了许多。 在整个实习阶段，我从一个只会“纸上谈教”的大学生到一个能在课堂上“讲课自如”的准教师；从一个没有阅历的大学生到一个对一般班有肯定处理力量的班主任，这一切无不见证着我所付出的每一分耕耘所得到的收获。下面我从几个方面对我的实习进展总结。 一、进驻学校，打下根底，做好前期工作我们怀
19、着期盼的心情于20xx年xx月xx日到达实习学校佛山南海中学，到达学校的时间刚好是学生放学的时间，在那里，我们受到陈级长的热闹欢送，海中学生也热忱地帮我们搬行李，看着那群得意的学生，我的心情无比感动，心里暗暗为自己加了把劲，在海中肯定要将自己最好的一面呈现出来。 进到我们的宿舍之后，虽然宿舍环境条件一般，但是我们并没有埋怨太多，很快，通过我们实习队的齐心协力，很快一个温馨的小屋就消失了，在这里，我们将要共同渡过8个星期的时间。中午我们队为自己预备了一顿丰富的大餐，给自己下午的工作供应一个强大的动力。简洁的洗涮完毕后，我们都换上了正装，下午学校有关领导将会和我们实习队开一个会议。会议是由陈级长主
20、持的，陈级长简洁介绍了佛山南海中学的状况，说明高一这一届的生源一般（我们华师主要是负责高一的实习工作），并对我们队的实习做了具体安排，同时说明白学校对我们实习队的寄望，盼望我们这次实习能顺当完成，每个实习教师都能学到本事，要求我们严格要求自己，为人师表，言必行，行必果，身正为范。最终，是我们实习队的每个队员做自我介绍。 听了陈级长的介绍后，我们感到佛山南海中学对我们华师的实习工作还是大力支持的，这无疑对我们实习队日后工作的顺当开展供应的一个强大的后盾。会议过后局部队员就和自己所负责的班级学生见了面，而我则要等到其次天，当时心情是既紧急又期盼。晚上我们实习队进展了一次简洁的会议，落实了队规队纪，
21、各项实习工作的安排和实习期间该留意的事项。有了这一切的统筹安排，我的实习才能进展的这么顺当。 二、仔细负责，为人师表，积极开展班主任工作我和治理一个班级高一（6）班，这是一个纪律比拟不错的班。xx号下午，我就和我的指导班主任夏扬教师见了面，第一印象我就感到陈教师的平易近人，陈教师有着多年的班主任工作阅历，特殊是对体育班的班主任工作，这为我吃下了一颗定心丸，在今后的班主任工作沟通中，我肯定能学习都许多东西。 xx号上午早读，我马上要和我的学生见面了，感动，紧急。站在教室门口，我看到每个学生都微笑地看着我们，立刻紧急的感觉一扫而光，不过发言还是讲得不是很好，但是我要和我们6班共同进步。过后，陈教师
22、向我们简洁介绍了班级的根本状况：学生的文科根底都比拟好，理科较差，很听班主任的话，但纪律性不是很好，没有目标等。我知道自己的任务艰难，但是我在心里暗暗为自己加油，我肯定能做得很好的，起码做到问心无愧。想要当好一个班主任首先你要喜爱你的学生，他们虽然理科差，但是我并没有排斥他们，我知道他们也有自己的得意之处。虽然知道当这个班的实习班主任会很难，但是只要我专心去教好他们，尽全力去对待他们，他们肯定能感受到的，肯定会为自己好好思索的。在8个星期的实习班主任工作中，我始终本着“这是我的学生，没有教不好的学生，只有不会教的教师，我的学生都很得意，他们并不是别人所说的那样”这些理念去做好我的班主任工作。
23、其次天，我在原班主任的指导下开了第一次班干部会议，首先从班干部身上了解这个班的特点。完毕会议之后，我感到任务又沉重起来，这个班存在的问题是挺多的。学生理科素养低是第一大难，晚修也略有不仔细，这些问题在几天内全都暴露出来。要在根本上转变他们，首先要转变他们的心态，这一步很难走，由于他们这些思想形成都已经很久了，一时要转变是很难的，这也意味着我要比别人花更多的时间和精力在他们上面，辅导原班主任将这个班变好，这无疑是一个巨大的挑战，但我信任我能做好，付出就会有回报，信任我肯定能收到别人所没有经受的阅历。事实证明，付出总是有回报的。学生都能感受到我对他们的感情与心血，很快我就融入了6班这个班集体。在班
24、主任工作上，我得到了充分熬炼，根本能独立管好一个班级，而且还是一个体育班。每天的班主任工作主要就是看好早读，午读，晚修，看有谁请假缺席；处理一些班级日常事务；做好德育考核工作；做个别学生的思想教育工作；与其他班级班主任沟通工作阅历等。 有时遇到突发大事还得紧急处理。当自己力量有限的时候，就会寻求原班主任的帮忙。除此之外，我还带着我们班积极参与学校活动，比方在体育课训练，通过我们班的齐心协力，为校运会的参与开了个好头。在实习期间，胜利开展了两次主题班会：我的大学我的梦、我的班级之我见，并收到不错的效果。虽然班主任的工作很琐碎，但是我在这些琐碎的工作中找到了我的乐趣。经过不懈的努力，班级整体状况有
25、了改善，比方早读吃早餐的现象，旷课现象根本没有发生。我与学生也建立了良好的师生关系，得到他们的信任，成为他们诉说心事的对象，我也恳切地倾听他们的倾诉并开导他们。在班主任实习工作中，我学会了制定班级的班规纪律，学会了如何调动班干部，学会了维持班级纪律，学会对学生进展个别教育，学会写班主任工作规划，学会怎样开好主题班会，学会这一切都是我班主任工作实习进步的真实写照。但是有一点做得不好的就是我太爱他们了，有时对某些事情做得不够严格，这个在今后的工作中要努力改良。 三、名师指导，虚心学习，全面提高教学水平教学实习的开展，我们分为两个阶段： 实习的第一周为见习阶段。在这个星期里，我全面熟识高一物理教材，
26、仔细听指导教师的每一堂课，通过指导教师先熟识实习班级的物理上课状况，熟悉班上的每个学生以及了解他们对于生物学问的把握状况，做好听课纪录，课后与教师探讨，虚心求教，深入了解课堂教学的要求和过程。 学习如何备课、备学生，如何更好地将素养教育的理论与落实考纲考点的要求相结合。现在的听课的感觉和以前完全不一样：以前听课是为了学习学问；现在听课是学习教学方法。目的不一样，上课的留意点就不一样，现在留意的是指导教师及其他同学的上课方式，上课的思想思路。接着，依据在大学所学的学问和在中学实习听课所学到的，自己在已有的根底上备课、试讲，做足了上讲台的预备。除此之外，我还去听了高一和高三的物理公开课，也听了其他
27、科任教师和队友的课，从他们身上也学到了不少东西，这对于我的教学水平的提高都有很大作用。 其次个阶段就是讲课阶段了，也就是整个实习的重心。我的指导教师李恒德是一个阅历丰富的老教师，并且带的是理科四个班，一个星期总共有12节物理课。陈教师对我很好，在听了三个多星期的课后，我正式站上了讲台，负责高一（5）（6）两个班的物理课。每次上课前我都仔细做好教学教案、教学课件，然后交给指导教师审批，在指导教师的批改和建议下再做修改，并且在上课前进展试讲。我的每一节课指导教师坚持听课，在课后细心帮我评课，针对我课堂上消失的缺点提出珍贵意见，并且确定了我的一些可取之处，让我倍受鼓舞，在课后努力改正，提高教学水平，
28、以确保在下一次的教学中不消失同样的错误，在这样的努力下，我在教态、语言、板书、提问技巧、与学生互动各方面都有了显著的提高。 由于我所教的班级既有好班又有差班，因此，在教学方法上应当有所区分，针对不同的学生备不同的课，这对于我的力量是一个很大的挑战。一方面，我深感学问学问浩如烟海，使得我不得不昼夜苦读；另一方面我也深深地体会到，要想成为一名优秀的教师，不仅要学识渊博，其它各方面如语言、表达方式、心理状态以及动作神态等也都是要有讲究的。教学生学问假如我们仅仅只懂得书本上的学问的话，那是远远不够的。俗话说的好“要给学生一碗水，自己就要有一桶水”。上好一堂课不仅要求我们能够旁征博引，而且平常学生也会提
29、一些书上没有涉及到的学问，这时候你不仅要自己对这些学问点有所了解，而且更为重要的是你要能够以学生简单理解的平实的语言将它表达出来。而且，对于学习纪律也是上课的一个很大的问题。当他们说话开玩笑的时候，我就停下来，看着他们，其他同学就会提示那些说话的同学静下来，这样我才连续讲课，固然，纪律并不总是不好，大多数状况下还是不错的。除此之外，还要应对课堂上的突发状况，学生的一些问题，有时候他们真的是不懂，你就把那个学问点再讲多一次，而面对有些学生的捣蛋问题，你也可以以一句玩笑话带过，这样，既可以维持纪律，又可以带动课堂沉闷的气氛。每上完一节课后我最大的感受就是：当好一名教师真不简单啊！当一名学生喜爱的教
30、师更加不简单！教师的欣赏和学生成绩的提高是对我的教学水平充分的确定。 除了上课之外，我在课外还要辅导学生，这样在给他们复习的时候，给在给我自己复习。还帮忙指导教师批改作业、试卷。此外，由于得到教师的信任，月考我参加了改卷的工作，这是教师对我力量的确定。四、教育调研，齐心协力，为实习生活添彩刚来南海中学的第一天，陈级长就提出了学校的盼望，盼望我们实习队能为海中留下一点有用的东西。因此，我们调研小组依据塘中的实际状况，经过争论和学校有关领导的允许，将调研对象订在高一级，确定调研课题为关于父母话语对学生影响。 经过我们调研小组的努力，我们的成果最终出来了。不过，调研的过程是辛苦的，首先要找大量的资料
31、，依据资料设计调查问卷，将问卷先经有关领导过目修改，然后让局部学生试做，最终确定没问题再发放给全级学生做，最终回收问卷并进展数据统计，完成调查报告。在这个过程中，争吵是难以避开的，但是通过我们小组努力，组内相互协调，最终我们还是顺当完成了整个调研过程，并受到塘中领导的确定。五、相互关怀，相互学习，做好实习队的工作在实习期间，除了教学实习、班主任工作和教育调研之外，我在实习队里也尽力尽责，与队友团结合作完成该完成的任务，在实习期间，我还参与了海中物理奥赛选拔的组织，并取得了实习学校良好的评价；与队友相互帮助，相互听课，相互借鉴阅历，虚心听取别人的意见和批判。 这一方面稳固了我们之间的友情，另一方
32、面给我的实习工作起了很大的帮忙，我从不同的队友身上学到了许多，如不同的教学风格，班主任工作技巧等等。八周的实习已经接近尾声了。其中的酸甜苦辣我会在今后的工作中不断咀嚼、去回味、去探究。但是我对教育工作的追求将一如既往，对学生的关爱也永不磨灭。作为准教师的我将在今后不断努力，不断成长，并成为一名优秀的人民教师。 个人教育实习工作总结 篇5 严格遵守哈尔滨师范大学教育实习规定，根据规定总则和工作程序的要求及物理系有关规定及2022年教育实习规划，我从2022年8月20日至2022年10月24日进展了历时六周多的教育实习，在实习过程当中我顺当地完成了教育实习工作的各项任务，取得了肯定成绩，现对202
33、2年教育实习工作做以下总结： 本人姓名李xx，哈尔滨师范大学XX级5班学生。本次实习分为校内预备，教育实习和总结三个阶段，教育实习阶段在哈尔滨某某完成。哈尔滨师范大学2022年某实习队在带队教师范继祥的指导下一行十人，我作为队长帮助和指导教师工作，催促本队队员备课，治理队内日常事务，在整个实习过程当中各位队员克制困难。圆满地完成了实习工作，在教学，班主任教师实习，教育调查等方面都取得了肯定成绩。得到本中同学及各指导教师的认可，得到校领导及各教师的全都好评。 下面，我将我个人作为实习队长及实习教师的实习工作分三个阶段做总结： （一） 校内预备阶段 根据哈尔滨师范大学本科教育实习的规定，哈尔滨师范
34、大学物理系在2022年8月初制定了物理系教育实习规划，02级学生分成十一个实习队分别同物理系和指导教师带队进入各实习点进展教育实习工作。我被安排到某实习队并担当队长，某实习队组队后我根据系内的有关规定及指导教师的要求与某校方作了接触，确定了本队实习的有关事宜，明确了教学进度及教学任务，开头紧急的校内预备工作。 校内预备工作分国教材分析，备课，听课，评课等几项内容，我在指导教师的指导下与各位队员一起将需要讲授的课程，学问点作了细致的分析和讨论，编写了各课节的教案，备课进展试讲，评课，自我总结。 校内预备阶段在系领导的指导下，某实习队校内预备阶段取得了胜利，大家都对自己的课程作了详尽的预备，编写了
35、具体的教案，通过校内预备阶段我完成了课程的分析和教案的编写，进展了课程试讲，总结了自己收获与存在的问题为自己的教育实习作了充分的预备。 （二） 教育实习阶段 经过尽二周的校内预备，我在带队教师范继祥的指导下进入哈尔滨某学进展教育实习，按哈尔滨师范大学教育实习的有关规定本次教育实习要完成三项主要任务教学实习，班主任教师工作实习，教育调查。 进入某，实习队每人进入一个班级进展班主任教师实习和物理教学。我进入的开放系统有为高二一班，原班任为王丽红教师。讲授课程为高中物理其次册第十章机械波的内容，下面针对教育实习的各项任务将自己在教育实习过程当中所取得的成绩与得失做以下总结： 1、 教学实习 进入某后
36、，实习队立刻进入班级了解状况，跟随指导教师听课，参与教研会议，队内试讲，评课，为新授课程做预备，实习队于2022年9月1日进入某，在明确教学进度及教学规划后我立刻跟随刘玉敏教师听课了解学生状况为9月5日新授课做预备，在听课中我以现某学生根底较差，所以在教学中应注意对根本学问和根本理论的强调，着重调动学生学习的积极性，准时接收学生的反应信息。9月5日前结合听课的心得制定了教学规划，进展了队内试讲，得到了指导教师的确定，9月5日第四节，我正式走上讲台，在二年一班讲授新课第十章第一节波的形成和传播，经过细心的预备，本节课取得了肯定的成绩，完成了各项教学规划，课程的讲授得到了指导教师刘玉敏教师的好评，
37、但刘教师也指出了课程中存在的缺乏。第一堂新授课程后我准时总结了自己的得失，在听课和试讲的同时吸取他人的优点及特长为自己所用。自9月5日至9月20日在两周多的时间里我共完成11教学课时，其中新课8节，习题课，复习课，单元测验各一节。在教学过程当中我不断积存阅历，讨论课程，改良教学方法，使每堂课程都饱满精练，某物理组组长王彦华教师在听完我的课程多普勒效应后做出了较高的评价。在我自己的努力，各指导教师的帮忙下我的教学实习工作取得了圆满胜利，取得了肯定成绩，在讲授新课，实践课的同时我共批发作业306份试卷51份，听课35节，在教学实习中我积存了肯定的教学阅历，为日后教学打下了良好根底。 2、 班主任教
38、师实习 在进展教学实习的同时我还进展了班主任教师工作实习，9月1日进入某开头我便在高二一班班任王丽红教师的指导下开展班主任教师工作实习。我深入高二一 解状况帮忙班主任教师教师开展各项工作，针对校艺术节，校运动会，校队列竞赛都在9月进展，班级的各项工作也都根据规划绽开。我帮助班任教师开展队列训练，运动会及艺术节的预备工作，同时也着重做了几位同学的思想工作，帮忙同学们克制思想波动，屡次开绽开班干会议及主题班会，对班级同学及班级的现状有了较为清楚的了解，在工作中得到了王丽红教师的细心指导，学习了比拟多的工作方法和班级的治理方法，积存了肯定的班主任教师工作阅历，在工作中共做学生思想工作5次，召开班干
39、会议3次，主题班会2次，参与校队列竞赛，校运动会，艺术节，在工作中取得的珍贵阅历为日后的工作打下了坚实的根底。 3、 教育调查 进入哈尔滨某之后，结合某的现状及学生特点我做了细致的分析，结合预备阶段的教育调查规划制定了本次教育调查的主题及调查步骤，绽开教育调查，并结合哈尔滨十二中，哈尔滨三中的有关调查数据，分析得到高查结论。 此次高查的方向是重点校，一般学校学生在学习兴趣，学习取向，学习目的，学习现状的差异，学习中存在的问题，并探跟据不同根底的学生开展教学的原则和方法。高查涉及某高二高一共六个班，共400余名学生，及哈尔滨十二中，哈尔滨三中的有关调查数据。我听取多人的意见，查询有关资料，结合心理学，教育学的有关学问，完成了教育调查报告。报告得到指导教师的认可。