个人学习计划集合五篇.docx

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1、 个人学习计划集合五篇 一、指导思想 为仔细贯彻落实市进修学校关于进一步加强中小学教师网络学习的实施意见文件精神，及连续教育网络培训的相关政策，为进一步落实“网络学习培训规划”，促使我顺当完成网络培训学习任务，切实提升自身业务力量，积极发挥在专业进展中的作用，广泛推动素养教育进程，全面提高教育教学质量，依据实际，制定网络学习规划。 二、学习目标 （1）“网络学习”时间每周不少于两个半小时。 （2） 课程分为必修课程和选修课程。 （3）“拓展学习”内容在“动感课堂”和“前沿大讲堂”栏目资源中自主选择。 三、方法及措施 1、学习的形式： 实行自学形式进展，利用课外时间在家里自学；也可以利用没有课的

2、时间到办公室进展学习。 2、学习的措施： 保证按要求完成学习任务。并能准时进展网上论谈，网上沟通到达共同提高共同进展的目的。 个人学习规划 篇2 书籍是人类珍贵的精神财宝，读书是人们重要的学习方式，是人生奋斗的航灯，是文化传承的通道，是人类进步的阶梯。苏霍姆林斯基说过：“要每天看书，终生以书为友，这是一天也不能断流的潺潺小溪，它充实着思想。”通过对教育经典理论的学习，用新思想新理念指导与反思自己的教育教学，不断更新教育理念，丰富自身人文修养，强化自身修养。树立正确的世界观、人生观、价值观和教师职业观，进展教育创新。提升理论和实践水平，提高教育教学创新力量和教育科研力量，推动课程改革，胜任新课程

3、教学，成为符合素养教育要求的布满生气活力的小学教师。因此，在广阔教师中开展读书活动可以极大的提高教师的专业和理论素养，培育出完善的读书人格。为响应“同读一本书携手共成长”活动的号召，特制定个人读书规划。 一、我的读书目标 1、营造积极进取、努力学习的读书气氛，提高自己的学习理论的热忱，逐步养成多读书，读好书的习惯。 2、努力提升理论和实践水平，增长教学才智，推动课程改革进程，全面提高教育教学质量和效益。 3、通过读书进一步提升教师的理念，开阔教师的视野，积存教学阅历从而形成自己独特的教学风格。 二、在我的读书活动中我将遵循以下思路 1、根底性与进展性的统一、科学性与人文性的统一、经典性与时代性

4、的统一、民族性与世界性的统一等活动原则，以原理把握、方法习得为根底，以专业拓展、学科纵深为进展，引发教师可持续进展的思索，从而形成终身阅读的良好习惯； 2、弘扬科学精神和人文精神，在重视科学性的根底上，彰显人文性； 3、在经典读物中吸取养分的同时，用时代的眼光去衡量，把真正优秀的读物用自己的思想去思索、内化为自己的经典；放眼世界，增进国际了解，敬重各国、各族文化，以继承传统文化和光大中华民族精神为主流。 在我的读书活动中，要把读书活动作为教师“行动讨论”或者“校本教学讨论”的一个局部。在“问题设计行动反思新问题新设计？”的过程中，将读书活动融入到我的行动讨论或校本教学讨论的每一个环节和步骤。不

5、断是为发觉问题和解决问题供应“教育的眼光”和“教育的心情”。 三、开展读书活动的主要措施 1、积极参与学校组织的各项读书活动。教师读书之后重要的是形成自己的“想法”并转化为“做法”，将教师个人化的教育想法称为“教师的信念”。有了“教师的信念”之后，“教师的行动”将随之发生转变。我盼望通过近期以及以后的读书实践，能大面积提高自己的理论水平、科研力量和运用理论处理教学实际问题力量，提高人文素养，培育完善的读书人格，成为有学问、更有文化底蕴的优秀教师。 2、以自学为主，在课外和休息日主动学习、摘录。“读书活动规划”分三个“领域”：“教育新理念”、“课程改革”和“教育随笔类”。在日常的读书活动中可以从

6、三个领域中各选一本自己感兴趣的书，构成自己的“三本书”。在某个阶段（如每学期），可以重点阅读自己选择的“三本书”。也可以在某个阶段任意选择一本书重点阅读，同时随便泛读剩下的其他推举书。 3、主动与同事沟通，争论读书体会心得。 读书内容将遵循由浅入深、由易到难、螺旋上升的原则，与教育教学工作有关的”先读、精读，政治理论、古今中外文学名著选读、略读、速读。 4、每天确保半小时到一小时的读书时间。 5、充分利用网络，进展网上阅读，了解、把握教育教学的信息和动态。 6、坚持读书与反思相结合，带着问题读书，寻求解决问题的方法，潜心写好读书心得。坚持读书与课程改革相结合，充分理解新课程，在课堂教学中融入新

7、课程理念，实施新课程。 四、必读书目 1、给教师的100条建议苏霍姆林斯基 2、赏识你的孩子周泓 3、教育的信念肖川 4、给教师的建议苏霍姆林斯基 只有读书，并且在读书的同时进展实践讨论、反思和写作，才是实现教师专业化进展，并进而促进教师人生进展和生命成长的最好的途径。读书，能够转变教师人生匮乏、贫瘠、苍白的状态。读书，能够转变教师的精神、气质和品性，“腹有诗书气自华”。读书，能够使教师不断增长专业才智，能使自己的教学闪烁出灵敏睿智的光荣，充盈着制造的活力和欢乐。读书，能够转变教师的人生，而且能促使教师去不断地思索教学工作、生活、生命，从而实现自我人生层次的提升和生命的升华。 个人学习规划 篇

8、3 为仔细贯彻乡党委有关部署要求，依据自身查摆的两学一做存在的突出问题，结合工作实际，制定整改清单如下： 存在问题及整改措施： 一抱负信念不坚决 整改措施 坚决抱负信念 1坚持仔细学习党章和党规，坚决共产主义抱负信念，不断提高党性觉悟。 2敢于亮剑，坚决抵抗错误思潮和观点，维护党的团结、统一。 整改时限：长期坚持 二、政治意识淡化、缺少大局意识 整改措施 强化政治意识、大局意识、核心愿识、看齐意识 1加强政治学习，用科学理论武装自己，强化政治意识、大局意识。 2坚持学做结合，知行合一，强化核心愿识、看齐意识，注意实效。 整改时限：长期坚持 三、落实政治纪律和政治法规力度不大 整改措施 仔细贯彻

9、落实党校决策部署，仔细结合实际贯彻落实党的路线方针政策 整改时限：长期坚持 个人“两学一做”问题整改台账 个人学习规划 篇4 1。每一天早上6：20起床，用10分钟将头天要背的课文温习12遍，6：30-6：40熬炼，7：10从家动身。 2。上课仔细听讲，专心发言，做好笔记。 3。仔细认真写作业，不对答案，仔细对待每一门课。 4。写完作业后，复习当天的资料并预习其次天上课的资料。 5。对于每学完一课后，要专心去作自我买的课外习题书，作的时候要做到不抄答案，不看书，凭借自我所学的去做。假如遇到不会的题，也不能立即看答案或看书，要等到全部做完后，再去找答案，并准时背过。 6。自学缺漏学问，以便打好扎

10、实的学问根底，使自我所把握的学问能跟上和适应新教材的学习。 7。遇到不懂得要准时问教师或问同学，弄明白。 8。每一天晚上听30分钟英语，训练自我的听力。 9。每一天做十道数学题。 10。每一天背两首古诗。 个人学习规划 篇5 阅读可以进展人性，提升修养，拓展人生；阅读可以丰富生活，愉悦身心，静享幸福，幸福地读着书，就如品一杯茶，香气扑鼻。教师传道授业解惑者，这种特别的职业打算了教师必需把读书作为人生中的头等大事。养成良好的阅读习惯，并在阅读中不断提高自身的人文素养，是我自己的读书目标。现制定以下个人读书规划： 一、指导思想 秉承“学高为师，身正为范”的原则，通过阅读名著，形成正确的人生信念，激

11、发超越自我的热忱；通过学习教育经典理论，指导与反思自己的教育实践，更新观念，进展教育创新，真正使读书学习成为一种生活习惯。 二、读书目标 1、阅读古今名著，提高生活的热忱，逐步养成多读书、读好书、好读书的习惯。“腹有诗书气自华”，从而 适应社会进展的需求。 2、研读教育专著，以原理把握、方法习得为根底，以专业拓展、学科纵深为进展，引发教师可持续的思索，争做学习型教师。不断增长职业才智，使自己的教学闪烁着睿智的光荣，布满着制造的欢乐。 3、广泛涉猎各个学科、各种不同的学问领域，丰富精神内涵，让读书学习成为每天生活的需要。 三、主要措施： 1、个人自学为主，充分利用课余时间阅读有关书目，养成不动笔

12、墨不读书的习惯，勤于做读书笔记，写好心得体会。每天确保一小时的读书时间，让读书成为自己的自觉行动，学习成为自己的一种需要。 2、读书活动做到“六个结合”：读书与反思相结合，提倡带着问题读书，讨论问题，解决问题；读书与实践相结合，学以致用，注意实效；读书与“校本教研校本培训一体化”工作相结合，切实化解实践中的难题；个人阅读与集中学习相结合，广泛沟通，相互启发，共同提高；读书与课改相结合，理解新课程，融入新课程，实施新课程；读书与不断解放思想相结合，提高熟悉，创新工作思路。 3、读书活动与课堂教学相结合。要用现代教育思想指导教育教学工作实践，紧紧围绕学生进展与学生需求这个中心，为学生的进展供应开放

13、的空间。边学习教育理论，转变教育观念，准时仔细地进展教学反思，真正做到“读”有所悟，“悟”有所用，“用”有所得。 4、充分利用网络，进展网上阅读，了解、把握教育教学的信息与动态。抓住培训、听课、博客等时机，努力向专家、名师、优秀教师学习，使自己的教学方式、方法有更大的进展与胜利。多学习他人阅历，常常反思自己的缺乏，一步一个脚印，踏踏实实地去实现目标。 5、坚持读书与反思相结合，带着问题读书，寻求解决问题的方法，潜心写好读书心得。坚持读书与课程改革相结合，充分理解新课程，在课堂教学中融入新课程理念，实施新课程。 四、读书范围 1、精读本1本教育理论经典名著爱的教育 2、精读名著：张爱玲全集 3、

14、网上扫瞄，关注教育进展动态与相关信息。 尽管现在我们的工作压力很大，但在近三年里，我将沉下心来读书学习，去倾听名人、大家内心的独白，领悟做人的真谛，改良教育教学方法，推动联小新课程改革的进程。 五、阅读时间： 1、利用课余时间。 2、利用周六周日及节假日。 六、读书安排： 大量阅读书籍，做好读书笔记，使学问不断积存，思想与时俱进。用先进的教育思想、教育理念武装自己的头脑。每周阅读两篇教育教学文章，每月通读一本教学杂志，每学期精读一本教育教学著作。 1、经典阅读：三字经给教师的100条新建议陶行教育名篇 2、选读书目：做最好的教师教育才智从哪里来中华礼仪全书生命化教育丛书 守护孩子的生命。读书能够转变教师的精神、气质与品性，“腹有诗书气自华”。读书，能够使教师不断增长专业才智，能使自己的教学闪烁出灵敏睿智的光荣，充盈着制造的活力与欢乐。读书，能够转变教师的人生，而且能促使教师去不断地思索教学工作、生活、生命，从而实现自我人生层次的提升与生命的升华。