《送东阳马生序》2015年四川德阳中考文言文阅读真题.doc

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1、2015年四川德阳中考文言文阅读真题送东阳马生序(节选)【甲】余幼时即嗜学。家贫,无从致书以观,每假借于藏书之家,手自笔录,计日以还。天大寒,砚冰坚,手指不可屈伸,弗之怠。录毕,走送之,不敢稍逾约。以是人多以书假余,余因得遍观群书。既加冠,益慕圣贤之道。又患无硕师名人与游,尝趋百里外,从乡之先达执经叩问。先达德隆望尊,门人弟子填其室,未尝稍降辞色。余立侍左右,援疑质理,俯身倾耳以请;或遇其叱咄,色愈恭,礼愈至,不敢出一言以复;俟其欣悦,则又请焉。故余虽愚,卒获有所闻。当余之从师也,负箧曳屣行深山巨谷中。穷冬烈风,大雪深数尺,足肤皲裂而不知。至舍,四支僵劲不能动,媵人持汤沃灌,以衾拥覆,久而乃和

2、。寓逆旅,主人日再食,无鲜肥滋味之享。同舍生皆被绮绣,戴珠缨宝饰之帽,腰白玉之环,左佩刀,右备容臭,烨然若神人;余则缊袍敝衣处其间,略无慕艳意,以中有足乐者,不知口体之奉不若人也。盖余之勤且艰若此。【乙】今诸生学于太学,县官日有禀稍之供,父母岁有裘葛之遗,无冻馁之患矣;坐大厦之下而诵诗书,无奔走之劳矣;有司业、博士为之师,未有问而不告,求而不得者也;凡所宜有之书皆集于此,不必若余之手录,假诸人而后见也。其业有不精,德有不成者,非天质之卑,则心不若余之专耳,岂他人之过哉?东阳马生君则在太学已二年,流辈甚称其贤。其将归见其亲也,余故道为学之难以告之。【注释】县官:这里指朝廷。葛:夏布,指夏天穿的衣

3、服。司业、博士:官名,国子监的老师。假诸人:假之于人,向人借。天质:天资,人的智力。卑:低下。君则:马生的字。流辈:同辈的人。故:特意。20给下列加点字注音。(2分)(1)右备容臭( ) (2)父母岁有裘葛之遗( )21解释下列加点的词。(5分)(1)手指不可屈伸,弗之怠 (2)走送之(3)同舍生皆被绮绣 (4)腰白玉之环(5)无冻馁之患矣22翻译下列句子。(4分)(1)以中有足乐者,不知口体之奉不若人也。(2)其将归见其亲也,余故道为学之难以告之。23选文运用了对比的写作手法。请从【甲】【乙】两个语段中各找出一处。(4分)【参考答案】20(1)xi(2)wi(各1分)21(1)指代抄书(2)

4、跑(3)通“披”,穿(4)腰佩(5)忧虑、担心(各1分)22(1)因为心中有足以快乐的事,不感到衣食的享受比不上其他的人。(2)他将要回去探望他的父母,我特意把过去求学的艰苦告诉了他。(每分句各1分)23【甲】段:(1)“我”与富家子弟上的对比(或:“我”的贫寒与富家子弟的奢华对比;(2)“我”与先达的对比(或:“我”谦恭求教与先达严厉对比)。(答到其中会意一点,得2分)【乙】段:“我”与诸生的对比(或:“我”与诸生求学条件的对比;“我”手录书与诸生有众多可读之书对比;“我”奔走求学与诸子坐大厦之下安然读书对比;诸生中业不精、德不成者与“我”的专注的对比;“我”与诸生求师境遇对比。(答对其中任意一点,2分)(2015四川德阳)

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