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1、2023新高考全国一卷英语阅读理解四选一试题评析01、试题分析A篇依然沿用2021-2022年应用文语篇类型，利用人与社会主题 语境，注重考查定位信息能力，细节理解能力以及浅层次的推理判断 能力，同时引导学生建立绿色出行生活理念。B篇在人与自然主题语境下，考查学生定位信息能力、细节理解 能力和推理判断能力，同时也向学生们展示了一种新的科技发明、该 科技发明的环保价值以及科学家的个人品质特征。近三年C篇从体裁和考察题型一直保持稳定，但今年的文章篇幅 和难度陡增。此文改编自卡尔纽波特(Cal Newport)为自己的书 数字化极简主义Digital Minimalism所做book summary
2、,简要 介绍了这本书的写作目的和主要内容。本文结构清晰，逻辑严谨，但 学生反映难度最大，主要是因为词汇量大，长难句多。阅读理解D篇据考生反映难度也较大。根据上表不难看出，近三 年全国1卷阅读理解D篇都为介绍新研究发现的说明文，而且题型分 布较为稳定，以推理判断题和主旨大意题这种高阶思维题为主，有较 好的区分度。02、长难句分析A篇长难句分析1. With over 2, 500 bikes stored in our five rental shops at strategic locations, we make sure there is always a bike available f
3、or you.难点：with + n.+过去分词，独立主格结构作原因状语翻译：因为有着超过2. 500辆自行车停放在我们5个精细选址的 租赁公司，我们确保何时都总会有一辆自行车为您所用。B篇长难句分析2. Within weeks, it had all been digested, and all that was left was pure water.难点：and 连接了 it had alldigested 以及 allwas pure water两个句子，成为并列句；与此同时，all后面由that引导了一 个定语从句，在此定语从句中that充当主语。翻译：几周以内，污泥全被消化殆尽，
4、并且遗留下来的全都是纯 净水。3. When John Todd was a child, he loved to explore the woods around his house, observing how nature solved problems.难点：when+时间状语从句，+主句，+现在分词短语结构作方式 状语+ how+方式状语从句翻译：当约翰还是个孩子时，他热爱去探索家里附近的小丛林, 观察自然是如何处理问题的。4. With the right combination of animals and plants, he figured, maybe he could c
5、lean up waste the way nature did.难点：figure后省略了宾语从句引导词（that） ; the way +定 语从句，用来说明前面清理垃圾的方式。翻译：以正确的方式联合动植物，约翰认为，也许他可以用自然 清理垃圾的办法来进行垃圾清理。C篇长难句分析1. The goal of this book is to make the case for digital minimalism, including a detailed exploration of what it asks and why it works, and then to teach you
6、how to adopt this philosophy if you decide it s right for you.难点：不定式作表语；。f后接了两个并列的宾语从句。翻译：这本书的目标是为数字极简主义辩护，包括详细探索它的 要求和为什么有效，然后如果你认为它适合你，教你如何采用这种哲 学。2. In doing so, I 11 draw on an experiment I ran in 2018 in which over 1,600 people agreed to perform a digital declutter.难点：实验后接了两个定语从句，I ran in 2018为
7、省去连词 that/which的定语从句，in which为介词加关系代词引导的定语 从句。翻译：在这样做的过程中，我将借鉴我在2018年进行的一项实 验，在该实验中，1600多人同意进行数字清理。3. You can view these practices as a toolbox meant to aid your efforts to build a minimalist lifestyle that works for your particular circumstances.难点：过去分词meant to作定语修饰a toolbox; to build 作定语修饰efforts
8、; that引导定语从句修饰先行词a minimalist lifestyleo翻译：你可以将这些做法视为一个工具箱，旨在帮助你建立一种 适合自己特定情况的极简主义生活方式。D篇长难句分析1. The key finding of the study was that when crowds were further divided into smaller groups that were allowed to have a discussion, the averages from these groups were more accurate than those from an equ
9、al number of independent individuals.难点：第一个that引导的表语从句中包含when引导的时间状语 从句；第二个that引导定语从句，修饰先行词smaller groups； those 代替 the averageso翻译：该研究的关键发现是，当人群进一步分成允许讨论的较小 组时，这些组的平均值比同样数量的独立个体的平均值更准确。03、说明文小技巧读研究类说明文的时候，首先，我们要第一时间先找到文章的主 旨句，明确本文介绍的新的研究发现了什么。其次，我们要具备语篇意识，厘清研究类说明文的结构。这类文 章的结构一般为：Part 1 出历史研究发现或以前人们
10、思维或普遍想法的误区；Part 2 提出本文要介绍的新的研究结果补充历史研究或推翻以前的误区;Part 3 详细介绍新研究的背景和过程；Part 4 简要总结新研究的不足之处和优点或意义或未来实用价 值。掌握文章的结构可以帮我们快速定位到相关信息，提高解题效率。最后，要真正理解研究类的说明文的主旨和细节信息，我们还需 要较大的词汇量和较强的长难句分析能力。因为此类说明文的一大特 点就是专业术语多、生词量大。这就对我们有以下要求。第一，要有开阔的眼界，在平时要有读外刊，尤其是科技类文章 的习惯，多接触科技词汇。第二，要有较强的猜词能力，掌握一些构词法。很多貌似陌生的 词其实是由我们的课标词汇衍生
11、过来的，如本文中的estimate派生 出了 underestimate 和 overestimate;选项中的 underlying 是 under+lie构成的合成词等。同时要明确大部分的科技用语只要我们 通过上下文能大概猜出是个什么东西，不够精确也不会影响解题。第三，要有平和的心态，不要看到生词多，就自动屏蔽，产生畏 难情绪，不去细读文章。其实文章难时，其设题往往不会太难，只要 找准关键，就能轻松破解。此类说明文的另一大特点就是长难句多。 作者常常会用很多定语从句或非谓语动词等来对一个新兴概念或事 物进行精确的说明。如果我们对于这样的句子无法理解的话，有时候 即使信息定位成功也可能选不到
12、对的选项。一味地追求原句和选项里 的原词复现往往会让我们跳进陷阱选项中。因此平时要多练习长难句 分析的技巧，并对长难句进行翻译。04、备考建议1 . A、B两篇阅读理解难度不大。建议在日常教学中注重训练学 生的扫读和跳读能力，增加同义表达的积累，加强长难句的理解，同 时开展适度的泛读练习，拓宽学习视野和广度，跟进时代发展潮流讯 息更新。2 .阅读习惯要培养，要做到与时俱进，了解社会热门现象和话 题及其英语表达。3 .词汇过关需落实。词汇记忆要讲究宽度：涉猎广；讲究深度： 注重一词多义；熟词生义等。阅读高频词记忆主要采用英译中的方法, 要做到能脱口而出。4 .词义猜测讲方法：1）构词法；2）上下文找线索（定义、解释、同位语、反义词、近义词、同源词、承接词等）；3）选项代入法。5 .长难句分析多练习。