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1、六年级上册道德与法治教学工作总结（精选6篇）六年级上册道德与法治教学工作总结（精选6篇）总结是在某一时期、某一项目或某些工作告一段落或者全部完成后进行回顾检查、分 析评价，从而得出教训和一些规律性认识的一种书面材料，它有助于我们寻找工作和事物 发展的规律，从而掌握并运用这些规律，快快来写一份总结吧。我们该怎么去写总结呢？ 下面是小编整理的六年级上册道德与法治教学工作总结（精选6篇），仅供参考，欢迎大 家阅读。六年级上册道德与法治教学工作总结（精选6篇）1本学期我担任了六年级道德与法治课的教学工作，教学中，我结合六年级学生的心理 和年龄特点，以及实际学情，扎扎实实抓教学，认认真真做工作，在工作中
2、只有不断反思、 总结才能有助于今后的教学工作的提高，为此，我对本学期的品德与生活的教学工作进行 总结如下：在这一学期里,在教育教学任务中，我尽职尽责。按照大纲要求制定并实施教育教学 工作计划。做到开学有计划，学期末有总结，质量分析。教学中论题钻研教材，探索性的 尝试设计种种教学方式，以新教材理念为指导，不断反思积累经验，寻找效的教学途径。 所任科目学生积极主动的学习，成绩良好，提高了学生的整体素质。教学中把思品与生活 课的教学同学生日常生活紧密联系起来，帮助学生掌握正确的是非评价标准，懂得何谓善、 恶、美、丑，提高他们养成良好道德行为习惯的自觉性和安全意识，形成健康的人格和良 好的心理，生理素
3、质。改变教师角色，努力使自己成为学生的朋友，让他们敢说话，说真话，这样让学生感到你 与他是平等的，那么他就能很好的去接受你的观点，从而转变自己的思想，改变自己的行 为，从而真正达到思想教育的目的。四、开展特色活动，秉全人教育我们开展了两次辩论会，学生积极准备，学生的参与度很高，活动的反响也很热烈， 活动的开展让学生们敢于发表观点和自己的想法，为学生提高自身收集材料整理材料、语 言表达、思辨能力等方面提供了锻炼的机会。五、存在不足与今后打算个人备课有时针对性不强，特别是在具体的课堂教学中，往往是备好的课不得不进行 必要调整。一方面，学生的学习基础相对较弱；另一方面，有的同学比较活跃，上课气氛 积
4、极，但对中等生、待优生的关注度还要提高。有时讲得太深，没有照顾到整体，在备课 时也要更加注意到这点。针对以上不足，提出下列改进措施：1、加强备课的针对性，努力服务于课堂教学和学生。2、有意识地强化落实新课程理念，突出学生的主体意识。3、实质性地开展课题研究，少一点形式，多一点具体的内容。4、加强课外活动的指导和弓I导，做学生自主、合作、探究学习的伙伴。总之，这学期我更加感受到了 努力工作，幸福生活的真谛。在今后的教育教学工 作中，我将更加严格要求自己，努力工作，不断总结经验，努力提高自己的教学水平，我 相信有耕耘总会有收获！六年级上册道德与法治教学工作总结（精选6篇）6本学期，我担任七年级三、
5、四、五、六、七班的道德与法治学科教学任务。一学期以 来，自始至终以认真、严谨的治学态度；勤恳、坚持不懈的精神从事教学工作。在教学中 严格要求学生，尊重学生，发扬教学民主，使学生学有得；同时自己的教育教学水平和思 想觉悟也不断提高，顺利地完成了教育教学任务。现将一学期以来的具体情况总结如下：一、教学方面在政治思想方面能坚持学习，努力提高自己的思想政治素质，作为任课教师的我，不 敢懈怠，一开始就认真制定教学计划，注重研究中学教学理论，认真备课和教学，积极参 加教研活动和备课组活动，经常听各老师的课，从中吸取教学经验，取长补短，提高自己 的教学的业务水平。每节课都以最佳的精神状态站在教坛上，以和蔼、
6、轻松、认真的形象 去面对学生。在实施教育教学中，我始终坚持按照初中思想政治课程标准进行施教， 尊重学生在教学过程中的主体地位和作用。培养学生的自觉性、创造性。尊重学生的独立人格，把学习的主动权教给学生，让学 生有自己的学习时间，重视学生知识和技能的掌握、健全人格品质的形成、创新、实践能 力和个性的发展。为了提高学生的思想品德，我结合现实生活中的现象，谆谆善诱，多方 面、多角度去培养，创造条件使学生创造力和潜能得以开发，形成良好的人格品质。教育是爱心事业，为培养高素质的下T弋，本人从学生身心健康出发，根据学生的个 性特点去点拔引导，对于个别差生，利用课间多次倾谈，鼓励其确立正确的学习态度，积 极
7、面对人生，而对优生，教育其戒骄戒躁努力向上，再接再厉，再创佳绩。通过现实生活 中的典范，让学生树立自觉地从德、智、体、美、劳全方面去发展自己的观念，树立崇高 远大的理想。在教育教学中，我始终把教育教学当成一种事业来追求,把每一堂课看成是发挥自己 创造力，施展自己才能的机会，看成是发展自己的一个机会，把上好一堂课看成是实现自 己价值的体现。在教育教学过程中，始终以自己的良好形象，人格品质，作学生的表率。 多读书，读好书，丰富自己的头脑，不断的充实自己,提高自己；看新闻看报纸，与时俱 进跟上时代的脉搏。因为我相信：教师的成功不仅取决于具有正确的教育思想，高超的教 学水平，教学艺术，更需要的是具有高
8、尚人格和师德品质。作为“为人师表的教师，我 时刻注意修养自己的人格一师德。作为教改版的初一道德与法治课的老师，明白自己任务重要性，故在课前做到认真备 课,多方面去搜集相关进行资料。为提高每节课的教学效果，教学质量，本人除注重研究 教材，把握好基础、重点难点外，还广泛搜集材料以多种多样形式授课，努力提高学生学 习政治的兴趣，调动学生学习的积极性、主动性，提高课堂的教学质量，按时完成教学任 务。二、经验和体会1、从学生考试成绩分析，只要用心、努力，有付出就一定会有所收获，也许这份令人欣慰的成绩会晚些到。2、每一个学生都是充满潜力的，教师需要用心浇灌才能让学生生命之花绽放的更加绚烂。二、存在不足1、
9、教龄低，教学经验不足，本学期在摸索与探究中度过，借鉴前辈经验较多，缺少 自己的教学风格。2、教学方式未能完全革新，课堂上学生的主体性地位体现不够，不敢完全放手的去 信任学生。3、课堂纪律是高效课堂的基本保证，在本学期教学过程中，存在学生课堂睡觉，不 按时完成作业等不好的现象，直接影响学生学习效率和班级上课进度。四、今后打算1、备课：在七年级道德与法治备课组的带领下，我要虚心学习，认真备课，同时在 课下也要努力提升自身的专业素养与知识能力；2、课上：认真贯彻学校问题研讨课堂的教学模式，提高学生自主学习能力,使 课堂高效；3、课下：认真、严格做好四清任务，狠抓“学困生，培优补差，提升整 个班级成绩
10、。希望在下学期，我可以再接再厉，让自己与学生共同进步！本学期的道德与法治的教学中尽量做到：1、了解并运用简单的健康、安全的生活常识,能辨别好的和不好的生活习惯，并开 始在生活中有意识地要求自己。2、能体验到学习的乐趣和自主策划、自主活动的乐趣；为自己的成长和进步感到自 豪，对一年级的学习和生活充满信心和向往之情。3、爱护周围的自然环境，节约资源；关爱他人，了解常见的职业，并对为自己生活 服务的人充满感激之情；了解作为六年级小学生的责任，并乐于去承担，4、对周围的动植物、自然现象有好奇心，并能通过一些简单的假设和验证进行探索； 能有创意地利用废旧材料来丰富自己的生活和活动。在教学活动的每一个环节
11、我注意把握儿童的实际情况，根据课程标准的各项规定制定 教学计划和教案，帮助儿童展开活动。儿童的品德和行为习惯的形成、知识和能力的发展、 经验的积累是一个连续的过程。因此，教学活动中我注意活动之间的连续性，帮助儿童获 得彼此联系的、不断深化的经验和体验。在课堂上，关注言行不良表现的学生，及时调动 班级和教师的力量帮助他们认识错误，认识错误造成的严重后果，从而校正自己的言行。 平时注重培养他们养成俭朴，文明礼貌，尊老爱幼，遵纪守法，保护环境的道德行为习惯， 个性心理方面培养学生形成健康的人格和良好的心理，生理素质。今后努力的方向：第一、加强专业教学水平。教师的专业即是教师之本，我将在具体的教研活动
12、中，在 教案编写、课堂教学、课后反思等方面加强钻研，不断提升自己的教研能力、教学水平， 并通过听课加强互相学习，通过撰写反思、教学论文等提高自己的专业水平。让品德与生 活教学更有趣、有效，更富创新思想，更能促进学生的成长。第二、继续加强品德与生活学科教学研究，努力提高教研水平。总之，通过一学年的道德与法治课教学，学生的整体素质得到了提高，达到了预期的 效果。今后我还要继续学习课程标准进一步理论联系教材及教学工作实践，创造性地 开展教学工作。六年级上册道德与法治教学工作总结（精选6篇）2一、基本情况概述认真做好制订的“思品、社会学科培养学生创新精神和实践能力的指导意见”的学习、 研究工作,充分发
13、挥课堂教学在实施素质教育中的主阵地作用。在学习“培养学生的创新 精神和实践能力指导意见”的基础上，组织思想品德、社会创新与实践能力培养研讨讲座。 积极开展全国新一轮课程改革的实验工作。积极参与品德、品德课程的新教材辅 导，并在实验中整理经验，发现问题。二、取得的成绩与经验1、培养学生从小爱学习的习惯。在教学过程中结合课文教学内容和班的实际情况，教育学生向爱迪生学习。在学习上 要多动脑，不懂就问，课后多看课外书，汲取营养，增长知识，还要认真完成作业。结合 教学内容在班上搞了一次优秀作业评比活动，对被选到优秀作业的同学给予奖励，对 没有选上的同学教育他们今后要努力，争取下次被选上。2、培养学生爱国
14、家和爱家乡的情感。在教学中让学生了解家乡，知道家乡有美丽的风光和丰富的物产。引导学生保护家乡 的“三化建设和公共财物，做一个关心集体、爱护公物的好市民。还引导学生认识为国 家、为人民作出了巨大贡献的人，我们要热爱和敬重他们。3、培养学生心中有他人，遇事互相谦让的社会公德。在教学中结合课文插图引导学生认识哪些应该做，哪些不应该做，通过讲故事，辨一 辨，说一说的活动形式引导和教育学生，无论何时何地都要有一种良好的社会公德，心中 有他人，遇事互相谦让，见到别人有困难要乐于助人。4、培养学生讲道理，不任性，尊老爱幼、勤俭节约的优良品质。在教学中结合课文内容教育学生，在平时的日常生活中，要养成一个好习惯
15、。遇事要 讲道理,不任性，还要懂得尊敬老人、爱护幼小。生活要节俭，不浪费，做一个讲道理、 懂礼貌、勤俭节约的好孩子。5、通过学习，让学生知道交通安全的重要性，从而自觉遵守交通规则。三、采取的方法和措施(1 )新的教学理念。以学生为中心，以问题研究为手段，以个性发展为目标的教育观,在课堂教学中逐步形成。(2)重视了常规媒体和现代化教学手段辅助教学。丰富了教学内容的呈现方式；活 跃了学生参与教学的形式；扩大了教学资源。(3 )教师注意创设情景，把课上活；开发教学资源，把课上实；组织学生 活动，把把课上乐。大多数教师都不同程度的可以做到以上几点。(4 )比较重视师生之间的双向交往。四、不足及今后努力
16、的方向经过一个学期学习，同学们的思想觉悟都有不同程度的提高，帮助别人，拾到东西上 交学校，好人好事不断出现。教师应进一步加强学习,更新观念，提高科研能力和组织教 学的能力。老师应打破传统的教学模式，注重现代化教学手段和学科教学的整合，提高课 堂效率。课堂教学应把教学重点放在培养学生的各种能力上(搜集材料的能力、阅读能力、 理解能力、运用能力)。学校应注意教师全面素质的提高问题，应加强学科组集体备课， 在教学设备、资料上加大投入，引导教师不断的学习，提高自身素质，这样会更有利于全 面提高教学质量。六年级上册道德与法治教学工作总结(精选6篇)3新年到来之际，一年的工作也画上了完美的句号。前事不忘后
17、事之师，为了明年工作 的顺利进行，我特对工作进行及时总结。一、教学设计要迎合学生的学习需要道德与法治的学科特点使其处在尴尬的位置，作为副科学生不重视，有些内容离农村 学生的实际生活有差距，所以学生也并不太感兴趣。这些原因使得教学活动不能愉快进行。 如何改变这种状况呢？我从激发学生学习兴趣入手，适当地对教材内容进行整改，采用学 生实际生活中的小事，或是感兴趣的话题进行讨论，抓住了学生的兴趣点，学生愿意听， 愿意参与，教学中的困难就迎刃而解。二、加强课后辅导，提高教学质量课后辅导是课堂教学的补充和巩固。因此本人针对中学生爱动、好玩，缺乏自控能力 的特点，经常通过谈心、主题探究等方式抓好学生的思想教
18、育，并使这一工作贯彻到对学 生的学习指导中去。耐心做好后进生的转化工作，对后进生努力做到从友善开始，比如， 多与他们谈心；从赞美着手，善于发现他们的闪光点，及时给予肯定。所有的人都渴望得到别人的理解和尊重，所以，在和学生交谈时，对他们的处境、想 法表示深刻的理解和尊重。改变教师角色，努力使自己成为学生的朋友，让他们敢说话， 说真话，这样让学生感到你与他是平等的，那么他就能很好的去接受你的观点，从而转变 自己的思想，改变自己的行为。从而真正达到思想教育的目的。三、加强背诵训练，扎实基础。在期末复习阶段，学生暴露出来知识点记忆不扎实，这就影响习题的完成，所以在下 学期对于知识点的处理方面，还是需要
19、要求学生背诵。尽量每节课都要安排相应的复习巩 固时间，让学生养成背诵的好习惯的同时也夯实了基础知识。总体来看，这学期在上级部门的正确领导下，在全体同仁的帮助下，在本人的刻苦努 力下,在全体学生的共同努力下，我在教育教学工作中取得了较大的进步。但还存在许多 不足之处，在今后的教育教学工作中，我将更加严格要求自己，努力工作，不断总结经验， 力求提高自己的教学水平，我相信有耕耘总会有收获！六年级上册道德与法治教学工作总结（精选6篇）4时间过的真快，转眼1个学期过去了，本学期任六年级道德与法治教育教学工作，现 对学年来的教学工作做以下总结：在教育教学中，本人尽职尽责。依照大纲领求制定并实行教育教学工作
20、计划。做到开 学有计划，学期末有总结。在备课进程中，我认真仔细地学习教学目标和纲领，一丝不苟 地做着教学准备，并想方设法地从各个渠道搜集有关的图片、资料和课程资源，这1环节 我从没马虎和懈怠过。在教学进程中，我重视了学生的整体学习氛围，让每一个学生都活动起来，都积极参 与，都来做学习的小主人，乃至都可以来当小老师，我不给他们框框里的学习内容，不限 制掌握知识的范围，可以随便的自由的摄取知识营养,大胆的富有创造性的进行作业和实 际生活演习。我和学生在教学进程中，常常进行角色互换，大多数时间里我都不以教师身 份自居，常常是知道也装不懂的去请教学生们，这样一来就大大地提高了他们的学习热忱, 激起了他
21、们的求知愿望，我看到他们急不可耐地想说出自己的想法，从而忘记了胆怯和羞 涩，忘记了贪玩和溜号，忘记了老师和学生，我们就是一个游戏小团体，在快乐中学习知 识，在轻松中悟出做人性理。我们全部学习进程好像1个团体的营地训练，这类教学方法 建立了学生的自信心，使他们勇于表现自我，其中生活场景表演方式更使孩子O学会了生 活自理，锻炼了独立生活能力，在创设交往环境的同时更学会建立人际关系的技能，从而培养了学生团队合作的精神。在这个角色游戏表演中，他们相互接纳，相互支持， 相互信任，与此同时能开放自我，表现自我，进而增强了对自己性情、能力的认识，另外， 还大胆的做了一些自己历来没有做过的事或自己认为不可能做
22、得到的事，在发掘自己的潜能同时也锻炼了自己的胆量。在课堂上，每次教学活动的结束都是我反思的开始，我下课以后都要问自己：我的活 动策略有无纨漏，还有哪些地方需要改进和补充，我应当怎样进行活动延伸和课外辅导？ 作为一名教师我做没做到镇定自若、充满自信、精神饱满、面带微笑、仪态大方、声音响 亮、带有童趣的去和孩子们交换？对他们在活动中所表现出来的优秀1面我由衷的赞美了 吗？对他们的不足我及时的引导了吗？这些都是我课下需要反思的。寻觅效的教学途径。 所任科目学生积极主动的学习，成绩良好，提高了学生的整体素质。总之，通过道德与法治的课堂教学,晓得何谓善、恶、美、丑，提高他们养成良好道 德行动习惯的自觉性
23、和安全意识，构成健康的人格和良好的心理，生理素质。平时重视培 养他们养成俭朴，文明礼貌，尊老爱幼，遵纪遵法，保护环境的道德行动习惯，个性心理 方面培养学生构成健康的人格和良好的心理，生理素质。学生的整体素质得到了提高，到 达了预期的效果。六年级上册道德与法治教学工作总结（精选6篇）5这学期本人担任六年级道德与法治课的教育教学工作。工作中,我从各方面严格 要求自己，勤勤恳恳，使各项工作有计划、有组织、有步骤地开展。立足现在，放眼未来， 为使今后的工作取得更大的进步，现对本学期教育教学工作作如下总结：一、深入钻研教材，认真备课，精心选择教法备好课是上好课的前提和保证。在新课改新教材面前我觉得自己仍
24、然是新手，故在课 前做到认真备课，多方面去搜集与教学相关的资料。我根据教材内容及学生的实际,设计 课堂教学，拟定采用的教学方法。在深入钻研教材和了解学生的基础上，认真写出了切实 可行的学案，使每一节课都能做到有备而上。通过培养学生学习思想品德的兴趣，充 分调动学生学习的积极性、主动性，达到愉快教学的目的,在教学中注重学生活动,课堂 气氛活跃，教学效果良好。二、精心组织课堂教学，提高教学质量上好课是提高教学质量的有效途径。课堂教学中我尽量做到讲解清晰化、条理化；课 堂语言力求准确化、情感化和生动化；教学思路做到线索清晰、层次分明。在课堂上特别 注意调动学生的积极性,加强师生交流，充分体现学生的主
25、体作用,让学生学得容易，学 得轻松，学得愉快；注意精讲多练，在课堂上老师讲得尽量少些，学生活动尽量多些；同 时在每一堂课上都充分考虑不同层次学生的学习需求和学习能力，让各个层次的学生都得 到提高。努力实现思想品德课的趣味化。思想品德课与学生实际生活联系紧密，因此我在 教学过程中将教学与实际紧密联系，切实解决学生生活学习中遇到的实际问题，使学生树 立正确的人生观、价值观和世界观。通过教学培养学生的社会责任感和正义感。学生在 日常行为习惯、思想素质等方面有了较大改变。三、加强课后辅导，提高教学质量课后辅导是课堂教学的补充和巩固。耐心做好后进生的转化工作，对后进生努力做到 从友善开始，比如：多与他们谈心；从赞美着手，善于发现他们的闪光点,及时给予肯定。