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1、送教上门识字教案教学目标：1、通过图片讲解和想象，引导学生认读有关名词的文字，学会几个 简单的文字。2、培养学生阅读文字的兴趣，并积极认读常见的文字。3、让学生感受大自然的意境美。活动准备：1、文字卡片，卡片上写有：大、小、多、少，日、月、水、土，山、 石、田、禾等字以及相关的小图片（正面图、反面字）2、用文字写好整个一个故事内容。活动过程：1、出示实物引起学生的兴趣。今天老师出门时太阳从东边升了起来，太阳也叫做“日”，太阳圆 圆的，日字以前也是圆圆的，现在变成了方形，跟着老师念“日” 2、请学生和动物做朋友。（1）今天，老师请来了许多动物朋友，我们一起来看看是谁呀？（2）老师分别出示大象，兔
2、子等相关小图片，学生认识小动物。（3）这些小动物我们都认识了，我们一起来念一遍：大象很大，小 兔很小，认读汉字。3、出示大书，老师讲故事。问：好听吗？小松鼠把梨子当成了什么了？又做成了什么？你是怎么 看出来的？（学生回答）4、老师边分段讲书，边翻大书让学生一页一页读。（1）左边图有十支铅笔，右边只有两支。（学生认读：多少）（2）森林里发生了什么事？（学生认读：山、石、田、禾）（3）晚上天上会有星星，比星星更明亮的是什么呢？（教学认识“月”）（4）晚上，小动物都来到松树下听音乐，听着听着都陶醉了。（5）请学生给故事起名字。（出示汉字卡片：水、土，学生认读）5、学生看图书（小书）。（1）动物朋友在和我们小朋友做游戏呢，它们就藏在这本书里，请你一页一页仔细看并把它们找出来。（2）学生看图书、找汉字。6、学生听老师用所识的字串讲故事。（文字）（1）你能讲一个故事给老师听吗？（2）复习所学生字老师小结：美和同学真能干，一节课下来认得了许多字，真棒！