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圆的周长教学媒体选择分析表媒体 类型媒体内容要点教学作用使用 方式所得结论占用 时间媒体 来源课件重温长、正方 形的周长BE情趣引课，建立 网络15秒自制课件认识圆的周长EC知道圆的周长 的含义30秒自制课件测量圆的周长 的两种方法DH验证学生的实 践操作45秒自制模型抡动绳球在空 中形成圆GE30秒自制课件长短不一的绳 球形成的圆GF要探索一种求 圆的周长的普 遍规律15秒自制课件圆的周长与直 径的关系CD圆的周长取决 于直径的长短 概括出圆周率 的意义60秒自制课件关于圆周率的 小知识AG认识祖冲之50秒自制课件例1KH正确计算圆的 周长120秒自制媒体在教学中的作用分为：A.提供事实，建立经验；B.创设情境，引发动机；C.举例验证，建立 概念；D.提供示范，正确操作；E.呈现过程，形成表象；F.演绎原理，启发思维；G.设难置疑，引起思辨; H.展示事例，开阔视野；L欣赏审美，陶冶情操；J.归纳总结，复习巩固；K.其它。媒体的使用方式包括：A.设疑一播放一讲解；B.设疑一播放一讨论；C.讲解一播放一概括；D.讲解 一播放举例；E.播放一提问一讲解；F.播放一讨论一总结；G.边播放、边讲解；H.其它.30秒自制45秒30秒15秒60秒50秒120