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1、有关大班防火安全教育教案范文大班防火平安最新教育教案篇1活动目标：1、通过活动，让幼儿了解几种常见的灭火方法，初步了解简洁 的消防学问。2、教育幼儿不玩火，避开发生火灾。3、关心幼儿初步建立自我防范和自我爱护的意识。4、知道在发生危急时如何自救。活动预备：1、蜡烛2根，打火机一个，水、沙子、湿布、扇子等。2、有关灭火的录像。3、人手一份操作图片（图上画的是在着火的时候，几个小伴侣实 行的不同的灭火方法）。活动过程：1、嬉戏：灭蜡烛老师出示蜡烛，点燃。请小伴侣动脑筋想一想， 用什么方法能把蜡烛熄灭呢?幼儿想出方法后，老师供应备有的材料, 请幼儿到前面试一下，老师小结。2、争论：“消失了火情，该怎
2、么办?现在天气干燥，假如消失 火情，我们小伴侣该怎么办呢?引导幼儿说出各种灭火的方法。小结；刚才小伴侣想出的方法都不错，假如消失了火情，我们可2、消防车与平常的汽车有什么不同？3、遇到火灾应当怎样拨打119电话？请几位幼儿用玩具时手机模拟拨打119电话，其余幼儿评判是否正确。二、学习自救逃命的本事1、突发事故（配班老师运用烟雾发生器模拟火灾）：活动室某角 落着火了，幼儿在老师的指挥下快速撤离现场。2、刚才小伴侣是用什么方法逃离的？3、一起看看消防员叔叔的介绍，逃命时怎样做才是又快又平安 的。（播放逃命录像：重点了解要尽量蹲下，甚至匍匐前进；用湿毛 巾捂住鼻子；查找平安出口快速逃离。）三、设计平
3、安出口标志1、从活动室动身到平安的地方一一操场，一共有几条平安通道？2、这几条平安通道上有平安出口标记吗？3、你想怎么来设计平安出口标志？4、幼儿设计平安出口标志。5、幼儿粘贴平安出口标志（提示幼儿粘贴时留意箭头的方向。）四、逃命演习活动1、我们要来进行一次消防演习，你听到警笛声后怎么做？2、通过录像、音响、烟雾等模拟场景，幼儿进行逃命自救演习。3、室外集中：你在逃命过程中遇到了什么困难？是想什么方法解决的?大班防火平安最新教育教案篇6一、设计意图为了克服幼儿过去单一地、机械地仿照老师动作进行练习的传统 的教学方法，因此创设情景嬉戏，幼儿以角色身份参加嬉戏，让幼儿 在嬉戏中不仅学习熬炼身体的基
4、本动作技能，也让幼儿在嬉戏中学会 自己探究、尝试，体验嬉戏带来的乐趣。二、目标与任务1、练习走、跑、钻、跳等相结合的动作；2、对幼儿进行爱护动物、爱护森林、爱护环境教育；3、培育幼儿相互合作的精神。三、嬉戏器械轮胎、竹梯、钢圈、体操垫、橡皮筋、动物模具、 红丝带。四、嬉戏玩法1、角色安排：老师一一消防队长；幼儿一一消防员2、某消防训练基地，消防员正在进行训练.突然，接到火警119 指挥中心命令，市郊森林发生大火，全体官兵赴失火现场进行灭火, 抢救被大火围困的动物，经过激烈的战斗，最终把火扑灭，救出了被 围困的小动物。3、规章：A、严格根据嬉戏路线进行嬉戏；B、留意平安。大班防火平安最新教育教案
5、篇7一、活动目标：1、了解消防队员的工作，学习并初步扎昂我基本的防火平安常识和简洁的自我爱护方法2、喜爱消防队员，情愿学习消防队员的英勇和顽强3、乐观参加沟通争论，能大胆地表达自己的想法二、活动预备：一些火灾、灭火的图片、影片三、活动过程：1观看图片，导入活动。(1)、老师播放火灾图片，引导幼儿观看。(2)、幼儿争论：刚才看到了什么？心里有什么感觉？怎样才能 避开火灾的发生？假如万一不当心失火，应当怎么办？(3)、幼儿自由争论后，老师组织集体沟通。2、听消防队员介绍自己的工作，讲解火灾发生后应当实行的正 确行为。(1)、幼儿观看灭火的图片，了解消防队员从事的工作以及英勇、 不怕牺牲、奋不顾身的
6、精神。提问：消防叔叔是怎样救火的？你看了 心里是怎么想的？(2)、幼儿观看影片，消防叔叔平常是怎么练本事的。3、幼儿在消防队员的引导下，熟悉常见的消防标志，了解每一 种标志代表的特别含义，如：严禁烟火、当心火灾、平安出口等等。以用水泼灭火、用湿布扑灭火、用沙子灭火、用灭火器灭火但小 伴侣要记住，假如消失大火的时候，我们肯定要先拨打119电话。3、请幼儿看录像。“前几天，有个地方着火了，我们来看看他们想出的方法和我们 想出的方法一样不一样?看完录像，提问：“他们想到了哪些方法?哪些方法是我们没想 到的?（开窗，捂着嘴、鼻跑出烟火区）。小结：火小的状况下，我们可以实行开窗，用水、沙子、湿棉被、 灭
7、火器等灭火，火很大的时候,我们拨打119电话,消防叔叔还没到， 我们小伴侣肯定要把嘴巴、鼻子捂上，以最快的速度跑出烟火区，学 会爱护自己。4、幼儿操作请小伴侣看操作图片，图上画的是几个小伴侣在着 火的时候实行的不同的方法，每幅图的左下方有一个圆圈，你认为方 法好的就在圆圈内打上勾号。争论：用扇子扇，是不是的方法？小伴侣想一想，爷爷、奶奶生炉子的时候，用扇子轻轻地扇， 火就越扇越旺了。假如火很大，用扇子扇来灭火行不行呢?着火的时 候，我们可以想别的方法。5、怎样避开火灾？“一旦发生了火灾，对我们的危害特殊大，房子没有了，人也受 伤了。那我们平常怎样做才能避开火灾呢?幼儿争论回答。小结：小伴侣说的
8、都很好，但是光我们知道还不行，还要让别人 都知道。那我们现在就到外面去，告知别的小伴侣，好吗？大班防火平安最新教育教案篇2活动目标1、培育幼儿初步的自我爱护意识。2、让幼儿了解火灾发生的几种缘由，懂得如何防范。3、初步把握几种自救逃命的方法及技能，提高自我爱护力量。4、考验小伴侣们的反应力量，熬炼他们的个人力量。5、知道在发生危急时如何自救。活动预备：课件、图片、玩具、毛巾、电话、几种防火平安标志。活动重点难点：重点：防火；难点：自救。活动过程1、从一些物品中找出幼儿不能玩、易引起火灾的东西，激发幼 儿的活动爱好。2、观看图片，引导幼儿说出火灾的危害。火不仅能烧毁房子， 烧伤人，还会烧毁森林，
9、污染空气。3、通过图片，引导幼儿说出预防火灾的方法，熟悉防火标志。预防火灾，小伴侣们不能任凭玩火。蚊香不能靠近简单着火的物品。不能任凭燃放烟花爆竹。小伴侣不能玩未熄灭的烟头，见了没熄灭的烟头应准时踩灭。 熟悉严禁烟火的标志。4、简要说出火的用途，消退幼儿惧怕火的心理压力。5、让幼儿初步把握几种自救逃命的方法与技能。万一着小火了怎么办？着大火了呢？困在房间里？公共场所着 火怎么办？老师：首先要打119报火警o冷静地查看起火缘由、火势的方向， 并在未形成大的火势时，选准逃命路线。火势不大，要当机立断披上 浸湿的衣服裹上湿毛毯、湿被褥,英勇地冲出去，千万别披塑料雨衣。 在家里，要舍弃屋中财物出逃，以
10、自身生命平安为重。从烟火中出逃， 要尽可能用湿毛巾或湿衣物（不能太湿，由于太湿会使人接触烟雾后 窒息）捂住口鼻，以免吸入烟雾和有害气体被熏晕。逃离时头脑要保 持糊涂，想清晰路线，以免乱闯乱钻，耽搁了时机。尽可能俯身行走 或爬行，在贴近地面30厘米的地方即可。开门时，可用衣物包住手， 以免被烧热的门把烫伤。假如身上着火，千万不要跑动，否则会因跑 动带风而助长火势。应就地翻滚或用东西拍打，直到火灭。躲避烟火 不要往阁楼、床底、橱内钻。从失火的高层建筑中出逃，不能乘电梯， 因火灾发生时会断电。假如楼梯已被浓烟或大火封锁，千万不要硬冲 过去。不要任凭跳楼，可以在阳台上等待救援，并要封住门窗，以防 火袭
11、阳台。实在无路可逃，应当马上进入没被火灾威逼的房屋，紧闭 门窗，往地上泼水，等待救援。假如已没有别的出路，必需从较高的 楼层跳下时，可以快速把床单等牢固的布或绳绑在一起，一端绑在窗 上或阳台上，从上面渐渐滑下来。看到抢救人员时，要大声叫喊或边 喊边摇动颜色艳丽的衣物。救援人员来到后要听从命令听指挥。6、嬉戏：“平安防火自救嬉戏。通过嬉戏培育幼儿遇火不惧怕、 不惊慌，提高幼儿防火自救的力量。活动延长：熟悉标志，设计标志。 让幼儿为不同的场所设计并张贴相应的“禁止烟火当心火灾等标 志。大班防火平安最新教育教案篇3活动目标1、培育幼儿初步的自我爱护意识2、让幼儿了解火灾发生的几种缘由，懂得如何防范。
12、3、初步把握几种自救逃命的方法及技能，提高自我爱护力量。活动预备图片、毛巾、电话、几种防火平安标志。活动过程一、以提问方式导入活动:在哪里看到过火，火有什么用处，它 能干什么？老师小结：火有许多的用处，能烧水做饭，能照明，能取暖二、观看火灾图片，引导幼儿说出火灾的危害。师：可是火也有它的坏处火不仅能烧毁房子，烧伤人，还会烧毁 森林，污染空气，我们一起来看看吧！三、引导幼儿说出预防火灾的方法。1、小伴侣想一想，假如我们的幼儿园或者家里着火了怎么办?师：假如着火了我们要找消防叔叔，并且给他们打电话119,让 他们来关心我们。2、那着火的时候，消防叔叔还没到，我们自己要做些什么呢? 让幼儿自己思索并
13、说出自救方法0师小结：预防火灾，小伴侣们不能任凭玩火。蚊香不能靠 近简单着火的物品。不能任凭燃放烟花 爆竹。小伴侣不能玩 未熄灭的烟头，见了没熄灭的烟头应准时踩灭。假如着火了我们要找 消防叔叔，并且给他们打电话119,让他们来关心我们。假如消防叔 叔还没到，我们可以用湿毛巾捂住鼻子和嘴巴，猫着腰从平安出口离 开.四、出示防火平安标志图片，引导幼儿熟悉并初步把握几种自救 逃命的方法与技能。五、嬉戏：平安防火自救嬉戏。通过嬉戏培育幼儿遇火不惧怕、 不惊慌，提高幼儿防火自救的力量。大班防火平安最新教育教案篇4活动目标：1、培育幼儿初步的防火意识和自我爱护意识。2、让幼儿了解火灾发生的几种缘由，懂得如
14、何防范。3、使幼儿把握几种自救逃命的方法，提高自我爱护力量。活动重点：培育幼儿初步的防火意识和自我爱护意识。活动难点：让幼儿知道如何防火，学会自救。活动预备：1、生活中幼儿接触过火，能了解一些火的相关常识。2、实物投影仪，相关消防图片，火灾片段的录像。3、蜡烛、火盆、废纸等着火实物及沙子、水盆等灭火用品、湿 毛巾人手一块。活动过程：一、激发爱好，引出火的特性、用途及危害。1、利用实物感受生活中的火，了解火能够发光，发热的特性。 老师把蜡烛点燃,让幼儿适当靠近火焰来近距离地观看火、感知火， 进而激发幼儿参加活动的愿望。2、引导幼儿讲一讲生活中人们是如何利用火的，老师以火的口 气总结火的用途及危害
15、：孩子们你们说得都很好！我是人人都需要 又人人都可怕的火，我在你们生活中有许多用处，可以照明、烧水、 做饭、发电、炼钢、治病。但是一不当心也有可能引起火灾，我一发 火会把全部的东西都烧光。二、利用图片，了解相关防火常识。1、播放火灾录像的片段让幼儿在感受熊熊大火的气概同时，猜 一猜引起大火的缘由。2、结合图片，说一说如何防火大火烧起来浓烟滚滚，火势冲天， 会把全部的东西都烧光，甚至会把人烧死，是多么危急呀，那我们在 生活中应当怎样做才能避开火灾的发生呢？、不玩火柴、火机。、不玩插座、插头和电线。、不在阳台及禁放区内放鞭炮。、不用明火照明找东西。、提示爸爸不乱扔烟头。、电器使用后准时关闭电源等。
16、三、尝试几种简洁的灭火技能，了解自救逃命的方法。1、试着用沙子掩盖的方法灭火，用水浇灭火。老师在搪瓷盆中 点燃木柴，让幼儿亲自动手操作，尝试用沙、用水来灭火。2、尝试用在地上打滚的方法压灭身上的火。3、观看相关自救逃命的图片，把握自我爱护的方法。老师边操 作投影图片边提问幼儿，引导幼儿说一说自救逃命的方法：万一着火 了不能躲在衣柜内或床底下，要立刻大声呼救，并打电话（119）找 消防员，告知着火的具体地址。在消防车没赶到之前，不能坐电梯逃 命，更不能从楼上跳下去，要用湿毛巾捂住口鼻，披上浸湿的被子, 贴着地面爬出去。四、进行消防逃命演习1、模拟情景：大家正在位于南京路6号的红太阳电看电影， 突
17、然着起大火来了，大家该怎么办？2、指导幼儿试着拨打电话119,告知消防员着火的地址。3、带领幼儿用湿毛巾握住口鼻，根据平安出口的指示方向进行自救逃命。4、幼儿准时疏散到平安地带，老师带领幼儿进行放松活动：孩 子们，由于消防人员急时赶到，大火已被扑灭，没有造成任何财产损 失和人员伤亡，我们战胜了大火，我们成功了！五、活动延长：带领幼儿观看消防队员的消防演习，进一步了解火灾的危害，学 习在危急面前如何爱护自己，如何逃命。大班防火平安最新教育教案篇5活动目标：1、了解简洁的消防平安学问。2、学习自救逃命的本事。3、提高自我爱护的意识及应对突发事故的力量。活动预备：1、事先参观过消防队，消防员介绍了一些消防的初浅学问。2、在父母带领下参观大型超市与商场，了解平安出口等相关的 学问。3、彩纸、记号笔人手一份。4、火灾录像、烟雾发生器等。5、幼儿自制的消毒面具、毛巾散放在活动室四周。活动过程：一、谈话，回忆消防的相关学问1、消防员叔叔救火时会用上哪些东西？（依据回答在投影仪上展现相应的照片）