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1、校园安全的演讲稿（分享12篇）校园安全的演讲稿篇1人生对每个人都只有一次，要珍惜生命，注意安全。之前听老师说，学校有个八岁的小男孩在楼梯上追着 玩。他被身后的同学轻轻推了一把，从楼梯上摔了下来，头 被下面台阶的棱角撞了一下。刚开始他没觉得疼，也没告诉 老师。上课的时候，老师看到他晕倒了，他一问才知道自己 被楼梯的棱角敲到了头。老师赶紧拨了 “120”，然后。打电 话给小男孩的父母。然而，当救护车和他的父母到达时，小 男孩已经死了小男孩瞬间失去了生命，世界上又落下了一颗生命之 星。他的老师很难过，他的父母更难过。如果不让杯具重演, 一定要遵守学校安全。然而，我们的一些同学没有意识到学校安全的重要
2、性。 他们中的一些人从三楼的栏杆上滑下来。这样做安全吗？下 课后在楼梯上追逐打闹，还有同学在楼梯上系鞋带都是错 的。如果后面的同学没看到你，不就把你撞倒了吗？这些都 是要注意的。在课间的短暂时间里，我们看到有多少学生被 打了，摔断了腿，我们应该以此为戒。上课的时候可以稍微同学们还应在家长指导下学会正确使用家用电器、煤气 灶、卫生浴具等，学习安全用电、用火知识，并养成“人走 电断”等好习惯，切勿麻痹大意，各类电器及设备发生故障 时切勿自己修理。同学们还要注意防盗用水安全，如果出门 要检查水电煤气的开关，并锁好家门。总之，我希望同学们时时处处注意安全;过一个平安的 假期。谢谢大家！校园安全的演讲稿
3、篇5人人都知道水对地球上的生命意味着什么。至少在地球 上，没有水就意味着没有生命。人是地球上的一种生命，没 有开水我们就活不下去。无论我们什么时候是普通的动物， 还是现在，没有开水就活不下去。那句话怎么再说？水是生 命之源。火，当然我们的远祖没有火也能活。然而，人类祖先发 生了一些突变，使我们的大脑变得不同。他们发现烧毁的森 林越少，烧毁的动物尸体就越美味。慢慢的，我开始学会了 用火。我们开始多吃火煮的食物，这样营养物质更容易消化, 身体也更强壮。他们还发现，野兽怕火，我们可以用火把猎 物赶到包围圈里。当然，我们也可以用火赶走可能伤害我们 的野兽。当世界进入冰河时代时，许多动物几乎无法生存。人
4、类的祖先使用火和其他工具强烈生存。直到冰河时代过 去，人类才开始统治地球的大部分地区。今天，与其他动物 相比，人类生活得非常好。我们几乎不需要担心食物，也不 怕任何世界伤害我们。相反，我们更多的是在思考如何活得 更健康，更舒适，更有乐趣。那么，水和火是我们的朋友，对吗？没有火我们可能还 活着，但是没有水我们就活不下去。但是，你听说过一个词 吗？水火无情。水火无慈悲，不报。我们对水火叩头，他们 也不会感激。如果你使用得当，水和火对我们的生活是必要 的。使用不当怎么办？水和火是杀手，随意而轻易地杀死我 们。先说水。说到水的危险，人们很容易想到溺水，也就是 淹死人。与鱼不同，人可以在水中获得氧气。溺
5、水会让我们 窒息，就是得不到氧气而死。大约几年前，官方报道说，中 国每年有5万多人死于溺水，其中0到14岁的约占60%。也 就是说淹死了十个人，其中六个是0-14岁的孩子。大家都 很清楚，每年夏天，学校都会专门通知大家注意溺水安全。 你可能说过，但没那么严重。我们这里有河吗？花城的.池 子很浅，人不会淹死。游泳池里有救生员。所以我觉得这个 提醒是不必要的，我就忽略了。你怎么想呢？似乎很合理。 其实这可能是你走向溺水的第一步。假设你假期去某个地方玩。那里的孩子邀请你一起玩， 你去了，玩得很开心。有人说，我们去池塘抓鱼吧。我敢说, 你的心会怦怦直跳，回忆起预防溺水安全教育中的话。但是, 孩子会帮你
6、放松，什么也不说，而不是在水里游泳。如果你 想，你是对的。所以他去了。你开心的时候还记得那些警告 吗？当然不是。当你踩着池塘专心抓鱼的时候，你的注意力 都在鱼身上，完全忽略了自己的脚。一个人不注意就溜进了 池塘。此时，你的第一反应就是挣扎和呼救。越挣扎，滑得 越深。水草缠住你的脚，你的手抓不住岸上的泥土。你的小 朋友很快就会来救你。然而，你奋力挣扎，让你所有的朋友 都靠近池塘但是，大人们把你捞出来的时候，大概已经死了。你死了，你的父母痛苦万分，他们 活着的意义也失去了一半。从那以后，这个世界再也没有你 了你以为我在写故事？不，这个场景是典型的儿童溺水事 故。你可能会说，孩子邀请我之后，我可以征
7、求大人的同意。 是的，这是一个非常聪明的方法。我也可以期待结果。基本 上成年人都有自己的事情，会拒绝你的要求。很难有被拒绝 的感觉吧？这是人之常情，可以理解。即使你同意了，你的 心里还是想着池塘里的鱼。过一段时间，你的心情就好了。 如果你受不了孤独，你会想其他的玩法。如果你找到一盒火 柴，你会被感动吗？如果你在这里，我想所有的学生都知道 玩火也是危险的。但是你能忍住无聊没人帮你的时候玩火的诱惑吗？答案当然是否定的。我可以告诉你，20xx年，全国火灾死亡人数不多，500 人左右。死的人少了，火灾不危险吗？那肯定不是。我一生 中经历过两次火灾的危险。第一次，小时候，快四年级了。 我忘了带钥匙，所以
8、我回家时进不去，所以我在走廊上做作 业。写完之后，觉得很无聊。偶然间，我在地上发现了一盒 火柴。当时还特别注意在金属盆里烧没用过的草稿纸。我觉 得安全措施做得很好，就开始玩了。当它燃烧的时候，外面 的走廊里吹来一阵微风。然后他吹盆里没烧的纸。就在这时, 燃烧的纸点燃了空气中用来覆盖鞋柜的布。然后，布烧得很 快。我赶紧用手脚拍火，我也用外套把火扑灭了。然而火势 迅速蔓延，布引燃了木鞋柜的一角。整个过程太快了，反应 不过来。一次偶然的机会，邻居叔叔回来了，很快从家里拿 起了水。是浇灭了火。叔叔没回来怎么办？这栋楼还能校园安全的演讲稿篇6尊敬的老师，亲爱的同学：大家好！今天我演讲的题目是珍惜生命，注
9、意安全。校园安 全关系到我们每一个家庭的利益，关系到我们每一位同学的 切身利益，可往往有的同学认识不到这一点，随便在校园打 闹、在上体育课时不按老师的要求去活动，甚至还有的放学 后在楼梯故意拥挤等等，这样很容易造成无为的伤亡，一旦 悲剧发生，就会给我们带来伤痛，给自己造成损失或影响学 习。1、加强宣传教育。认真组织开展以“构建和谐校园， 健康安全成长”为主题的安全教育主题班会，提高我们的安 全、文明意识，要时时想安全，事事讲安全，树立自我安全 意识，让安全走进我们的生活。2、提高个人思想素质。团结同学，和同学和睦相处， 善于化解同学之间的矛盾。不因小事和同学争吵，不打架斗 殴，不在在校园内外发
10、生暴力行为，争做文明的学生。3、关注课间安全。请同学们在课间不做剧烈的活动， 避免发生各种伤害事故;上下楼梯靠右走，做到“右行礼让”; 不追逐嬉戏，不打闹，不攀高，不拥挤，不抢道。4、认真学习，珍惜时光。远离网吧，远离台球室，远 离游戏厅，不吸烟，不喝酒，不赌博，不看不健康的书籍， 不结伙、不谈恋爱，不同社会闲杂人员交往5、讲究饮食卫生，养成良好习惯。拒绝三无食品，不 吃腐烂变质食品，不偏食，不吃零食，不喝生水。校园是我们的家!为了创建文明的校园，为了大家都能 健康快乐地成长，让我们携起手来，从现在做起，从自我做 起，从点滴做起，严格要求自己，改正不良的行为，共同维 护好我们的校园环境，为构建
11、和谐校园贡献自己的一分力 量。校园安全的演讲稿篇7大家都知道，水对于地球上的生命来说意味着什么吧。 至少在地球上，没有水，就意味着没有生命。人类是地球上 生命的一种，我们也决然离不开水。不管我们人类是普通动 物的时候，还是现在，我们都离不开水。那句话怎么说来着? 水是生命之源。火呢，我们很久远的祖先当然不需要火就能活下去。但 是，人类的祖先发生了某些突变，让我们的大脑变得不太一 样。他们发现燃烧后的森林，那少被烧死的动物尸体挺好吃 的。慢慢的，就开始学会利用火。我们开始更多的吃火烤过 得食物，让营养物质更容易消化，身体更强健。他们还发现 野兽们很怕火，我们可以利用火来把猎物驱赶到包围圈。当 然
12、，也能用火来驱逐可能会伤害我们的野兽。当世界进入了 冰河时期，很多动物都难以生存下去，人类的祖先利用火和 其他工具，坚强的活了下来。直到冰河时期过去，人类开始 统治地球上大多数地区，直到今天，人类相比于其他动物来 说，活得很棒，我们几乎不用为食物发愁，也不会害怕有什 么天地伤害我们。相反，我们更多的在考虑如何活得更健康, 更舒适，更好玩。嗯，这么看来，水和火就是我们的朋友了，对吗?离开 了火，我们也许还能活着，但是离开水是决然活不了的。可 是，你听说过一句话吗?水火无情。水和火不会有怜悯之心, 他们也不会报恩，我们对水和火磕头，他们也不会感激。如 果你利用得当，水和火就是我们生活所必需的。如果
13、利用不 得当呢?水和火就是杀手，随随便便，轻而易举的杀死我们。先说水吧。说道水的危险，大家很容易就联想起溺水， 也就是淹死人。人可不像鱼，可以在水里获取氧气。溺水会 让我们窒息，也就是无法获得氧气而死。大概在前几年吧， 有官方消息说每年，全国因溺水死亡的人数约为五万多人， 其中，0到14岁占到了总数的约六成。也就是说，十个人溺 死，其中有六个人是0到14岁的孩子。大家很清楚，每年 一到夏天，学校就会专门通知大家要注意溺水安全。你也许 会说了，没这么严重吧。我们这里有没有小河，花城的水池 很浅，也不会淹死人。游泳池里还有救生员。所以就觉得这 种提醒是不必要的，就不去理会。你这么想呢，看似有道理。
14、 其实吧，这也许就是你向着溺水而亡迈出的第一步。假如，你放假去某个地方玩。那里的小朋友邀请你一起 去玩，你去了，而且玩的很开心。某个人说，我们去水塘捉 鱼吧。我敢说，你的心里会咯噎一下，回忆起来防溺水安全 教育中的话。但是，小朋友会帮你宽心，说没事啊，又不是 下水游泳。你想，说的也是啊。于是就去了。当你们玩的很 高兴的时候，还能记得那些警告吗？当然不会。当你踩在水 塘边专心捉鱼时，你的注意力全在鱼上，全然不顾自己脚下。 一个不注意，毗溜，就滑进水塘。此时，你的第一反应是挣 扎和呼救。你越是挣扎，滑的越深。水草缠住了你的脚，你 的手去抓岸边的土，却怎么也抓不住。你的小伙伴会很快过 来救你。但是你
15、挣扎的很激烈，把小伙伴都拉近了水 塘其他的小朋友跑去叫大人，又过了几分钟，大人来了。但是，当大人把你们捞上来的时候，很可能就已 经死了。当你死后，你的父母痛不欲生，他们活着的意义已 经丢失了一半。世界上从此没了你你以为我在写故事吗？不，这样的场景恰是儿童溺水事 故中的典型。你也许会说，我可以在小朋友邀请之后，先去 征询大人的同意。没错，这是很聪明的办法。我也能预料到 结果，基本上，大人也有自己的事情，他们会拒绝你的请求。 被拒绝的感觉是难受的，对吧。这是人类的天性，是可以理 解的。哪怕你同意了，可你的心还在想着水塘里的鱼。过了 一会，你的心情好些了。耐不住寂寞的你，还会去想别的玩 法。假如，你
16、发现了一盒火柴，你会不会心动呢？如果在这 里，我想，同学们都知道玩火也是危险的。但是，当在无聊 的时候，没有人帮助你的时候，你能抵挡玩火的诱惑吗？答 案当然是否定的。我可以告诉你，20xx年，全国因火灾死亡的人数，并不 多，大约是500人。死的人少，火就不危险吗?那决然不是。 我的人生中就经历过两次关于火危险。第一次，是在我小时 候，差不多也是四年级吧。我忘带钥匙，回到家进不了门， 就在过道里写作业。写完之后呢，觉得无聊，正巧，发现地 上有一盒火柴。当时我还特别注意，在一个金属盆子里点火, 烧不用的草稿纸。我觉得安全措施做的不错了，就玩了起来。 正烧的时候，外面有一股风刮进过道，比较轻柔的那种
17、风。 顺势就把盆子里未烧尽的纸吹了起来。就在那一瞬间，燃烧 的纸在空中点燃了用来掩盖鞋柜的布。紧接着，布快速的燃 烧着。我急忙用手脚去拍火，我还用外衣去灭火。但是，火 势快速的蔓延着，布又引燃了木质鞋柜的一角。整个过程快 到你根本无法反应。正巧，邻居叔叔回来了，赶紧从家里接 了水。算是浇灭了火。假如，那个叔叔没有回来呢？这栋楼 还能保的住吗？一栋楼里住着很多户人家，家里有老人和孩 子呢?我差点成了杀人犯。第二次，是在我上大学的时候。当晚，打完球回来。正 准备洗澡换衣服呢。突然闻见有烧焦的味道。打开房门一看, 过道里弥漫着烟雾。我意识到是着火了。随即，我嘱咐我的 朋友，赶紧穿好衣服，找一块布用水
18、沾湿捂在嘴和鼻子上。 就在那一瞬间，电断了，灯全灭了。我让她抓着我的衣服， 我们往安全通道的方向爬。爬到一半的时候，同伴憋不住了, 被烟雾呛到，她感觉难以呼吸。没办法，我转身起来，提着 她就往回走。可是在黑暗中，找不到我们的房门啊。事实上, 我也快憋不住了。情急之下，摸到一个门，用力撞开就钻进 去。看来，爬是爬不出去了，只能在屋子里等。紧接着，我 从不知道是谁的屋子里的床上，拽下一条床单，用水沾湿堵 到门缝上。打开窗户，等待救援。不多时，消防车来了。但是，消防车被楼下消防通道的 小汽车挡住，我在楼上就看，消防员用人力把挡路的汽车抬 开。折腾了好一会，消防车才开进来。消防员架好云梯，有 序的一个
19、个把楼上的人接下来。同时，还安抚大家镇静。轮 到我们的时候。消防员爬上来，帮我们系紧安全带，先让那 个女孩下楼。当她下去的时候，我在楼上突然感觉害怕了。 不多时，消防员就示意让我沿着消防梯爬下来。总算得救了。 差不多到了凌晨零点的时候，大家逐步的摸清了人数。发现 有七八个人失踪了。其中的大部分都是我的朋友。我们开始 询问朋友，是不是去其他地方玩了或是什么，但是心里呢， 已经开始担心了。折腾了几个小时，火势完全扑灭了。也传来了坏消息: 休息一下，准备下节课的材料，而不是追着打，对自己负责, 对生活负责，对家人负责。我们必须遵守学校安全，珍惜生命。校园安全的演讲稿篇2老师、同学们：上午好！今天我演
20、讲的题目是树立安全防范意识，构建平安和 谐校园。有人说，生命是宝藏；有人说，生命是黄金。我说，生 命是花，就像春天绚丽多彩的花。世界因如花的生命而精彩, 可是，有的人却轻易地让生命之花过早地凋谢了。大家知道, 人类最基本的需求。除了对空气、水和食物的需要外，就是 安全了。报纸、电视、新闻的内容越来越让人感到恐惧，如 火灾、矿难、洪水、海啸、地震、车祸、战争、恐怖袭击、 暴力等等，我们已经确信自己生活的环境不能100%的安全 了。作为学生，一年有绝大部分时间在学校和学校周围生活。 在这个人口密集，面积狭小的特殊的环境里，安全更是我们 的一直关注的重点，国家有关部门为此专门立了相关法律法 发现了七
21、具尸体。其中的两个在二楼的房间里，还有五个在 电梯里。通过对遗物和身体特征的检查，初步判定。电梯里 的五个人都是我的朋友。他们的尸体被烧成炭黑色。后来， 据消防侦查员说，他们在十五楼乘坐电梯。到达二楼的时候, 电梯自动停止并打开了。二楼正是火灾最剧烈的楼层，炙热 的空气涌进电梯，在一瞬间进入了他们的呼吸道，肺被烧坏, 晕厥倒地，接着就被烈火燃烧。事情的起因呢？是两个人在 房间里喝酒，酒醉后在床上抽烟，引燃了床单。接着引燃了 房间，再扩展到整个二楼。其他楼层也是烟雾弥漫。当十五 楼烟雾弥漫时，我的五个朋友正在聚会，他们第一反应是乘 坐电梯。这个选择是绝对错误的。正确的决定应该是走楼梯。事后，我们
22、成立了治丧委员会，当朋友们的家属从国内 赶来时，我们还代表学校去接待。说真的。你是活着的，但 是你的朋友死了，你在面对他们父母亲人的时候，那种感觉, 特别的难受。从这以后，我去任何地方，都会首先注意这里的防火通 道在哪里，灭火器在哪里。如果没有亲自经历过，并且幸存 下来，要想注意这些，是很难得。那句俗话是怎么说的来着? 不撞南墙不回头。有意思的是，很多人是撞了南墙也不一定 回头。那我们该怎么办呢？其实这个问题吧，说难也不难。那就是听取劝告。为什 么是说难也不难呢?我们人类吧，其实不太习惯听人劝告， 更喜欢靠自己的判断去做事。也就是更相信自己。在座的同 学们大概是这样，我和我的同龄人是这样，诸位
23、的爷爷奶奶 也基本是这样。人们总会觉得自己的判断是最可靠的。更何 况听别人说的去做，总会让自己不舒服。所以说，听取劝告 是难得。为什么说不难呢?道理很简单。听取别人的劝告，照着 做是最简单的。你几乎不用思考，不用判断。有人说，奴隶 的生活就是最简单的，只需要听主人说的去做就行了，这样 不太好吧。确实不好，人没有了自由，就渴望活得自由。那 么，他自己做决定，哪怕再难再麻烦都会觉得心里舒服。可 是，安全问题，方面，有经验的人给出他的建议，比如，不 要用手去触碰高压电。你认为对方在奴役你，命令你，你就 不听他的，非要去用手碰高压电。这确实是你的自由。但是 你付出的代价呢?无疑是惨痛的。如果，你能决定
24、自己的生 命是否终结。那你有没有考虑过，在你死后，你的家人如何 还能好好活下去呢？过来人的忠告，有时候并不是对的。比如，有人说如果 不吃肉会让人活得更健康。他说这话的时候，看起来是很健 康的。我们是不是要听他的呢？如果不吃肉的话，很多营养 就难以获取，从而就是不健康的。那个给你建议的人他不吃 肉，看起来他是健康的，如果我们听了他的话，对于我们的身体来说，就是不健康的。我们如何判断呢?其实吧，这个问题很明确，我们不用 考虑听谁的。而是在听到建议的时候，要仔细的想一想。如 果拿不准就去征询其他人的意见。一定要避免快速的做决 定。如果你听了别人说的建议，你立刻就做出了决定。那么, 结果只可能是三个，
25、那就是：1.你按他说的去做。2.你不按 他说的去做。3.一部分按他说的去做。不管你选择了哪个， 你做出的决定，都是鲁莽的。最容易让我们惹麻烦的是什么? 对，就是：鲁莽。当我们要做决定的时候，一定要慢下来。 一定要谨慎。这条经验，请大家务必记住，不管在任何时候, 都是最有可能救你命的法则。这里，讲一个真实的故事吧。有一个名叫贾雷德戴蒙德 的科学家。他在年轻的时候去新几内亚岛研究鸟类。那时候, 距今大概三四十年，新几内亚岛的居民还生活在比较原始的 状态。当地人带着他去山里考察鸟类。贾雷德看中一片观察 基地，那里很宽阔，很方面观察老鹰、雨燕和鹦鹉。而且， 不远处还有水源地。于是，贾雷德就在那地方的一
26、课大树下 扎营。当他向当地人说出了自己的想法后，没想到，他们显 得焦躁不安。他们解释说，你选在那颗树底下宿营。可是， 那棵树已经死了，它随时都有可能倒塌，压垮帐篷，压死人。 可是，贾雷德认为，虽然那棵树死了，但是还没有腐烂，不 会被风吹倒。更何况这里还没有风。如果树要倒，也是好几 年以后的事。所以，贾雷德坚持认为在这棵大树底下宿营是 个正确的选择。双方都坚持自己的意见，贾雷德就宿营在树 底下，而那些当地人则宿营在开阔地。当时吧，贾雷德就想，这些当地人把危险夸大了，简直 就是神经质。但是，随着贾雷德在新几内亚朱德的时间越来 越长，他几乎每天晚上都能听到远处树木倒下的声音。而且, 也会听人说起一些
27、树木压死人的事。他开始后怕，发现当地 人坚决不在那颗死树下露营的神经质，是一种有益的“神经 质”。自此以后，他便会很谨慎的对待当地人的建议。如果你是贾雷德，在选择露营地的时候，你会怎么办呢? 对，你会谨慎，谨慎的去分析。你会发现他们都是这么认为 的。当然，也有一些情况，我们根本就不需要谨慎的判断。 比如交通规则，安全警告。这些信息，都来自于人类长期总 结出来的经验，甚至有科学研究的支撑。比如请您系好安全 带的警告。这其实也是建议，你就必须要按规定去做。让我们总结一下：如果某个人，或者少数人给你提出建议时。你一定要谨 慎，避免快速的做决定。当社会形成了规则，并明确的提出警告时，你一定要遵守。做到
28、了这些，我们才能更安全。怎么样，是不是不难？校园安全的演讲稿篇8我们每个人都要珍视生命，注意安全，懂得一些安全方 面的知识，个性是对于我们同学们来说，十分重要，所以， 这天，我们再举行一次安全教育。这天早上，利用晨会时间，再给同学们做一次安全知识 教育。期望同学们能够听的仔细，熟记于心，并能付诸于行 动。一、校园安全1、来校时，要注意交通安全。低年级学生由家长陪送 到校，高年级学生若能自理，行走时沿人行道走，不在机动 车道上行走、奔跑追逐；横穿马路时，要看红绿灯，坚决做 到红灯停、绿灯行。来校时若遇到陌生人馈增的食品、饮料, 坚决不可接授，防止发生食物中毒；千万不能单独跟陌生人 离去，早晨来校
29、前，我们提倡同学吃早餐，但要在正规餐饮 店或在家就餐，不可在马路上小摊点就餐，马路摊点大部分 都不卫生，产品多属三无垃圾，存在许多安全隐患，若食用, 轻则有可能导致食物中毒，重则危及生命。这一点期望同学 们能够记在心中。对于来校时间，我们提倡准时到校，反对 早到，夏秋季我校早上到校，下午到校，春冬季我校早上、 下午到校。2、期望同学校严格遵守到校时间，不许提前到校，上 学时，不许携带危险刀具，易燃易爆物品入校园。3、到校后，要进入教室，按照老师的要求做作业或者 活动，不可独自在操场或校园做危险游戏，感觉到身体不适, 要及时向老师报告，同学中发现异常现象，要立即向老师报 告，上课期间发生地震或突
30、发事件，要听从老师的指挥，有 序撤离。个性是上下楼梯，要统一右行，不可急速奔跑，防 止摔倒，发生，出操集会后上楼时四路纵队应变成两路纵队, 有序上楼。提倡轻脚慢步上楼，课间活动时不做危险性游戏, 不奔跑、不追逐，做礼貌游戏。上体育课、做游戏、使用体育器材或竞技活动，应在老 师指下进行。在实验室做实验时，要按照老师要求去做，不 可盲操作，防止发生意外，上微机不可接触电源，防止触电。 生病后个性是传染病，要迅速回家治疗，康复后凭医院诊断 方可回到学校园。放学时应迅速整理学具、站队，经文体委员和护送路队的老师清点人数后，列队走出校门。二、校外安全1、外出活动时，要在家长陪护或几个同学结伴而行， 注意
31、交通安全。2、不到危险场所去、不上山、不下沟，不去涝池、水 塘、水库、河流里面游玩。3、雷雨天，不随带金属物品，不到野外空旷去，不在 大树下避雨，防止发生雷电事件。4、不玩火，不随意携带易燃易爆危物品，不随便进入 林区，不在林区，不在野外烧荒，防止发生森林火灾事故。5、户外活动时，不要乱吃野菜和野果。6、在炎热的夏季要防中暑，要多喝水，多吃水果和一 些清洁的饮料，要不在太阳下暴晒。7、不要乱捅马蜂窝。三、家庭安全1、住楼房的不要从窗户或阳台往下探身以防万一。2、使用电器，应在家长指导下进行，不用手触摸带电 插板，不随便乱拉乱接电线，不能使用大功率电器，夏天有 雷雨时，不要舍不得关掉电视，要迅速
32、将插头拔掉。3、不随便使用液化灶具，防止煤气泄露；冬季取暖时, 要给房子留通风，防止煤气中毒，冬天用炭火取暖时，更要 注意通风。4、不吃腐烂变质、过期食品。同学们，期望在我校能构成一个“人人关心校园安全” 的浓厚氛围；生命是完美的、生活是多彩的，而要拥有这一 切的前提是安全，所以我们时刻加强安全意识，做到警钟 长鸣！校园安全的演讲稿篇9敬爱的老师，亲爱的同学们，早上好。今天，我讲话的 题目是构建校园安全体系，提高自救自护能力。如果有人问我安全是什么？我会告诉她，安全是幸福、是快乐、是健康和生命。说安全是幸福，是因为安全成就了平安，给我们每一个 家庭带来了欢笑；说安全是快乐，是因为安全给了我们享
33、受 生活的激情和希望；说安全是健康，是安全赋予了我们健康 的体魄，去实现我们的理想；说安全是生命，因为生命创造 了世界，生命创造了人类历史。安全是一个永恒的话题，也是一个沉重的话题。据了解，全国每年有近1。6万中小非正常死亡。因交 通事故、食物中毒、溺水等死亡的，平均每天就有40多人, 也就是说，每天有一个教学班的孩子因非正常死亡从世界上 消失。在我们的校园内，同样也存在着很多威胁着我们安全的 现象。在楼道里嬉戏追打；到校外吃一些没有任何卫生保障 的食品；冒险翻越学校围墙等。这些不和谐的现象应该引起 同学们的足够重视，因为它随时都会给我们个人和家庭带来 难以承受的后果。其实，要避免上述现象并不
34、难，如果我们能够从思想上 重视起来，时时刻刻把“安全”二字放在心中，随时随地为 着我们的安全而约束自己的行为，我相信上述所提到的危险就不会在我们中间发生!同学们，生命无疑是可贵的，安全是师生幸福生活的保 证，安全是学校健康发展的前提。安全不仅关系师生本人、 关系学校、关系家庭，安全同时也关系到我们整个社会、整 个国家乃至整个民族。法国思想家卢梭说过：“上帝是用模 型来造人的，他在塑造了我们之后，就把那个模型捣碎了J 在这个世界上，每个人的生命都是唯一的。那一个人不愿笑 语常在，那一个家庭不愿幸福美满？安全如同一根七彩的丝 线把我们这一个个美好的愿望连接起来，构成一个稳定、祥 和、五彩缤纷的美好
35、世界。百善文明为先，万思安全最重。文明在于细节的处理， 安全在于未然的防患。让我们积极行动起来，在全校形成一 个“人人关心校园安全”的浓厚氛围。我们一定要时刻加强 安全意识，努力增强自我防范能力，做到警钟常鸣，永记心 间。谢谢大家。校园安全的演讲稿篇10 老师们、同学们，早上好!规，制定了相关条例。如学生伤害事故处理办法、未成 年人保护法、预防未成年人犯罪法等，同时国家也提出 了 “安全工作责任重于泰山”、“安全第一，预防为主”的方 针，同时，国家又成立了安全总局，负责全国安全工作的 管理，这说明国家非常重视安全工作。调查显示，我国中小 学生因交通事故、建筑物倒塌、食物中毒、溺水、治安事故、
36、暴力犯罪等死亡，平均每天有40多人，相当于每天有一个 班的学生失去他们如花的生命！楼房拥挤造成学生受伤，课 间追逐打闹造成骨折，课堂上被铅笔头扎伤、实验过程中被 烫伤、溺水身亡、学生打架斗殴以及车祸等意外事故令人防 不胜防。枯燥冰冷的数字，这些令人心颤的事实背后我们看 见了什么呢？逝者以他们的鲜活而短暂的生命向我们提出 了哪些警示呢？望老师、同学深思！尽管生活中有不可避免的突发灾难，未知遭遇常让我们 胆战心惊，手足无措，但研究表明，通过加强自我保护意识, 提高自我保护能力，若能在灾难和伤害降临的初期，及时采 取正确的措施，80%的伤害是可以避免的。我们小学生正处于生理的发育阶段，心理非常单纯，
37、最 容易受到各种各样的伤害。但是，生命总是眷顾有安全意识 的人，而安全意识是从日常行为中体现出来的。比如：遵纪 守法，遵守交通规则，自觉抵制暴力、黄色信息和毒，遇事 要冷静，做事多想想后果，做到三思而行，同学间有了矛盾一个和谐温馨、安定有序的校园是我们每位同学生命健 康成长的乐园，是我们学习知识的殿堂。校园的安全关系到 同学们能否健康成长，能否顺利完成学业；关系到老师能否 在一个宁静、安全的环境中教书育人，关系到家庭和社会对 学校的信任，它是学校发展的支点和保障。因此，校园安全 是我们做好学校各项工作的基础和前提，也是学校教育的首 要任务之一。n月23日即本周星期二早餐后，三年级学生 王亚杰与
38、周君健、尹安泰等人做游戏，王亚杰不幸右小腿骨 破裂，现在陈店卫生院住院治疗，估计要近两个月才能痊愈, 医疗费要花去几千元不说，还要耽误学习时间几个月。这是 一个意外伤害，也是一个悲剧。这个悲剧发生的一个重要原 因，就是我们欠缺安全防卫知识，自我保护能力差，因此对 少年儿童进行安全教育的形势相当紧迫。今天，利用这个机 会就校园安全防范讲以下几点要求。第一：我们全校师生都要有高度的安全意识，充分认识 到安全工作的重要性和紧迫性。要求每天利用30分时间讲 安全教育，每天讲一个安全教育的课题。班主任老师要课内 课外跟班跟人跟重点对象，在学生中间建立安全监督、报告 机制，时刻提放安全隐患就在我们身边，若
39、发现有安全隐患 的苗头，要及时向学校汇报，防患于未然。第二、各班要加强小学生行为规范的教育，约束自己的 行为。要让学生知道安全隐患时刻就在我们身边，要以安全 的意识来约束自己的手脚，每伸一下手、脚，都要先考量是 否安全，是否会给别人和自己造成伤害。会给别人造成伤害 的手不能伸，会给别人造成伤害的脚不能伸。第三、在各项运动中要注意运动安全。上体育课和课外 活动前要充分做好准备活动，运动时不要剧烈碰撞，以免撞 伤或摔伤。严禁疯赶打闹和做危险的游戏。第四、要注意教室的安全。教室的桌凳很多，存在着很 大的安全隐患，因此，不要在教室里逗闹、追赶。第五、严禁带管制刀具、火种、鞭炮到校。自己的所作 所为也要
40、有安全意识。第六、在同学间遇到矛盾时，一定要冷静，要理智，切 忌用拳头代替说理，给自己和同学带来不良的后果。第七、老师的车辆停放要选择安全的位置停放。校道、 过道严禁停放车辆。由阻碍交通和因最车辆歪倒引发的安全 事故由当事人负全部责任。最后，希望通过今天的安全教育活动，在全校形成一个 “人人关心校园安全”的浓厚氛围。同学们，生命是美好的, 生活是多姿多彩的，而要拥有这一切的前提是安全。所以我们一定要时刻加强安全意识，努力增强自我防范能力，做到 警钟长鸣！校园安全的演讲稿篇11各位老师、同学们：唱歌敬爱的老师亲爱的同学们大家早上好，今天我 演讲的题目是珍惜生命中的每一天。刚走上台时我唱了 一首我
41、一直喜欢的歌：感恩的心，歌中唱道：“感恩的心 感谢命运，花开花落我依然会珍惜每当那熟悉的旋律响 起，我就感到生命的可贵。每天清晨，当朝霞映红了我的双 颊，当树上的小鸟叫醒了我的梦想，我知道新的一天又开始 了。我感谢我的爸爸、妈妈一一是他们给予了我宝贵的生命, 是他们让我感受这美丽的地球。我还要感谢我的爷爷、奶奶, 他们的慈爱像阳光一样照亮了我心灵的每一个角落!是啊， 生命就像一朵花，生命之花是绚烂的，也是脆弱的，稍不珍 惜就会枯萎，凋零。奥斯特洛夫斯基说过，人最宝贵的是生命，生命对于每 个人来说只有一次。罗素怀着对知识的渴望，对感情的渴望 和对人类苦难不可遏止的同情心而珍爱着生命；司马迁为完
42、成毕生心愿一写出千古史记而珍爱着生命;越王勾践为 了心中的宏伟大业，洗清耻辱而珍爱着生命;鲁迅想用那支不朽的笔唤醒在黑暗中沉睡的人们而珍爱着生命。伟人尚且 如此，我们普通的小学生更应该爱惜生命。而珍惜生命的基 本前提便是保障自己的安全！作为学生，特别是作为我们寄宿学校的一名学生，一年 有绝大部分时间在学校周围生活。在这个人口密集，面积狭 小的特殊的环境里，安全更是我们的一直关注的重点。据调 查显示，我国中小学生因交通事故、建筑物倒塌、食物中毒、 溺水、治安事故、暴力犯罪等死亡，平均每天有40多人， 相当于每天有一个班的学生失去他们如花的生命啊!楼房拥 挤造成学生受伤，课间追逐打闹造成骨折，课堂
43、上被铅笔头 扎伤、实验过程中被烫伤、溺水身亡、学生打架斗殴以及车 祸等意外事故令人防不胜防。枯燥冰冷的数字，这些令人心 颤的事实背后我们看见了什么呢?逝者以他们的鲜活而短暂 的生命向我们提出了哪些警示呢?望老师、同学深思！兴于忧患，衰于安乐，居安思危方能百战不殆。对我们 小学生来说，有一种忧患意识也是很有必要的。我们经常以 为自己总是处在安全的环境之中，却不知道悲剧时时可能降 临我们的头上。大家还记得开学第一星期发生在我们学校的 一起安全事故吗?我校一名学生正因为自己贪玩，不小心就 摔骨折了。它们就发生在我们身边，它们让我们知道安全事 故的发生往往只在一念之间，它们为我们敲响警钟一一一失 足成
44、千古恨！当然，大家不必谈虎变色，我们的生命也不是像稻草一 样不堪一击。生命或轻于鸿毛，或轻于泰山，生命的轻薄在 于我们是否重视，是否把它看成心中的珍宝。如此的生命才 能与泰山媲美，与百花争艳。不为人所重视的生命，就如尘 世间飘缈的青烟，终究不会放射华彩。敬爱的老师，亲爱的同学们，生命是美好的，也是最宝 贵的，而要拥有这一切的前提是安全。让我们一起尊重生命, 爱护生命，时刻加强安全意识，努力提高自我防范能力。让 我们在国旗下共同祝愿，祝愿我们每天平平安安到校，高高 兴兴回家，祝愿我们的校园真正成为我们全校师生安全的港 湾，和谐的家园！校园安全的演讲稿篇12说起校园，应该是一个再安全不过的地方了，
45、但今年来 出现很多校园伤害，再次敲响了安全警钟。希望安全的校园 越来越多，希望所有行业的安全事故越来越少。说起平安，很多家长都会有这样那样的担心，我的妈妈 也不例外，不过，我会很坚决的告诉妈妈，不必担忧了，因 为有老师对我们的教育与呵护。这个学期刚开学不久，就发生了一件惨痛的事。一个清 早，一年级的小同学在过马路时，一辆正在行驶的大货车， 撞了这位想快点过马路的同学，她当场死在了货车的车轮 下。这朵娇嫩的生命之花过早凋谢了，我们都为她的夭折而 感到痛惜。车祸猛于虎，一年级正是要向知识高峰攀爬的时 候，她的生命之花还没来得及绽放，这是个多么短暂而又可 怜的生命呀！为了避免这类悲剧不再重演，学校的
46、老师再次邀请了警 察叔叔给我们讲课。我们学到了许多的交通规则知识：知道 了不要横穿马路，过马路时要看红绿灯，行走时一定要走人 行横道，千万不要翻越栅栏等。警察叔叔还给我们发了一张 交通规则三字经，我们时刻记住并遵守它，此后，我们学校 的同学再也没有发生交通事故，因为交通规则已经铭记在我 们心里。为了让安全永驻校园，老师经常召开以“安全”为主题 的班会，告诉我们上下楼梯靠右走，不追逐打闹；不吃三无 食品及变质腐烂食品；遇到危险如何应对老师的话铭刻 在我们心中，安全时刻与我们同行。我们学习的这些安全常 识，在“地震逃生演练”时得到了最好的体现。当警报声骤 然响起时，上课的我们会迅速的钻到桌子底下，
47、十几秒后又 快速跑出教室，我们虽然紧张但仍井然有序，绝不会出现互 相拥挤堵塞的现象，也不会有同学为了 “逃生”猛冲下去。我们的老师总是在同学们全部安全撤离后，才撤到楼下。一些流行性疾病也同样影响着我们的安全，今年的甲型 H1N1流感就像可怕地害虫令我们生畏，但是老师们精心制定 的防护措施，为我们筑起一道防护墙，让我们不再畏惧。老 师给我们详细讲解这种疾病的预防措施和防治要点，生活中 的注意事项。学校里每天早晚的两次消毒，让我们远离病菌。 只要有发烧的同学，老师会认真的为她量体温，仔细的观察 温度计的刻度，生怕有半点儿疏忽，一旦体温稍高，老师会 立即带他去医院检查并联系家长。为了让我们更健康，学
48、校里还安装了很多的健身器材， 老师为了不让我们出危险，告诉了我们怎样正确安全的使用 它们。在爬天梯时，我们不会为了逞能而爬到顶部去;用“漫 步机”时，我们不会把步子夸得太大;玩“扭腰盘”时，我 们不会随便松开把手。掌握了这些安全常识后，同学们 的锻炼热情更加高涨了。学校是我们生活的大家园，为了让我们的家园平安，我 们也会贡献自己的一份力量，让平安永驻我们美丽的校园，让平安永远伴我们快乐成长。别让安全问题成为校园的痛处，让学生回归到一个安全 的读书环境。让所有的学生在一个安全的环境下发愤图强， 为中华之崛起而读书。要冷静解决，不要以非对非。学会求助他人，学会躲避风险, 如：遇到火灾要及时报告大人
49、，或拨打H9报警电话，不能 贸然只身去救火，因为我们小学生人小无能力；遭遇暴力一 定要想办法及时脱身，报告老师或拨打110电话报案，要学 会拒绝别人的无理要求或不良诱惑，养成良好的生活习惯。 自觉遵守公共秩序、社会公德和学校安全常规，严禁课间或 户外活动时不听从老师教导、追逐吵闹伤害事故的发生。同 时，我希望全体员工要进一步增强“校园安全责任重于泰山” 和“我是安全工作责任人”的意识，每一个人在自己所在的 岗位上把好每一关，关心学生胜于关心自己；各个班级要高 度重视安全工作，做到“四化”教育经常化，制度科学化， 安全措施具体化，学生行为规范化，努力创建安全文明校园, 为学生勤奋学习，快乐生活，全