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1、区2023年学校体育工作年度报告区围绕“立德树人”根本任务，坚持“健康第一”教育 理念，认真贯彻落实教育部关于全面加强和改进新时代学 校体育工作的意见，加强学校体育教育，积极开展体育活 动，推动学校体育工作深入开展。一、学校体育工作总体情况（一）课堂教学落实情况严格执行国家课程计划，按要求开足体育课时，开课率 ioo%0各校根据“体育与健康”学科教学内容，结合本校学 生实际，制订学期教学计划和课时教学计划，围绕课程标准, 开展体育教学研究和课程教学改革，部分学校利用我区体育 教育资源，开发五禽戏等具有区域特色的校本课程，丰富体 育课程内容。加强体育学科教学考核，所有学校将体育教学 和学生体质健
2、康测试结果纳入教师工作考核，与工作绩效挂 钩。改革普通高中招生考试项目设置，保持体育与健康学科 的分值为60分，各初中毕业生体育与健康学科考试成绩纳 入学校学业水平综合考核。（二）阳光体育运动开展情况1 .每天一小时阳光体育活动开展情况。全区各学校均制 定阳光体育运动工作方案，将校园体育活动时间和内容纳入 教学计划，严格实施。所有学校均开展“大课间”活动，全 面落实“阳光体育运动1小时”活动计划。全区各中心校、 区直学校及部分基层学校召开不同类型的学生运动会，部分 学校组织师生开展篮球比赛、乒乓球比赛、拔河比赛、跳绳 比赛等阳光体育系列比赛。2 .区级阳光体育活动、竞赛情况。区教育局于2023
3、年5 月举办区第七届校园五禽戏比赛，共有1100名运动员参加； 10月份组织260人参加少儿象棋比赛；11月份组织开展全 区初中生运动会，共有460名中学生参赛。11月份结合中小 学素质教育开放周，集中展示学校体育工作成果。3 .学校“一校一品”及区级特色活动情况各校结合本地实际，充分挖潜并利用体育教育资源，发 展特色体育项目，着力打造“一校一品”。较为突出的有: 小学传统乒乓球项目学校，三中和五中田径运动传统项目学 校、小学等学校发展学生趣味运动，小学等推广小学生跳绳 运动，八中、中心小学等学校开展围棋活动。区教育局利用 本地传统武术项目资源，在全区中小学推广校园五禽戏，每 年开展校园五禽戏
4、教师培训及校园五禽戏比赛活动，午做广 播操、晚练五禽戏成为我区学校体育工作特色。（三）国家学生体质健康标准测试及学生体质健康 状况为落实国家学生体质健康标准，做好学生体质健康 测试工作，召开全区学生体质健康检测、上报工作会议，选 聘部分学校体育教师进行经验介绍，并现场培训，成立督察 小组，督促全区279所学校积极上报数据。2023年学生体质 健康测试数据上报率100%,有12%以上的学生达到优秀以上 等级，并逐渐增长。合理使用体质健康测试数据，指导各学 校在校内公布学生体质健康测试总体结果，并通报学生及家 长；学生体质健康水平作为学生综合素质档案的重要内容, 并形成制度；各学校认真分析学生体质
5、健康标准测试结果, 动态把握学生健康发展趋势。（四）师资队伍建设情况全区中小学共有体育教师1471名，其中专职484名、 兼职987名,生师比119.5:1,基本满足体育教学需要。2023 年新补充体育教师40名，提升民办学校师资水平。加强体 育教师培训，组织小学、初中和高中三个学段所有体育教师 1292人参加校园五禽戏线上培训，组织626位体育教师接受“三位一体（集中+远程+校本）”的教育培训，提高体育教 师、教练员、裁判员执教、执裁水平。（五）场馆设施等条件保障情况我区统筹义务教育薄弱环节改善和能力提升工程、校舍 维修、改善普通高中学校办学条件及中等职业学校质量提升 计划等各类资金，利用推
6、进义务教育学校标准化建设、加强 农村两类学校建设等契机，不断加大投入，学校体育硬件设 施设备明显改善，义务教育阶段学校运动场及体育设施基本 达标。全区共有400米田径场31块、400米以下田径场247 块，篮球场408块、足球场H6块、排球场119块，体育馆 19个，学生体质测试室242个，体育器材达到国家规定标准 的学校279所。（六）经费投入情况2023年，全区各学校共支出体育经费1895. 19万元，其 中建设运动场支出经费H85. 66万元、配备体育设施和器材 支出389. 31万元、学校体育工作经费支出320. 23万元。二、校园足球工作开展情况我区把青少年足球工作作为引领学校体育改
7、革创新的 突破口，一是加快校园足球场地建设，全区共有校园足球场 地116块；二是加强足球师资建设，全区共有足球教师25 名（其中专职4名、兼职21名），组织参加全国青少年校 园足球国家级专项培训，其中培训校长22名、足球教练员 22名；组织足球教师参加省市级培训30人次。三是积极创 建全国校园足球特色学校，全区22所中小学获得“全国足 球特色学校”称号。四是积极开展校园足球比赛活动，2023 年开展校园足球班级联赛30多次、校级联赛20余次。三、学校体育场馆开放情况认真落实市区学校体育场馆向社会开放工作实施方案 （试行），全区所有具备开放条件的中小学校的体育场地 和固定设置的体育设施，在确保学
8、校教育教学秩序不受影响、 确保活动安全的前提下，全部免费对周边市民开放。开放的 主要项目有室外篮球场、足球场、田径跑道等，开放时间以 双休日、国家法定节假日和学校寒暑假为主。部分学校在不 影响教育教学秩序的前提下，结合常态化疫情防控要求，根 据实际情况，每天早晚固定时间段对外开放。开放的对象主 要是青少年学生和社区居民。四、学校体育工作管理情况区将学校体育工作开展情况纳入基础教育重点工作内 容，建立课程设置和管理制度，每学期对学校体育课开设情 况进行督导检查，严禁出现体育课被挤占现象。配备体育教 育专职教研员，各片区配备体育教育兼职教研员，各学校成 立体育教研组，建立校本教研制度，定期开展教研
9、活动。各 校均成立体育工作领导小组，明确一名副校长分管体育工作, 将体育工作纳入学校整体工作计划，认真组织实施。各校均 制定并实施体育安全管理工作方案，建立意外伤害事故应急 管理机制，落实安全责任制，在确保安全的前提下，扎实、 有序地开展学校体育工作。五、学校体育工作评估结果2023年根据中小学校体育工作评估指标体系，我区 组织中小学认真开展体育工作年度自评，各乡镇（街道）中 心校及区教育局进行抽查复评，最终的评估结果为：全区279 所学校中，优秀等级的学校85所，占30. 47%；良好等级的 学校184所，占65. 95%；合格等级的学校10所，占3. 58%； 不合格学校0所；加分学校17
10、所，占6.1%。六、存在的问题和不足（一）个别学校体育场地不达标。城区个别学校由于学 生人数多，运动场面积狭小，生均运动场面积不符合义务教 育办学条件基本标准。（二）体育教师结构性缺编现象依然存在。虽然我区逐 年采取招聘、引进、兼职教师培训、区域内教师走教等方式 来缓解体育教师不足问题。但是，受教师编制总数的制约， 体育教师结构性缺编问题仍没有得到彻底解决，尤其是村级 小学这一现象尤为明显。（三）阳光体育运动质量有待提高。受经费不足、场地 限制、安全原因、课业负担等制约，学校每天活动一小时虽 然时间有所保障，但活动质量有待提高，体育课和课外活动 强度不够。（四）体育竞赛活动有待加强。受疫情影响
11、，停办了一 些常规性竞赛活动，跨校跨区域竞赛开展较少，创造条件开 展的竞赛也相应缩减规模，减少参与学生。七、下一步工作打算（一）加大资金投入。继续改善中小学体育工作条件， 重点加强体育活动场地建设，提高生均活动场面积的达标率。 完善体育设施设备配置，满足学校体育教学和活动开展的需要。（二）优化体育师资配置。通过面向社会招聘、特岗教 师等渠道继续补充体育专职教师。加强体育教师的培训工作, 通过开展兼职教师培训、区域内教师走教等形式，确保所有 学校开齐开足体育课程。（三）加强体育活动的开展。在上好体育课的基础上， 督促并指导各校认真开展大课间和体育活动，切实保障每天 一小时的体育活动时间，促进中小学生健康成长。