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1、高二英语老师个人教学工作总结当工作进展到必需阶段或告一段落时，须要回过头来对所 做的工作谨慎地分析探究一下，确定成果，找出问题，归 纳出经验教训，提高相识，明确方向，以便进一步做好工 作，并把这些用文字表述出来，就叫做工作总结。接下来 是关于高二英语老师个人教学工作总结的文章，盼望能帮 助到大家！高二英语老师个人教学工作总结1本学期我担当高二班的英语科教学。在教学中结合 本校学生的实际状况，细心备课，用心听课、评课，谨慎 有效上课，课内外学问相结合，在必需程度上运用多媒体 完成学生的三唯目标的实现，课后针对上课状况，做好教 学反思。分层选取适合学生学情的作业，刚好批改讲评, 留意造就学生综合运
2、用英语潜力。提高学生学习爱好，夯 实根底。现将本学期教学工作小结如下：一.了解生情，有的放矢较上学期而言，这学期师生之间的关系较上学期和谐 很多。该班学生根底差，对英语又没有爱好，也没有探究 精神，学生所问的问题屈指可数,多数学生自学潜力很差, 学习没有准备性和策略性，但是上课大多比拟谨慎，只是 不踊跃，学生的词汇记忆将比拟薄弱。为了使这些学生宠 爱我的教学，我使出了浑身解数，在备课中充分思索到学 其反,在他们稍有一点进步时,我刚好的确定和表扬他们。 真正做到晓之以理，动之以情，让他们感受到我的爱。五、利用好教辅材料本学期我们选用导与练作为教辅材料，充分发挥了它的作用。每周进展一次听力训练，选
3、用局部随堂练习 作为课堂稳固练习O导与练单元检测上的单项选择题, 要求大家谨慎去完成并刚好讲评。完形填空及阅读理解作 为选做资料，一小局部根底差的学生，我只要求他们选做 简洁的题。另外，每班有15人，鼓舞她们每周写一篇作 文，我都接受当面批改，经过一段时间的训练，这局部学 生的书面表达潜力有了很大的提高。我认为本学期我在分 层次布置作业方面，取得了不错的成效。六、班主任工作。作为班主任，我深深懂得老师的一言一行都影响着学生，对学生起着言传身教的作用。所以在班主任工作中我 一向遵循以下的原那么。1、思想教化常抓不放。利用班会，常常对学生进展 思想品德卫生、纪律、平安等教化。着重造就学生良好的 道
4、德品质、学习习惯、劳动习惯和礼貌行为习惯等。2、发挥班干部的作用。大胆放手让班干部管理班级，并透过制定班级制度，搞好班级的管理工作，对学生各方 面做出了严格要求，并做到奖罚清晰。3、常常与科任老师和家长联系，了解学生的学习与生活状况，对学生进展有目的教化。4、常常开展丰富多彩的班级活动，指导学生用心参与校内组织的各项活动。以上就是我在本学期的教学工作总结，我将一如既往,再接再励，多学习，勤反思，把自己的教学工作做到扎实 有效。高二英语老师个人教学工作总结4 本学期我担当高二_班_班英语教学。在工作中从各方面严格要求自己，勤勤恳恳，兢兢业业，使教学工作有 准备，有组织，有步骤地开展。立足此时此刻
5、，放眼将来， 为使今后的工作取得更大的进步，现对本学期教学工作做 出总结，盼望能发扬优点，克制缺乏，总结经验教训，以促进教学工作更上一层楼。一、谨慎备课,意反思。凡事预那么立，不预那么废教学中，备课是一个必不行少，特别重要的环节, 备学生，又要备教法。备课不充分或者备得不好，会紧要 影响课堂气氛和踊跃性，曾有一位前辈对我说：备课备 不好，倒不如不上课，否那么就是白费心机。”我明白到 备课的重要性，因此，每天我都花费大量的时间在备课之 上，认谨慎真钻研教材和教法，不满意就不收工。虽然辛 苦，但事实证明是值得的。二、增加上课技能，提高教学质量，使讲解清晰化,条理化，精确化，条理化，精确化，情感化，
6、生动化，做 到线索清晰，层次清晰，言简意赅，深化浅出。在课堂上 特殊留意调动学生的踊跃性，加强师生沟通，充分表达学 生的主作用，根本做到了让学生学得简洁，学得轻松，学 得快乐;留意精讲精练，在课堂上我讲得尽量少，让学生 有更多动口动手动脑的时机;同时在每一堂课上都充分考 虑每一个层次的学生学习需求和学习实力，让各个层次的 学生都得到提高。三、虚心请教其他老师，在教学上，有疑必问。工作虽然已经四年了，但作为一个中学老师须要学习的东西实 在太多了。为尽快到达学校对青年老师提出一年适应，二年熟悉，三年胜任，五年教学能手的成长要求，我始 终保持着虚心学习的看法，踊跃向老老师请教，擅长向同 事取经。在教
7、学上，要求自己有疑必问。在各个单元的学 习上都踊跃与其他老师商讨，学习他们的方法，同时，多 听其他老师的课，做到边听边讲，学习别人的优点，克制 自己的缺乏。此外，还自觉主动地阅读一些英语教化理论 书籍，不断优化学问体系。经过谨慎虚心地学习，本人在 师德修养、业务水平和教科研实力上有了必需的提高。四、狠抓课堂，优化作业。要想向教学要质量，课堂管理不行小觑。课堂纪律的好与坏，干脆影响到教学效果 的优与差。为了保持良好的课堂纪律，我敢于大胆管理, 借助班主任力气抓好学风整顿。一个学年下来，课堂纪律 有了明显的好转，教学效果取得了明显的进步。对于作业布置与批改方面，要求做到精读精练。有针对性，有层次
8、性。对学生的作业批改刚好、谨慎，分析并记录学生的作 业状况，将他们在作业过程出现的问题做出分类总结，进 展透彻的评讲，并针对有关状况刚好改良教学方法，做到 有的放矢。对于旷、迟交作业的同学，接受谈心教化，实 施刚好补上、下不为例原那么。在这一学期的教学工作中，我始终勤勤恳恳，兢兢业业，抓早读，促根底，促进后进生转变学习看法，不断提 高教学质量，同时也使得教学工作有准备，有组织，有步 骤地开展。除了关注学生在学习中存在的个体差异，着眼 于全班英语水平整体开展之外，我还对局部学生进展爱好 的造就外，对于优秀的学生，造就他们自学的实力，而且 对于优秀生还要求他们背诵课文，鼓舞他们自己找阅读的 材料，
9、从而提高阅读实力。作为一名青年老师，我的教学 经验还略显缺乏，还需多向师傅和前辈们请教取经。教化 是一个“慢的艺术，教学之路漫漫，我还要更加踊跃、努 力地前进。期中考和期末考是考察每位同学在本学期的学习成果，因此应当予以重视。考试前进展有系统的复习，考试 后进展学科总结。从期中考试可以看出两个班的平均水平 相当，_班学生平常学习比拟急躁，但根底稍好，一班学 生学习努力，但缺腿生面相对较大，结果两班成果相当。 所以在期中考后的时间里，我把力气主要集中在_班的差生思想教化上和班的缺腿生辅导上，另外，还发觉学 生的综合实力不够强，所以以后的教学中要加强这方面的 训练。让学生轻松学，简洁驾驭。经过一个
10、学期的努力, 期末考就是一种考验。无论成果凹凸，都表达了我在这学 期的教学成果。我明白到这并不是最重要的，重要的是在 本学期后如何自我提高，如何共同提高两班的英语水平。因此，无论怎样辛苦，我都会接着努力，多问，多想，多 向前辈学习，争取进步。以上就是我在本学期的教学工作总结。由于经验颇浅, 很多地方存在缺乏，盼望在将来的日子里，能在各位领导 老师，前辈的指导下，取得更好成果。高二英语老师个人教学工作总结5 作为英语老师，我谨慎学习各种理论，不断提高自己的师德素养和专业素养。本学期我担当高二87班的英语 科教学，完成了必修四和必修五4个单元共九个单元的教 学任务。在教学中结合学生的实际状况，谨慎
11、参与集体备 课和二次备课，细心准备导学案，踊跃听课、评课，谨慎 有效上课，课后针对上课状况，做好教学反思。刚好批改 有成效地完成教书育人的己任，特将本学期的工作总结如 下：一.教学工作讲评作业,意造就学生综合运用英语实力。为今后能更1 .目标明确，有的放矢，对学生进展必要的思想教化 本学期将班级看法谨慎的学生名单列了出来，对他们进展了必要的思想教化，树立了典范，进展了鼓舞，使他 们信念倍增。很多学生告知我，他们不是不想学，而是学不会。假 如他们始终处于这种不自信的精神状态。因此，作为老师, 首先应当给他们精神力气,鼓舞他们战胜困难,取得进步。2 .培优补差 思想工作做通了，假如没有对他们进展必
12、要的帮助,他们学习跟不上，意志力薄弱的学生立即又会失去信念了。 我除了自己定期地对他们进展辅之外，主要还在于课堂的 他们考一遍，直到驾驭为止。有针对性地辅导，进一步提 高他们的学习水平和踊跃性，并刚好检查，接着做好培优 扶中和辅差工作，稳固提中学等生。提问，课后作业的讲评,意对他们进展面批，批完再让3 .谨慎备课 谨慎备课,在米老师的知道下谨慎完成导学案的编制。课前做好二次备课。同时，吸取教学中存在的教训，改良 教法，利用各种工具材料，进展有效的备课，让学生听得 懂、做得会、学得来。或至少，提高跨文化交际意识。二、 个人素养提高不断通过网络和书籍当中刚好更新自己的专业学问与教化理念，珍惜每一个
13、学习的时机。利用无课时间在本 校或校外听课。平常上完课多总结，多看案例分析，多征询四周老老师的看法。有自己的主见，并坚决执行。随着社会开展，教化的地位越来越受到重视，社会对老师的素养要求越来越高，身为老师的压力也越来越大。在新的一学期的的教化教学工作中，我将更严格要求自己, 努力工作，发扬优点，改正缺点，不断提高自身的精神修 养，提高自己的专业素养和执教水平，与时俱进，开拓进 取。高二英语老师个人教学工作总结生实情，在日常的教学中特性重视学生对词汇的学习与积 累，要求单词每课过关，并且每课都进展单词听写，不断 督促学生多背单词、短语及一些好的句子，适时向学生介 绍常用的词汇学习策略。经过我的努
14、力，学生英语学习爱好有了提高，成果有了进步。二.谨慎备好每一堂课,意结合学生学情。我做到谨慎备课。上好一堂课难，但是要备好一堂课更难。在备课之前，对教材资料做到心中有数，并参考相 关资料，谨慎钻研教材，确定重难点;同时，备课不仅仅 要备教材，而且还要备教法，好好地利用我们的教辅;除 此之外，更要备学生，了解学生原有的学问技能的质量, 他们的爱好、须要、方法、习惯，学习新学问可能会有哪 些困难，依据学生的实际状况（即学倩）接受适合易于他们 理解的教学手段，不断造就学生的学习英语的爱好。谨慎 写好教案，对每一节课都做到有备而来。备好课之后, 组织绽开教学活动也特别重要，在每一次的教学中，我都意尽可
15、能把原本枯燥的学问点生动化，为学生营造一种自然简洁的课堂气氛,意文化的渗透，比方说诗歌，小说等等。在教学中我会适当给学生播放一些片段，使文化 的渗透显得更直观，同时，课堂也有更有气氛。多鼓舞, 少指责。为了使学生更爱开口，在练习中，要重视运用鼓 舞性语言，不断强化学生参与交际的信念。课后刚好对授 课做出反思，总结其中缺乏。三.细心选用教辅材料，切实提高学生综合运用英语潜力本学期我选用英语周报作为教辅，以此为根底适当添加适合学生的综合练习题。依据生情，对其中的练习进展 了选取处理,选用其中的根底学问题起到了做为随堂练习 和课前小测的作用，稳固了课文词汇及课文资料。这一学 期来周报中的单项选择常常
16、超出学生所学的范畴，也只选 取一小局部，对于较难的剩余练习用做分层作业布置给根 底扎实的同学。另外，思索到高二作为分水岭，学生综合 运用英语的潜力是特别重要的，在以英语周报为主体的状 况下，我们备课组透过一些途径找到了一些难度适中的阅读和完形题，按部就 班地练，因为所选取的材料能补充课文的一些背景学问, 提高了学生的学习爱好。本学期在作业上都刚好批改刚好 讲解，特性在分层次布置讲解作业方面，取得了不错的成 效。四、课外加强听、读、练，谨慎批改每一次作业。英语是一种语言。困此，在课堂之外，多读、多听、 多练是特别必要的。为此，每一次的早读，我坚持了解早 读状况，发觉问题刚好订正。并鼓舞学生多去背
17、诵课文中 较好的句子，让学生在背诵中不断提高他们自己的语言的 语感。另外，由于局部学生对单词的记忆显得比拟被动, 这学期我坚持每周听写，每一天布置学生完成十个单词的 背诵并接受局部或全部抽查等不同方式检查，对局部不自 觉的同学还接受强硬背诵等方式，提高他们的潜力。谨慎批改作业。布置作业时，坚持做到有针对性，有层次性,形式多样化。每个学生对课堂上的学问驾驭程度, 都会在作业中得以干脆表达出来。对于难度较大的题目， 学生出现错误较多的作业,课上利用时间统一具体讲评每 个错误;对于学生不该出现的问题，指导学生刚好订正。 每周进展一次听写测试，对所学新单词、新短语、好句子 进展听写。谨慎刚好地批改听写
18、。并针对学生的听写状况, 谨慎透彻地进展讲评，依据其状况不断改善教法。从而做 到因材施教，教学相长。当然，一学期的教学工作非三言两语所能说完。总的 来说，学生的上课热忱提高了，课后补缺补漏的也多了, 然而成果的提高还需一段时间，另外，始终使我忧心忡忡 的学生词汇量缺乏的状况在这学期显得特殊突出。在后面 一年半时间我须要去应对并找到更好的解决方法。在努力上好课之余，为了不断提高自身水平及业务潜力。我用心参与各种讲座，常常利用各校公开周的时机去 听课取经，不断给自己充电，以适应时代开展对于老 师职业技能的要求。以上就是我在本学期的教学工作总结。由于经验颇浅, 很多地方存在缺乏，我还在不断的摸索前进
19、。期望在将来 的日子里，能在各位领导老师的指导下，取得更好成果。高二英语老师个人教学工作总结2 本学期，我担当高二年3、4班的英语教学工作。这一学期来，本人用心地去了解学生，去摸清学生的学习根 底，以便更好的因材施教。在教学中严格要求自己，结 合本校的实际条件和学生的实际状况，谨慎备课、上课、 听课、评课，刚好批改作业、讲评作业，做好课后辅导工 作，使教学工作得以有准备，有组织，有步骤地开展。立足此刻，放眼将来，为使今后的工作取得更大的进步，现对本学期的教学工作总结如下: 一、教学任务完成状况学期初制定了教学准备，资料为本册书全部单元，但 由于开学初军训占用了时间，时间打的不紧，以及学生根 底
20、差，学习习惯差导致授课速度慢，未完成教学准备，尚有三个单元,待下学期完成，鉴于本学期的问题，下学期务必准备好时间，严格要求，完成教学任务。二、教学经验首先，了解学情。透过一段时间的教学接触，对学生 的学习状况有所了解：普遍英语底子差，根底薄，学习惰 性大。所以针对这个实际状况,确定接受坚持夯实根底， 狠抓双基，改善学法，激发爱好，提高潜力的指导思想。 以此激发学生的学习爱好，不断提高学习成果。单词是英 语学习的根底，其次，谨慎备课。要提高教学质量,l=J关键是上好课。上好一堂课难,但是要备好一堂课更难。因此,一学期来, 在备课时努力做到如下几点：一谨慎钻研教材，对教材的根本思想、根本概念，每句
21、话、每个字都弄清晰，了解教材的构造，重点与难点, 驾驭学问的逻辑，能运用自如，明白应补充哪些资料，怎 样才能教好。二了解学生原有的学问技能的质量，他们的爱好、须 要、方法、习惯，学习新学问可能会有哪些困难，接受相 应的预防措施。三思索教法，解决如何把已驾驭的教材传授给学生, 包括如何组织教材、如何支配每节课的活动。授课之后，做到精讲精练。针对单词，搜集一些针对 性的单词题，课前利用时间做一个单词测试，干脆把单词 放在具体的语境中去理解。鉴于学生的根底薄弱，或是没 有理解语境，无法补充所缺信息;或是明白是哪个词，不 是拼法有误，就是该词的词形不对。所以单词还有待于加 强稳固练习。在每单元完毕时，
22、会针对该单元教学重点难 点，精简一些习题供学生练习稳固所学学问。习题或是从 调研题选取，抑或是从其它套题或网络上选取具有针对性 的习题供学生练习。谨慎批改作业。布置作业时，坚持做到有针对性，有 层次性,形式多样化。每个学生对课堂上的学问驾驭程度, 都会在作业中得以干脆表达出来。对于难度较大的题目，学生出现错误较多的作业,课上利用时间统一具体讲评每 个错误;对于学生不该出现的问题，指导学生刚好订正。每周进展两次听写测试，对所学新单词、新短语、好句子进展听写。谨慎刚好地批改听写。并针对学生的听写 状况，谨慎透彻地进展讲评，依据其状况不断改善教法。 从而做到因材施教，教学相长。高二英语老师个人教学工
23、作总结3本人本学期照样担当高二班的英语教学工作，同时 兼任高二班班主任。完成了 5、6两个模块的教学任务。 模块5是必修课程，模块6是选修课程。三班是理科班, 也是普班，具有差生相对要多，行为习惯差，偷懒。英语 学习根底参差不齐，没有英语学习爱好和学习根底。本着 让每一位学生尽量受益，依据学期初制定的教学准备，现 已根本完成教学任务。这学期以来，在教学工作中，本人谨慎备课、上课、 听课、评课，刚好反思，使教学工作得以有准备，有组织， 有步骤地开展。并且上的调研公开课，受到同科组老师及 学生的好评。课后谨慎批改作业、讲评作业，用心下班辅 导。用心地去了解学生，以便更好的因材施教。从而不 断提高自
24、己的教学水平和教学质量，并顺当完成教化教学 任务。下面是本人对这学期教学工作的一个总结。一、谨慎备好每一节课，上好每一节课，不断努力提高教学质量。由于是新教材，我们备课组都进展群众备课。对每课的教材处理，在备课组内都会先进展谨慎的探讨，并结合 新课标的要求，进展取舍，真正做到了用教材教学，而不 是单纯地教教材。因此课前我谨慎钻研教材，洞悉教材的 根本思想和根本概念，正确把握教材的重点与难点，驾驭 学问的逻辑，细心地备课并谨慎写好教案。更重要的是了 解学生原有的英语水平以及他们的爱好、须要、习惯，并 接受相应的教学手段和教学策略，因材施教，有的放矢, 并且合理地支配好40分钟的教学资料和教学进程
25、。课后 能刚好进展反思小结，不断提高自己的业务水平。二、课堂上努力调动学生的用心性和主动性，并激发 他们学习英语的爱好。学生根底不好，差生又多这样上课务必要设法令学生 投入，不让其分心，这就很讲究方法了。教态自然，讲课 生动，难易适中照看全部，就自然能够吸引住学生。所以， 我每一天都尽量使自己有足够的精神，这样，授课就事半 功倍。在备课时我从学生的实际启程，立足学生的现实, 细心找寻突破口，设计出不同层次的教学资料，想方设法 使每一位同学都能参与到我的课堂教学中来，让他们在每 堂课上都有所得。因为英语是一门外语，对学生而言，既 生疏又困难，在这样一种大环境之下，要教好英语，就要 让学生宠爱英语
26、，让他们对英语产生爱好。所以在备课中 设计出很多调动学生爱好的活动方式，引发他们的学习用 心性。爱好是的老师，有了爱好，学生就会产生求知欲，视学习为乐趣，而不再是负担。只有在教学中造就学生的学 习爱好，才能增加教学效果。我的具体做法是把语言教学 与日常生活联系起来，课堂上鼓舞学生多开口说英语，为 了使学生多开口说英语，在操练时，我特别重视运用鼓舞 性语言，做到多表扬，少指责，不断强化学生参与交际的 信念，另外还加强学生之间的合作与沟通。同时努力创设 宽松愉悦的学习气氛，进一步造就学生正确的学习看法和 良好的学习习惯。三、用心参与听课、评课，虚心向同行学习教学方法， 努力提高教学质量和教学水平。我常常参与校内外教学研讨活动，不断吸取他人的宝 贵经验，提高自己的业务水平。并且多向经验丰富的老老 师请教并常常在一齐探讨教学问题。多听公开课，有益于 提高自己的教学潜力和教学水平。四、做好后进生转化工作。在学习上后进的学生，往往得不到老师的确定，而后 进生转化成功与否，干脆影响着全班学生的整体成果。所 以，一学期以来，我一向留意抓好后进生转化工作。首先 擅长帮助后进生找到优、缺点，以发扬优点，克制缺点。其次以平常的心态公允对待后进生，厌恶、责骂只能适得