练习四风趣语言试题五升六年级语文部编版.docx

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1、练习四风趣语言一.加点字读音全部正确的一组是()A.小篆(zuan) B.蜷缩(juan) C.狩猎(shou)D.楷模(kdi)二.选词填空。湖畔(pan) 乾坤(qian)纤细(qianO 应声(ying) 皇冠(guan) 撇捺(na).遨游(do)祭祀(si)浏览游览阅览(1)光盘存、取的速度很快,() 一张光盘的目录只需3到5分钟。(2)每次登高,犹如()古朴的长卷,使你沉思在其中。(3)徐霞客一步一步地走遍了半个中国大陆,()许多 名山大川。请求 央求 乞求(4)普罗米修斯忍受了这一切痛苦而不吭一声,决不() 宙斯仁慈。(5)在我的再三()下,他终于答应了这件事。(6)身患重病的母

2、亲()双腿瘫痪对生活无望的儿子去 看菊花。三.缩句。缩句方法:抓住句子主干来缩减,留下句子的主谓宾。一般情况下去掉“的、地”前面的词语,和“得”后面的词语。数量词删去。动词谓语后的“着、了、过”不能去掉。删掉“在中(里、下)”表示特定的条件和环境的词组。1 .马克思和恩格斯在长期向着共同目标的奋斗中建立了伟大的友 谊。2 .虹虹和姐姐在琳琅满目的书店里购买了许多有趣的故事书。3 .夏天的天气热得像个蒸笼。.课文内容回顾。1 .黄鹤楼送孟浩然之广陵一诗中,描写李白与友人依依惜别的 情景,表现出他们之间的深情厚谊的诗句是:2 .中华民族的家国情怀和自强不息的精神从古至今一脉相承,沉淀 在每个中国人

3、的血脉中。“羌笛何须怨杨柳,”抒 发了诗人对戍边战士孤苦生活的同情;“,不 破楼兰终不还”表达了将士们誓死破敌的坚定决心“,便 下襄阳向洛阳”表现了杜甫听到失地收复的消息后,渴望归乡的急 切心情;“青山处处埋忠骨,”体现了.毛主席面 对丧子之痛时超人的胸怀。五.阅读天地。幽默感在许多国家里,有幽默感的人会受到人们极高的赞赏。幽默是 智慧的火花,是瞬间的灵思。幽默的语言可能化解尴尬的场面,也 可能于谈笑间有警世的作用,更可能作为不动声色的自卫与反击。譬如在某国家的议会里,曾发生过议员之间争斗的事,有人 提议入场者应该把拐杖挂在门口。议长觉得左右为难,若是表决, 无论结果如何,总是不愉快的。于是他

4、急中生智,笑着说:“如果为 了防止不正当的动作,就须把拐杖挂在会场门口,那嘴也该挂在门 口,手脚也该摆在保管处。”引得全场大笑,提议者也在一笑之间摆 脱了尴尬的处境。但是必须强调,幽默并不是讽刺,它或许带有温和的嘲讽,却 不刺伤人;它可能是以别人和自己为幽默对象,在这当中,便显示 了幽默与被幽默的胸襟与自信。有一个秃头者,在别人对他的头发幽默时,当场变了脸,这 一方面可能因为对方幽默不得体,刺伤了他,更可能是因为他原来 对秃头有极大的自卑。相反地,另一位秃头的报纸主编,当别人 笑称他聪明透顶时,他居然笑着回答:“你小观我也,我早就聪明绝 顶了!你想,若不是他有相当的自信,又怎么可能接着别人的话

5、, 幽自己一默呢?所以,越是胸襟宽广,充满智慧的人们,可能就越富有幽默感。 1.结合短文,说说为什么“有幽默感的人会受到人们极高的赞赏”?2 .短文举了两个例子,说明幽默能化解尴尬,幽默者充满了自信。 这两个例子是()。A. B.C.3 .“敝国有个规矩,访问上等的国家,就派上等人去;访问下等的 国家,就派下等人去。我最不中用,所以派到这儿来了。”这是晏子 面对楚王的讽刺给予的回答,他的幽默起到了()的作用。A.化解尴尬 B.警世 C.不露声色的自卫与反击4 .仿照下面的例子,写出你对幽默的独特感悟。幽默是智慧的火花,幽默是瞬间的灵思。幽默是,幽默是。知识小卡片 了解自己1、人的大脑每秒会进行10万次化学反应。2、对相应知识学习的次数越多,大脑就越能记住这些知识。练习四答案一.D二.浏览阅览游览乞求请求央求三. 1.马克思和恩格斯建立了友谊。2 .虹虹和姐姐购买了故事书。3 .天气热。四 .1.孤帆远影碧空尽唯见长江天际流2.春风不度玉门关黄沙百战穿金甲 即从巴峡穿巫峡何须马革裹尸还五 .1.幽默的语言有时可以化解尴尬的场面,也可能于谈笑间有警世的作用, 更可能作为不动声色的自卫与反击。2. C3. C4. 幽默是可贵的品质幽默是有力的武器

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