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1、 世界粮食日教育活动方案(5篇) 活动主题： 爱粮节粮，我们在行动 一、活动目的 通过活动，便队员懂得为什么要疼惜粮食、怎样疼惜粮食，从而养成疼惜粮食、勤俭节省的好习惯。 二、活动时间 三、活动对象 四、活动过程 1、通过国旗下讲话，向全体师生发出了“疼惜粮食，节省粮食，从小事做起，从我做起”的建议； 2、引导学生上网查找、收集资料，了解到随着世界人口增长的速度不断加快和经济的高速增长，世界粮食供给受到前所未有的沉重压力，非洲有些国家和地区因干旱还有人饥饿严峻，了解到世界粮食所面临的形势； 3、开展饥饿体验活动。学生通过饥饿体验，真实感受粮食的重要性。 4、利用校园播送、宣传栏、黑板报向学生介
2、绍粮食的种类，生长周期，科学储粮小常识，科学消费粮食产品常识等； 5、各班开展了“疼惜粮食、杜绝铺张、从我做起”主题班队会活动，号召全体学生在从我做起的同时，把这个活动带回家，监视父母等家庭成员疼惜粮食，节省粮食。 世界粮食日教育活动方案（精选篇2） 开展“艰难奋斗、勤俭节省”主题实践活动，深入推动文明校园、节省校园、书香校园、博雅校园、人文校园、平安校园、和谐校园建立，促进幼儿园各项事业全面协调可持续进展，经讨论打算，在全园范围深入开展“勤俭节省，爱我幼儿园”主题系列教育活动。详细实施方案如下： 一、指导思想 以提倡节能、降耗、增效、进展为目标，从幼儿园实际动身，深入开展“勤俭节省、爱我幼儿
3、园”主题宣传教育活动，努力营造勤俭节省荣耀、铺张铺张为耻的良好气氛。建章立制，制定和完善各项提倡勤俭节省的治理规章制度和标准，逐步强化勤俭节省量化考核工作，完善各项制度约束机制，进一步加强掌握和监视，努力从源头和过程上制止浪费铺张现象，提高幼儿园各类资源的节省使用效能和综合利用度，最大限度削减社会和校园环境的荷载量。 二、工作目标 使全园教职工充分熟悉建立节省型社会的重要意义，进一步树立艰难奋斗、勤俭节省的意识;建立健全一套比拟完整的节省增效规章制度和考核标准，深入开展“节省在你手中”活动，从节省一度电、一张纸、一分钱做起，严格内控治理措施，降低运行本钱，提高资源的使用效能。 三、组织领导 幼
4、儿园成立“勤俭节省主题实践活动领导小组”，以加强组织领导，强化工作部署，进一步发挥组织、号召、指导和监视作用。具详细组成及分工如下：由园长朱国梅任组长，副园长李永红、石红艳任副园长，华兰、王鸿、孟丽、沈丽等为组员。 四、详细安排 (一)、宣传发动阶段(9.19.30) 1.制定“勤俭节省，爱我幼儿园”主题系列活动实施方案，并印发全园执行。 2.在全园范围发出“勤俭节省，爱我幼儿园共同建立节省型校园”的建议书，向全园师生发出开展“勤俭节省，爱我幼儿园”主题系列活动的建议和感召，积极发动和造势。 3.发动全园师生、各班级、食堂、保健室等部门，积极参加主题实践活动，开展勤俭节省学问的学习和宣传。 着
5、重做好各班级的宣传和任务部署。各班级按要求定期或不定期进行以“勤俭节省，爱我幼儿园”为主题的活动，引导全体幼儿熟悉勤俭节省的重要性，坚固树立节省意识，从我做起、从身边做起、从点滴做起，共同建立节省型班级和节省型校园。 (二)、详细实施阶段(10.11.30) 十月，开展“节省一滴水、一度电、一张纸”的活动。 十一月，开展“不剩饭、不剩菜”文明餐桌活动。 十二月，学习节能学问。学习节能小技巧。根本把握节省能源的方法和技巧。 二0_年元月，绽开幼儿园家庭互动，把勤俭节省贯穿落实到幼儿园一日生活中。 (三)、总结阶段(二月) 总结勤俭节省活动开展以来的成绩和存在的缺乏。在开展系列主题实践活动的根底上
6、，深入开展各班级的自我评价和总结工作。 世界粮食日教育活动方案（精选篇3） 一、活动宗旨 通过公众广泛参加和电视、播送、报纸、网络等媒体全方位宣传报道，全面推动爱粮节粮宣传活动，加强粮食安全宣传，充分展现x粮食行业形象，提倡爱粮节粮新风气。 二、活动主题 （一）世界粮食日（10月16日） 家庭农业供给世界关爱地球 （二）爱粮节粮宣传周（10月1319日） 节省一粒粮我们在行动 三、活动地点： 四、活动安排： （一）活动现场悬挂“20x世界粮食日WorldFoodDay和全国爱粮节粮宣传周活动”横幅，制作宣传展板。 （二）向广阔市民发放“爱粮节粮”宣传资料。 （三）组织粮食企业宣传展现、展销“放
7、心粮油”产品 五、活动参与单位 x裕x食品公司，x县生平米业公司，x成氏食品公司，x瑞香米业公司，x丰润农产品公司，x华鼎粮油工业公司，x凤楚食品有限公司 六、主办单位： x市粮食局 牵头科室：行业治理科电话：_ 联系人：_ 七、职责分工 （一）行业治理科负责“世界粮食日”和爱粮节粮宣传周活动方案制定、总体协调、现场布置、联系房管局。 （二）办公室负责“世界粮食日”和爱粮节粮宣传周宣传报道工作，即：联系x电视台、x日报现场采访报道、向媒体供应新闻稿，活动人员的组织和车辆安排。 （三）市粮食质量监测中心负责向市民发放“世界粮食日 爱粮节粮周”资料，受理并向市民解答粮油质量食品询问，帮助行管科做好
8、宣传资料预备、活动场地布置等项工作。 八、活动要求 （一）高度重视。各相关科室和粮食企业要高度重视本次“世界粮食日”、全国爱粮节粮宣传周及放心粮油产品宣传展现展销活动。协调协作、抓好落实，确保此次活动圆满胜利。 （二）充分预备。要求参与“放心粮油”宣传展现展销的企业充分做好展现展销粮油产品及赠送小礼品的预备工作，自备帐篷和桌椅并制作2块宣传展板，展板尺寸为0.8米x1.5米，于10月16日8点前到达活动现场x市八一路生源广场。 （三）厉行节省。要严格遵守“中心八项规定”和省委“九条规定”，本着既简朴又盛大的原则，严禁铺张铺张。 （四）确保安全。各粮食企业要确保粮油质量卫生安全和在“世界粮食日”
9、和爱粮节粮宣传周活动期间不发生人身安全事故并做好相应预案。 世界粮食日教育活动方案（精选篇4） 活动目的： 在第_个“世界粮食日”到来之际，为了让小朋友从小树立疼惜粮食、节省粮食的意识，围绕“节省粮食，从我做起”主题开展系列活动。 活动预备： 1、玉米棒、黄豆荚、带壳花生、赤豆、黄豆、绿豆等 2、大托盘、小盘子等 3、拼图底板 活动过程： 一、了解“10月16日”是世界粮食日的由来和今年的主题，观看 农田收获过程视频了解粮食的生长过程，知道农夫种植粮食的辛苦。 二、亲子活动：剥剥乐。 小朋友和爸爸妈妈一起剥玉米棒，花生、毛豆等 三、亲子活动：贴贴乐 小朋友和爸爸妈妈一起将剥下来的玉米粒，花生、
10、毛豆等粘贴在底板上，制成手工作纪念品。 世界粮食日教育活动方案（精选篇5） 【活动思索】 熟悉我们常吃的粮食，知道粮食对身体的作用；供应丰富的材料，培育幼儿制作点心的乐趣和种植农作物的爱好；要求幼儿疼惜粮食。 一、入园 1、晨检； 2、供应各种材料，让幼儿分组制作包子、馒头等并送进厨房蒸好； 3、播放音乐，让幼儿在音乐中感受劳动的欢乐。 二、早操 队形练习，小动物仿照操，幼儿保健操，韵律操，音乐嬉戏。 三、活动 （一）活动一： 科学：熟悉粮食 目的：（1）认熟悉我们常吃的粮食，知道粮食对身体的作用； （2）懂得粮食通过加工，可以制作出各种食品； （3）教育幼儿节省粮食。 预备：粮食（实物），大
11、米（谷子），麦子（麦穗）。 食品：面条，馒头，包子，抄手，米饭，米饼。 把教室布置成粮食园，三封写好的信，指示标志。 活动过程： 开头局部： 在音乐声中，带着幼儿进教室，激发幼儿对粮食的爱好。 师：刚刚小朋友们制做了点心，现在教师带你们到粮食园去玩好吗? 幼：好的。 根本局部： 让幼儿顺着指示找出第一封信，了解信的内容。 师：这儿有一封小朋友的信，小朋友想知道信上写的什么吗? 幼：想！ 信:“这儿有许多食品，请小朋友品尝并想一想这些食品由什么做成的。” 幼儿品尝食品，教师激发幼儿的奇怪心，让幼儿争论这些食品由什么做成的。 师：小朋友你们想知到这些是用什么做成的吗? 请幼儿随着指示找到下一封信。
12、 找出其次封信，要求幼儿熟悉麦子、谷子。 师：全部的隐秘都在这封信里，我们翻开信看看里面写的什么? 信：“这儿有谷子和麦子：谷子可以打成米，麦子可以磨成面粉，请小朋友们想方法把谷子变成米，把麦子变成面粉。” 教师引导幼儿观看麦子和谷子，要求幼儿知道谷子外表粗糙、麦子外表光滑，谷子和麦子都是黄色的。指导幼儿剥开麦子和谷子的皮，看看里面是什么。 经过一步步探究，幼儿知道麦子剥去皮里面是白色的，麦子可以摩成面粉，谷子里面是米，谷子可以打成米。 师：可是面粉怎么变成包子、馒头等，米如何变成米饭，我们来找找有没有下封信。 找出第三封信，让幼儿知道面粉和米可以做成各种食品。 信：“面粉可以做成包子，馒头等
13、，米可以做成米饼和饭。” 教师引导幼儿想一想，在晨间活动时分组活动的情景。让幼儿知道面粉合成面团后可以做成馒头、包子等，米可以做成米饭。 完毕局部： 将蒸好的食品分发给幼儿品尝，让幼儿体会劳动的欢乐，教育幼儿疼惜粮食。 （二）课间活动： 让幼儿给植物区域的粮食浇水，施肥 （三）活动二： 小组活动：种植粮食 1、目的：培育幼儿种植农作物的爱好，增进对农夫伯伯生活的了解。 2、预备：空地，幼儿种植的用具，小毛巾。 3、活动过程： 师：开头我们熟悉了谷子和麦子，现在你们想不想种植谷子和麦子。 幼：想！ 装扮幼儿，将幼儿装扮成农夫并依据幼儿爱好将幼儿分成种植组和浇灌组（以上内容在教室内进展）。 带着幼儿来到种植场地。 教师示范种植的过程，让幼儿学习挖土、播种、浇水、盖土的过程。 教师指导幼儿的活动，让幼儿体会劳动的欢乐。 让幼儿在活动中留意安全，防止意外事故发生。 要求幼儿整理农具回教师。 请幼儿谈劳动的感受。 师：今日我们种植了粮食，你们觉得很累吗? 幼儿说累，教师引导他们知道农夫伯伯种植粮食很辛苦。 4、完毕：出示上个活动被小朋友铺张的食品，教育幼儿节省粮食，珍惜别人的劳动成果。