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1、【暑假阅读】08对作品的认识和评价【方法技巧】1、用第一人称回答；2、先用一句话概括出自己的看法或体会，再用两三句话谈谈理由，可以摆事实、也可以讲 道理，如题目有相关要求，还要注意结合自己的亲身经历。3、答题模式：紧扣原文，概括自己感受最深的一点+联系生活实际（列举例子）+自己读后 的感受。【典型例题】例：阅读短文，回答问题。文言启蒙张大春是在小学六年级的时候，我无意间翻看了书橱里的几本风渍书，纸霉味腐，蛀迹斑 斓，字体粗黑肥大，个个都认得，可是通句连行，既不会断读，又不能解意。但仍看了很久， 觉得太奇怪了，只好请父亲给说一说。那是一套名为史记菁华录的书。多年后回想起来，当时捧在手里的，是给父
2、亲 翻烂了之后，重新用书面纸装帧过的小册子。父亲接过书去，卷在掌中，念了几句，说：“不 懂也是应当。这是项羽本纪J这一天晚上他给我说了楚霸王自刎在乌江的故事，却始终没解释书上的文句为什么那么写。我最后还是忍不住问了： “为什么你看得懂，我看不懂？ ”父亲回答的话，我一辈子不会忘记：“一个个的人，你都认识；站成一个队伍，你就 不认识了。是吧？ ”他把手里的书往桌上一扔，说：“这个太难，我说个简单一点的。接着，他念了几句文言文，先从头到尾念了两遍，又一个字、一个字地解释。在将 近五十年后，我依旧清楚地记得字句：“公少颖悟，初学书，不成。乃学剑，又不成。遂学 医。公病，公自医，公卒J公，对某人的尊称
3、。少，年纪还很小的时候。颖悟，聪明。学书，读经典。学剑， 练武功。学医，学习医术，给人治病。卒，死了。他说到“死了”，我就笑了，他立刻说：“懂了？”那是一个笑话，描述的是一个我觉得非常令人悲伤的人。没有谁知道那人在死前是不是还 医死过别的病家，但是能把自己活成个被称为“公”的年纪，应该还是有些本领的，只不过 这中间有太多未曾填补的细节。到了，我顺手招了一辆人力三轮车。朋友体谅我的窘迫事先在电话中告知：若坐三轮，只需三元。为保险起见，我上车前还 问了价。“五元。”车夫说。我当然不会坐，可四周就只有这辆三轮车。车夫见我犹豫，开导 我说总比坐出租合算吧，出租车起价就是六元呢。”这个账我当然会算。可五
4、元再加一元， 就是三元的两倍，这个账我同样会算，我举目张望，希望再有一辆三轮车来。车夫说：“上 来吧，就收你三元J这样，我高高兴兴地坐了上去。车夫一面蹬车，一面以柔和的语气对我说：“我要五块其实没多收你的。我说：“人家 已经告诉我只要三元呢。他说，那是因为你下公交车下错了地方，如果在前一个站就只收 三元。随后，他立即补充道：”就只收三元，已经说好的价，就不会变。我是说，你以后来 这里，就在前一站下车J他说得这般诚恳，话语里透着关切，使我情不自禁看了看他。他 穿着这座城市经营人力三轮车的人统一的黄马甲，剪得齐齐整整的头发已经花白了，至少有 五十岁以上的年纪。车行一小段路程，我总觉得有点不大对劲，
5、上好的马路，车身却微微颠簸，不像坐其他 人的三轮车那么平稳，而且，车轮不是向前滑行，而是向前一冲，片刻的停顿之后，再向前 一冲。我正觉奇怪，突然发现蹬车的人只有一条腿。他失去的是右腿。一截黄黄的裤管，挽一个疙瘩，悬在空中，随车轮向前“冲”和频率 前后晃荡着。他的左腿用力地蹬着踏板，为了让车走得快一些，臀部时时脱离座垫，身子向 左倾斜，以便把所有的力量都用在左腿上。我猛然间觉得很不是滋味，眼光直直地瞪着他的断腿，瞪着悬在空中前后摇摆的那截黄 黄的裤管。我觉得我很不人道甚至卑鄙。我刚三十出头，有一百三十多斤的体重，体魄强壮， 而他比我大二十多岁，身体精瘦,且只有一条腿,从他左腿并不肥大的裤管随风飘
6、动的情形， 我猜想他唯一的好腿一定瘦得可怜。然而，我却大模大样坐在车上，让他用独腿带我前行。 我的喉咙有些发干，心胸里被一种奇怪的惆怅甚至悲凉的情绪纠缠着，笼罩着。我想对他说: “不要再蹬了，我走路去。“我当然会一分不少地给他钱，可我又生怕被他误解，同时，我 也怕自己的做法显得矫情，玷污了一种圣洁的东西。前面是一带缓坡，我说：“这里不好骑，我下车，我们把车推过去J他急忙制止：“没 关系，没关系，这点坡都骑不上去，我咋个挣生活啊？ ”言毕，快乐地笑了两声，身子便弓 了起来，加快了蹬踏的频率。车子遇到坡度，便顽固地不肯向前行，甚至有后退的趋势。他 的独腿顽强地与后退的力量抗争着，车轮发出“吱吱”的
7、尖叫，车身摇摇晃晃，极不情愿地 向前扭动。我甚至觉得这车也是鄙夷我的!它是在痛恨我不怜惜它的主人，才这般固执的吗？ 车夫黝黑的后颈高高绷起一股筋来，头使劲地向前蹿，我想着他的脸一定是紫红的，他被单 薄的衣服包裹起来的肋骨，一定根根可数。他是在跟自己较劲，与命运抗争！坡总算爬上去了，车夫重浊地喘着气。不知怎么，我心里的惆怅和悲凉竟然了无影踪。 我在为他高兴，并暗暗受着鼓舞。在我面前的无疑是一个强者，他把路扔在了后面，把坡扔 在了后面，为自己“挣”来了坦荡而快乐的生活。待他喘息稍定，我说：“你真不容易呀！”他自豪地说：“这算啥呀！今年初，我一口气 蹬过八十多里，而且还带的是两个人我问他怎么走那么远
8、？他说：“两个韩国人来成都，想坐人力车沿二环路走一趟，看看 成都的风景。别人的车他们不坐，偏坐我的车。他们一定以为我会半路出丑的，没想到，嘿， 我这条独腿为咱们成都人争了气，为中国人争了气！”我不知该说什么好，既心酸，又豪迈，是那种近乎悲壮的情感。车夫又说：“下了车，那两个韩国人流了眼泪，说的什么话我不懂，但我想，他们一定 不会说我是春种。”不由自主地，我又看着他的那条断腿。我很想打听一下他那条腿是怎么失去的，可终于 没有问。事实上，这已经无关紧要了。他已经断了一条腿，而那条独腿支撑起了他的人生和 尊严，这就足够。我想，如果那条断腿也有在天之灵，它一定会为它的左腿兄弟感到骄傲, 一定会为它的主
9、人感到自豪。离别墅大门百十米远的距离，车夫突然刹了车。“你下来吧J他说。我下了车，给他五元钱。他坚决不收。“讲好的价，怎么能变的呢？你这叫我以后咋个在世上混啊？ ”我没勉强，收回了他找我的两元钱。我正要离开时，他不好意思地说：“我本来应该把你送拢的，可是一幢高级别墅，往别 墅去的人至少应该坐出租啊我怕被你朋友看见”我的眼泪流了下来。我天生是不太流泪的人。朋友果然在大门边等我，他望着远去的车夫说：你为什么不让他送拢？那些可恶的家 伙总是骗一个是一个！你太老实了J议事完，朋友留我吃饭，我坚决拒绝了。我徒步走过了那段没有公交车的路程。我从来没有与自己的两条腿这般亲近过，从来没 有觉得自己的两条腿这般
10、有力过。1 .本文中“我”在坐独腿车夫的车的过程中，有许多打动“我”的，令“我”的情感发生变 化的情节，请你概括一下这些情节及“我”的情感变化。2 .请联系上下文，品味下面句中加点词语的作用。我猛然间觉得很不是滋味，眼光直直地瞪着他的断腿，瞪着悬在空中前后摇摆的那截黄黄的 裤管。3 .结合文意，回答下列问题。(1)文中画横线句子属于 描写，体现了 o(2) “如果那条断腿也有在天之灵，它一定会为它的主人感到自豪。”你认为这条断腿 会为主人的哪些方面感到自豪呢？4 .议事完后，“我”为什么坚决拒绝了朋友的挽留？5 .文章结尾写道：“我从来没有与自己的两条腿这般亲近过，从来没有觉得自己的两条腿这
11、般有力过。” “我”为什么会有这样的感觉？请简要谈谈你的理解。七、阅读短文，回答问题。鲁班与锯有一年夏天，鲁班所在的鲁国国王要鲁班召集民工盖一座宫殿，限期3年。鲁班算了一下，3年的时间，别说盖宫殿，上山砍木头都来不及呀。鲁班愁得连觉也睡 不踏实。第二天,鲁班带着人上山了。他们转了几个山头，精心挑选了一批又结实又粗壮的木材。 大家忙碌了一天，个个累得精疲力尽，只砍了几棵树丁鲁班心里真急呀。为了加快砍伐进度，他每天提前上山选好木材。那天，天刚蒙蒙亮, 鲁班又深一脚浅一脚地在山坡上找树了。突然，他觉得手被什么东西划了一下，抬手一看, 手上划出了一道口子，渗出了血珠。原来是丝茅草划的。鲁班随手摘了一片
12、草叶来看，发现 叶子的边缘上长着许多锋利的小细齿。他又看见草丛里有只大蝗虫，正张着大板牙，很快地 吃着草叶。鲁班捉住蝗虫，发现它的板牙上也有利齿。鲁班从这两件事中受到了启发，立即用大毛竹做了一条有许 多小锯齿的竹片，拿到小树上去试验，几下就把树皮拉破了，再用力拉几下，就把树干划出 了一道深沟。可是竹片的硬度不够，拉了一会，小锯齿就断的断、钝的钝，不能再使用了。 鲁班又想，用铁皮代替竹片，不就可以了吗?于是，他马上下山，找到铁匠打了一条带有小 锯齿的铁片，又和徒弟上山去试验，两人一来一去的拉了一会，很快就把一棵大树锯倒了。使用了铁皮做的锯条后，没花多少天，鲁班他们就锯下了好多又粗又壮的大树,保证
13、了 建造任务的顺利完成。而锯也就此发明出来了。1 .解释成语“精疲力尽”，并尽量多地写出它的近义词。2 .鲁班愁得连觉也睡不踏实，想一想人发愁时还会有什么表现呢？3 .通过选文，我们可以知道在日常生活中要多注意以下几点（）（可多选）A.细心观察B.勤于思考C.坚持运动D.不懂装懂4 .这里讲述了鲁班通过细心的观察，从平时的小事中受到启发而又新的发明，你还能想到 类似的事例吗？5 .想一想生活中你有没有类似受到启发的事呢？试着写出故事并详细描写受到启发一瞬 间的感受。八、阅读下文，完成问题。火车上的故事尤今晚上，我由广东湛江市搭乘火车到广州去，八个多小时的路程，买了四人同室的软卧票。尽管觉得和素
14、昧平生的人同室共寝是一件十分别扭的事，然而，别无其他选择，也只好随 遇而安了。进入那间极为局促的车厢寝室时，已有一位年过六旬的妇人坐在里面了。涣灰色的高领 套头毛衣，极为得体地配以铁灰色的西式套装衣裤；染黑了的短发，一丝不苟地梳得整整 齐齐；方形的细框眼镜，恰如其分地衬托出一股斯文淡定的书卷味儿。攀谈之下，知道她是广州一份知性杂志的主编，几天前专程到湛江去约稿，现在，大功 告成，启程回家。由于志趣相投，我们谈得十分投缘。就在这时，火车站的扩音器突然响 起：“请各位注意：软卧的车票还有儿张，有意购买的人赶快去买！，”妇人转头对我说道:“真希望这间寝室没有人再进来，图个清静。我一听，便笑了起来，因
15、为我心里也正转 着同一个念头。然而，不到十分钟，我们的希望便破灭了。一位中年妇女拖着一个行李箱，踏着碎步走 了进来。她身材高大，穿了一套花格子的绒质衣裙，惹人注目的是她的丝袜，橘红色的， 使她的两条腿看起来好像是两根活动的胡萝卜。一进寝室，她便以极大的嗓门朝我们友善 地打招呼：“嗨，回广州啊？ ”老编辑微微颔首，目光停驻在她双腿的丝袜上，眸子里原 先蕴含的笑意全都没有了，而原本车厢里那一份融洽的气氛，也倏地僵了、冷了。中年妇女吃力地把大大的行李箱安顿好，然后身体斜斜地靠在卧铺上，把手上的塑料袋 打开，取出里面的多种零食，摊放在窄窄的桌面上，笑着说：“吃，你们吃，不要客气！” 霎时，甜的、酸的、
16、咸的、辣的味儿，扭扭捏捏地交缠在一块儿，猥猥琐琐地窜满了整个 车厢。老编辑皱起双眉，怏怏地把脸转到另一边去。她见我们没有反应，自顾自地抓起了 一大把瓜子，嗑、嗑、嗑，发出一种极为单调而又扰人的声响，还一边嗑，一边把瓜予壳 朝下扔，不一会儿，满地都是愣愣地张开了 口的瓜子壳。老编辑的脸色更难看了。火车开动不久，查票员进来了。依据惯例，他要求每一位乘客出示证件。我交出了国际 护照，老编辑交出了身份证。然而，那位中年妇女把自个儿大大的皮包翻遍了，就是找不 到证件。查票员要她说出证件的号码，她支支吾吾地说不出来：“啊，我记不清啦！”好脾 气的查票员并没有坚持，便走了出去。我和老编辑交换了一下眼神，这个
17、“来历不明”的女人，骤然成了我们两人心中长出来 的一颗瘤。想起层出不穷的火车偷窃案与抢劫案，又想到我背包里的几千美元，我坐立不 安。过了约莫一盏茶工夫，老编辑终于憋不住了，她站起来，快步走了出去。刚好稽查员 就在过道不远处，她毫不客气地向他提出了投诉：“我要换房！我房里那个迟来的女人， 没带证件，不知道是什么身份，现在世道很坏，我不想冒这个险！”稽查员说：“别的房间 都满了呀，换不了。不会有问题的啦，购买火车票时，都要出示证件的，她大约是用了家 眷的证件买的票，出了事情，一定追查得到，你放心吧！ ”“出了事，再来追查，不是太迟 了吗！ ”老编辑生气地说。“不会出事的，您就请放心吧！”稽查员淡定
18、地回应。当时，四 周很静，老编辑和稽查员的对话，每一句都清清楚楚地传进我们那间寝室里。我觉得很不 好意思，看那妇女的表情，她竟若无其事，好像外面谈论的事情与她一点关系也没有。半夜里，老编辑哮喘病发作，嘶嘶嘶地喘气，好不辛苦。那女人二话不说，从自己的皮 包里取出一个喷雾器，要老编辑张开口，帮她喷；接着，又为她搓药油，从自己的热水瓶 里倒出热水，喂她喝。忙了老半天，终于把她安顿好，再妥妥帖帖地替她盖好被子，才返 回自己的床铺。老编辑内心感激，连声道谢。睡在上铺的我，把这一切看在眼里，既感动， 又感慨，啊，有许多时候，真的不可“以貌相人”呀！早上，有人敲门，通知我们起身，还有半个小时便到广州了。老编
19、辑揉着浮肿的双眼坐 起来时，女人立刻对她说道：“我昨晚听了新闻，知道北部寒流今天南下，气温降得很低， 大约只有七八度，你有哮喘病，最好披上我的大衣再出去。我的家人会开车来接我，就让 我送你回家吧！”老编辑涨红了脸，愧疚地说：“昨晚我对你有些误会，真是对不起！”女 人微笑着说：“没有关系，我从来都不在乎别人怎么看我，因为我清清楚楚地知道自己是 个什么样的人。我双眼湿润，觉得自己上了人生极好的一课。(选自新浪网作者的博客)(1)老编辑的情感、态度随着情节的发展不断变化着。阅读选文，将表格补充完整。故事情节老编辑的情感、态度中年妇女走进车厢眸子里原先蕴含的笑意全都没有了皱起双眉，怏怏地把脸转到另一边
20、去脸色更难看了中年妇女忘带身份证毫不客气地提出投诉(2)结合语境，按要求完成下面题目。从修辞的角度，品析第段画线的句子。从人物描写的角度，说说第段画线句子的表达效果。(3)人无完人，每个人都有自己的优点和缺点。请用一分为二的观点概括评价文中的中年 妇女。(4)文章结尾处作者表示“觉得自己上了人生极好的一课”，你认为作者能从这堂课上学到什么？(请写出三点)参考答案及解析：一、【答案】L 箭一般2.汽车的尾气3 .跟大人走在马路上，“我”总是拼命用鼻子吸气。后来“我”觉得 空气中那汽油味太淡，而且稍纵即逝，闻起来总不过瘾，于是就找机会近距离去闻。4 .因为趴在摩托车后面闻到废气不但让 “我” 感到
21、头晕眼花、天昏地黑，恨不得把肚皮里的一切东西都呕出来5.任何事情，做得过分以后，二、【答案】(1) yao； gua； 1,而且受到了人们的嘲笑。便会变得荒唐，变得令人难以忍受。u； zhun(2)我多算别人一毛钱，母亲伤心痛哭；我害怕母亲寻短见，母亲却来安慰我；我 跑去听书得母亲默许，回来讲给家人听，后使母亲担忧。（3） A处流泪的原因：因“我”占了人家的便宜而难过、失望、羞愧。或我多算别人一毛 钱使母亲丢脸。表现母亲为“我”占便宜而难过、失望、羞愧的心情。B处以为失去母亲 而极度痛苦或怕母亲寻短见。表现“我”对母亲的依恋、热爱、担忧、害怕。（4）批评（不耐烦）；默许；担忧（忧心忡忡）（5）
22、示例一：莫言喜欢上集市听书，并善于复述说书人的故事，说明语文学习，不仅要听 而且要说。同时要善于在生活中学习。示例二：莫言能够在“复述的过程中不断地添油加醋，我会投我母亲所好，编造一些情节, 有时候甚至改变故事的结局”，说明语文学习需要想象，要通过想象培养创新能力。（总之莫 言的成功告诉我们语文学习要多听、多想、不断创新。）（6）母亲形象：母亲是一位慈爱、 正直、坚强、感情细腻、对孩子要求宽严有度、希望孩子有出息的普通又伟大的劳动妇女。【解析】（1）炫耀（河。）：照耀；夸耀。沉默寡言（gua）：指人不声不响，很少说话。 显露（li）： 一指明白直截；二指明显暴露。谆谆教导（zhtin）：深情教
23、诲、耐心引导的 样子、耐心地教导。（2）段“有意无意地多算了一位买白菜的老人一毛钱。，看到很少流泪的母亲泪流满面。” 写我多算别人一毛钱，母亲伤心痛哭。段“母亲患了严重的肺病”“我产生了一种强烈的 不祥之兆，以为母亲随时都会自己寻短见J 孩子你放心，尽管我活着没有一点乐趣，但只 要阎王爷不叫我，我是不会去的”写我害怕母亲寻短见，母亲却来安慰我。一段“我偷 偷地跑去听书，忘记了她分配给我的活儿我母亲在听完我的故事后，有时会忧心忡忡地” 写我跑去听书得母亲默许，回来讲给家人听，后使母亲担忧。（3）结合“有意无意地多算了一位买白菜的老人一毛钱” “母亲并没有骂我，只是轻轻地 说：儿子，你让娘丢了脸。
24、”可知A处母亲流泪是因为“我”多算了买白菜老人的钱，这 种行为让她失望、羞愧，担心我变成一个不诚实的人。表现母亲为“我”占便宜而难过、失 望、羞愧的心情。结合“我产生了一种强烈的不祥之兆，以为母亲随时都会自己寻短见。” “有一次找遍了所有的房间也没有见到母亲的身影”可知母亲生重病令“我”时刻担忧母亲 寻短见，一次找不到母亲，好似正是验证了自己的担心，内心非常伤心，流泪的原因是以为 失去了母亲。眼泪中表现了对母亲的依恋、热爱、担忧、害怕。（4）开始我偷跑去听书，回来给母亲学故事，母亲的反应是：“起初她有些不耐烦”摘出 词语“不耐烦”。后来“但我复述的故事渐渐地吸引了她”从“默许我去集上听书”摘出
25、“默许二“母亲在听完我的故事后，有时会忧心忡忡地”摘出“忧心忡忡”。(5)首先，明确莫言会讲故事能力的形成过程。“有一段时间，集市上来了一个说书人。我 偷偷地跑去听书，忘记了她分配给我的活儿。”“我忍不住把白天从说书人听来的故事复述给 她听”“我就不满足复述说书人讲的故事了，我在复述的过程中不断地添油加醋，我会投我 母亲所好，编造一些情节，有时候甚至改变故事的结局。”从以上看来，我会讲故事能力形 成有三个阶段：听故事、说故事、编故事。其次，结合以上三点来分析对自己语文学习能力 培养的启发。示例一：莫言去集市上听说书人说故事到沉迷，说明要想会讲故事必须先会听 故事，语文学习也如此，要想学好语文，
26、要学会听，听老师、听书中的人和道理，只有会听， 才能吸收。(6)段当我放学回家时，看到很少流泪的母亲泪流满面。母亲并没有骂我，只是轻轻 地说：儿子，你让娘丢了脸。”母亲因为“我”少算了买白菜的人钱而伤心、羞愧，看出 这是一个正直、对孩子严格要求的母亲。段“孩子你放心，尽管我活着没有一点乐趣，但 只要阎王爷不叫我，我是不会去的。”看出母亲是一个懂得孩子担心的母亲，并且面对重病 为了孩子和家庭依然坚持着，这是一个感情细腻、坚强的母亲。段“以后每逢集日她便 不再给我排活，默许我去集上听书J当看出这个听书对“我”有好处、没有坏处时，母亲 默许了，看出这是一个非常疼爱孩子的母亲。段“有时会忧心忡忡地，像
27、是对我说，又像 是自言自语：儿啊，你长大后会成为一个什么人呢？难道要靠耍贫嘴吃饭吗？当“我” 展露一种“说”的本事时，母亲既有一种欣喜，也有一种担忧，看出希望孩子有出息的普通 的母亲。【点评】字音题在具体的语言环境中遇到多音多义字时，要先弄清楚它们在词语或句子中 的意义，再根据音义对应的规律辨别读音，平时要注意积累，读准字音，标准调号，拿不准 的字要查字典；本题是对内容概括的考查，根据问题，找到相应的段落，逐条总结即可， 在总结的时候寻找每段的中心句和文章的中心句；本题是对内容理解的考查，根据问题, 找到相应的段落，逐条总结寻找原因即可； 本题是对文章内容和感情的考查。按顺序找 到相应段落，结
28、合人物的语言、动作等描写等语句，分析作者的心理或找出表达感情的词语 即可，注意尽量用原句原词回答； 本题是信息筛选能力的考查。必须先认真阅读课文, 根据提示，在上下文中筛选出关键信息； 本题考查文章的积累。解答此题关键在于平时 的积累与巩固，平时学习时要进行分类归纳，加强记忆。三、1.AD2 .生活在城里的条件优越的孩子生活在农村里的条件较差的孩子再普通的人也有其存 在的价值即使成功也不要骄傲，要牢记自己也是一个普通的人3 .不论是乡下人还是城里人，也不论是穷人还是富人，只要努力都能做出一番成就来。而 做出了一番成就也不要自以为了不起，其实你也是一个很普通的人。（意思对即可）4 . D5.提示
29、：逆境可以出人才一一逆境造就强者；优越的条件有利于人才的成长。（从 以上 任一方面回答，言之有理即可）四、【参考答案】1 .形容呼吸急促，大声喘气。示例：天网恢恢 大名鼎鼎 怒气冲冲 忧心忡忡2 .想把马肉混在野葱、野菜中煮汤吃3 . A4 .面对临终战士留给自己的马肉，此刻主席是感动、悲愤、心疼、惋惜的心情5 .示例：官兵一致、同甘共苦、互助友爱、勤俭朴素等。五、【答案】：（1） ji; di（2）如果就；不是而是（3）比起蚂蚁，我们没有什么理由言渺小、说卑微；没有什么理由自暴自弃、玩世不恭。（4）尤其令我震惊的是它们面对灾难时的行为。；蚂蚁如果都单独地离开火海，将无一 幸免;抱成团以后，外
30、面的蚂蚁可能被火烧死，但里面的蚂蚁就可以活下来。抱成团是一种 保护措施，所以说是一种智慧。；协作精神、自我牺牲精神、无私奉献精神（5）学生答出在“抗击新冠状病毒肺炎战疫”中那些“逆行者”、抗击一线岗位上默默付出 的人及简要事例即可。（6）学生答出在“抗击新冠状病毒肺炎战疫”中那些“逆行者”、抗击一线岗位上默默付出 的人及简要事例即可。【解析】（1）本题主要考查对本课生字的掌握情况，学生应在理解的基础上认读生字，正确 读准字音，注意声调、声母、韵母的区别，平时注意多读多练。（2）考查关联词的运用。解答时要先理解分句前后表示的是何种关系，再根据句子的意思 来判断使用的关联词语是否恰当。（3）反问句
31、改为陈述句的方法如下：第一步：问号改为句号；第二步：删掉疑问词比如：“难道吗？ ”和“怎能呢？ ”等。第三步：否定改为肯定，肯定改为否定。（4）考查对课文内容的理解能力。解答时要带着问题快速浏览短文内容，锁定（相关信息） 所填的范围，再按要求找到答案。“每读起这段文字，我就泪眼模糊，深为它们的行为所 感动”相照应的句子是“尤其令我震惊的是它们面对灾难时的行为”。蚂蚁如果都单独地 离开火海，将无一幸免;抱成团以后，外面的蚂蚁可能被火烧死，但里面的蚂蚁就可以活下 来。抱成团是一种保护措施，所以说是一种智慧。表现了蚂蚁协作精神、自我牺牲精神、无 私奉献精神。（5）考查拟定标题。可以根据文章的主要事件
32、、主要人物，再加上修饰词语作为文章的题 目，也可根据文章中心，用中心词做题目。（6）谈自己的看法时能结合文意或生活实际谈看法，言之有理，没有语病。故答案为：（1） ji； di故答案为：（1） ji； di（2）如果就；不是而是（3）比起蚂蚁，我们没有什么理由言渺小、说卑微；没有什么理由自暴自弃、玩世不恭。（4）尤其令我震惊的是它们面对灾难时的行为。蚂蚁如果都单独地离开火海，将无一 幸免;抱成团以后，外面的蚂蚁可能被火烧死，但里面的蚂蚁就可以活下来。抱成团是一种 保护措施，所以说是一种智慧。；协作精神、自我牺牲精神、无私奉献精神（5）学生答出在“抗击新冠状病毒肺炎战疫”中那些“逆行者”、抗击一
33、线岗位上默默付出 的人及简要事例即可。（6）学生答出在“抗击新冠状病毒肺炎战疫”中那些“逆行者”、抗击一线岗位上默默付出 的人及简要事例即可。【点评】（1）准确识记字音，要掌握常用多音多义字的正确读音，注意纠正方言中跟普通话 读音不一致的字音，关键在于把词语的形音义结合起来，音随形或义变。（2）本题考查学生对关联词语的使用。理解句子，分清分句前后之间的关系。然后再来选 择恰当的关联词语，使句子连贯。（3）掌握反问句改为陈述句的方法，平时多练，培养语言表达能力。（4）此题考查在理解短文的基础上筛选相关信息的能力，一定要熟悉课文，边读边思考。（5）此题主要考查提炼文章标题的能力，阅读短文，梳理段落
34、，就可以概括出短文的主要 内容，再进一步提炼标题。（6）此题属于开放性试题，结合文本内容和个人的认识，表述合理，文通句顺即可。六、1.坐上车之后发现车夫只有一条腿，“我”内心很不是滋味。爬上坡之后“我”暗 暗受着车夫行动的鼓舞。听了韩国人坐车的故事，我为他骄傲。提前让“我”下车，为 了给“我”留面子，“我”深受感动，落下眼泪。2.“直直地瞪着”“瞪着”，形容目光长时间盯在他的“断腿”和“裤管”上，表现“我”突 然发现车夫是一个独腿后的震撼，以及自己坐在他车上的复杂心情。（符合语境，言之成理父亲说：“文言文的难处，是你得自己把那些空隙填上。你背得愈多，那空隙就愈少。不 信你背背这个公“公少颖悟，
35、初学书，不成。乃学剑，又不成。遂学医。公病，公自医，公卒。” 这是我会背的第一篇文言文，一共九句、二十五字，行文者当然不是要颂扬这个“公”， 而是借由一般行状、墓志惯用的体例、语气和腔调来发展嘲讽。那些刻意被省略掉的生活百 态、成长细节、学习历程、挫败经验通通像掉进沙漏的底层一般，只能任由笑罢了的读 者追想、补充。你愈是钻进那些不及展现于文本之中的人生，缝缀出也许和自己的经历相仿 佛的想象经验，就愈能感受到那笑声之中可能还潜伏着怜悯，埋藏着同情。从用字的细微处体会：“初”、“乃”、“又”、“遂”领句，让重复的学习有了行文上的变化， 可是末三句显然是故意重复的“公”字，却点染出了一个一事无成者此
36、生的荒谬喜感一一即 使它有个悲剧的结局。九句，每句不超过四个字的叙事，的确到处是事理和实象上的“漏洞”， 却有着精严巧妙的章法，读来声调铿锵利落，非常适合朗诵。（有删改）（4）喜读史书的父亲却在孩子六年级时给予“文言启蒙”，你觉得父亲的教育是不是太晚了？ 结合文本说说理由。（5）阅读并探究文本内容以及下面链接材料，表达你学习文言文的心得体会。（链接材料）大部分的孩子在课堂上学文言文时觉得痛苦，是因为乍看起来，文言语感并不 经常反映在日常生活之中。可是，日常生活里也不乏被人们大量使用的成语，这些话俯拾即 是，人人可以信手拈来一一仅此“俯拾即是”“信手拈来”二语，都是文言；只不过谁也不 需要在读过
37、、背过司空图和苏轼的全集后才能使用这两个词语，文化的积淀和传承已经将文 言文自然化约在几千年以来的语体之中了。【答案】（4）我认为文中的父亲教育不晚。第一，父亲要等到孩子自己有兴趣学的时候才教 他。第二，父亲要等到孩子有一定文言语感，有一定理解力的时候才教他。（5）我认为，从文本来看，学好文言文最重要的是背诵，当然不是死记硬背。首先，要在 理解的基础上背诵，这样记得牢又背得快；其次，要有联想，把简短的文言文用想象充实, 是对作品背景及其作者简介深入了解；最后，注意句式，朗读节奏，使背诵有层次，有语调。 从链接材料看，要想学好文言文，就要注意平时对成语的积累，多说多理解。文言文学起来 就快。【解
38、析】（4）结合文章内容及实际情况分析，父亲之前没有教我，是因为他不知道我对文言即可）3 . （1）语言 车夫的诚恳、诚信（2）主人积极、乐观的心态，顽强、坚韧的意志，诚恳、 诚信、善良的品质，自尊、自立的精神。（答对三点即可）4 .朋友对人力车夫的鄙视引起了 “我”对朋友强烈的不满，“我”和朋友之间在思想上已有 了很大的距离，所以“我”坚决拒绝了。5 .独腿车夫的故事感动、激励了 “我二一个人诚恳做人，坦诚待人，自强不息，就会坚强， 就会拥有自尊，就会获得支撑人生的力量。（紧扣句意，谈出感悟，言之成理，表述通畅即 可）七、【参考答案】L指精神疲乏，气力用尽。形容精神和身体极度疲劳，完全疲乏，没
39、有一点力气。示例：人 困马乏、声嘶力竭、精疲力竭、风尘仆仆、疲惫不堪、有气无力、没精打彩等。6 .示例：茶不思饭不想、眉头皱成了 “川”字、唉声叹气、萎靡不振3. A B7 .示例：牛顿被苹果砸到发现了万有引力；鲁班根据亭子发明了雨伞；爱迪生受纸带发出声 音的影响发明留声机；瓦特受水壶的影响发明蒸汽机等。8 .提示：从身边的事情中受到启发，灵机一动解决了问题的故事即可。写出感受，比如顿时 感到脑中灵光乍现、如醍醐灌顶等。八、【答案】（1）中年妇女把零食摊放在桌上，嗑的瓜子壳扔了一地（中年妇女在车厢里嗑 瓜子吃零食）；中年妇女热心照顾发病的老编辑；内心感激，连声道谢（愧疚）（2）运用 了拟人的修
40、辞手法，把多种零食的味儿拟人化，形象生动地表现了各种令人不快的味道充斥 着整个车厢，引人反感。通过一系列的动作描写，准确地写出了中年妇女照顾老编辑时体 贴、忙碌的情形，体现了她待人热情，乐于助人。（3）优点：开朗大度，心地善良，热情体 贴，乐于助人，不计前嫌等；缺点：不拘小节，粗心大意，丢三落四，（做事马虎），举止粗 俗等。（4）不可以貌相人工对与自己不同阶层或不同类型的人要宽容以待。公共 场合要注意自己的举止文明。要做一个善良友爱、乐于助人的人。不必太在乎他人对自 己的一时误解，坚定地做一个“好人”。【解析】（1） 一栏，为情节概括题。通读全文，理清故事线索，抓住人物的活动，注意时间地点的
41、变化，梳理情节，以什么人做了什么事有什么结果来概括，不要遗漏主要情节，不必叙述细 节，语言要简洁通顺。二栏，为概括情感态度题。分析人物的情感态度要从事件中分析人物 的心理，注意抓住文中的重点词语。人物的心理变化是由情节决定的，是随情节的变化而变 化的。所以一定要读懂情节。如此题中年妇女热心照顾发病的老编辑这一情节，使老编辑的 情感态度变为内心感激和愧疚了。（2）欣赏文句。考查修辞手法的类型及其表达效果。“霎时，甜的、酸的、咸的、辣的味 儿，扭扭捏捏地交缠在一块儿，猥猥琐琐地窜满了整个车厢”运用了拟人的修辞手法。把多 种零食的味儿拟人化，形象生动地表现了各种令人不快的味道，引人反感。要答出对人物
42、情 感的作用。考查描写的类型及其表达作用。“取出”“帮她喷” “为她搓药油”“倒出热水” “喂她喝”“替她盖好被子”，通过这一系列的动作描写，准确地写出了中年妇女照顾老编辑 时体贴、忙碌的情形，体现了她待人热情，乐于助人。答作用不能忽略对人物形象的意义。（3）题干“一分为二的观点概括评价文中的中年妇女”。要通过情节和描写的分析，先概括 人物性格，然后看看这些性格的好坏。如中年妇女热心照顾发病的老编辑的情节，说明她是 个心地善良、热情体贴、乐于助人的女人；如“自顾自地抓起了一大把瓜子，嗑、嗑、嗑, 发出一种极为单调而又扰人的声响，还一边嗑，一边把瓜予壳朝下扔，不一会儿，满地都是 愣愣地张开了口的
43、瓜子壳”的行为，说明她是一个举止粗俗的女人。4）考查重要语句的深 刻含意。“觉得自己上了人生极好的一课”中的“一课”可概括为：不可“以貌相人”，对与 自己不同阶层或不同类型的人要宽容以待，公共场合要注意自己的举止文明，要做一个善良 友爱、乐于助人的人等。凡此种种，都是从文章内容概括出来的。所以读懂文章内容是答题 的关键。【点评】本题考查文章句子表达效果的分析.常见的答题模式：方法（修辞、描写方法等） +写了什么（具体内容）+体现表达（效果：感情、性格等）。文这么感兴趣，他要等到孩子自己有兴趣学的时候才教他，常言道，兴趣是最好的老师，孩 子有兴趣学了，学习的效率就非常高，效果也很好。另外，文言文
44、本身比较难以理解，要学 习文言文得有一定的理解能力和语感，六年级的我无论是理解能力还是语感都可以很好地学 习文言文。因此父亲的教育并不算晚。(5)此题可以结合链接材料及自己学习文言文的方法、效果等谈心得体会，只要言之有理， 言之有序即可。如：我认为，从文本来看，学好文言文最重要的是背诵，当然不是死记硬背。 首先，要在理解的基础上背诵，这样记得牢又背得快；其次，要有联想，把简短的文言文用 想象充实，是对作品背景及其作者简介深入了解；最后，注意句式，朗读节奏，使背诵有层 次，有语调。从链接材料看，要想学好文言文，就要注意平时对成语的积累，多说多理解。 文言文学起来就快。【点评】本题考查表达观点的能
45、力。答题时首先要明确观点，然后关键是要阐述理由，既 要结合文章的内容，也要结合文言文的学习特点阐述理由。本题考查探究能力。做这样的题，首先要认真阅读文章，理解文章内容，把握文 章主旨，然后在此基础上联系实际谈自己的体会。开放性试题，只要观点明确，有理有据， 文通句顺，书写认真即可。【专项练习】一、课外阅读。童年笨事一一追“屁”赵丽宏五六岁的时候，我有个奇怪的嗜好：喜欢闻汽油的气味。我认为世界上最好闻的味道就 是汽油味，比那种绿颜色的明星牌花露水气味要美妙得多。而汽油味中，我最喜欢闻汽车排 出的废气。于是跟大人走在马路上，我总是拼命用鼻子吸气，有汽车开过去，鼻子里那种感 觉真是妙不可言。有一次跟
46、哥哥出去，他发现我不停地用鼻子吸气，便问：“你在做什么？” 我回答：“我在追汽车放出来的气。”哥哥大笑道：“这是汽车在放屁呀，你追屁干吗？哥哥 和我一起在马路边前俯后仰地大笑了好阵。笑归笑，可我的怪嗜好依旧未变，还是爱闻汽车排出来的气。因为做这件事很方便，走 在马路上，你只要用鼻子使劲吸气便可以。后来我觉得空气中那汽油味太淡，而且稍纵即逝， 闻起来总不过瘾，于是总想什么时候过瘾一下。终于想出办法来。一次，一辆摩托车停在我 家弄堂口。摩托车尾部有一根粗粗的排气管，机器发动时会喷出又黑又浓的油气，我想，如 果离那排气管近一点儿，一定可以闻得很过瘾。我很耐心地在弄堂口等着，过了一会儿，摩 托车的主人
47、来了。等他坐到摩托车上，准备发动时，我动作敏捷地趴到地上，将鼻子凑近排 气管的出口处等着。摩托车的主人当然没有发现身后有个小孩在地上趴着，只见他的脚用力 踩动了几下，摩托车呼啸着 蹿出去。而我呢，趴在路边几乎昏倒。那一瞬间的感觉，我永远不会忘记 一一随着那机器的发动声轰然而起，一团黑色的 烟雾扑面而来，把我整个儿包裹起来。根本没有什么美妙的气味，只有一股刺鼻的、几乎使 人窒息的怪味从我的眼睛、鼻孔、嘴巴里钻进来，钻进我的脑子，钻进我的五脏六腑。我又 是流泪，又是咳嗽，只感到头晕眼花、天昏地黑，恨不得把肚皮里的一切东西都呕出来 天哪，这难道就是我曾迷恋过的汽油味儿！等我趴在地上缓过一口气来时，只
48、见好几个人围 在我身边看着我发笑，好像在看一个逗人发笑的小丑。猛烈喷出的油气把我的脸熏得一片乌 黑，我的模样狼狈而又滑稽从此以后，我开始讨厌汽油味，并且逐渐懂得，任何事情，做得过分以后，便会变得荒 唐，变得令人难以忍受。1 .在文中横线处加一个合适的短语构成比喻句。2 .文中的“屁”指的是 ,这是一种对人体有害的气体。3 .从哪里可以看出“我”非常喜欢闻汽油废气？4 .曾经给“我”带来妙不可言感觉的汽油废气，“我”为什么讨厌了呢？5 .童年的这件笨事，让“我”得到了什么启示？二、阅读下面的文章，完成下列小题。讲故事的人莫言我最后悔的一件事，就是跟着母亲去卖白菜，有意无意地多算了一位买白菜的老人一毛钱。 算完钱我就去了学校当我放学回家时，看到很少流泪的母亲泪流满面。母亲并没有骂我， 只是轻轻地说：“儿子，你让娘丢了脸。”我十几岁时，母亲患了严