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1、中学语文第一册第一单元现代诗歌测试12345总分：4。分一课时完成一、基础学问选择题。(每小题3分)1、下列加点字的读音全都正确的一组是。A、典当(dang)炖肉(dun)彷徨(panghuang)生死攸关(you)B、赐予(gei)颓圮(pi)河畔(ban)沁人心脾(qin)C、遒劲(qiu)巷道(xiang)沉淀(dian)百舸争流(ge)D、寥廓(liao)彳亍(chichU)漫溯(shu6)峥噪岁月(zhCngr6ng)2、下列各组词语中，没有借别字的一组是0A、芳菲心扉碾坊辗转反侧B、遏止碣石诋毁中流底柱C、竹蒿枯槁斑斓汹涌澎湃D、笙箫萧条枢纽扭怩担心3、选择最恰当的一组词语填入下列
2、语句的横线中0A、接连不断的天灾人祸，让我的生活变得暗淡无光，在那段日子里，我经常 怀着一种的心情，走过那条悠长悠长的小巷。B、情因景生，景因情活，情景交融，物我一体，构成了诗的意境。C、这一切情景似乎都过去了，可当记忆一丝丝地重新萦绕脑际的时候，又似 乎没有因年月的而褪色。A、孤寂深远消散B、落寞深邃消逝C、孤独深刻消逝D、冷漠深厚消减4、下列各句中，加点成语运用不正确的一项是。A、面对大好河山的沉沦，很多有志有才华的青年发表了激浊扬清文章，抨击 黑暗，宣扬真理。B、在中国新诗史上，徐志摩是位毁誉不一的诗人，因为他的诗参差不齐、好 坏不一。C、我们在学习诗歌的时候，要擅长延长拓展，举一反三，
3、阅读更多的中外名 诗，提高诗歌的鉴赏实力。D、放假在家时我特别地无聊，所以每天早上都在古镇那条悠长的小巷子里迟 疑不决。5、下列选项中的诗句填入夏日西斋书事一诗画横线处，恰当的一项是 0榴花映叶未全开，槐影沉沉雨势来。，满庭鸟迹印苍苔。A.只道林间无人至B.小院地偏人不到C.门巷深深过客稀D.寒气偏归我一家 二、阅读鉴赏。1、阅读下面这首小诗，回答后面的问题。珠贝不要求一线非分的阳光， 不希望一滴额外的雨露； 没有说一句浮华的话语， 静静在水F孕育着珍宝。诗中的“珠贝”具有什么特点？诗人用什么手法去塑造“珠贝” ？ 分）班别：姓名：2、联系自己的生活体验，阅读篱笆那边这首诗歌，写出诗中“篱笆”
4、 “草莓” “上帝” “孩子”这几个意象的含义。（8分）筒笆那边有草莓一棵我知道，假如我愿我可以爬过草莓,真甜！可是，脏了围裙上帝肯定要骂我！哦，敬爱的，我猜，假如他也是个孩子他也会爬过去，假如他能爬过！篱笆：草莓:上帝:孩子:3、阅读下面沙鸥的诗作新月完成后面的题目。（8分） 新月弯弯，像一条小船。我乘船归去，越过万水千山。花香，夜暖。家乡正是春天。你睡着了么？我在你梦中靠岸。(1)诗歌把“新月”喻成“小船”有什么作用?(2) “花香，夜暖。” 一句好在哪里?三、仿照下面诗句的形式以与拟人手法，另写一组句子。要求选用新的本体, 拟出新的形象，意思完整。(5分)悬崖边的树悬崖边的树它倾听远处森
5、林的喧哗和深谷中的小溪的歌颂它孤独地站在那里显得孤独而倔强中学语文第一册第一单元“现代诗歌”测试答案1、下列加点字的读音全都正确的一组是(A)A、典当dang炖肉dun彷徨panghuang生死攸关youB、赐予jiyu颓圮tuipi河畔(pan)沁人心脾qinC、遒劲qhi巷道hAng沉淀diAn百舸争流D、寥廓liao彳亍chichu漫溯(sU)峥嵯岁月zhengrong2、下列各组词语中，没有借别字的一组是(A)A、芳菲fei心扉fei 碾坊nianfang辗zhan转反侧B、遏止6碣武石诋毁di中流砥di柱C、竹篙(gAo)枯槁(kugao)斑斓汹涌澎湃D、笙箫萧条枢shu纽忸怩niu
6、ni担心3、答案：Bo第一组：落寞：冷落；孤独。孤独：孤寂冷清；清静、安静。两者都可描写心 情，但落寞程度更深一些。孤寂：形容一个人没有人陪伴，感到孤寂孤独；或 内心没有着落的感觉。孤寂偏重于一种孤独安静的状态。冷漠：对人或事物冷 淡、不关切。其次组：深远：（影响、意义等）深刻而长远。深邃：深，从上到卜,或从外到 里的距离大。深刻：内心感受程度很深。深厚：形容程度深。第三组：消散：（烟雾、气味、热力以与抽象事物）消逝。消逝：消逝。消 逝：（事物）渐渐削减以至没有。消减：减退、削减。“消逝” 一般与时间搭 配。4、答案：DoA、激浊扬清jizhu6yAngqing激：冲去；浊：脏水；清：清水。冲
7、去污水， 让清水上来。比方清除坏的，发扬好的。B、毁誉不一 huiyUbUyi毁誉：诋毁和赞扬；不一：不一样，不一样。有人 说好，有人说坏，说法不一。C、举一反三，从一件事情类推而知道其他很多事情。D、迟疑不决。迟疑：迟疑。拿不定办法。常用来形容一个人遇到事情时不能 坚决处理，一再迟疑，拿不定办法，不能与时作出确定。5、（2012湖南）【答案】B【解析】先看内容照应，这首诗是夏日西斋书事，诗人以细致的笔触描绘 了一幅幽静清美的夏口图画，体现了诗人此时安静淡远的心境和情趣，那么“小院地偏”正是一种“心远地自偏”的意境，这种人迹罕至的偏僻小院更符 合当时诗人的心境，且与下句“满庭鸟迹印苍苔”相照应
8、。再看平仄押韵，这 是一首七言绝句，第三句末字不押韵且为仄声，即可解除C、D;从平仄来 讲，二三句中平仄相粘，三四句平仄相对，且主要看2、4、6三个字，其次 句为“影、沉、势”，即仄平仄，那么所填这句所对应的三个字亦应为仄平 仄，那么，A项是仄平平，B项是仄平仄，C项是仄平仄，D项是仄平仄，即 解除A项。从后句“满庭”来看，此处作者所处之地当不为“林间”故解除。 C、“门巷”与满庭的陈述对象不一样，前后照应不周。另“过客稀”与“鸟 迹印苍苔”明显不符。D, “寒气”应是写寒冬。与前句景物的夏景不一样。 解答本题首先须要通读全诗，理解诗意，诗意理解精确的话，可以直选答案。【考点定位】本题考查语言
9、表达精确、显明、连贯，实力层级为E。通过诗句 留白的形式考查语言表达的精确、连贯，同时还考查了肯定的古诗文阅读理解 实力，题目新奇，但难度不大。二、阅读鉴赏1、诗歌用拟人手法生动形象地描写了珠贝在已有的环境条件下安稳踏实、仔 细努力创建生活的内心思想，塑造了一个甘于孤独，坚毅、朴实的能用生命和 泪水静默地孕育珍宝的奉献者形象。2、篱笆那边那矮矮的“篱笆”表面上是一堵难以逾越的墙，它规范着你的行为，它抑制住 你那缘于心灵深处的甜蜜的冲动。其实是象征迈向诱惑、冲动、幻想时的现实 阻碍，或是追求特性的自由却不得不受着传统道德的束缚，追求事业的创新却 不得不受着传统观念的禁锢，是一个难以逾越的路障。这
10、极具诱惑力的“草莓”，在诗中已不仅仅是一种水果了，它已被诗人抽象为 孩子追求的世间美妙事物的象征。“草莓”可以看作是一个难以企与的愿望， 一个魂牵梦萦的地方，或代表着某种诱惑，某种隐秘的期盼，而这种诱惑与期 盼恰恰是不被上帝允许的，或者说是不被传统的势力所允许的。“上帝”或许是传统观念、道德准则的维护者，或许只不过是个长大了的孩 子，是已经告辞天性的成年人。“孩子”是代表敢于任性而为、听凭心灵呼唤的人，是不墨守成规、不因循常 规而敢作敢为的人。3、(1)诗歌把银钩似的一弯新月比作“一条小船”，使之成为诗人情感的 闸门月触动了思乡之情，又因为新月如船，于是幻想着能乘船回到家乡。 诗人借新月之船，将绵绵不尽的游子之情，洒落在家乡的土地上，洒落在家乡 的梦里。(2) “花香，夜暖。” 一句是诗人想象他回到家乡后感受到的情景，这情景 是从嗅觉和触觉的角度，正面立体地呈现了家乡养夜的温馨迷人。三、仿写寒冬里的梅寒冬里的梅，它任凭彻骨狂风的摧残，和坚硬冰雹的敲打，它 微笑地绽放着，显得孤独而坚毅。(116.1.205.180)