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1、都有一颗红亮的心课型：欣赏课授课年级：二年级【歌曲分析】都有一颗红亮的心是选自现代京剧红灯记的一个唱段，本唱段的板 式为西皮流水板，此种板式较适合叙事性强的唱段，节奏紧凑而流畅，即可表现 从容不迫的语气。故事发生在抗日战争时期，这个唱段是李铁梅在来取密电码的 交通员离开之后演唱的。她从家里的神秘气氛中感觉到，这些被叫做“表叔”的 人，和他的爹爹、奶奶一样，都不是一般的人，他们都承担着重大的使命，都是 “好人”。这里表现了一个年轻人的成长和成熟。【学情分析】作为小学阶段第一首用聆听的方式接触京剧的唱段，一方面帮助学生初步 了解以京剧为代表的中国戏剧，另一方面则试图通过体会京剧唱段中描述“人小 志
2、大、天真淳朴”的性格特点，激发学生对京剧的兴趣，为今后接受和喜爱京剧 打下基础。【教学目标】1、通过欣赏，让学生初步了解京剧的基础知识（起源、唱腔、表演形式、 人物行当等）。2、能随音乐念一句京白和做一个亮相的动作，表现京剧独特韵味。3、通过欣赏，初步培养学生对我国戏曲音乐的兴趣。激发学生对传统戏曲 艺术的自豪之感和热爱之情。【教学重难点】1 .感受和初步了解京剧。2 .念白与亮相的动作。【教学用具】多媒体设施、钢琴、粘贴式课题【教学过程】一、导入（视频导入）1、视频中给你印象最深的是什么？京剧的起源、行当、表现形式、京剧类型2、揭示课题都有一颗红亮的心一、新投（一）欣赏视频，了解背景1、主人
3、公铁梅生长在怎样的家庭呢？李铁梅是革命者的后代，她的爸爸李玉是一名铁路扳道工，但真实身份却是 我党的地下联络员，家里经常会来一些不认识的人，爸爸和奶奶都让铁梅管他们 叫表叔。这些被叫做“表叔”的人，他们都是地下党交通员，都有着一颗红亮为 国的心。（二）初次聆听，京剧唱腔特点1、歌曲中所用到的唱腔与平时所用的有何不同？师：曲调活泼、刚劲适合于表现慷慨激昂的感情2、京剧唱腔特点西皮：曲调高亢激越，多用于叙事和抒情。二 黄：曲调平稳低徊，多用于内心独白亦用于抒发哀愁之情。（三）模唱歌曲1、感受京剧唱腔的韵味，并思考歌曲中哪些音乐要素最能体现京剧的特 点？师：念白装饰音一字多音2、学唱京剧念白。（四）师生合作表演1、看一看老师在念白处加入了什么动作？亮相动作2、学做亮相动作。（五）完整表演三、课后作业将所学知识交给身边的小伙伴，激发学生对传统戏曲艺术的自豪之感和热爱之 情。板书设计: