第四单元(预习自测)部编版语文五年级上册.docx

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1、第四单元预习自测题一、看拼音,写词语。今年暑假,我 bao lan() 了很多 feng jing mingshengf)。在北京,我参观了 hong wei()的建筑,看到了 jin bi huT huang()的 di3nt旨ng(),仿佛置身在幻想的jing ji6()里。二、查字典。如果你不认识“奉这个字,应该用 查字法查字典。它的部首是 部,再查画。查过字典后,我知道了“奉读作 。奉在字典里的解释有:献给(多指对上级或长辈);接受(多指 上级或长辈的);尊重,遵守;信奉,信仰;供养,伺候。“奉 在奉命中,含义是(填序号);在“奉行中,含义是(填序号)。 三、选一选。1.下列加点字的注

2、音完全正确的一项是()A.安澜园(Kn)灰烬(jin)己亥(gdi)倾泻仅位) B ,抖擞(sh6u)惊惶(hu旨ng)矛盾(m旨o)玲珑(I6ng) C.鱼鳞(IM)炊具(chui) 步履他) 胎生他i) D .剔透(甘) 筷子(ku”)喉咙(h6u )海域(yCi) 2.下列诗句中加点字词的解释,有误的一项是()A.万马齐喑究可哀。(鸣叫) B.死去元知万事空。(同原,本来)C.九州生气恃风雷。(依靠) D.王师北定中原日。(指南宋朝廷的军队) 3.下列句子中的标点符号使用有误的一项是()A.它由圆明园、绮春园和长春园组成,所以也叫圆明三园。B.毯子越做越讲究,有黑鸡毛、白鸡毛、芦花鸡毛等

3、,各种颜色的健子满院子飞。C.上自先秦时代的青铜礼器,下至唐、宋、元、明、清历代的名人书画和各种奇珍异宝,都收藏在圆明园中。D.这里的野花总是那么灿烂,红、黄、蓝、紫、仿佛竞赛似的,一茬接一茬,终年不断。四、将下列词语补充完整得()忘形 内忧外()国()民安安()乐业 ()名远扬()衣足食足()多谋 ()通人和兵()马乱1 .上面的词语中,表示社会动用,人民生活困苦的词语有 (填序号)。这样的词语我还知道、等。2 .人民、,祖国欣欣向荣,社会和谐发展。我们祝福伟大的祖国、繁荣昌盛。(填序号)3 .用词语写一句话。五、按要求完成下列句子练习。L圆明园是当时世界上最大的博物馆、艺术馆。(换种说法,

4、使句意不变)2 .队长说,他是北方人,从大棚种菜得到启示,就搞了这个油布棚。(改为直述句)3 .圆明园的毁灭是中国文化史上不可估量的损失,也是世界文化史 上不可估量的损失!(用加点词语仿写句子)六、根据课文内容填空。(9分)1 .红日初升,。河出伏流,。, 鳞爪飞扬。乳虎啸谷,o鹰隼试翼,O ,裔裔皇皇。2 .圆明园的毁灭第二至四自然段分别从、三个方面介绍了圆明园昔日的壮丽景 象。3 .歌以咏志,诗以传情,一首首古诗饱含着作者浓浓的爱国之情。“王 师北定中原日,是陆游对国家统一的期 盼;,直把杭州作汴州是林升对国家命运的担忧/我 劝天公重抖擞, 是龚自珍在呼唤革命,呼唤未来。 七、阅读课内选段

5、,回答问题。圆明园的毁灭(节选)1860年10月6日,英法联军侵入北京,闯进圆明园。他们把园 内凡是能拿得动的东西,统统掠走;拿不动的,就用大车或牲口搬 运;实在运不走的,就任意破坏、毁掉。为了销毁罪证,10月18日和 19日,三千多名侵略者奉命在园内放火。大火连烧三天,烟云笼罩 了整个北京城。我国这一园林艺术的瑰宝、建筑艺术的精华,就这样 化为一片灰烬。1 .用画出选文中对圆明园的高度评价。2 .在英法联军侵入北京,闯进圆明园这个句子中,作者为什么用 “闯进,而不用“进入?O3 .英法联军的哪些行为表露出了他们的贪婪和不择手段?4 .对选文的理解不正确的一项是()A.圆明园的毁灭在中外文化史

6、上造成的损失是不可估量的。B.这个事件揭露了侵略者野蛮的强盗本性。C.这段文字主要表现了作者的自豪、赞叹之情。D.“大火连烧三天”一方面说明了圆明园面积大、珍宝多,另一方 面也说明了侵略者的罪恶深重。5.假如此时你正站在圆明园的废墟旁,你想对自己说些什么?答案 一、饱览 风景名胜 宏伟 金碧辉煌 殿堂 境界二、部首一 7 feng 三、l.C 2.A 3.D四、意患泰居臭丰智政荒1.示例:哀鸿遍野民不聊生2,3.示例:刚取得一点儿成绩,他便开始得意忘形。五、1.圆明园难道不是当时世界上最大的博物馆、艺术馆吗?2 .队长说:我是北方人,从大棚种菜得到启示,就搞了这个油布棚。3 .示例:广州是一座美丽的花城,也是一座世界闻名的大都市。六、1.其道大光一泻汪洋潜龙腾渊百兽震惶风尘吸张奇花初胎2 .布局建筑风格收藏的珍贵文物3 .家祭无忘告乃翁暖风熏得游人醉不拘一格降人材七、1.园林艺术的瑰宝、建筑艺术的精华2 .“闯进是在未经允许的情况下进入,突出了英法联军的蛮横无理,也说明了当时清政府的腐败无能,而“进入没有这种意思。3 .凡是能拿得动的东西,统统掠走。拿不动的,就用大车或牲口搬运。实在运不走的,就任意破坏、毁掉。火烧圆明园。4 .C5 .示例:我想对自己说:以往的圆明园是多么辉煌,而现在只剩下 了几根残柱,这真令人感到悲痛!我要好 好学习,振兴中华,不忘国 耻,发奋图强!

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