《阅读训练（试题）部编版语文一年级下册.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《阅读训练（试题）部编版语文一年级下册.docx（5页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、部编版语文一年级下阅读训练L阅读文章，回答问题猫是捉老鼠的能手。它的耳朵很灵敏，能转来转去，哪怕是极小的声音，它也能及 时辨（bi台n）别出来。猫有一双明亮的眼睛，狡猾的老鼠逃不过它的眼睛。猫的胡须像 把尺子，能测出各个洞的大小。猫的脚爪上有锋（的ng）利的爪子，能爬树、跳墙（q匕ng）、 追捕老鼠。（1）给短文加一个题目：，这篇短文有一句话。（2）这篇短文从、和四方面介绍了猫的样子。（3）用画出描写猫的胡须的句子，并仿写一句比喻句。（4）这篇文章主要写：（正确的画 V）猫的耳朵很灵活。猫是捉老鼠的能手。2 .阅读文章，回答问题爸爸教我动动脑小时候，爸爸喜欢问我问题。有一次，他问：一个金鱼缸里
2、有十条金鱼，死了三条，还有几条金鱼？ 我觉得太简单了，马上很自信地回答说：还有七条！爸爸摇摇头，笑了笑说：答案一定是七条吗？你要动动脑！我想了又想，回答说：也可能是十条。爸爸摸摸我的头，说：再动动脑！ 我又想了想，回答说：也可能是三条，也可能是零条吧！爸爸拍拍手，问我：为什么？我很得意地说：第一种养金鱼的人，可能是个做事态度认真的小朋友。金鱼为什 么会死呢？他要探究原因，他用放大镜瞧了又瞧，看不出原因；又用手摸了又摸，还是 摸不出原因。他想起了动物医生，就请他来诊断。动物医生说：这三条金鱼是患了严 重的感冒死的，这种感冒具有强烈的传染力！他听了，赶紧把三条死金鱼捞起来埋了。 所以金鱼缸里还有七
3、条金鱼。第二种养金鱼的人，可能是个忙碌的年轻人，认为生死有 命，死了就死了，管它去呢，没去理它，所以金鱼缸里的金鱼还有十条！第三种养金鱼 的人，可能是个迷信的中年人，他认为金鱼缸的风水不好，赶紧去买一个新的金鱼缸, 把七条活生生的金鱼捞起来，放在新的金鱼缸里，让它们在新的环境中更加快乐自在地 生活，这样，原来的金鱼缸里就只剩下三条死金鱼了！第四种养金鱼的人，可能是个白 发老公公，他看到心爱的金鱼死了三条，伤心地掉下泪来，而且还用自己的手指头指着 自己的鼻子，骂自己：我年纪活了一大把，连小小的十条金鱼都养不活，我还养它干 吗？说完，老公公就把金鱼送人，所以金鱼缸里一条金鱼也没有了我滔滔不绝地说
4、了又说。爸爸拍拍我的肩膀，把我的话打断，高兴地说：太好了！太好了！ （1）照样子积累词语。（1）滔滔不绝（）（）（2）活生生 （）（）在文中找出一对反义词。( )一一( ) 本文的小作者列举了四种养金鱼的人，他们分别是； ； ;(4)文章中的小作者想出了四种假设，读了文章你有什么启发？请写下来。3 .阅读材料，回答问题猫的性格实在有些古怪。说它老实吧，它的确有时候很乖。它会找个暖和的地方，成天睡大觉，无忧无虑, 什么事也不过问。可是，它决定要出去玩玩，就会出走一天一夜，任凭谁怎么呼唤，它 也不肯回来。说它贪玩吧，的确是啊，要不怎么会一天一夜不回家呢？可是，它听到老 鼠的一点儿响动，又是多么尽职
5、。它屏息凝视，一连就是几个钟头，非把老鼠等出来不 可！它要是高兴，能比谁都温柔可亲：用身子蹭你的腿，把脖子伸出来让你给它抓痒, 或是在你写作的时候，跳上桌来，在稿纸上踩印几朵小梅花。它还会丰富多腔地叫唤, 长短不同，粗细各异，变化多端。在不叫的时候，它还会咕噜咕噜地给自己解闷。这可 都凭它的高兴。它若是不高兴啊，无论谁说多少好话，它也一声不出，连半朵小梅花也 不肯印在稿纸上！(1)联系上下文，解释下面的词语。屏息凝视：丰富多腔：(2)片段从哪些方面写出猫的性格古怪？(3) 或是在你写作的时候，跳上桌来，在稿纸上踩印几朵小梅花。这句话运用的 修辞手法，小梅花是指O这个句子表达了作者的思想感情。(
6、4)找出形容猫叫声的词语，画上横线。4 .阅读文章，回答问题这座桥不但坚固，而且美观。桥面两侧有石栏，栏板上雕刻着精美的图案：有的刻 着两条相互缠绕的龙，嘴里吐出美丽的水花；有的刻着两条飞龙，前爪相互抵着，各自 回首遥望；还有的刻着双龙戏珠。所有的龙似乎都在游动，真像活了一样。给加点字选择恰当的解释。(1)回首遥望A.第一 B.头C.头领(2)双龙戏珠A.戏剧，也指杂技B.开玩笑；嘲弄C.玩耍；游戏(2)这段文字描写了哪儿种不同形态的龙？这段话主要写赵州桥A.十分坚固B.十分美观C.不但坚固，且美观（4）这段话中的第一句在全文的作用是5 ,阅读文章，回答问题三顾茅庐（节选）他们来到隆中，只见那
7、里的山冈蜿蜒起伏，好像一条等待时机腾飞的卧龙。冈前几 片松林疏疏朗朗，潺潺的溪流（），茂密的竹林青翠欲滴，景色秀丽宜人。离诸葛亮的住处还有半里多路，刘备就下马步行。到了诸葛亮的家，刘备上前（）敲门。出来开门的童子告诉刘备，诸葛先生正在草堂午睡。刘备让童子不要惊醒先生，（ ） 关羽，张飞在门口休息，自己轻轻地走进去，（）地站在草堂的台阶下等候。等了半晌工夫，诸葛亮翻了一个身，又朝里睡着了。又等了一个时辰，诸葛亮才（）醒来。刘备快步走进草堂，同诸葛亮见面。（1）在文中括号里按原文填空（2）此文选自我国四大名著之一的o（3） 那里的山冈蜿蜒起伏，好像一条等待时机腾飞的卧龙。这句话把比作o 请你仿照这
8、句话自己写一句。好像O（4）对于诸葛亮，我会用、等成语来形容他。我还知道一、等故事也是 出自（作者）写的这部著作。（5）画出描写隆中景色宜人的语句。6 .阅读走月亮，回答问题。秋天的夜晚，月亮升起来了，从洱海那边升起来了。是在洱海里淘洗过吗？月盘是那样明亮，月光是那样柔和，是在洱海里淘洗过吗？ 照亮了高高的点苍山，照亮了村头的大青树，也照亮了，照亮了村间的大道和小路这时候，阿妈喜欢牵着我，在洒满月光的小路上走着，走着，啊，我和阿妈走月亮！ 细细的溪水，流着山草和野花的香味，流着月光。灰白色的鹅卵石，布满河床。哟， 卵石间有多少可爱的小水塘啊，每个小水塘，都抱着一个月亮！哦，阿妈，白天你在溪 里
9、洗衣裳，而我，用树叶做小船，运载许多新鲜的花瓣哦，阿妈，我们到溪边去吧， 去看看小水塘，看看水塘里的月亮，看看我采过野花的地方。啊，我和阿妈走月亮村道已经修补过，坑坑洼洼的地方，已经填上碎石和新土。就要收庄稼了，收庄稼 前，要把道路修一修，补一补，这是村里的风俗。秋虫唱着，夜鸟拍打着翅膀，鱼儿跃 出水面，泼剌一声银光一闪从果园那边，飘来果子的甜香。是雪梨，还是火把梨， 还是紫葡萄？都有。在坡头那片月光下的果园里，这些好吃的果子挂满枝头。沟水汩汩，很满意地响着。 是啊，它旁边，是它浇灌过的稻田。哦，阿妈，这不是我们家的地吗？春天，我们种的 油菜开花了，我在田地里找兔草，我把蒲公英吹得飞啊飞收了油
10、菜，栽上水稻，看， 稻谷就要成熟了，稻穗低垂着头，稻田像一片月光镀亮的银毯。哦，阿妈，我们到田填 上去吧，你不是说学校放假了，阿爸就要回来了吗？我们采哪一塘新谷招待阿爸呢？啊，我和阿妈走月亮有时，阿妈给我讲月亮的故事，一个古老的传说；有时，却什么也不讲，只是静静 地走着，走着。走过月光闪闪的溪岸，走过石拱桥，走过月影团团的果园，走过庄稼地 和菜地啊，在我仰起脸看阿妈的时候，我突然看见，美丽的月亮牵着那些闪闪烁烁 的小星星，好像也在天上走着，走着多么奇妙的夜晚啊，我和阿妈走月亮！(1)选出下列词语的反义词。温暖美丽一一A.丑陋B.寒冷(2)填空。加粗句子中的动物有：和夜鸟(填文中二字词语)。(3
11、)课文反复出现我和阿妈走月亮，原因不包括下面哪一项？A.因为多次看到月亮。B.因为我和阿妈每到一个地方，都感觉那里的景色太美了。非常感叹。C.课文反反复复出现我和阿妈走月亮，充分表达了我和阿妈在月亮下散步时的喜悦和 幸福之情，反复句使情感的表达更加充沛，文章更有感染力了。7 .阅读材料，回答问题荷花(节选)我忽然觉得自己仿佛就是一朵荷花，( )着雪白的衣裳，( )在阳光里。一 阵微风()过来，我就翩翩起舞，雪白的衣裳随风飘动。不光是我一朵，一池的荷花都在舞蹈。风过了，我停止了舞蹈，静静地站在那儿。蜻蜓()过来，告诉我清早飞行的快乐。小鱼在脚下游过，告诉我昨夜做的好梦过了好一会儿，我才记起我不是
12、荷花，我是在看荷花呢。(1)将下列动词填到文中的括号内。吹飞穿站选文第一段描写的是。(3) 小鱼在脚下游过，告诉我昨夜做的好梦句子中省略号的作用是A.列举的省略。 B.引文的省略。 C.话未说完。(4) 我为什么会觉得自己是一朵荷花呢？参考答案1.(1)猫；5(2)耳朵；眼睛；胡须；爪子(3)猫的胡须像把尺子，能测出各个洞的大小。仿写略(4) V(1)井井有条；津津有味；亮晶晶；静悄悄(2)伤心一一快乐(3)做事认真的小朋友；忙碌的年轻人；迷信的中年人；白发老公公(4)略。 停止呼吸，集中精神地看。本文指猫认真、专注地等老鼠出来。腔调有很多的变化。本文是指猫的叫声长短不同，粗细各异，变化多端。
13、 片段从三方面来写猫的性格古怪：既老实又贪玩；既贪玩又尽职；高兴时 温柔可亲，不高兴时，一声不出。(3)比喻；猫的脚印；对猫的喜爱(4)咕噜咕噜B； C 两条相互缠绕的龙，嘴里吐出美丽的水花；两条飞龙，前爪相互抵着，各自回首遥 望；双龙戏珠。C(4)引领全文 清澈见底；轻轻；吩咐；恭恭敬敬；悠然三国演义 山冈；一条等待时机腾飞的卧龙；万里长城雄伟地耸立在山冈上；一条卧龙在休息(4)才华横溢；神机妙算；桃园三结义；刮骨疗毒；罗贯中 他们来到隆中，只见那里的山冈蜿蜒起伏，好像一条等待时机腾飞的卧龙。冈前几 片松林疏疏朗朗，潺潺的溪流清澈见底，茂密的竹林青翠欲滴，景色秀丽宜人。(1) B； A(2)秋虫A7.(1)穿；站；吹；飞。俄看荷花引发的想象。A(4)因为荷花太美了，我被深深地陶醉了，以为自己也成了一朵荷花。