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1、课题基本信息学科语文年级高一学期第二学期课题雷雨（节选）教科书书名：普通高中语文教科书语文必修下册 出版社：人民教育出版社学生信息姓名班级学校学号课后作业题组一基础通关1.下列各句中加点的成语，使用不正确的一句是（）A.鲁大海个性鲜明，对于一切的不平，他敢于挑战，坚定的意志和一直坚守的原则，也让他对所谓的上层人士嗤之以鼻。 B.周朴园前后不同的态度，暴露了内心对往事的怀念与对现实利益的维护的矛盾心理，鲜明的形象跃然纸上。 C.阅读雷雨常受感动，扣人心弦的情吊、各具特色的人物如刀刃一般在心弦上缓缓滑过，给人余音绕梁的感觉。 D.整个日出的四幕话剧中，情节安排引人入胜、独具特色，第四幕的插叙让人豁
2、然开朗，所有 的疑团都得到合理解释。2,下列各句中，没有语病的一句是（）A.安徽大学所藏战国竹简主要是各类文献，内容主要涉及经学、史学、哲学、文学等多个学科领域 的内容，包括诗经等重要作品。B.随着国际安防及反恐形势日益严峻，地区性的暴力恐怖事件频发，恐怖袭击地点也由小城市向大 城市、由边境城市向内地城市发展的趋势。C.中国网民数字阅读状况调查报告显示，七成以上网民每天手机阅读13小时，使用阅读器的 多数网民每天阅读时长超过3小时。D.许多家长为孩子掏钱买“聪明药。这种药长期服用会产生不良反应，为杜绝这种现象不再发生， 除家长提高警惕外，社会的责任也不容回避。3.下列各句括号内的两种表述分别编
3、为四组，表述全都恰当的一组是（）鲁大海四凤的哥哥，鲁贵的半子，他身材魁伟，（a.粗黑的眉毛，b.眉毛粗而黑，）两颊微微陷下 去。天山连绵几千里，（a.不论高山、深谷，不论草原、湖泊，不论森林、溪流，b.不论高山、深谷，不论 草原、森林，不论溪流、湖泊，）处处有丰饶的物产。A.a a B.a b C.b a D.b b题组二悦读时间阅读下面的文字，完成45题。曹禺传曹禺的一篇未曾发表的手稿比较详细地记述了他创作雷雨的过程：写雷雨，大约从我19岁在天津南开大学时动了这个心思。我已经演了几年话剧，同时改编戏， 导演戏。接触不少中国和外国的好戏，虽然开拓了我的眼界，丰富了一些舞台实践和作剧经验，但我的
4、 心像在一片渺无人烟的沙漠里，豪雨狂落几阵，都立刻渗透干净，又干亢螟闷起来，我不知怎样往前迈 出艰难的步子。我开始日夜摸索，醒着和梦着，像是眺望时有时无的幻影。好长的时光啊！冷不丁地眼 前居然从石岩缝里生出一棵葱绿的嫩芽我要写戏。我觉得这是我一生的道路。在我个人光怪陆离的境遇中，我看见过、听到过多少使我思考的人物和 世态。无法无天的魔鬼使我愤怒，满腹冤仇的不幸者使我同情，使我流下痛心的眼泪。我写了许多种人 物的小传，其数量远不止雷雨中的八个人。记不清修改了多少遍，这些残篇断简堆满了床下。到了 1932年，我在清华大学三年级的时候，这部戏才有了一个比较成形的样子。他写出雷雨时才23岁，这个岁数，
5、对于一般人来说，也许正处在人生朦胧的阶段，而他却拿出 了这样一个杰出的作品，这本身就给他的创作蒙上一层神秘莫测的色彩。他从来不是冷静的人，而是一 个十分敏感的人。曹禺在雷雨序中的回答是真实的：“现在回忆起三年前提笔的光景，我以为我不应该用欺骗 来炫耀自己的见地，我并没有明显地意识着我是要匡正、讽刺或攻击些什么。也许写到末了，隐隐仿佛 有一种情感的汹涌流来推动我，我在发泄着被抑压的愤懑，毁谤着中国的家庭和社会。然而在起首，我 初次有了雷雨一个模糊的影像的时候，逗起我的兴趣的，只是一两段情节，几个人物，一种复杂而 又原始的情绪。”雷雨序是一篇相当重要的文字，他处处说他不知道雷雨是怎样创作的，但又处
6、处写着他 是怎样创作的。可以说这是他第一次这样含糊而又明确地写出他的创作宣言，宣布着他的创作纲领。在 这里没有一条创作的法则，也没有明确的理论语言，但创作的精髓却深刻地为他把握着，感受着，创作 的规律也在其中蕴藏着。坦诚而率真，生动而朴实地写出了他创作的甘苦，创作的动机，创作的灵感， 创作的过程。但是，雷雨序贯穿的一个主要点，是这样一句话：“写雷雨是一种情感的迫切 需要。”是情感的汹涌激流推动他创作，是情感的潮水伴随着人物和场景的诞生，是情感酿成“对宇宙 间许多神秘事物的一种不可言喻的憧憬，是情感酿成戏剧中的氛围和情境。（有删改） 4曹禺创作雷雨前的生活基础有哪些？答：.5曹禺说创作雷雨时并没
7、有明确的指向性，而另一种文学创作方式，是创作前有明显的目的性，思 想主题鲜明。你更喜欢哪种创作方式？请简要说明理由。答：题组三语言秀场6 .曹禺百岁诞辰之际，北京人艺在上演原野日出北京人雷雨等曹禺剧作同时，也正式 推出了十五集大型电视人物传记片戏剧大师曹禺。请为此写一则宣传语，不超过20个字。答：.7 .下面是某校戏剧创作社招聘的正文，共有五处不妥当，请指出并修改。我社“梦笔生花”专刊曾荣获市“十佳文学专刊”，出于扩版的需要，诚心想从全校同学中诚聘5名文 字编辑。要求应聘者具备较扎实的文字功底，具有文稿评价和雅正的能力。有意者请到文学社活动室报 名，报名截止时间为6月26日下午5时，过了期限不
8、再接受报名。录取结果将在7月初昭示。答：改为“；改为“；,，改为“”;“改为“，改为,，o参考答案1 .c （C余音绕梁：形容歌声优美，给人留下难忘的印象。对象不当。A嗤之以鼻：用鼻子轻蔑地吭气， 表示瞧不起。使用正确。B跃然纸上：活跃地呈现于纸上。形容描写得非常生动逼真。使用正确。D豁 然开朗：从黑暗狭窄变得宽敞明亮。比喻突然领悟了一个道理。使用正确）2 .C （A成分赘余,把第一个“内容”或“的内容”去掉。B成分残缺,缺谓语。在“由小城市.”之前加“出 现“或有”。D不合逻辑，把“不再”去掉）3 .D （第题中要求选择的句子的前后两个句子都是主谓句，保持句式协调，选择的句子也应该是主谓句
9、而不是偏正短语，所以选择b；第题中对景物分类的角度要符合事理逻辑，将高山”与“深谷”、“草原” 与“森林”、“溪流”与“湖泊”分别并列在一起，这种分类才符合事理逻辑，所以应该选择b）4 .自己的生活。包括看戏、演戏、改编戏、导演戏等舞台实践和作剧经验，以及他个人光怪陆离的境 遇和创作经验。思考他人的生活。包括观察、思考周围其他人的生活。写了许多种人物的小传。5 .示例一：喜欢第一种。理由：这种创作方式往往自然天成，不饰雕琢，随感情而作，不讲究为了什 么，目的是书写胸中之块垒，这种创作方式一般适用于激情澎湃的作家。这样的作品表面看，创作前无 目的，但作品也往往带有强烈的主题倾向性。示例二：喜欢第二种。理由：文学作品是对社会生活的反映，有很多作家在创作前都有很强烈的责任感 与主题意识，希望通过作品来反映现实或揭露现实，通过一定的主题指向来干预生活。6 .示例：观赏大师经典戏曲，回顾百年艺术人生。7 .“荣获市，十佳文学专刊中改为“荣获市，十佳文学专刊，称号”；“诚心想”改为“拟从”；“雅正”改为 “修改”;“过了期限”改为“逾期”;“昭示”改为“公布”。