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1、金与南宋的对峙课标要求了解女真族的崛起，知道金灭辽及北宋；知道岳飞抗金的事迹和南宋偏安。教学目标1 .了解女真族的崛起，知道金灭辽及北宋的经过，知道岳飞抗金的事迹及宋金和议的主 要内容，辩证分析和认识民族间的战与和及宋金对峙局面的影响。2 .通过典型史料的分析，直观感受民族政权间关系的变化，初步形成史料实证意识。通 过讲述岳飞抗金的历史故事，感悟岳飞的精神品质，涵养家国情怀。通过探究南宋与金议和 的影响，培养运用唯物史观辩证地看待历史事件的能力。3 .认识到女真族等少数民族是中华民族的组成部分，各民族都为中华民族的发展作出了 重大贡献。民族政权之间虽有战争，但民族友好、民族交融始终是我国统一多
2、民族国家发展 的主流。教学重、难点1 .教学重点知道女真族的崛起，知道岳飞抗金的事迹及宋金和议的主要内容。2 .教学难点认识民族间的战与和及宋金对峙局面的影响。教学过程教学环节教师活动学生活动设计意图创设情 境，引 入新课展示学 习目标展示学习目标整体了解所 学内容通过展示，让学生 明确本课内容所 需要掌握的内容 点在哪里。图片导 入展示“岳飞的满江红怒发冲 冠”，让学生感悟这首词所表现 出抗击金兵、收复故土的强烈的学生积极参 与并带着设 间进入本课以设问导入，引发 学生思考，激发学 习兴趣，从而进入爱国精神。设问：这首词创作的 背景是什么呢？的学习。本课的学习。知识讲 解：一、女 真族的 崛
3、起1.女真 族的兴 起教师展示图片“女真族崛起示 意图”和相关史料，帮助学生了 解女真族的生活方式。学生阅读材 料并聆听教 师的讲解。通过阅读材料和 教材的方式了解 这部分知识点，锻 炼学生一定的自 学和提取关键信 息的能力。2 .女真 族的发 展通过时间轴，讲述女真族发展历 程以及政权建立等相关情况。学生阅读材 料及教材， 并聆听教师 的讲解。想一想契丹的耶律阿保机、党项的元昊 和女真的阿骨打，他们的措施有 什么共同点？这说明了什么？学生回忆所 学，并提炼 答案。巩固知识；锻炼学 生提炼信息的能 力。过渡：女真族在强大后，是如何摆脱辽对他的控制的呢？知识讲 解： 二、金 灭辽及 北宋1.金灭
4、辽通过地图，讲述金灭辽的过程。学生通过教 师的讲解了 解金灭辽的 相关史实。通过对地图和相 关史料的讲述，培 养学生时空观念。2.金灭北宋通过地图及相关史料，讲述金灭 北宋的过程。学生通过教 师的讲解了 解金灭北宋 的相关史 实。相一相.北宋快 速灭亡 的原因 是什 么？教师通过史料讲述原因。学生根据材 料积极思考 并聆听教师 到讲解。通过阅读材料和 聆听讲解，提升概 括和分析材料的 能力，拓展知识 面。知识讲解： 三、南宋偏安1,南宋 建立通过制作知识框架图，帮助学生 了解南宋建立的相关知识。学生根据教 材内容完成 填空。通过阅读教材和 材料，并聆听讲 解，提升概括和分 析材料的能力，拓 展
5、知识面。2.南宋 抗金教师展示地图，讲述岳飞等人抗 金的相关史实。学生阅读教 材，并聆听 教师讲解。知识拓 展岳飞与“岳家军”学生聆听教 师的讲解， 拓展知识 面。木目木耳为什么教师通过图片和史料讲述岳飞 的优秀品质。学生根据材料感悟岳飞人们至 今仍尊 崇和怀 念岳 飞？的优秀品 质。过渡：朝廷为何在抗金形势一片大好 之时命岳飞撤军？岳飞之死的 真正原因是什么？（通过材料讲 述这一内容）学生根据材 料积极思考 并聆听教师 到讲解。通过阅读材料，并 聆听讲解，提升概 括和分析材料的 能力，拓展知识 面。3,宋金 和议通过制作知识框架图和地图，帮 助学生了解宋金和议的相关知 识以及宋金对峙局面。学
6、生阅读教 材，并聆听 教师讲解。4.金朝 的统治 与南宋 的偏安（1）金朝的统治：组织学生阅读 教材，了解金朝统治的措施。通 过知识拓展的方式，补充金朝重 视儒学的表现。学生阅读教 材，并聆听 教师讲解。（2）南宋偏安：通过诗歌，帮助 学生了解南宋统治者安于现状 的心态。学生根据材 料积极思考 并聆听教师 到讲解。合作探 究：如何 评价宋 金和 议？通过材料讲述宋金和议给当时 宋金以及中华民族带来的影响。学生根据材 料积极思考 并聆听教师 到讲解。想一想：根据下列示意图，概括两宋民族 关系的特点？如何正确看待两 宋时期的民族关系？（通过两宋 民族关系示意图，帮助学生学会 正确看待两宋民族关系）
7、学生根据材 料积极思考 并聆听教师 到讲解。帮助学生认识到 民族政权之间虽 有战争，但民族友 好、民族交融始终 是我国统一多民 族国家发展的主 流，进而培养学生 的家国情怀。随堂练习1 .下列示意图正确的演变顺序是（D ）A.B.C.D.2 .蔡东藩在宋史中感慨“北宋之亡，非金人亡之，自亡之也”。由此分析，北宋灭 亡的主要原因有（A ）统治者压制主战派，妥协求和政治腐败，军队士气低落重文轻武政策导致军队战斗力削弱 女真人骁勇善战，所向无敌A. B. C. D.3 .陆游书愤中有“楼船夜雪瓜洲渡，铁马秋风大散关”的诗句，诗中的“大散关” 至淮水为一线划定分界线，是以下哪个历史事件后出现的情况（A
8、 ）A.宋金和议 B.辽宋和议C.夏宋和议 D.金灭辽4 .岳飞抗金赢得广大人民的尊敬，主要是因为（B ）A.岳飞作战英勇，收复失地B.岳飞坚持抗金，符合广大人民的意愿C.岳飞主张抗金，被投降派杀害 D.岳飞是著名的抗金英雄5 .历史发展一般都具有阶段性特征。辽、宋、西夏、金时期最显著的阶段特征是（C ）A.统一国家建立B.繁荣与开放的社会C.民族政权并立D.统一多民族国家巩固课堂小结女真族 的崛坦C 一1金与南木金灭辽1的对峙及五宋金政权建立：1115年，阿骨打建立 f女真族的发展改革制度：仿效汉法改制金灭辽：1125年灭辽f金灭北宋：1127年灭北宋（靖康之耻）L女真族的兴起：游牧生活7|南宋偏布置作业要求：选取本课涉及的任意地点，南宋建立：1127年，赵构建立南宋抗金：岳飞等人抗金，取得哪城大捷J f宋金和议：绍兴和议金朝的统治与r金朝的统治南宋的偏安南宋偏安撰写解说词撰写一份与课程内容有关的导游解说词。如今黑龙江阿城的金都会宁府、河南开封的宋都和金都、浙江杭州的南宋临安城、河南漂河的邸城、吉林松原的大金得胜陀颂碑、各地的岳飞庙等。