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1、小班下学期工作计划范文汇总4篇小班下学期工作计划篇1一、指导思想：根据“幼儿园规程第十六条幼儿园应建立房屋、设备、 消防、交通等安全防护和检查制度；建立食品、药物等管理制度 和幼儿接送制度，防止发生各种意外事故。应加强对幼儿的安全 教育。”为指导思想。二、班况分析：我班现有幼儿32名，其中女生16名，男生16名。小班幼儿 的自我保护能力较差，安全意识薄弱。三、工作目标：1、促进幼儿身心健康发展。2、防止幼儿意外事故的发生。四、具体实施方案：（一）一日活动中的体现：1、早上来园时，带班老师要注意幼儿的健康状况，稳定幼儿 情绪，特别是个别要往外跑的小朋友，要注意不让他们往门外跑， 不让他们离开自己
2、的视线。要注意小朋友是否带有危险物品，如： 别针、纽扣、小刀、硬币、铁丝、玻璃器皿等到幼儿园。如果有，以年级组为单位推出好的观察笔记、教研论文、教育现场活动， 深入专项研究，提升科研精细化。10.定期召开家长会或家长开放日，通过家长访谈、班级博客 等形式式，让家长了解幼儿园的主要活动及幼儿的在园表现，主 动地向家长宣传育儿知识，使家长树立科学育儿的理念，鼓励家 长积极参教，大力挖掘家长资源。四、具体工作安排：二月份、三月份活动：1 .做好新学期环境布置工作（主题：元宵花灯）2 .制定年级组、班级等各类计划3 .稳定幼儿入园情绪，规范幼儿一日活动，加强安全常规训 练4 .各班根据主题及时完成室内
3、外环境布置5 .家园互动活动：庆“三八”妇女节活动6 .植树节“爱绿护绿”活动7 .每周开展集体备课教研活动四月份活动：1 .开展主题活动2 .每周开展集体备课教研活动3 .教师读书沙龙活动4 .家园互动活动：家长助教5 .教师优质课评比6 .班级区角游戏环境创设五月份活动：1 .开展主题活动2 .每周开展集体备课教研活动3 .幼儿自我服务能力展示4 .“隐性教育课题”研究阶段成果展示（观察笔记、活动现场 观摩）5 .家园互动活动：半日活动开放六月份活动：1 .开展主题活动2 .每周开展集体备课教研活动3 .班级游戏活动观摩4 .庆“六一”儿童节活动5 .家园互动活动6 .期末幼儿发展评估，撰
4、写幼儿素质报告书7 .完成各类小结一、指导思想： 深入贯彻纲要精神，认真学习幼教新理论，全面推进教育改革，转变教育观念，不断提高教师的业务水平，结合本园及 小班幼儿的实际，树立以儿童发展为本的理念，全面提升幼儿保 教质量，认真制定适合小班年龄的活动计划，并步步组织实施， 使年级组活动能正常开展。本学期小班年级组共有4个班，其中小小班1个，小班3个。 通过上个学期的努力，每班幼儿在各方面都有一定的进步，得到 了家长的肯定与好评。本学期小班组保教人员将继续努力，以幼 儿园的规章制度为指导方针，结合园务划要求扎扎实实做好各项 工作。二、工作目标：（一）应把安全工作放在首位，抓实抓好。（二）抓紧抓好年
5、级组内常规管理工作（三）开展丰富多彩的活动，进行每月考核，提高教师专业素 质和竞争意识。三、具体措施：（一）教育教学工作1、针对本学期的园务计划，需不断提高教师素质，更新教育 观念，接受新的教育信息。2、实行教学资源共享。利用网络硬盘的功能，实现年级组集体备课，节约资源，加强计划性，大大提高教学效益，全面配合幼儿园的整体工作完成我园预定目标。3、积极参加幼儿园教师培养，争取上公开示范课、教研课, 不断提高，锻炼自己的业务能力。小班下学期工作计划篇4小班孩子正是个性开始形成的时期，因此对小班孩子加强良 好的行为习惯的培养就显得极为重要。以下就是本学期的保育工 作计划：一、对工作要热情、主动、关爱
6、每一个孩子九月的小班教室里哭声一片。看到孩子们眼里的泪水，我很 难过，也很焦虑，他们与父母分离的痛苦我感同身受，这时，他 们需要安全感，希望老师多给自己一些关爱，心里会既踏实又温 暖。所以，我不管手上的事有多少，先放到一边，去帮助那些充 满了此起彼伏求助的孩子们，用热情主动的眼神去关注他们，顺 势从家长手中接过他（她）亲吻一下，给孩子父母般的关爱，这 样孩子马上找到家的感觉。虽然生活老师永远代替不了母爱，但 是只要用心去爱，孩子就会变得轻松、愉快、向上，一如树苗又 了阳光雨露便会茁壮成长。二、做好班级生活护理及卫生消毒工作（一）、生活护理1、注意观察幼儿的情绪状态，发现幼儿身体状况有异常，马上
7、请医生检查，并及时通知家长。2、根据天气变化，及时为幼儿增减衣服，户外活动时对那些 易出汗的.幼儿垫上毛巾，冷天上完厕所后，帮助幼儿提扎裤子, 防止生病。3、午睡的时候，必须巡回检查，帮助幼儿保持良好的睡姿。4、午餐的时候，注意观察幼儿不同的要求，小班幼儿大部分 在家是家人喂饭，有的还不会使用餐具，因此常常会吃不饱，对 这样的幼儿首先要稳定他们的情绪，鼓励他们大胆进餐，还应该 训练他们正确的使用餐具，其次和家长谈心，共同的配合教育幼 儿独立进餐。（二）、卫生消毒班级卫生的好坏，直接影响到幼儿园的形象，梳子的卫生， 餐具用具的消毒，水杯、毛巾、拖把、抹布要干燥卫生，坚持教玩 具、用具的定期消毒等
8、。室内每天保持通风整洁明亮，让孩子在 优美而卫生的环境中快乐地成长。保育工作是幼儿园的核心，是每一个家长所专注的焦点，我 园在抓好教育教学工作的同时也要抓好保育工作，每位老师做到 “一切为了孩子“，也只有这样才能够让家长放心。教师要及时将其收藏，以免吞进肚里或刺伤其他小朋友。早上带 药来的幼儿，请家长配合在需吃药品上写明姓名、剂量、时间等， 教师要做好药品管理工作，以免幼儿误食。2、幼儿生活活动时，一定要有保育老师跟着，以免幼儿在上 厕所时滑倒摔伤；洗手时注意幼儿不要把水龙头开的太大，以免 弄湿衣服；喝水时要注意开水的冷热，避免烫伤。3、晨间谈话或教育活动时，教师要教育幼儿不动插座、电板， 以
9、防触电，不将手指放在门、窗处，以防夹伤，注意不玩水、火、 肥皂以及消毒物品，教育幼儿入厕时不推不挤，以防撞伤、碰伤。 来园要与教师相互问好，不在园内其他地方逗留；离园时必须与 教师道别，并说明来接者的身份，不跟陌生人离开或擅自离园。 要教幼儿识别特殊号码的用途（如110、119、120）。遇到危险时， 教育幼儿学会躲避。培养幼儿多做力所能及的事，学会自理。在 带班时，每天都要注意是否有小朋友遗留在厕所、教室、午睡室。 教育活动时避免幼儿在教室乱跑乱撞。4、幼儿进餐、午睡时，教师要注意带刺带骨食物安全，以免 幼儿卡喉。盛热菜热汤时要注意避开幼儿，以免幼儿烫伤。吃饭 时，教师要教育幼儿不要边吃边说
10、话，或边吃边笑，以防食物呛 入气管。午睡时要巡视幼儿是否蒙头睡觉，有否在玩衣物（如： 扣子、珠子、发夹、拉链等物品），要注意有嗜好的幼儿吮吸手指、被角或饰物。5、户外活动时，教师要事先检查幼儿衣着是否整齐，衣服要 束在裤子里并系紧鞋带，以防摔跤。要教育幼儿遵守活动规则， 不携带危险物品进行游戏（如：剪刀、玩具等尖锐物件），游戏中 不做危险动作（如：头朝下滑滑梯、由下向上爬滑梯、不攀爬等）， 不擅自离开集体，同伴间友好相处，互相谦让，不挤不撞，不（打、 推、咬、抓）人。要稳定幼儿情绪，不让幼儿太激动，以免乱奔乱 跑，发生意外。教师要注意大型器械玩具的转弯拐角处，以免幼 儿碰撞。活动时教师一定要在
11、旁边看着，不要让一个幼儿离开自 己的视线范围。排队集合时，不能让幼儿拥挤，在转弯抹角的地 方不能跑，防止碰撞。6、离园接送时，两位老师都必须在场，一个老师一定要把孩 子亲手交给家长，一个老师管好其他小朋友。与家长交流时，一 个老师必须在看小朋友，不能两个老师同时与家长交流。如有陌 生人来接，要问清是幼儿的什么人？防止陌生人接走幼儿。7、幼儿离园后，教师要再次检查活动室、寝室、盥洗室是否 有遗留的孩子，要拔掉电器插头，关掉电源，关闭锁好门窗后才 能离开。（二）家长工作中的体现1、教师要与家长签定幼儿园安全责任书，明确责任，使家长成为园外安全教育的教师，负责正确实施家庭中的安全教育。2、向家长宣传
12、安全教育的重要性，以及幼儿园的安全教育活 动，请家长积极配合幼儿园做好安全教育工作，及家居生活安全 与家居活动环境安全（如：烧伤、烫伤、触电、中毒、摔伤等预防 教育工作），积极做好安全防范工作。3、让家长配合班级安全教育活动的开展，告诉幼儿一些安全 知识以及一些防范措施。如熟记自家住址、电话号码、父母姓名 等，训练引导幼儿识别方向，告诫幼儿不要轻信陌生人，若一人 在家，不可随意开门等。（三）教师工作中的体现1、教师要有强烈的安全保护意识，要加强责任心，要时刻把 安全工作放在首位，保证每位幼儿的安全。2、教师要及时排除班内不安全隐患：要检查教室每一个角落, 将危险物品放到幼儿触摸不到的地方，（如
13、热水瓶不能随意放置、 插座要放到幼儿够不着的地方、药品要放进药箱里并锁好等）。3、保育老师要做好午睡值班工作：要认真巡查发现问题及时 处理。4、教师要经常利用一日生活中的各个环节，对幼儿进行安全教育，培养幼儿初步的安全意识及自我保护能力。总之，我们要把安全问题放在工作的首位，对孩子要做到:“放手不放眼，放眼不放心。”以上是我们班的安全工作计划， 我们将尽自己的一切能力保护好幼儿，防止事故的发生，促进幼 儿健康成长。五、活动安排：1、二月份：不跟陌生人走2、三月份：安全玩滑梯3、四月份：防火小能手4、五月份：过马路5、六月份：认识特殊的电话号码H0、119、120 小班下 学期工作计划篇2一、指
14、导思想：儿童是人类生存的起点，也是人类发展的未来，本学期的保 健工作要根据幼托机构保健工作规程，着力提高全园保教人员 的业务素质和专业水平，提高幼儿的生活质量，保障他们的健康 成长。二、工作目标：1、把安全工作放在首位，加强安全工作管理力度，落实各项 安全制度和安全措施。防范于未然，杜绝责任事故，做好意外损 伤事故的预防和处理工作。2、抓好食品卫生工作，加大食堂管理工作力度，把好食品卫生关、进货关，严禁不符合卫生要求的食品进入园内，杜绝食物 中毒事故。同时要在保证幼儿平衡膳食的基础上想方设法降低成 本，努力克服物价上涨等不利因素，保持伙食收支平衡。3、严格按照武汉市幼托机构卫生保健工作标准的要
15、求, 在市妇保所指导下，规范各项卫生保健工作，使保健工作上个新 台阶。4、落实卫生保健制度，做好班级日常保育管理的各项工作、 加强安全健康教育。三、主要工作及措施：1、做好疾病防病工作，贯彻“预防为主”的方针。加强各种 传染病疾病预防工作，搞好环境及个人卫生。重视幼儿安全，加 强安全教育。结合工作内容向家长、教师、幼儿宣传卫生知识， 科学地安排幼儿的生活，养成按时作息的习惯。2、做好幼儿体质锻炼工作。充分利用自然因素，加强幼儿户 外体育锻炼，保证每日2小时的户外活动，使幼儿学习掌握科学 的体育锻炼方法。3、做好营养工作。办好幼儿伙食，保证供给幼儿食品的营养， 做到平衡膳食。每周按计划制定，落实
16、营养配餐，搞好伙食卫生， 不断提高幼儿伙食质量。4、每月组织保育员学习理论知识。如：保健知识、岗位责任制、卫生消毒知识。小班下学期工作计划 篇3一、情况分析：本学期我们小班年级组共有十四位老师，全部都是35岁以下 的青年教师，充满活力有朝气，学习氛围浓，工作干劲足，对于 新理念接受力较快，四位教师有着20_年及以上的一线工作经验, 一位教师研究生在读，她们在日常的教育教学工作对本组的日常 工作起着引领作用。我们团队合作意识强，形成了一种“互帮互 助”的团队氛围，围绕幼儿园的中心活动，老师会积极献计献策， 圆满完成年级组和班级的各项工作。本学期我们小班年级组全体 教师将从以下几个方面入手，探究：
17、如何深入探索实践多元能力 探索课程;如何进一步提高服务意识、服务水平和服务能力，更科 学的管理、照料、组织好小班幼儿的一日活动；如何聚焦本组教师 教学实践中的问题进行分析、讨论，全面提高教师教学水平和业 务能力；如何大力整合教育资源，认真做好家长工作，共同为幼儿 的成长创造良好的条件等。二、主要工作目标：1 .从实际工作出发，深入学习和研讨幼儿园教育指导纲要、 幼儿园教师专业标准、幼儿园教师职业道德规范等相关理 论知识，贯彻精神，领悟内涵，转变观念，大胆创新。2 .建立融洽的人际关系，形成互帮互学的工作氛围，大家敞开心扉、真诚以待、切磋交流，树立良好的教师形象，建设良好 的师德师风，形成一个团
18、结向上的集体。3 .加强年级组管理，充分发挥年级组作用，利用集体备课研 讨方式，提高组员在各类教研活动中的主动性、积极性，促进年 级组教师共同成长。4 .围绕课程，加强班级管理，做到班级活动特色化，一日生 活精细化，环境创设有效化。5 .大力挖掘教育资源，深入、细致地开展家长工作，努力提 高家园联系的力度、密度。三、具体工作要求与措施：1 .利用业余时间，采用年级组集中学习和教师自学的方式， 学习幼儿园教师专业标准、36岁幼儿发展指南、陈鹤琴 活教育思想、“隐性教育”相关理论知识，开展读书沙龙活动。2 .继续学习幼儿园教育指导纲要，领悟纲要内涵，全 面贯彻实施新纲要精神，转变教育观念，更新教育
19、行为，在教学 实践中多采用启发式、引导式，勇于探索、大胆创新。每一位教 师根据自己的实际情况，选择一个活动领域为主要研究领域，力 争形成自己的教学特色。3 .关注幼儿一日常规活动，针对本年级工作存在的共性和难 点问题开展研讨，统一认识。交流一日活动组织中的成功经验互相取长补短，努力抓好、抓实、抓细小班幼儿的一日常规，进一 步提高保教质量。4 .努力创设优良的教育环境，注重师幼心理环境的创设，布 置与主题相结合的墙饰，认真开展区域活动，有选择、有层次的 投放活动材料，因主题、时间的变换及时补充、替换。发展幼儿 的主动性、能动性，促进每个幼儿不同水平的提高。5 .增强组内教师的主人翁意识，围绕幼儿
20、园的中心活动，根 据年级组内教师的专业特长，让每一位教师都尝试作为活动的具 体负责人，组织、安排工作，以此多给教师展示的机会，鼓励每 位教师发表自己的看法。6 .团结组员，发挥组员力量，注意收集、整理各类资料，逐 步建立年级组资源库，便于资源共享。7 .本学期将继续上学期的集体备课形式，把握教材重难点， 认真备好每一个教学活动。从目标的制定到教学具的准备、存在 的困惑、解决的措施等都有详实的记载。8 .扎实完成听课制度，要求年级组教师之间相互听课，每周 完成听课2节，并进行有效评课（注重过程性评价与总结性评价相 结合）。9 .继续以“幼儿园隐性教育”课题研究为载体，挖掘有研究 价值的子课题，探索指导幼儿游戏活动的有效的隐性教育模式，