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1、绳子的畅想-跳绳游戏教学目标1、采用循序渐进的教学方法，通过学练绳子操,单人跳绳等来理解它的健身作用和 体会动作的技术要求。2、掌握跳绳的方法,发展学生的协调能力和灵敏素质。3、培养学生敢于挑战、克服困难以及与他人共同合作的团队精神。学情分析本课授课对象为九年级学生。总体上表现出学习欲望较强，对活动参与度高，上课 积极主动认真。但学生过于活跃就容易造成课堂秩序混乱，所以要注意纪律的维 持。其次他们身体发育尚未完全，许多素质还有待提高，在很多运动方面还不能较 好的完成动作或要求，但跳绳他们在六年级学过基本的跳法,因此本节课设计的内 容是没有太大难度的。重点难点掌握跳绳的多种跳法，发展下肢力量;学
2、会创编跳绳游戏。教学过程活动1【活动】准备部分7一、课堂常规整队集合（四列横队）师生问好宣布课的内容（教师语言导入）二、准备活动慢跑（绕篮球场慢跑，体委领跑）自编绳子操（教师领做）活动2【活动】基本部分跳绳的多样游戏1、调动积极性，展示技能。学生集体展示自己的跳绳的水平。2分钟（成体操队形）。2、激发兴趣,双人合作跳绳接力。（教师讲解游戏方法，学生认真听讲,按照老师讲解的方法，两人合作，自主练习5分钟，教师给予正确的指导;分组小组展示每组推选优秀的同学来进行展示;小组竞赛教师指导游戏竞赛。5分钟）3、发散思维，游戏创编。每组在小组长的带领下进行跳绳游戏的创编（生活中自己玩过，课堂上学过的都可以）6分钟。创编完成后，学生代表展示本组的游戏，学生评价游戏并推选出一两个进行游戏竞赛,教师给予适当的指导，统一游戏规则。10分钟4、锻炼均衡，素质练习。俯卧撑20个活动3【活动】结束部分7一、放松活动。自编放松操，充分放松，减少肌肉的酸痛，感受放松时的愉悦心情。二、师生小结，布置课后任务。教师总结本次课的情况,布置课后实践活动。三、收还器材，下