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1、希腊罗马古典文化同步测试一、选择题。1 .将雅典奴隶主民主政治发展到古代世界高峰的是（）A.汉谟拉比 B.伯里克利 C.凯撒 D.屋大维2 .一位与伯里克利同时代的人曾经自豪地说：“假如你未见过雅典，你是个笨蛋；假如 你见到雅典而不狂喜，你是一头蠢驴；假如你自愿把雅典抛弃，你是一头骆驼。”他之所以 这样说，是因为伯利克里时代的雅典（）A.疆域最辽阔B.民主政治发展到顶峰C.经济最繁荣D.对外战争屡获胜利3 .罗马共和国存在了（）A.近200年B.近300年C.近400年D.近500年4 .著名的斯巴达克起义发生在（）A.古代埃及B.古代罗马C.古代印度D.古代希腊5 .古罗马城在当时世界上是个
2、规模大的城市，下列哪个是与它同时的城市（）A.汉朝长安B.唐朝长安C.美国华盛顿 I）.日本东京6,下列世界古代建筑属于非洲的是（）A.空中花园 B.雅典娜神庙 C.迦太基城 D.宙斯雕像7 .标志奴隶制在西欧崩溃的历史事件是（）A.斯巴达克起义爆发B.西罗马帝国灭亡C.罗马帝国分裂为东西两部D.东罗马帝国灭亡8 .与古希腊文明发展有密切关系的自然地理因素是（）A.山川B.河流C.湖泊D.海洋9近海，海上交通便利，工商业发达，民主政治，具有这些特征的国家是（）A.埃及B.巴比伦C.雅典D.斯巴达二、材料分析题。材料一：“他们容易捕获。这桩买卖的最重要最发财的中心是提洛岛，这里一天之 内可以进出
3、几万名奴隶。原因是，迦太基被摧毁之后，罗马人变得非常富裕，役使大量奴隶。海盗看出用这种方式赚钱是多么容易，于是海盗在各地兴起，自己去袭击和贩卖奴隶。”材料二：“每一个罗马人都会给自己多买奴隶，许多人拥有一两万或更多的奴隶。”材料三：“有人将工具分为三类：会说话的工具、半哑巴工具和哑巴工具。会说话的工具包括奴隶，半哑巴工具包括牛，哑巴工具包括车子。”材料四：“当今，干活是由锁着链条的脚、受过刑罚的手、烙上印记的脸来干的。”请回答：1 .材料一反映了罗马奴隶制的什么情况？2 .材料二反映了什么？3 .材料三和四说明了什么？答案与解析一、选择题。1 .【答案】B【解析】题千里的“雅典”、“奴隶主民主
4、政治”告诉我们，本题主要考查学生对古代 希腊文明的准确识记。依据已学知识可知，早在公元前2000年左右，希腊文明就已经出 现，雅典是希腊最重要的城邦之一，公元前5世纪后半期，伯利克里当政期间，雅典达到 全盛，经济繁荣，文化昌盛，将雅典奴隶主民主政治发展到古代的世界高峰，故选B。2 .【答案】B【解析】题干里的“伯利克里”、“雅典”告诉我们，本题主要考查学生对西方文明的 准确识记。依据已学知识可知，伯利克里属于古代希腊雅典城邦的著名人物，他在位的时候 采取了一系列措施使得雅典奴隶主民主政治发展到古代世界的高峰，到故选Bo3 .【答案】D【解析】本题考查学生对罗马共和国的兴亡史实的识记。公元前50
5、9年，罗马建立了共 和国。公元前27年屋大维开始独揽国家大权，成为实际上的皇帝。罗马共和国被罗马帝国 所取代。据此可知，罗马共和国存在的时间是公元前509年至公元前27年的近500年，故 选Do4 .【答案】B【解析】本题考查学生对罗马共和国的兴亡史实的识记。公元前73年，斯巴达克领导 的大规模奴隶起义，动摇了罗马共和国的统治。据此可知，斯巴达克起义发生在罗马共和国 时期，故选B。5 .【答案】A【解析】本题考查学生对罗马共和国的兴亡史实的识记。公元前8世纪，在意大利半岛 的台伯河畔，罗马城逐步建立起来。古罗马分为共和国与帝国两个阶段，古罗马城是它们的 首都，从时间上看，马共和国存在的时间是公
6、元前509年至公元前27年，相当于中国的战 国到秦朝时期，帝国时期（公元前27-公元476年）相当于我国的西汉、东汉、三国、魏晋 南北朝时期，据此可知，与它同时的城市只有汉朝长安，故选A。6 .【答案】C【解析】本题考查学生对罗马共和国的兴亡史实的识记。公元前3世纪至前2世纪，罗 马为争得地中海霸权，掠夺资源和奴隶，同地中海西部强国迦太基进行了三次战争，史称“布 匿战争”。迦太基是北非奴隶制强国，据此可知，故选c。A选项空中花园是古巴比伦王国 的建筑。B选项雅典娜神庙和D选项宙斯雕像都是古希腊文明的建筑。7 .【答案】B【解析】本题考查学生对罗马共和国的兴亡史实的识记。476年，西罗马帝国皇帝
7、被日 耳曼人废掉，西罗马帝国灭亡了。西欧的奴隶社会历史随之终结。据此可知，西罗马帝国灭 亡标志奴隶制在西欧崩溃，故选B。8 .【答案】D【解析】本题考查学生对雅典城邦的繁荣史实的识记。古代希腊包括希腊半岛、爱琴海 诸岛、小亚细亚西部海岸和意大利南部地区。从地理范围上看，古希腊濒临海洋，海岸线曲 折，孕育了古代希腊文明，据此可知，故选D。9 .【答案】C【解析】本题考查雅典城邦的相关内容。据此可知，这个国家就是雅典，故选C。ABD 选项建立的都是古代奴隶制专制文明。二、【答案】1 .奴隶贸易兴盛，奴隶来源广泛。2 .罗马奴隶主占有大量的奴隶，奴隶数量之多是空前的。3 .奴隶没有人身自由，被当作“会说话的工具”，他们被驱使干各种重活，受到各种 刑罚，处境悲惨。【解析】本题考查学生对罗马共和国的兴亡史实的识记。第（1）问从材料“提洛岛， 这里一天之内可以进出几万名奴隶。”可知材料一反映了罗马奴隶制盛行，奴隶贸易兴盛。 第（2）问依据材料的内容，可知罗马奴隶主占有大量的奴隶，奴隶数量规模大。第（3）问 依据材料三和材料四，可知奴隶没有人身自由，被当作“会说话的工具”，被驱使干各种重 活，受到各种刑罚，处境悲惨。