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1、2022年师德演讲稿:关爱学生,从点滴做起 篇一：关爱学生 真情奉献 从我做起-师德演讲稿 关爱学生 真情奉献 从我做起 师德演讲稿 我作为几十年的班主任和科任老师，有着深刻的体会，对学生的学习和思想动态是否关切，授课水平怎样，成果优秀不优秀，是否坚持育人为本，德育为先的教化思想，很快会通过学生的嘴巴传到家长的耳朵里，人民满足不满足，很大程度上是家长满足不满足，是否有讥讽、卑视、打骂学生的不良行为，学生学习上有困难，老师是否及实地进行了帮助等，都会给家长留下深刻的印象。 没有一个家庭不希望孩子长大后，拥有丰富的学问，没有一个家庭不希望孩子长大后事业有成，没有一个家庭不希望孩子长大后，拥有华蜜和
2、欢乐。因此，让孩子从小接受良好的教化，为孩子找一位责任心强、业务过硬的好老师已成为年轻父母的共识。我们如何做一位让家长满足的老师呢？ 孩子是一棵刚刚出土的嫩芽，须要我们老师的浇灌与呵 护，因此我们要心地善一点，像对自己的孩子一样去对待他们。说话语气温柔，让孩子感到老是像妈妈一样可亲可爱。都说孩子小，对有些事情还不明白，淘气或做错事情是常有的事情，每当此时，我们要用一颗宽容的心来对待，脾气小一点，耐性地对孩子进行教化。孩子喜爱看到老师慈爱的笑脸，面对 天真烂漫的孩子，我们应当多给孩子一些真诚的微笑，让孩子感到老师的暖和。 我想我们老师仅要把自己当成是一个教化者，还要把自己当成是一个学习者，当成家
3、长的合作者，才能博得家长的满足。这种质量第一，服务第一，师生平安大于天、责随意识重于地的负责看法和教学思想是社会所期望的，也是家长最看重的。 篇二：关爱学生 真情奉献师德演讲稿 关爱学生 真情奉献师德演讲稿 刘怀明 各位老师，大家好： 我演讲的题目是关爱学生 真情奉献。记得我刚参与工作时，校长经常对我说：“要给学生一杯水，老师须要有一桶水。”然而，在学问经济的时代背景下，老师更应当是一条澄澈的，不断流淌的小溪，吸引着学生到你身边来汲水努力提高自己的学历层次、教化教学基本功。“爱”要一视同仁，持之以恒；“爱”要面对全体学生。“金凤凰”当然可爱，而“丑小鸭”更须要阳光，多给他们一份爱心，一声赞美，
4、一个微笑，少一些说教，要更多和他们交心谈心，帮助他们查找“后进”的缘由，真正做到对症下药，在学习和生活细微环节上关切他们。总之，艺无止境，只有不断学习，不断进取，才能不辜负老师这一宏大而神圣的职业；才能无愧于广阔莘莘学子；才能无悔于人生！ 我深知作为人类灵魂的工程师，必需具有高尚的道德品质，对学生要有爱心，且不断更新、充溢自己的学问，做到与时代同步，才能培育出符合社会发展须要的人才，挑好肩上这付教书育人的重担。 从感情上来说,每一个生活在集体中的人,都希望得到他人的关切和帮助,这是人之常情。学生更希望得到老师的关切和帮助。老师关切学生,可以让学生在感情上真实地感受到老师的爱,这是让学生理解师爱
5、的最干脆、最简洁的方法。这里所说的关切学生,不仅仅是指学生生病时送水送药,更多的是了解学生,乃至了解学生的家庭状况,关切学生的学习、生活、思想,共享他们的欢乐,分担他们的苦痛,排解他们的忧愁。要擅长发觉学生的点滴进步并刚好表扬他们,激励他们。关注他们的生活,刚好发觉他们的问题。他们的问题是多种多样的,如学习遇到困难,由于家庭成员的纠纷而终日焦虑担心,等等。老师要刚好有效地帮助他们,使学生切实地、详细地感受到老师的爱。从而在感情上拉近师生的距离。真诚的师爱是学生主动进取的一种动力。有这样一位学生突然遭遇了家庭变故，看到她特别迷茫地坐在自己的座位上发呆，我不知该怎样表达对她的关爱，当我走过询问她的
6、时候，我看到了她泪水，模糊的双眼中多了一份坚毅，我知道我的爱给了她一份坚毅、一份志气，以及一份动力。从今之后，每篇课文她都是第一个找我背，学习上进步了许多，也慢慢复原了活泼开朗的天性。我知道我的这份关爱不仅给了她，也影响了许多学生，学生们的关切、友爱使她感到这“大家庭”的暖和，激起她学习的信念和摆脱困难的志气，我还知道，她会把这份“爱心”再接着传递下去的。要酷爱每一个学生，让师爱的阳光充盈每个学生的心田，让师爱的清泉流入每个学生的心问。对于那些聪慧伶俐、 活泼可爱、成果优秀的学生来说，师爱是很自然的、不由自主的。有了师爱，他们如同沐浴在阳光雨露下的花朵，开放得更加艳丽。那些学困生，他们其实更渴
7、望师爱，这时的师爱如同雪中送炭、倦时浓茶、久早的禾苗逢甘霖，给学困生师爱，价值不亚于给优秀生。 学生最须要老师的爱，须要与人交往，须要得到老师的敬重和理解。因此，当发觉孩子的不寻常表现时，千万不要操之过急，要与他们进行心与心的沟通，敬重他们的想法或成果，依据他们的不同特点和特性心理需求，耐性地启迪、诱导他们，并时刻提示自己“他们终归还是孩子，不成熟是他们的表现。”慢慢地，他们便会亲近你，信任你，敬重你。倘如你始终用过去那种传统的让孩子心无旁骛地学习的思想管教他们，那你的教化必将失败。多关切爱惜他们，常赠予他们“一个信任的目光，一个善意的微笑，一句激励的话语，一次赞许的点头，一次友好地握手”尽量
8、把爱洒向每一位学生的心田！作为现代老师应当与时俱进，不断加强职后接着教化的学习，使自己具有时代的活水，能为具有不同特性的学生的终生发展出一镐之力。大家都清晰，现在的学生不仅喜爱自己的老师有丰富的阅历、广博的学问，还希望老师能晓知古今中外、天文地理、文学时事、体育名人希望老师能言、善辨、谈古论今，且肃穆而不失活泼，庄重而不缺幽默，更希望老师能与他们有共同的爱好爱好，有童心、童趣，不仅能在课堂上赐予他们一个展示的舞台，允许他们大胆质疑，相互争辩，发表自己的观点，而且能带他们在课余做嬉戏，讲故事、探讨关于世界、关于动物等的学问，使他们有自己真正的发展空间。由此，老师只有不断地学习、反思、实践，提高自
9、身素养，确立终身学习的思想，转变自己的角色，才能适应教化改革的须要，成为符合时代要求的现代老师。假如我们让孩子生活在指责中，他便学会指责；让孩子生活在激励中，他便学会自信；让孩子生活在受欢迎的环境中，他便学会钟爱别人；让孩子生活在羞辱中，他便学会自卑这充分说明育人的重要。我们应充分发挥现代教化资源优势，加强运用和巩固、提高，把自己从粉笔加黑板的传统教学模式中解脱出来，使课堂教学由静态的灌输转变为图文并茂的动态传播，把学生带进一个个富有朝气活力的、好玩的学问王国里，带他们走进丰富、好玩的多媒体中，赐予他们一种美的享受，美的体验，让优秀的教学资源更好地为我们的教学服务，使老师的专业水平和现代化教学
10、设施的运用紧密结合。总之，我们应做到酷爱教化、酷爱自己的；酷爱学生，建立良好师生关系；面对全体，促进学生全面发展；身正为范，塑造人格魅力。应把“爱岗敬业铸师魂”作为加强师德修养的一个重要主题，不断提高自身素养，才能适应时代须要，完成教书育人的重任。 篇三：老师关爱学生的演讲稿 爱是恒久的阳光演讲稿高疃中心小学李玲 敬重的各位领导、老师们：我们都知道万物离不开阳光的普照，有了阳光，花儿才能绽放，有了阳光，万物才能生 长，所以有了阳光，才有了绚丽的世界。在我们生活中，爱，就像阳光一样，暖和了我们孤 独的心，照亮了我们前行的路。今日，我演讲的题目是爱是恒久的阳光。 作为一名老师，站在三尺讲台上，日复
11、一日，年复一年为学生传授着学问，我们倾其所 有，我们不求回报，我们放弃奢华，我们选择平淡，这一切好像非常平淡，也非常平凡。然 而正是这平淡的工作中，我们千千万万的老师，通过自己的努力，培育出一批又一批祖国的 栋梁。崇高在这平凡中熠熠闪光，风范在这平淡中傲然绽放。老师的职业是神圣的，每洒下 一颗汗珠，就为学生竖起了一个闪光的坐标；每留下一步脚印，就为学生修筑了一条通向理 想的金桥。 作为一名老师，爱心是的灵魂，没有了爱，教化就荡然无存。爱心给我动力，爱心 给孩子呵护，爱心给每一个参加教化的人以花朵的芳香。爱心，让我们每一个人远离黑暗， 不再孤独。拥有爱心的人是富足的。在我们的生活中，许很多多的老师，为了学生的成长倾 注着自己的心血。在危难时刻，甚至不惜献第7页 共7页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页